成長需要什么作文600字九年級(jí)
挫折是通往成功路上的墊腳石，而鼓勵(lì)則是你最好的戰(zhàn)勝挫折的方法。成功中，我們需要鼓勵(lì)。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于成長需要什么的范文，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助!
成長需要什么范文1
每個(gè)人都有自己的成長故事，我也不例外。在腦海中留下深刻印象的,就是學(xué)騎自行車那一波三折的經(jīng)歷了。
去年四月的一天，正是風(fēng)和日麗，萬物復(fù)蘇之時(shí)。媽媽和我推著自行車到小區(qū)里練習(xí)。到了一片開闊的空地，我便迫不及待地?fù)屵^車子嘗試騎起來，但“心急吃不了熱豆腐”，許多事情第一次嘗試總要付出一些代價(jià)。我剛騎上車，便摔了個(gè)大跟頭，疼得我齜牙咧嘴,我支撐著站起來，繼續(xù)騎車。
上車，摔倒;上車，重新摔倒……十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，當(dāng)我又一次摔倒在地上時(shí)，氣得再也忍不住了：“不是說堅(jiān)持不懈就能取得成功的嗎?我都試了這么多次，怎么一點(diǎn)兒成果也沒取得呢?上天啊，請稍微照顧我一下吧!”
也許是這一頓發(fā)泄的作用吧，幾分鐘后，在一次看起來徒勞無功的嘗試后，我竟然歪歪扭扭地騎了起來。我心中十分驚喜，此后一發(fā)不可收。最終在我的不懈努力下，竟然可以騎行200多米了。我瞬時(shí)得意起來，可意外也就在這時(shí)發(fā)生了，因?yàn)槲疫€根本不知道什么叫做剎車，一個(gè)不穩(wěn)連人帶車翻下去了。我坐在地上氣憤地踢了車輪胎一腳，疼得直掉眼淚。直到這時(shí)才想起媽媽剛剛告誡過：“不要以為一時(shí)成功就萬事大吉，在嘗到一點(diǎn)甜頭后不能得意忘形，否則還是會(huì)失敗。”
失敗是成功之母，但某種意義上說，成功也是失敗之母。其實(shí)，最重要的是面對(duì)成功或失敗的心態(tài)，勝不驕、敗不餒，才能取得最后的成功。之后的周末，我有空就下樓練習(xí)剎車、拐彎……努力提高自己的騎車技術(shù)，現(xiàn)在我騎車越來越順了。
成長需要什么范文2
小草如果因?yàn)闆]有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯?，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯啵俏覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)目睹飛流橫下的壯觀。成長，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯?，那么人生將不?huì)出現(xiàn)希望、幸福、成功。
挫折是成長中一個(gè)必經(jīng)的岔道口，如果你不去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它、甚至還要去逃避它，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)選擇人生下一步的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折，那么她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè);海倫.凱勒如果沒有兩耳失聰，雙目失明，那她也不會(huì)是美國卓越的社會(huì)改革家。這些偉人都是向生活中挫折挑戰(zhàn)的結(jié)晶。挫折是生活中不可避免的，挫折能鍛煉人成就人生的意志。
假如你把挫折當(dāng)成不可前進(jìn)的絆腳石，那么你將大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)?，在挫折的背后是成功的曙光，?duì)此我有親身的體會(huì)。
記得那是我剛上五年級(jí)的時(shí)候，我就因病住進(jìn)了醫(yī)院，可沒想到一住就是兩三個(gè)月。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)就是我的學(xué)習(xí)將要比別的同學(xué)落下一大截。后來，媽媽又和我說，要不，明年再留一級(jí)。我堅(jiān)決的否定了媽媽的說法。因?yàn)?，我認(rèn)為那些留級(jí)的同學(xué)都是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我不想當(dāng)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。后來我又因身體的不適、病痛的折磨，休了學(xué)。一開始，我覺得天要塌下來了，上天怎么能對(duì)我那么不公平，連學(xué)都上不成!可是后來，在媽媽、大姨等人幫助下，我不僅沒有落課，并且還在期末考試中取得了好成績，還懂得了許多人生的道理。那時(shí)的我才覺得，每天是那么開心、自豪，快樂。
成長之中，我們都需要挫折來磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
成長需要什么范文3
在人生旅途中，只有單調(diào)的陽光，只會(huì)讓大地干涸，而那酸澀的雨滴，才能讓大地恢復(fù)生機(jī)，從而鋪上一條五彩的路。——題記
在迷惘無知的童年，難免會(huì)有挫折，一些細(xì)鎖的煩心事如尖利的鵝卵石，可你只要踏過這堆鵝卵石，一條平整溫暖的路就會(huì)在你眼前，歷經(jīng)磨難，才懂得享受甘甜，人生，何嘗不是?現(xiàn)在，我把筆落在角落的那張考卷上，細(xì)細(xì)的吮指品嘗酸澀的挫折。
“叩叩”老師走進(jìn)教室，教室里的氣氛凝重了。老師面如土色地訓(xùn)斥了我們一番，便開始發(fā)考卷。
“鄧嘉濼!倒數(shù)第一!”老師薄薄的鏡片掩蓋不住眼中的熊熊怒火，同學(xué)們?nèi)缤荏@的兔子，一個(gè)個(gè)呆若木雞……
正當(dāng)老師手里只剩下薄薄的一沓試卷，我心里正得意，卻聽老師用機(jī)械的聲音念道：“樂彤，94.5分!”我的心一直往下坐……世界一片黑白，目光空洞地上去領(lǐng)試卷，老師在我耳邊耳語，“你退步很嚴(yán)重!”我又被冰雹擊中，心一落千丈。
試卷發(fā)下來后，有人驚喜有人憂，放學(xué)，我獨(dú)自一人奔出校園，不知要到何處。
我漫無目的快步走著，樹兒搖曳著它巴掌大的樹枝，似乎在挑釁著，路旁的花兒落寞地垂著腦袋，任 涼 風(fēng)襲來，也只毫無抗拒地耷拉著，街角的磚頭墻掉了幾塊磚頭，再加上那猙獰的丑陋窗戶，被冷風(fēng)吹得瑟瑟地一開，一關(guān)，“咯吱咯吱”聲，仿佛一位老人在嘆息。
正當(dāng)我沉浸在悲傷與永無止境的茫然之中時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)了一只孤獨(dú)向樹干上爬的蝸牛。我并沒有太留意，把手中攥得皺皺的試卷揉成一團(tuán)，又張開，揉成一團(tuán)，又張開?？赡谴萄鄣年柟夥瓷渲萄鄣姆?jǐn)?shù)，后面的“退步”兩個(gè)字深深烙在我冰涼涼的心里，怎么也改變不了。我想把這一切發(fā)泄在無辜的小蝸牛身上。于是我拿起一根樹枝，正想要把蝸牛敲成稀巴爛時(shí)，見小蝸牛一步，一步艱難地爬行，突然升起了憐憫之心，陽光透過樹葉之間的縫隙，聚焦在小蝸牛那黯淡的灰色殼上，蝸牛努力挪動(dòng)著，毫不見長的，過了一會(huì)兒，它似乎累了，我也口干舌燥了，但它仍努力挪動(dòng)渺小的身軀，灰色的殼成了它的負(fù)擔(dān)，它磨蹭著粗糙干燥的樹皮，在身后留下了白白的粘液——這就是奮斗的見證。此時(shí)，刮來一陣寒風(fēng)，樹后的屋檐似乎忍耐不住了，不耐煩地拍擊著屋梁，我的衣角和發(fā)絲輕輕撩起，蝸牛停住不動(dòng)了，我還一位它會(huì)縮進(jìn)殼里，可它并沒有，從它那脆弱的外殼下似乎可以看到它微微發(fā)抖的身軀和它那堅(jiān)定的眼神。它不再停滯，而是頂著狂風(fēng)爬行，每一步都那么艱難、痛苦。時(shí)間艱澀地流逝，夕陽西下，五彩的晚霞余暉即將落幕，小蝸牛仍如死命拼的戰(zhàn)士一般，往上“沖”!
我抬頭望望稀疏枯黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)往下飄落，翩翩起舞，猶如在跳一支久違了的圓舞，似乎在期待春天的新芽和大地潮濕的懷抱，蝸牛什么時(shí)候才能爬到呢?也許要耗費(fèi)一生吧!這時(shí)，我仿佛聽見風(fēng)兒輕聲譏笑：“你死也爬不到的!”而蝸牛則用行動(dòng)來回復(fù)：“我一定爬得到的!”不畏一切的勇者終究必贏!”我不禁無比感慨，渺小的蝸牛，那么不起眼，可它堅(jiān)持不懈的精神呢?正是我們所缺少的，從真正意義上來說，我們才是最渺小的。我正激情感慨之時(shí)，一個(gè)問題油然而生：為什么蝸牛不去追求在泥土里的葉子呢?這也許是它對(duì)自己人生的考驗(yàn)，也是它對(duì)藍(lán)天的向往，是它拋棄輕易的幸福，而舍身奮斗那來之不易的幸福，這是它對(duì)峙人生的方式。而我，為一張?jiān)嚲肀阒欢脗?，為何不振作起來，把一滴遺憾的淚挽救回來呢?我為何不像蝸牛那樣堅(jiān)持不懈地奮斗，離自己的成功目標(biāo)越來越近呢?我振作起來，對(duì)這還在向上爬的蝸牛說了聲“謝謝”，努力回家拼搏去吧!
我把目光收了回來——我要開始奮斗了!
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹…….”我輕聲哼著這首歌，是啊!我們就像蝸牛，歷經(jīng)千辛萬苦，仍堅(jiān)持不懈，終究會(huì)乘著一片理想的葉子，飛向遼闊藍(lán)天，而人生也有風(fēng)雨，那樣才能讓心里的苗兒茁壯成長——正是溫室的花朵沒有野花艷，正因?yàn)樗?jīng)歷風(fēng)雨!下次我若要考好，就得汲取教訓(xùn)——奮斗吧!讓我們飛向理想的藍(lán)天!
成長需要什么范文4
一位哲人曾這樣說過：“好孩子是夸出來的”。在我成長的過程中，正是因?yàn)橛辛死蠋焸兊墓膭?lì)和贊揚(yáng)，我才變得更加自信，不怕困難。在這學(xué)期發(fā)生的一件小事中，我再一次感受到了鼓勵(lì)的力量。
那是開學(xué)初，老師讓我們辦一份寒假小報(bào)。我想，班級(jí)里那么多高手，無論是畫畫還是排版，我都不如他們。反正也得不到獎(jiǎng)，我就隨便畫幾張吧。于是，我胡亂畫了幾筆就和其他人一樣濫竽充數(shù)地交了上去。這時(shí)，我還沒有意識(shí)到王老師正站在講臺(tái)上，用殷切的眼神看著我。第二節(jié)下課，王老師讓我去一趟她的辦公室。我害怕極了，怕王老師批評(píng)我的小報(bào)，我又有點(diǎn)好奇，王老師為什么這么重視我呢?于是，我懷著忐忑不安的心情來到了辦公室。
王老師坐了下來，耐心地對(duì)我說：“楊博群，從你做的小報(bào)中，我看出了你不是沒有能力做，而是沒有認(rèn)真做?！薄翱墒牵墒?，我怕……”“可是老師相信你有這個(gè)能力，可為什么不認(rèn)真去做呢?”我抬起頭，看見了老師眼中對(duì)我的期望，我的心中蕩起一片漣漪。王老師接著說：“你回去以后，把我對(duì)你說的告訴你媽媽，讓她輔導(dǎo)你，做一份比這出色十倍的小報(bào)!”我不好意思地退出了辦公室，腦海里浮現(xiàn)出了母親對(duì)我的諄諄教誨，不正像老師鼓勵(lì)我的話嗎?”我想著想著，頓時(shí)有了干勁?；氐郊抑?，我信心十足地開始了第二次小報(bào)的準(zhǔn)備：找資料、編排、畫插圖……從前讓我感到棘手的問題，現(xiàn)在都迎刃而解。老師的鼓勵(lì)猶如雨后的陽光，融化了擋在我面前的冰山，給我無比動(dòng)力。這次的小報(bào)，讓我在學(xué)校獲得了光榮的獎(jiǎng)狀，也讓我第一次嘗到了榮譽(yù)的滋味。
現(xiàn)在，王老師那句鼓勵(lì)的話就像海浪一樣回蕩在我的腦海里，給我勇氣，給我力量，照亮我前進(jìn)的道路。
成長需要什么范文5
我們在成長的道路上，努力是必不可少的。在我的成長中，有一件事使我明白：只有努力，才能有收獲。
那是一天的上午第二節(jié)課，老師抱著一打試卷走進(jìn)了教室，看到這情形，我的第六感覺告訴我：要考試了。我拿到試卷后，馬上拿起筆，然后筆下生風(fēng)，飛快地寫了起來?？荚嚂r(shí)間到了，我信心滿滿的交上了試卷，心想：這次我一定能考個(gè)好成績。
第二天上午，老師又抱著那打試卷走進(jìn)了教室，然后開始念成績：“_一百分，_一百分……”怎么還沒我的名字呢?我想，九十九分?也不錯(cuò)。然而結(jié)果出乎我的意料，老師念了一大串名字后，“門一恒七十七分?！崩蠋熌钔旰笪殷@呆了，走的講臺(tái)上去領(lǐng)試卷，我呆呆地看著那張?jiān)嚲?，那“七十七分”仿佛在嘲笑我，“考試前玩得多高興啊，七十七分，高吧!”在回家的路上，一切都仿佛蒙上了一層灰塵，連太陽也放不出光彩。
我決心，下一次一定要考出好成績?；氐郊液?，我深刻總結(jié)了這次考試的教訓(xùn)，對(duì)試卷進(jìn)行了分析。從此，上課專心聽老師講課，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，并提前預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容，并把試卷放在我的桌子上，以此來警醒自己。又一次，我遇到了一道難題，我試了很多種方法都解不出答案，當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我想起了那張?jiān)嚲?，我想：不能放棄。一時(shí)解不出，我就把題寫在了我臥室墻上的小黑板上，每天空閑時(shí)就看一看、想一想這道題，在第三天中午，我終于解出了這道題。一個(gè)星期后，再次進(jìn)行了考試，這次我仔細(xì)審題、認(rèn)真做題，終于取得了好成績。
“世上無難事，只要肯登攀”，我終于明白了這句話的含義。人只有努力，才可以成功，我們每一步的成長，都是需要付出努力的。
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