以在路上為題的記敘文作文
生活中人們往往心中執(zhí)著地牢記著自己的目標，不顧一切地向成功奔去，從而錯失了無數(shù)路上的風景。加措活佛曾說過：“人生是只能出發(fā)一次的旅程，我們其實一直在路上。”我認為在這一次旅程中，我們因為追求在路上的成長，而到達非目的地的成功，享受路途中的風景。下面是小編給大家?guī)淼脑诼飞献魑挠洈⑽?，歡迎大家閱讀!
以在路上為題的記敘文作文篇1
從我呱呱墜地的那一刻，我便站在了一個起點——人生的開始。在這個起點周圍，有數(shù)條路徑向遠方延伸，通向未知的未來與終點。我在這些路上走著，眼里的景象不斷變幻。
學習路上苦樂多
已記不清有多少個夜晚，夜闌人靜，小城似已進入夢鄉(xiāng)，我卻還坐在發(fā)出柔和光芒的臺燈旁讀書或是復習;記不清有多少次沒有休息好的我，明明早就哈欠連篇，卻要堅持著攻破那道數(shù)學難題;更記不清有多少淚是為那張明明很努力，卻錯得慘不忍睹的試卷而默默落淚……我曾經(jīng)想過放棄，但骨子里的一股倔勁不許我那樣做。
因為鮮紅國旗下面對全校同學的光榮?因為老師一句贊揚或是一個期許?因為父母的喜悅與自豪?我也不清楚。但可以肯定的是這些都是我前行的動力，促我在學習之路上奮斗，歷經(jīng)坎坷，卻不曾言棄，向著未來。
風景路上需堅持
每每出去游玩，我總是興高采烈，急不可待地想看到最美的風景卻又總是無法如愿——看到最的美風景需要經(jīng)過一段長路，我卻絲毫沒有耐心去完成這件事。就像登山，人們常說：“山頂?shù)娘L景最美?！币虼?，我便只想著山頂美景，卻忘了在路上的美景。
我一路上忍不住抱怨怎么還不到山頂，去看風景的路太長，于是即便到了山項的美景我也無心欣賞了。爸爸見狀，語重心長道：“你想看美景，就要堅持，并且，在路上的風景也很好呢!”細細口味了這番話，下山時我便開始留意身邊的花草樹木和溪流山石，這才發(fā)現(xiàn)，哦，原來路上的風景也很美呀!在風景路上只需堅持與發(fā)現(xiàn)，便能看到最美的風景。
我行走在路上，沿途風景不會再錯過，我行走在路上，亦要去追逐遠處的風景。我正在路上!
以在路上為題的記敘文作文篇2
這條上學的路，普普通通。伴隨著日出日落，我不知走了多少遍，就算閉著眼睛，我都能知道走到了哪里。但每一次走這條路，我卻不覺得枯燥、乏味，因為只要我細細的去觀察，就會在路上有新的發(fā)現(xiàn)、新的樂趣、新的思索。
在路上，每天都有新的風景。眼下正值初春，雖然乍暖還寒，但在這路上，生機已開始顯現(xiàn)。清晨，城市開始慢慢蘇醒，這條路上也開始有了氣息。我走出家門，發(fā)現(xiàn)路旁的柳樹不再是灰黃的，枝條之間隱約泛出了絲絲綠意。一個個小豆丁般的芽苞，雖然還在枝條上沉睡，但我相信它們的蘇醒意境為期不遠了。那時我突然就懂了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”是一種怎樣的場景了。再看看，天上的云、樹上的芽、路邊的草配合得天衣無縫。勾勒出一副絕美的初春圖。
在路上，每天都有意想不到的樂趣。前幾天，和同學邊走邊聊，不知怎的，一轉(zhuǎn)頭就看到了一只將頭伸出車窗外的狗的碩大的腦袋。我呆愣著與它對視幾秒，它卻仿佛被我看羞了似的轉(zhuǎn)過頭去，不再理我，而是去和它旁邊的狗低聲交流著，仿佛在說：“嘿，兄弟，你看外面那個人……”少時，它又轉(zhuǎn)過頭來，如此幾個回合。車突然開動，不見了蹤影。我一急，便撇下同學，大步向前跑去，終于，紅燈攔住了那輛車。車又一次開動，從視野中逝去。在這條路上，有一人一犬偶然邂逅的樂趣。
在路上，每天都能看到那些正能量的事。這條路上賣早點的阿姨最是勤奮，每天早早地出來擺攤，棕色的頭發(fā)被編成麻花辮，藏在帽子下，額頭上掛著細密的汗珠，使她更富有勞動的美。纖細的手拿著一雙長把勺子，靈活地在熱鍋里攪動，長長的勺子仿佛有了生命一般地跳動。每每有行人經(jīng)過，她便會吆喝一聲：“來吃早點吧，一天都有勁。”行人往往都會擺擺手，但也會有熱心的人找個板凳坐下，招呼著說：“老板娘，來根油條，一碗豆?jié){!”“好嘞!”阿姨麻利地為客人端上熱騰騰的早點。每當看到這里，阿姨那種快樂、那種對生活的熱愛就會深深地感染我。
在這條每天都經(jīng)過的路上，濃縮了整個社會的林林總總。我細細觀察路上的一切，它們帶給我美感、帶給我樂趣、帶給我無限前進的動力。
以在路上為題的記敘文作文篇3
在我成長的路上，有自己獨特的好惡。比起宋詞，我更喜歡唐詩，比起散句，我更熱衷整句，比起曲線，我更熱衷于方正，比起改變，我更向望于堅守。凡是方正的，我都喜歡。
改變意味著結(jié)果的好壞并存，改變意味著驚喜與無奈同在，改變會讓你不知道下一刻你將落于何方，歸屬于何方。
在四年級前，我的學習成績怎么樣也提不起來，于是父母在四年級時給我請了一位家教，為了盡快提高我的成績，大量讓我背誦，作題，背答題格式，成績確實有了明顯的改觀，他們越發(fā)自信，就讓我參加一個課外奧數(shù)班，現(xiàn)在回想，那班實際是唬人的，讓我們背答題步驟，考試題幾乎和講的題一模一樣，成績都很高，拿回家只是讓家長高興。
成長的路，日復一日，年復一年地走過，雖然我的成績可以上到班級前五，但是沖到一二名還是不太可能。
過了一些時候，雖然那位家教因事離開了，但我仍在這種長期形成模式中學習。一天晚上，做完繁重的作業(yè)，我忽然想：我的學習為什么停滯不前了?我的努力也不少啊?是不是我的學習方法有問題?我思索著，考慮能否改變一些學習方式，于是我嘗試著在做題中思考，改變被計劃學習的方法。
一開始，我的成績有一些下降，但我卻有了更多的感悟，當我把我的想法告訴我的爸爸媽媽時，他們很是贊成，或許他們認為我的改變比我的成績更加的重要吧!
這自我探索的道路是很艱苦的，這道路上，既有同學對自己的疑惑，也有自我的不自信，但我卻清楚，成功的人的成功過程決不是別人一手操作的，盡管道路的前方有時迷惘。
沒有人會真正的了解自己，因為人的潛能是無限的，所以，我們要尊重自己的選擇。
在成長路上，從彎到直是一個質(zhì)變，比起平坦板直的大路，我更會選擇崎嶇莫測的小道。
以在路上為題的記敘文作文篇4
我終于甩掉了那個拖油瓶一我的弟弟。我終于可以獨自一人回家了。
天下了一點微微小雨，空氣格外清新。我宛如那個丁香一樣的姑娘，撐著油紙傘獨自走在那悠長悠長的小巷，雨絲絲點點的飄落在我臉上，說不出來的味道，有點清涼，淡淡的。
那雨，一片一片密密斜斜的織落在我身上。人家屋上全蓋籠著一層層薄薄的輕紗，不知道的人還以為那漂亮的七仙女下凡了;又像珠簾一樣忽隱忽現(xiàn)。真讓人不由得發(fā)出感嘆：真美啊!
那絲絲小雨飄落在秀發(fā)上，宛如那玫瑰花上的一滴滴露珠，滴落在我心中。風兒悄悄的，雨靜靜的，小巷里房屋，還靜默在那雨中。我癡迷著。小巷里還靜謐著，有一點黃暈的微光。
我依依不舍的回了家，還在回想那雨的感覺。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
以在路上為題的記敘文作文篇5
冬去春來，天氣從寒冷到溫暖。我們脫下厚重的棉衣，換上輕薄的新衣，走在公園里的小路上。我們玩了許久后有些累了，在路邊找了條長椅坐下來，享受著春天的美好。
我看見許多家庭坐在綠油油的草坪上享受著野餐;我看見許多孩子在草坪上歡樂地玩耍著，時不時發(fā)出清脆的笑聲。這時，一陣風吹來，暖暖的、輕輕的，就好似母親的手，十分溫柔。風兒吹過柳樹，吹動碧綠的枝條;風兒吹過湖水，吹起道道波紋;風兒吹過花壇，吹動花兒，就好似七彩的巨浪。我們都為這美麗的景色而贊嘆。
這時，我注意到一個在花壇邊的花匠。她正專注地為花兒澆水。只見她拿著一個大噴壺，將噴壺提得高高的，為花兒們澆水?；▋荷系乃樵陉柟獾恼找掳l(fā)出了光亮，漂亮極了。我很奇怪為什么她一定要那樣舉著噴壺給花兒澆水，我仔細地觀察了她的動作，發(fā)現(xiàn)那個大噴壺噴水力量很強，那個花匠是為了花兒們不被傷害，所以才這樣澆花。
那個花匠在重復多次這樣的動作后，明顯體力開始不支，用另一支手托著拿噴壺的手臂，沒過一會兒，就完全支撐不住了，放下酸痛的手臂揉了揉，然后又開始繼續(xù)澆花。我往她臉上看去，本以為會看到一副不耐煩的表情，但沒想到我看到的卻是一臉溫柔的笑容，一個母親看著孩子的笑容。這時，我覺得這個花匠為花兒澆水的場景是最美的景色，雖然花匠的長相并不是十分漂亮，但她的心靈卻是十分的美好，這不也是一種美麗嗎?
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