美在路上600字初三作文記敘文
人們說(shuō)，漫漫長(zhǎng)路的盡頭有著一朵叫作成功的綺麗之花，但只有少數(shù)人能頡取到它的芬芳，很多人失敗后，怨天尤人，因?yàn)樗麄儾恢溃郝飞系娘L(fēng)景才是最重要的，才是最美麗的!下面是小編整理的美在路上600字初三作文記敘文，歡迎大家閱讀分享借鑒。
美在路上600字初三作文記敘文1
天空滴落了幾滴冰涼的雨珠，打在臉上針扎一般刺進(jìn)我的心房，我的心頓時(shí)僵硬起來(lái)，空氣壓抑得很，路上只留下一串腳印。
期末考試的前幾天，低頭扎進(jìn)書(shū)里的我，面對(duì)著考分這張無(wú)情的網(wǎng)，無(wú)可奈何地讓他將我罩起，暗無(wú)天日，那幾天，家長(zhǎng)的歡笑老實(shí)上課的打趣已在不覺(jué)消失的無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)可尋覓，血液的包袱壓在我身上，肩上不時(shí)的疼痛，為了能達(dá)到目標(biāo)，我?guī)缀跸褚晃粵](méi)有鋼盔的戰(zhàn)士，為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奮不顧身的撲向槍火，往日臉上洋溢著陽(yáng)光般的笑容失蹤了，自己依然不覺(jué)。
兩旁的樹(shù)枝紋絲不動(dòng)地佇立著，不時(shí)打著寒戰(zhàn)，我騎著車子奔馳在田間小路上，嘴里叨念著“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”因?yàn)榻裉焓俏亿s考的日子，
我像張果老一樣倒騎驢，一手拿課本一手握把，再加上昨晚的挑燈夜戰(zhàn)在不經(jīng)意間，一塊石頭在我的面前，車已停不下來(lái)了……我摔倒在地上并扭傷了腳，在這鄉(xiāng)間小路上幾乎沒(méi)有人經(jīng)過(guò)，一看手表6：15了我嘗試著站起來(lái)，可能傷的太嚴(yán)重了左腳根本使不上勁，橙紅的太陽(yáng)被一爿烏云遮住了光芒。我不斷的嘗試著，不斷地看著手表，當(dāng)我再次嘗試將有落下時(shí)，一個(gè)強(qiáng)健的手臂傳進(jìn)我的腋下將我扶住，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著伯伯的眼，我真想哭出來(lái)，“謝謝”“謝謝”，“您能將我的車扶給我嗎?”我要馬上去上學(xué)奮斗了半年，就為了這一考，我接過(guò)車子，剛要向上跨，“撲通”的一聲我又摔倒了。
這時(shí)，伯伯二話沒(méi)說(shuō)將我車子搬在他的三輪自行車上將我抱在上面，淳樸有力的的說(shuō)了一句“坐好了我來(lái)送你”。
不知多久，幾絲涼風(fēng)將我激醒，環(huán)顧四周，靜下來(lái)了，心里也平靜了許多。我抬頭望向天空，感到出奇的溫暖，烏云終歸遮不住太陽(yáng)，輕輕瞇起雙眼，太陽(yáng)將他的第一束光芒撒給了伯伯，白發(fā)蒼蒼的伯伯在金燦燦的陽(yáng)光下顯得那么的美麗，而我也被這美麗將我心中冰冷起來(lái)的失落的心慢慢融化，車子在田間路上飛馳，而美也在路上。
美在路上600字初三作文記敘文2
驀然展望現(xiàn)實(shí)的生活,它像一曲悠揚(yáng)的高歌,從走進(jìn)茫茫人海的那一刻開(kāi)始,這首曲子就晝夜不停地譜寫(xiě)著幸福與溫馨,它容納了萬(wàn)物,美也在生活中!
美究竟是什么,沒(méi)有人懂它的真諦!美雖然無(wú)形,但可以讓我們用雙眼看到,用鼻子嗅到,用雙耳聽(tīng)到,用雙手觸到,同時(shí)還可以讓我們用心感受到......它或許是"夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏"的惆悵;它或許是一道能激發(fā)人不斷探索它奧秘的無(wú)缺的圓;又或許只是懷著質(zhì)樸的人們那善意的微笑......
在人們的心靈深處:美是摔倒時(shí)扶起你的手臂,是汽車上讓給你的座位,是淋雨中救濟(jì)你的花傘......美曾出現(xiàn)在我們身邊,我們錯(cuò)過(guò)了抓住它的機(jī)會(huì),現(xiàn)在的它又再一次在我們身旁徘徊,它是多么希望如夢(mèng)初醒的我們能夠好好地珍惜它啊!
"春山淡冶而如笑,夏山蒼翠而如滴,秋山明凈而如妝,冬山慘淡而如睡."是季節(jié)美;"水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總宜."則是物態(tài)美.公路旁花叢的花草是景物美,大街上整潔的大道是環(huán)境美,陰溝邊打掃的清潔工是奉獻(xiàn)美,候車站維持秩序的人們是心靈美!
美在生活中!它依賴生活,愛(ài)棲息在我們這美好燦爛的生活......在生活中,協(xié)調(diào)是美、默契是美、自然是美、質(zhì)樸是美、創(chuàng)造是美、揚(yáng)棄也是美.細(xì)細(xì)思量一下,在你的心中,美是一個(gè)什么形象呢?靜下心來(lái)回味美,它似乎是萬(wàn)事萬(wàn)物的化身,你也這樣認(rèn)為嗎?
眾人總厭倦這一成不變的生活,可誰(shuí)真正有過(guò)去從自身做起,追尋和發(fā)現(xiàn)美的意念呢?只顧一味埋怨生活的人,是永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了生活中美的事物、美的風(fēng)景和美的心靈的!你若真想發(fā)現(xiàn)美,就請(qǐng)不要再與之美擦肩而過(guò),這樣或許能幫你減少許多遺憾......縱然你無(wú)緣發(fā)現(xiàn)它,可它仍然會(huì)期待著你,等待你去發(fā)掘它的魅力!
朋友們啊,你如今是否已經(jīng)覺(jué)醒?是否已經(jīng)被無(wú)形的生活所勸服?如果你的回答是肯定的,那么就讓我們乘風(fēng)破浪,用堅(jiān)強(qiáng)的意志去勇往直前地追趕美的腳步,發(fā)現(xiàn)美的真諦,并將美留在生活中吧!
美在路上600字初三作文記敘文3
不停地行走,不斷地發(fā)現(xiàn).
心中一直有個(gè)夢(mèng),希望像三毛一樣背上行囊走遍萬(wàn)水千山.總也夢(mèng)想著有一天站在撒哈拉沙漠上盡情擁抱那黃色的土地;夢(mèng)想有一天坐在印度河畔,看那穿著紗麗的女人們和血紅的夕陽(yáng);夢(mèng)想有一天去探訪神秘的印加帝國(guó),遇見(jiàn)純樸的印第安人.想旅行,是因想發(fā)現(xiàn)美.
每次獨(dú)自一人走在路上,總喜歡仰著臉看每一個(gè)路人,想著每張不同的臉孔后都藏有一個(gè)美麗的故事.走在路上,也會(huì)看著那濃密的大樹(shù),絢爛的夏花,那是大自然賦予我們最親切的美.
高一,秋季.
像往常一樣,早早從床上爬起來(lái),抬頭望著操場(chǎng)邊的滿樹(shù)繁花,拖著掃把從小路走了過(guò)去.
這是一棵很老的樹(shù)了,一個(gè)星期以來(lái)樹(shù)上已開(kāi)滿了花,清晨的風(fēng)一吹,花便揚(yáng)揚(yáng)灑灑地落下.地上已是鋪了薄薄的一層,那是種細(xì)細(xì)碎碎的小黃花,柔嫩淡雅.
我輕輕地掃,花瓣也跟著輕輕地打著旋,散發(fā)著一種近乎沒(méi)有的芬芳.又是一陣風(fēng)過(guò),漫天的細(xì)花飄落,我抬頭仰望,盡情欣賞,任風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,任花停落在我肩上.
一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)的女孩走過(guò)我的身邊,停在電話亭旁,伸出纖長(zhǎng)的手指,輕輕地?fù)軇?dòng)號(hào)碼,甜甜地說(shuō)著:"老師,教師節(jié)快樂(lè)!"我索性放下了掃把,安靜地看著.
這是在清晨的校園發(fā)生的極其平凡卻美麗的故事.平凡的美,卻足夠感動(dòng)我,若是懂得發(fā)現(xiàn)和欣賞美,無(wú)論身處何方,都是在行走著,感受著.
在這個(gè)繁忙喧鬧的現(xiàn)代社會(huì),大人們埋著頭夾著公文包匆匆地走在路上,孩子們背著越來(lái)越重的書(shū)包匆匆地走在路上,人們總愛(ài)匆匆地走,仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇.我們?cè)谛睦镏鹨坏缐?陽(yáng)光不能進(jìn)入,所以我們漸漸地猶豫,漸漸地冷漠,我們開(kāi)始抱怨生活,抱怨世界.且不知,你的一抬頭,世界會(huì)陽(yáng)光明媚.
無(wú)論你是誰(shuí),無(wú)論你身處何方,都快仰起你那美麗的臉龐吧,走在路上,看一看你身邊那些美好的東西,它們值得我們感動(dòng)呀!正如川端康成說(shuō)的那樣:自然的美是無(wú)限的.走在人生的道路上,不要著急趕路,周圍的美好會(huì)被自己忽略,讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,感受美,帶著美好前行!
走在路上.
仰起頭走在路上.
發(fā)現(xiàn)了美.
美在路上600字初三作文記敘文4
拿起一本書(shū)，如果你只翻閱它的開(kāi)頭與結(jié)尾，你能讀出其中的美嗎?人生就像一本書(shū)，如果你一出生就死去，你能享受生活的美嗎?學(xué)習(xí)就是這樣一個(gè)過(guò)程，只有靜靜體會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程，才能發(fā)現(xiàn)原來(lái)美在路上。
解一道數(shù)學(xué)題的過(guò)程就像是一個(gè)故事，開(kāi)端是你要開(kāi)始解這道數(shù)學(xué)題，而過(guò)程則是因人而異。善于探索，積極進(jìn)取的人往往反復(fù)讀題，提取已知條件，通過(guò)思考、計(jì)算、檢驗(yàn)算出結(jié)果，而這個(gè)過(guò)程就是一種美，一種解題成功后的喜悅之美;不假思索、不求上進(jìn)的人當(dāng)看到題目時(shí)就只顧唉聲嘆氣，怨天尤人，抱怨許久后向智者“盜”取答案，完成任務(wù)，這樣的過(guò)程不是學(xué)習(xí)，而是盜竊，丑陋皆暴露。
在路上，當(dāng)美與丑相遇時(shí)，丑往往占優(yōu)勢(shì)，但學(xué)習(xí)的過(guò)程中只應(yīng)有美，所以我們應(yīng)奮勇殺敵，戰(zhàn)勝丑，體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的美。美就在這一路上伴隨著你。
學(xué)習(xí)是美好的，是在知識(shí)的海洋里自由游動(dòng)，是在文學(xué)的殿堂里玩耍，是在數(shù)字與圖形中探索，而美就在其中。
求教的過(guò)程也是一種美，這是虛心學(xué)習(xí)之美。當(dāng)你遇到難題，百思不得其解之時(shí)，如果仍然堅(jiān)持，就相當(dāng)于把自己困在路邊的一棵樹(shù)上，死也不為自己松開(kāi)。求教就等于請(qǐng)求一位知識(shí)淵博的路人，請(qǐng)他幫助你解開(kāi)繩子，這樣你才能重獲自由，又可以一蹦一跳地向前走，繼續(xù)體驗(yàn)路上的美。這就是求教之美，獲得自由之美。
如果你不注重學(xué)習(xí)的過(guò)程，就等于在毒害自己，就像是帶著一條毒蛇走在路上，但你卻不知道它會(huì)隨時(shí)把你咬死，這樣，你得小心，帶著毒蛇，最終被受傷的不是它，而是你自己。
學(xué)習(xí)是一個(gè)故事，有了一個(gè)美好的開(kāi)端，又有了一個(gè)圓滿的結(jié)局，那又何必在這個(gè)過(guò)程中殘害自己呢?給這個(gè)故事一個(gè)最美的過(guò)程吧!開(kāi)端與結(jié)果只是一個(gè)短暫的時(shí)間段，過(guò)程卻與你時(shí)刻相伴。美在路上，時(shí)刻等候與你相約。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，美在學(xué)習(xí)之路上，一路欣賞美景，一路收獲果實(shí)，豈不是人生一大樂(lè)事?為何要讓自己帶著“毒蛇”前進(jìn)?
美在路上600字初三作文記敘文5
人生如同一條路，路上有各種風(fēng)景和各式各樣的人。
剛踏進(jìn)初中的大門，開(kāi)始新的學(xué)期，我忽然意識(shí)到我在人生的這條路上已踏入花季。我還記得那天，天特別的藍(lán)，水特別的綠，花開(kāi)得特別鮮艷，白云更是給足了面子大朵大朵地在空中飄著。巍峨的校門，寬闊的塑膠跑道，整齊的教學(xué)樓以及大堆的校友，我發(fā)覺(jué)一切都是那么美。進(jìn)入初中意味著又是一個(gè)新的開(kāi)端，我有幸與這么多原本陌生的同學(xué)相遇，相識(shí)，共度這短暫而又美好的花季，一起欣賞路上的美麗。
東方衛(wèi)視《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)從來(lái)不缺乏弱者，也不缺少可憐之人，而有一個(gè)人可以說(shuō)是我在人生路上碰到的最美風(fēng)景之一。他兩袖空空地坐在鋼琴前面，十個(gè)腳趾在黑白琴鍵上跳動(dòng)，彈出動(dòng)人的旋律，現(xiàn)場(chǎng)所有人都兩行清淚，他只是淡淡地說(shuō)了一句話：“我覺(jué)得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！蹦且豢?，所有的人視線都定格在他的身上，如果說(shuō)他剛剛彈奏的是一場(chǎng)動(dòng)人心魄的生命贊歌，那么他淡然說(shuō)出的則是對(duì)生命的獨(dú)到理解。他是劉偉，一個(gè)殘疾人，從小的夢(mèng)想是做一個(gè)音樂(lè)制作人。他坦然面對(duì)命運(yùn)的不公，他是堅(jiān)強(qiáng)的，是我人生路上遇到的一處堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)景。
很多人會(huì)看不起拾荒者，我曾經(jīng)也是如此。清晨，大地還沒(méi)有睡醒，我走在路上欣賞沿途風(fēng)景。一個(gè)拾荒的老人將半個(gè)身子探進(jìn)路旁的垃圾箱，收拾出里面的紙箱、報(bào)紙。這時(shí)，另一個(gè)拾荒者騎著三輪過(guò)來(lái)，很隨意地?fù)炱鹇愤叺囊粋€(gè)礦泉水瓶子，兩個(gè)人默契地相視一笑，眼神中透露出的是滿滿的真摯。那一刻，我忽然發(fā)現(xiàn)他們渾身上下散發(fā)著美的光芒，他們憑自己的勞動(dòng)生存，更有一顆真誠(chéng)的心，這不是清晨的一道美麗風(fēng)景嗎?
許多的美猶如墻角獨(dú)自綻開(kāi)的花朵，匆匆而過(guò)的人錯(cuò)過(guò)了就錯(cuò)過(guò)了;而我愿漫步人生，發(fā)現(xiàn)這些被遺棄的美。美在路上，漫步欣賞。
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