生活處處是學(xué)問記敘文
正所謂“生活處處皆學(xué)問，細(xì)節(jié)之處見真章”，生活就像一個(gè)大課堂，我們的留心與思考會(huì)讓我們學(xué)到不少東西。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于學(xué)問的話題作文，歡迎大家閱讀!
關(guān)于學(xué)問的話題作文篇1
初二那年，我喜歡上課寫小說，還經(jīng)常和同學(xué)們一起分享。同學(xué)們夸我寫的好，這讓我更起勁了。
有一次，我上課寫小說被老師捉了個(gè)正著。下了課，我被老師請到了辦公室中。
“這么閑啊!”老師把我的小說搖晃著，放到了我的面前。我低著頭不說話?！拔抑牢疑险n比較無聊，但你也不能干這事吧!”老師顯得十分難過?！拔蚁麓卧僖膊粚懥?，是我沒有尊重您，請您原諒我吧!”我吞吞吐吐地說道。
回到教室，我痛改前非，每次上課都積極回答老師的問題，努力做好每一件事。老師可能被我后來的表現(xiàn)打動(dòng)，下課又把我叫到了她的辦公室。
在辦公室中，鐘表“滴答滴答”地響著，仿佛每一聲都在敲打著我的心。老師突然說：“我看了你的小說，同時(shí)我也愿意做你的第一個(gè)讀者?！彼D了頓，又接著說：“我覺得你可以去雜志社試著投稿。”我聽了之后，懸著的心放了下來。
“我……”“老師，我以為你還要批評(píng)我呢!”我鼓起勇氣，說出了心里話。老師微笑著說：“傻孩子，你最近表現(xiàn)不錯(cuò)，我干嘛要批評(píng)你?”我恍然大悟，我們的關(guān)系不是冷冰冰的一堵墻。
但我第一次的投稿失敗了，我氣得把稿紙全撕了。老師得知后，又一次把我喊到了他的辦公室中。
老師微笑著，給我砌了一杯熱氣騰騰的茶，并給我講了個(gè)故事：“在伊朗的一個(gè)宮殿里，人們可以欣賞到世界上最美的景象。宮殿里閃閃發(fā)光，墻壁和房頂都像是用鉆石鑲嵌的，但仔細(xì)一看，它們是用破碎的玻璃片制成的?！闭f到這兒，我驚訝地看著老師。
“這其實(shí)是一個(gè)工匠，在運(yùn)送鏡子時(shí)把鏡子不小心打碎了，但當(dāng)時(shí)工期很緊，所以工匠靈機(jī)一動(dòng)，把這些破碎的鏡子鑲嵌到了墻壁和房頂上”，老師接著對我說：“其實(shí)，在人生路中，會(huì)有許多坎坷，夢也會(huì)被打碎，但我希望你可以尊重碎片，將這些失敗的碎片，組成更加耀眼的成功?！?/p>
老師的話給了我很大鼓勵(lì)。同時(shí)，為了我的成長，她幾次把我叫到辦公室，和我語重心長地溝通，給了我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，更讓我明白了彼此尊重的無窮益處。記得老師曾說過：“尊重是溝通人與人之間心靈的橋梁，你尊重我，同時(shí)也是尊重你自己。”正是她對我的引導(dǎo)，讓我正視了自己的錯(cuò)誤，回歸課堂。而我的積極表現(xiàn)，也讓老師看到了我的虛心，和對老師的尊重。我們之間師生關(guān)系的融洽，讓我聽到了夢碎后隱忍又重圓的聲音。
原來，尊重是一門學(xué)問，真的可以消除人與人之間的隔閡，化解矛盾，使彼此理解，相處融洽，積極向上。
關(guān)于學(xué)問的話題作文篇2
即使沒有月亮，心中也是一片皎潔
——路遙
今日有幸提筆，與各位中考學(xué)子相逢，以金庸老先生之言相贈(zèng)“今番良晤，豪興不淺，他日江湖相逢，再當(dāng)杯酒言歡?！痹娋瞥媚耆A，中考之際，不妨和各位學(xué)子，同仁共探為師之學(xué)問。
王國維在《人間詞話》說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路’。此第一境也?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙骋病！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’。此第三境也?！弊鳛橐粋€(gè)做學(xué)問者，首先要高瞻遠(yuǎn)矚認(rèn)清前人所走的路，也就是說，總結(jié)和學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)是做學(xué)問的起點(diǎn);其次應(yīng)深思熟慮，就像熱戀中的情人那樣熱切、不惜一切的追求自己的目標(biāo);最后在學(xué)習(xí)和苦苦鉆研的基礎(chǔ)上，才能夠功到自然成，一朝頓悟，發(fā)前人所未發(fā)之秘，辟前人所未辟之境。
細(xì)細(xì)把玩品味大師這三重境界，想來自已為師之路多年，可研究過“境界”這一學(xué)問?
韓愈曰：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也!”初為人師時(shí)，看著樹影婆娑，花香清幽中迎面而來盈盈笑臉的少年，將金庸老先生“有人的地方就有江湖?！倍纺懸桓模骸坝腥说牡胤骄陀姓n堂”，“有課堂的地方就有老師。每天備課，做題，熟悉業(yè)務(wù)和學(xué)情，三尺講臺(tái)之上，亦可快人快語，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，切磋琢磨，意見相左時(shí)，肆意地舌戰(zhàn)群儒，教學(xué)相長，祈愿自已長成學(xué)生喜歡的樣子，口吐珠璣，心中有愛，眼中有光。以破傳道，授業(yè)，解惑之難?，F(xiàn)在想來此乃為師之第一重境界。
肖培東在《我就想淺淺的教語文》一書中指出：語文教學(xué)承載著厚重的人文底蘊(yùn)、人文價(jià)值，有著不可推卸的“教化”功能。
金老也曾言“俠之大者，為國為民?！币喽纺懸桓摹皫熤畡僬?，利國利民?！薄敖袒币徽Z中的指出老師的言傳身教影響著學(xué)生人格品行的塑造。師者如蘭，生處幽而無人不芳;師者如竹，生臨風(fēng)而懷虛凈直;師者如菊，生傲霜而抱樸見素;師者父母心，生方知宅心仁厚?！敖袒睂W(xué)生沐風(fēng)櫛雨，汲取知識(shí)之營養(yǎng)，有朝一日，文能提筆上朝堂，武能上馬闖戰(zhàn)場，長得意氣風(fēng)發(fā)，成為國之棟梁，不負(fù)期望。此乃為師之第二重境界。
陶行知說：“捧著一顆心來，不帶走半根草去”。強(qiáng)調(diào)為師應(yīng)有無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，此乃為師之第三重境界，我等凡夫俗子還需靜心修煉，方能得道。
為師之路漫漫，學(xué)問多多，吾將載酒問字，上下求索!
關(guān)于學(xué)問的話題作文篇3
我桌上有一盆可愛的如意，它的鮮艷來自不易，這一小小生命都得要不少學(xué)問。
如意的花語是長壽、健康。因此它開花的時(shí)候，會(huì)給我們帶來比較好的預(yù)兆。我好想我桌上那個(gè)如意花開時(shí)節(jié)快點(diǎn)到來。
我的這盆如意，五六個(gè)大葉片挨在一根莖上，葉片側(cè)著臉互相照應(yīng)著，放在我的電腦旁，成為我新單位辦公桌上的第一盆花。
二十多年教書的日子里，我習(xí)慣于把辦公桌放在教室里，后面配個(gè)書櫥，辦公桌上、書櫥上總是有綠植相伴。班級(jí)小干部總會(huì)把書櫥打理得清清爽爽，書擺得整整齊齊，綠色的藤蔓從櫥頂下延，時(shí)而遮住害羞的小多肉，時(shí)而掃在整齊的書本上。我的辦公桌上也曾出現(xiàn)過如意，課間，幾位養(yǎng)花高手的學(xué)生會(huì)向我介紹這花的習(xí)性及如何去養(yǎng)護(hù)，在他們的照料下，教室的一角總是春意盎然。
現(xiàn)在擺在桌上的這一盆如意，葉片可數(shù)，綠意正濃，當(dāng)年學(xué)生向我介紹的知識(shí)，我都忘記了，我只能盡心每天給它澆水，隔三差五給它松土。
不知過了多少天，我突然覺得花片顏色有異，下面的葉片泛黃，與同事商量，這花怎么啦?
“你是不是忘了給它澆水?”
“我天天給它澆水的呢!”
“這花不能天天澆水，只要有濕度就可以了?！?/p>
“哦，那有可能是水澆多得了。”
我愧對于自己養(yǎng)花知識(shí)太少，于是就不那么勤快澆水了?？梢欢螘r(shí)間過去了，下面的幾片葉子還是耷拉下來，最終還是沒有直豎起來，只有兩個(gè)葉片還挺著，我趕緊把它端到對面辦公室去曬曬太陽，因?yàn)槲覀冝k公室是南北對開的，我住在北面辦公，常年見不到陽光，何況如意呢。
對面同事麗麗老師，看了我的如意，十分憐憫，決定把如意救活再給我養(yǎng)，她桌上的幾盆綠植注滿綠意，枝枝向上，葉葉飽滿，自己都自認(rèn)為是養(yǎng)花高手。
她說：“等到如意再長幾個(gè)葉片時(shí)，把它還給你?！蔽姨貏e高興，寄希望于麗麗老師，待到葉片多綠時(shí)，仍然能在桌頭看見如意，我滿心地期待。
起先的幾天，我天天去對面看看那如意，麗麗老師真是用心，每天把它放到陽光下沐浴，細(xì)心呵護(hù)。后來一陣忙碌，竟然也忘記去看了，也許是因?yàn)橛辛酥竿?/p>
辦公室事情比較多，而且繁雜，原本的三個(gè)人忙不過來，領(lǐng)導(dǎo)安排麗麗到辦公室，麗麗來的那一天，隨之帶來的還有她自己的綠植，我突然想起我的如意。
我問麗麗：“我的那盆如意呢?”
麗麗指著后面窗臺(tái)說：“你的那盆如意沒有救活，又栽了其它的綠植，在后面呢么?”
我的心一沉，原本注滿綠意的如意依然似乎就在眼前，怎么就這么決然地走了呢?
我不懂它的習(xí)性，不懂它的需求，不理解它的病因，原來我給予它的，都不是它想要的。
我時(shí)常想起那盆無聲的如意，覺得它走得不明不白，是我辛辛苦苦把它培養(yǎng)壞了，還請了麗麗，也沒有救活它。
后來，我的辦公桌上再添一盆如意，吸取教訓(xùn)，我多方查詢做好攻略，澆多少水，多長時(shí)間澆一次，什么時(shí)候曬太陽，曬多長時(shí)間為宜，精心伺候。
果真這盆如意沒有讓我失望，樣子越發(fā)讓人喜愛，擁有自己的一盆花草，也不是一件容易的事情呢，真是長學(xué)問了。
養(yǎng)花草如此，萬事萬物豈不更是如此!
關(guān)于學(xué)問的話題作文篇4
蟬聲鳴鳴，流水潺潺，有風(fēng)送來，微涼，又是一個(gè)盛夏。
母親一輩子沒有讀過書，我們小時(shí)候聽她說得最多的一句話就是：“要在書中求學(xué)問!”待我們都考上大學(xué)后，她便覺得我們都是有文化的人，說得最多的一句話卻變成了：“你們長學(xué)問了，讀大學(xué)，我沒文化，沒學(xué)問?！笨墒?，在我記憶里，母親是最有學(xué)問的，也是在夏日里一次又一次讓我長學(xué)問的那個(gè)人。
十三歲的那年夏天，太陽毒辣，母親總是挑朝陽初升或者夕陽西下的時(shí)候，叫我們?nèi)ッ藁ǖ乩飵兔ψ较x、“打頭”。偌大的幾塊地，一株株棉花在微風(fēng)中恣意張揚(yáng)，看了著實(shí)涼快，可進(jìn)去后，才覺得有些燥熱。田埂邊幾棵高大的白楊樹上有些許得意的蟬兒，此起彼伏地鳴叫。我心里好不煩躁，漸漸地覺得眼前的棉花礙事，想早點(diǎn)結(jié)束。
可惜，我越迫切，手里的活兒越是難做。偷吃小棉花桃的小肥蟲扭來扭去，我手中的兩節(jié)小樹枝怎么夾也夾不下來;棉花的頂芽明明就在我眼前，我剛伸手去掐，它卻在風(fēng)中晃來晃去，一次又一次逃脫我的“魔爪”。我忍不住抱怨，在前面不遠(yuǎn)處的母親似乎聽到了什么，轉(zhuǎn)身喊道：“看清腳下，不著急，慢慢做。我這行弄好，到田那頭開始‘打頭’，朝你這邊走?！?/p>
似有一陣微風(fēng)吹過，后背涼快了許多。我深呼吸了一下，慢慢繼續(xù)往前走，手里的活比剛才順手了一些：小肥蟲很順從地被我夾進(jìn)瓶子里，棉花的頂芽也被我接連掐下。
沒過一會(huì)，母親就來到我跟前。我笑著說：“媽，我做這么慢，一看就不是做農(nóng)活的料，明天你放我在家學(xué)習(xí)吧?”母親說：“這個(gè)跟你學(xué)習(xí)不是一樣嘛，你著急，寫作業(yè)也亂寫。做事心要靜下來?！?/p>
我想著：你沒念過書，還懂怎么寫作業(yè)?心里有些不服，又問道：“那棉花長得好好的，你非要把頭掐掉干嘛?平時(shí)撒了好幾次化肥，我也幫了不少忙。現(xiàn)在好了，你又掐，不就是浪費(fèi)!”
母親拉著一株棉花的頂芽，很認(rèn)真地說：“撒化肥，捉蟲子，就是為了多開花多結(jié)果。現(xiàn)在不‘打頭’，馬上就瘋長高，開花少，結(jié)果少。”看了一旁愣住的我一眼，她繼續(xù)說道：“你就想著不來做農(nóng)活，在家你就一定認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?長學(xué)問的日子長呢，只要你有心!”
我，似懂非懂，被母親說的話給震住了，感覺長學(xué)問了一樣。此后，在記憶的初秋，我總能從和母親度過的每一個(gè)炎炎夏日里，汲取知識(shí)和力量，一次又一次地長學(xué)問，更從容地走在人生路上。
其實(shí)，真正能讓人醍醐灌頂?shù)牟⒉皇悄骋痪湓?，而是一段?jīng)歷，一段能夠讓自己的人生不斷長學(xué)問的經(jīng)歷。也許，在母親的眼里，讀了大學(xué)就算真的長學(xué)問了;而在我的心里，我慢慢學(xué)著讀懂人生這部巨著，才是真的長學(xué)問了。
“長學(xué)問的日子長呢，只要你有心!”應(yīng)該是我人生里一句不朽的格言!
關(guān)于學(xué)問的話題作文篇5
有一天，在奶奶送我上學(xué)的路上，我看見有什么東西在樹叢里飛來飛去，我跑去一看，感覺像是蜻蜓，再一看，蜻蜓怎么飛得這么低?我立馬回過頭來，好奇地問奶奶：“蜻蜓怎么飛得那么低?”奶奶說：“是天要下雨了?！蔽艺f：“怎么可能，太陽還在天上呢，不可能下雨的，我不相信?！本瓦@樣，我若有所思地去上課了，不一會(huì)兒，我感覺教室里暗了下來，向窗外看去，天上烏云密布，這下我知道奶奶說的是對的。
后來，我又查看了百度，讓我更了解了蜻蜓飛低就要下雨的原因，有一句諺語這樣說：蜻蜓低飛，不風(fēng)即雨。雨前，氣壓低，昆蟲多在低空浮游，蜻蜓為了覓食，往往在離地二三米處飛行，這是即將有風(fēng)雨的征兆。為什么蜻蜓會(huì)在下雨前飛得很低呢?是因?yàn)轵唑训某岚蚴蔷W(wǎng)葉形，不像有羽毛的動(dòng)物可以承受大的氣壓?？煜掠甑臅r(shí)候或者陰天的時(shí)候氣候比較濕潤，空氣中的濕度很大，蜻蜓翅膀的組成成分是角質(zhì)化的蛋白質(zhì)，在蜻蜓飛翔的時(shí)候，一遇到潮濕的水汽，往往會(huì)把翅膀沾濕，由于重量的原因造成了蜻蜓飛不高。
有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民一看見蜻蜓低飛，就知道要下雨了，為自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)早做安排，防止下雨造成莊稼的損失?？磥?，生活中要是仔細(xì)觀察，到處都是學(xué)問。
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