教誨敘事作文600字

傅維1147由分享時間：2020-09-03 12:29:14

每個人的心靈深處都珍藏著自己認為極其珍貴的東西，有煩惱，有快樂，有傷痛，有秘密，還有一些發(fā)人深省的教誨?！∠旅媸切【幗o大家?guī)淼囊越陶d為話題的作文記敘文，歡迎大家閱讀!

以教誨為話題的作文記敘文篇1

目前為止，我做過的難忘事都可以裝滿幾籮筐，但是有一件事讓我歷歷在目，感動不已。

記得期中考試后的一天，老師正在發(fā)試卷。突然，老師的一句話讓我驚呆了?！氨R屹陽89分語文。”我一聽到這個分數(shù)，心想“老媽又要竹鞭炒肉了?！笔堑?，作為一個學(xué)霸考得89分這樣的分數(shù)，就好像在光天化日之下被三歲頑童欺侮一樣。

我呆呆地坐在位置上發(fā)愣，直到老師叫我上臺領(lǐng)試卷。同學(xué)們用異樣的目光看著我，就像把我看成了怪物。oh no!今晚我不敢回家了。六點，我不得不帶著恐懼的心和那張試卷回家了。

門“吱呀”一聲開了，從里面探出媽媽憔悴的臉。她焦急地說：“哎呀，怎么這么久才回來?我還以為你被人拐走了!”我忍住眼淚和痛苦，慢慢的走到大廳。媽媽說得對，我被糟糕的分數(shù)拐走了。媽媽好像察覺到了什么，問“今天干什么了?”我只好哽咽著把事情說出來，心里滴咕著：慘了!我覺得暴風(fēng)雨要來了!”可誰知，媽媽并沒有大發(fā)雷霆，臉上的笑容吹走了陰霾。她語重心長地說：“分數(shù)不重要，重要的是你是否改正了錯誤。如果你一直將這些錯誤纏在身上，就會成為人生上的一塊絆腳石!”媽媽為我誠實而感到欣慰吧，一個人沒有了誠實，將比成績差還要糟糕。

我第一次有耐心地把媽媽的話聽完，她的話驅(qū)散了我心頭久久不散的陰云，使我茅塞頓開，我再忍不住了，淚珠像斷了線的珠子掉下來。

這一次母愛的教誨讓我終生難忘!

以教誨為話題的作文記敘文篇2

今天晚上吃完飯，媽媽給我上了一堂我人生當中很有意義的一節(jié)課。

昨天考試，我滿懷信心的把試卷答完了，可今天試卷發(fā)下來的時候我傷心了，考的一點都不好和理想中的差距太大了，竟考了全年級第四百二十三名。

當天晚上，我一點都不高興，母親問起成績我也沒有告訴她，還與母親吵了一架，之后便自己躲在被子里哭了。一會兒母親把我叫了過去，給我講了個故事。從前有兩個人，一個叫壟，一個叫櫻，有一次考試這兩個人都沒有考好，然而下一次壟考的卻很突出，而櫻卻又后退了，當壟的同學(xué)問起壟這次怎么考的成績那么突出時，壟回答說僅僅一次普通的考試為什要在意呢，如果你考的好也不要自大，如果考的很糟也不要傷心，只要學(xué)習(xí)更加刻苦，學(xué)會自己不了解的知識，下次就一定會取得好成績，要深知失敗是成功之母。可是櫻的同學(xué)問起櫻時，櫻卻說：“我后退是因為老師出的題太難，父母打擾我的學(xué)習(xí)等等原因?！笨傊f的都是一些不關(guān)自己的外在理由。

母親說我：“你現(xiàn)在就是櫻，總是想著別人的因素，卻不想自己的因素，你應(yīng)該學(xué)習(xí)壟，了解失敗是成功之母，從今以后努力學(xué)習(xí)。”

聽了母親的話，我重新燃起了自己的斗志，在學(xué)習(xí)上，作業(yè)認真完成，上課認真聽講，筆記做的清楚，多做一些題，爭取在下一次考試當中取得好的成績。

以教誨為話題的作文記敘文篇3

在我的成長歷程中，老師的那次教誨讓我終生受益。

上小學(xué)前，我還是個愛哭的小娃娃，但上小學(xué)的第一天，我便第一次受到了老師的教誨，從而學(xué)會了堅強。

我清楚地記得，那是剛開學(xué)，也就是在我踏進梅山一小的第一天，別的孩子都是背著小書包，興高采烈地跑進校園，我則是在媽媽連哄帶騙下哭著挪進教室的。

我慌恐地低著頭，坐在椅子上，面對老師和同學(xué)的熱情一概不理。就這樣，轉(zhuǎn)眼便熬到了放學(xué)。眼看同學(xué)們都走光了，我又開始掉“金豆豆”了，眼淚如斷了線的珠子一般，因為媽媽沒有來接我!這時，一雙溫暖的手擦掉了我的眼淚。啊，是老師!是老師在我最無助的時候陪伴著我。老師笑盈盈地望著我說：“葉婉婷，不要害怕，老師陪你一起等媽媽來接你回家，好不好?”“嗯……”我一邊抹著不斷流出的眼淚一邊答應(yīng)道。于是，我們一起坐在小板凳上等媽媽。

“轟——”一聲炸雷響起，然后是一道利劍般的閃電劃過天宇?！鞍?媽媽，我怕，嗚嗚嗚……”我蜷縮在板凳上，驚恐地叫著。老師起身關(guān)上被風(fēng)吹得“當當”響的窗戶，然后輕輕拍著我的背教育我：“乖，不怕，現(xiàn)在你是小學(xué)生了，不可以這么軟弱了，要堅強一點哦，否則大家會笑你是膽小鬼的?！蔽覝I眼婆娑地抬起頭，望著老師微笑的目光，似懂非懂卻鄭重地點了點頭。

這大概就是我學(xué)到的第一個道理，第一次教誨吧。因為從那以后，不管遇到什么困難我都沒有再哭過，遇到挫折我就用微笑去面對它。雖然老師現(xiàn)在去了合肥，但她對我的教誨卻留在我的心中，作為永久的留念。

老師的教誨是我成長路途中一筆寶貴的財富，讓我變得堅強。

以教誨為話題的作文記敘文篇4

在我的成長過程中，有許多人諄諄教導(dǎo)過我：老師、哥哥、爸爸……但是，讓我印象最深的是媽媽給予我的教誨。

當我把字寫得東倒西歪時，媽媽會對我說：“一涵，字要橫平豎直，端端正正?！碑斘页燥埨峭袒⒀实臅r候，媽媽會對我說：“一涵，吃飯要有吃飯的樣子，要細嚼慢咽。”當我的房間亂七八糟的時候，媽媽會說：“一涵，一屋不掃，何以掃天下?快把房間收拾干凈。”

一個星期六的下午，陽光明媚，媽媽帶我去爬尖峰山。起初，我和媽媽箭步如飛。但爬到三分之一的時候，我開始氣喘吁吁了。媽媽看見我堅持不住了，就對我說：“一涵，你要堅持下去，你要像毛澤東說的那樣——世上無難事，只要肯攀登。加油!”媽媽的話，就像給我打了一針強心劑，讓我力量大增。在媽媽的鼓勵下，我繼續(xù)向峰頂發(fā)起進攻，最后成功地登上了山頂。

站在山頂上，眺望遠方，整個金華城盡收眼底。一條條馬路就像臥著的一條條長龍盤繞著金華城，美極了。我興奮得又蹦又跳，之前爬山的痛苦，頓時一掃而空。這時，媽媽笑著對我說：“一涵，如果你剛才沒有堅持下去，那現(xiàn)在就看不到這樣美麗的風(fēng)景了。所以說，努力了就一定會有回報的?！甭犃藡寢尩脑?，我若有所思地點了點頭。

在我成長的道路上，一直都有媽媽的教誨相伴左右。它們像一盞盞指路燈，給我指明了正確的前進方向。

以教誨為話題的作文記敘文篇5

一個第一次，一件事情，一個事物，都會讓你回憶到無數(shù)的事情，有些是美好的，有些是悲傷的。有些是讓人難以忘懷的，有些是讓人痛恨在心的，而這一次，卻讓我銘記在心，難以遺忘。

那天早上我到了教室，我本想喊聲：“報告?！比缓笈d高采烈地回到座位時，卻沒有看到金老師，便默默的回到了位置。

那時候，顧鑫鈺以他那洪亮的聲音帶著大家朗讀課文，我也輕輕悄悄地加入其中，等15課讀完了后，我就問顧鑫鈺怎么回事，不問不知道，一問才得知，一直以來勤奮好學(xué)的金老師到現(xiàn)在還沒有來，大家都不知道這到底是發(fā)生了什么事?有些人猜想：金老師是在路上堵車了?金老師家里有點急事?金老師一直在給我們做東西?到現(xiàn)在為止一直在讀書，不知道接下來要干什么。經(jīng)過一番激烈地討論后，我們決定還是繼續(xù)讀書，因為只有這種辦法，教室才沒有其他多余的雜聲。讀到了第15課時，大家又再次陷入了噪音危機——再讀下去就沒得讀了，班級又會很吵鬧的，到時候老師一不開心，同學(xué)們也會跟著不開心的。緊急之下，只好繼續(xù)往后讀。讀著讀著，第16課讀完了，讀著讀著，第17課也讀完了。第5單元全讀完了，領(lǐng)導(dǎo)人顧鑫鈺也吃不消了，他無力地趴在桌子上，眼神里透露出了無奈，嘴角也向下彎，只能用預(yù)習(xí)課文這種辦法來讓班級安靜了。

還沒寫多久，金老師就來了，來了之后，才得知今天早上是語文早讀課，場面一度的尷尬。尷尬過后，金老師問了問我們早上在干什么，既夸獎我們做的好樣的，又批評我們?yōu)槭裁床徽宜?/p>

上午第一節(jié)課，老師耗費了整節(jié)課的時間，來分析這件事，我們遇到困難不要怕，要想辦法去解決問題，辦法總比困難多。金老師不在的時候，我們可以讓兩個班干部一個看管班級，另一個在六年級辦公室或者張校長辦公室里找金老師。數(shù)學(xué)也是同理，在六年級辦公室里找，英語則到英語辦公室里找。如果該上課的老師不在，就找其他有空的老師來代課，這也是一個不錯的選擇。

如果我們碰到類似的問題呢?比如說回家發(fā)現(xiàn)沒帶鑰匙，家里也沒人，怎么辦?我們可以去鄰居家或者傳達室里等一等家長，有電話直接打電話給家長，讓家長立刻回家。注意，如果鄰居家里只有一個男人在家的話，那最好別去，可以在人多的鄰居家等待，最好是有男人有女人有小孩子的那種。如果你還感覺不到安全感，你可以去人多的地方，就比如說小區(qū)廣場、超市，市場中心等等一些地方。但是要注意，在外一定要保持自己的安全。不能和陌生人走，不能讓自己待在不安全的地方。

那一日老師的一言一語我都銘記于心，我得在之后的學(xué)校生活里好好努力，給同學(xué)們樹立榜樣，同樣的問題，我不會一錯再錯了!

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