疫情的下的學習作文
“人非生而知之者，孰能無惑?”《師說》中的這一句話充分體現(xiàn)了學習的必要性。學習是為了解惑。下面是小編給大家?guī)У年P(guān)于學習的作文議論文，歡迎大家閱讀!
關(guān)于學習的作文議論文篇1
光陰似箭，日月如梭。三年級已經(jīng)進入尾聲了!可我的學習一點都沒有進步，反而還往后退步，爸爸媽媽經(jīng)常為我的學習而苦惱。
在學校里我是一個比較文靜的女孩子，上課時我總是不敢跟老師互動，也不太舉手發(fā)言。有時我聽一會兒就會走神，聽著聽著就會東張西望，打馬虎，注意力不集中在老師講課上。平時在學校里做課堂作業(yè)也不仔細不認真，容易的題也會做錯。
在家里我可是一個活潑開朗的女孩子。但是做作業(yè)時我也不認真，動作還很慢，做做停停，要用好幾個小時去完成作業(yè)。
特別讓我又害怕又擔心的就是考試了。每當考試卷批好要發(fā)下來時，我心里總是提心吊膽的。一看到自己的分數(shù)這么差，就不知道怎樣去面對爸爸媽媽。爸爸媽媽還花錢給我去補課，但我一點也不知道去珍惜還不用功，辜負了爸爸媽媽對我的愛。爸媽總是對我說：“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我以后要珍惜每一分每一秒去好好學習，認真去聽老師的講課，不要再讓爸爸媽媽擔心我的學習了。
關(guān)于學習的作文議論文篇2
走進校園，我仿佛像一條快樂的小魚在知識的海洋里遨游，在茫茫大海中尋找方向，尋找快樂。
古人常說“學海無涯苦作舟”，這句話告訴我們，在學習的海洋里是沒有邊際的，只有勤奮、肯吃苦的人才能到達彼岸。
學習語文可以提高我們的表達能力，而數(shù)學可以讓我們的思維更加敏捷，當然還有英語，它讓我們掌握了另一種與人交流的工具……就在上星期的語文課上，我見識了錢塘江大潮的壯觀、雅魯藏布大峽谷的奇異，還有那茂密的、充滿生機的“鳥的天堂”……我多想去看看。
在學習中也會遇到困難，但是通過努力解決困難也是一種快樂!有一次，我看到了一道既有趣又有難度的數(shù)學題，我百思不得其解，就和爸爸媽媽討論，一番激烈的探討之后，我們找到了解決問題的方法。
所以，我覺得學習是快樂的，是有趣的。
關(guān)于學習的作文議論文篇3
我叫劉俏楚，今年9歲，是一個愛學習的小姑娘。
我長著一頭烏黑漂亮的長發(fā)，扎著馬尾辮，額頭前留著一排齊齊的劉海，給人一種文靜的感覺。
我從小在媽媽的引導(dǎo)下養(yǎng)成回家就寫作業(yè)的好習慣。現(xiàn)在每天放學回家，我先寫作業(yè)。在沒寫完作業(yè)之前，我吃什么都不香、玩什么都沒有心思。通過平時扎實的基本功，我在一次次考試中取得了優(yōu)異的成績。
在勞動課中，老師教給我們用斜針法、回針法來縫布?；丶液?，我自豪地告訴爸爸媽媽：“我學會縫東西了，往后你們的襪子破了，讓我給你們縫?！睘榱隋憻捓蠋熃探o我們的方法，我不斷動手，現(xiàn)在爸爸媽媽的襪子破了都是我的“功課”。
除了學習手工外，我還學會了騎自行車、打羽毛球……這就是愛學習的我。
關(guān)于學習的作文議論文篇4
攀登知識的高山，每一步都印有成長的足跡。學習，是成長的責任;思考，是收獲的捷徑。我快樂揚帆，只為遇見更優(yōu)秀的自己。
巧記英語單詞
“英語是國際學科，從小就得打好基礎(chǔ)。”“小學六年級了，英語得加強啊!”媽媽的語重心長可謂無形的壓力。為了挑戰(zhàn)自己，也為了媽媽的期望，我在校外報了英語補習班。天呢，不比不知道，真是天外有天，我的英語竟然“菜”到讓我臉紅的地步。這可不行，從哪里趕超呢?單詞!首先積累單詞量。我開始瘋狂追求速度，可記著記著就亂了、混了。我開始不耐煩，這中、英文對照和沒有規(guī)律的字母組合就像“調(diào)皮鬼”和我作對，看著別人都記的那么順風順水，我的自尊心可被震到了。學好英語是我的責任，我可不能就此妥協(xié)。思考、實踐、再思考。我發(fā)現(xiàn)利用字母組合與諧音編成故事，既形象直觀，方便記憶，又提高了速度與效率，真是兩全其美。比如河馬的英文hippo，記憶方法：嗨，屁屁圓圓的是河馬。業(yè)余愛好的英文hobby，記憶方法：猴爸爸的業(yè)余愛好是做衣叉。當我背到“危險dangerous”時，我聯(lián)想到諧音“擔架蹂死了，傷者很危險?！边@樣記單詞有趣又有效。這就是我創(chuàng)新的“諧音圖像記憶法和諧音故事記憶法”。巧記單詞，我快樂!
詩中有“畫”
“腑有詩書氣自華?！毙W階段積累古詩很重要，因為古人語言太簡潔精煉，有些古詩意思又很深奧，所以在記憶時，會出現(xiàn)突然忘句的現(xiàn)象。這讓作者先生知道，可是不能原諒的。于是，我又開啟我的“小宇宙”，怎樣牢固記憶呢?我仔細閱讀這些詩意，原來它們總會有若干畫面組成。當背到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”時，我的腦海中便浮現(xiàn)出皚皚白雪中玉立著許多“梨樹”，“梨花”潔白素雅的畫面;當背到“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”時，我聯(lián)想到活潑可愛的小牧童正樂呵呵地指著遠處那開滿桃花的村落……當然，我會將每首詩中每句話的名詞、動詞以及色彩、聲音的詞語，想象成生動的畫面。這樣，記憶起來，就如同身臨其境，如見其人、如睹其物、如聞其聲。當我若有所思地背誦古詩時，還真有種穿越歷史的感覺呢!
這些呀，只是我學習中的小插曲。學習真的并不難，我要為自己負責，不斷努力，不斷思考，在學習中快樂，在學習中成長。
關(guān)于學習的作文議論文篇5
在生活中，我們需要不斷的學習，進行知識的“輸入”和“輸出”，將知識化為己用，這樣，我們才能適應(yīng)潮流，有照顧自己的能力。
在這個新事物不斷涌現(xiàn)的時代，學習似乎已成了必需品。如今的社會有著供不應(yīng)求的問題，比如：就業(yè)困難。我國人口基數(shù)大，然而，各個待遇好的崗位的需求量并不會太大，所以競爭就非常之大了。而這些崗位一般需要的是文化水平高的人，所以會優(yōu)先聘用這些文化高的人，其次，才考慮其他的人。從這一點來看，說明學習對我們將來就業(yè)有著一定的幫助，文化水平越高，享有的待遇也就越高。我們應(yīng)該將學習融入自己生活中的一部分，才能適應(yīng)這個高速發(fā)展的社會。
學習可以推動我們實現(xiàn)夢想的進程。夢想，是我們對未來的美好期望，是我們前進的動力，而學習，是幫助我們實現(xiàn)夢想的一個途徑，是讓動力化為實際行動的一個媒介，可以讓我們一步步的靠近夢想。即使最終未能實現(xiàn)，但也為我們提供其他的出路，而不至于從此失去方向。
學習充實著我們的生活。當你掌握了一個知識時，你會不會覺得高興和激動呢?甚至會有一種成就感。這樣的過程，使我們的生活充滿著驚喜，讓我們的生活變得有起有伏，讓我們對生活充滿了遐想，更加投入生活，享受生活。
學習也成就著偉大。遠古時代，我們的祖先第一次能夠使用火;春秋時期，學術(shù)之間擦出了美麗的知識火花——“百家爭鳴”——產(chǎn)生了各大學派，使他們的思想流傳千古，經(jīng)久不衰;在漫漫的歷史長河中，敢于探索的人們發(fā)明了聞名于世的四大發(fā)明，讓我們?yōu)橹院?再跳轉(zhuǎn)到現(xiàn)在看看，我國是第一個登陸月球背面的國家，在看中國的企業(yè)，比如華為，是同行中的領(lǐng)先者，制造的手機性能不比蘋果手機差……從古至今，我們從未停止過學習，才得以成就著這一個又一個的偉大，歷史證實著這一點。
學習是不斷“輸入”和“輸出”的過程，它讓我們不斷地進步，充實著自己，創(chuàng)造著偉大。
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