勤奮學習優(yōu)秀作文

傅維221147 分享 時間:

學習對于我們每個人都是很重要的。除了老師的辛勤培養(yǎng)外,也需要我們自身的努力。學習如吃飯,是每天必不可少的。下面是小編給大家?guī)У年P(guān)于學習的作文議論文,歡迎大家閱讀!

關(guān)于學習的作文議論文篇1

大家都知道,想要取得一個良好的學習成績,一定要有良好的學習習慣和正確的學習方法。

我的學習經(jīng)驗很簡單。我認為,想要取得好成績,最最重要的就是,上課時一定要認真聽講,思想要跟著老師講的內(nèi)容“走”,決不能開小差;主動地記筆記;積極舉手發(fā)言,把自己的想法和老師、同學們交流。每當上課時,我都會聚精會神地聽老師講課,生怕放過每一個字。老師課堂上講的內(nèi)容都是“精華”,一旦錯過了,即使參加課外補習班,也很難補上。回到家里,我都會主動地完成老師布置的預習、復習等各項作業(yè),把遇到的難題記錄在《難題本》上,一定要把它搞懂。如果有要背誦的作業(yè),就安排在睡覺前,這樣更容易記住??荚囀俏覀冏铑^疼的問題,也是家長和老師最關(guān)心的事情。只要我們平時打好基礎,就不用在考試前“臨時抱佛腳”了,考試時也不會有太大壓力。

就這樣,我能有更多的時間閱讀課外書,接觸大自然,和好朋友們交流,在游戲中增加友情,也得到了許多同學的支持和幫助,這使我每天都能以輕松愉快的心情投入到學習中去。

關(guān)于學習的作文議論文篇2

人生在勤,不索何獲。人如果不學習,那么人生就像荒涼的戈壁,沒有希望。

學習是一個人認識自然與社會,不斷完善和發(fā)展的必由之路。無論是一個人,一個家庭亦或是一個團體,只有不斷學習,才能獲取新知,增長才干,并且跟上時代?,F(xiàn)在21世紀十分注重學習,在這個科學與技術(shù)高速發(fā)展的時代,只有通過不斷學習,不斷求知,才能適應與融入社會,不被時代所拋棄。

自主學習是學習的一個重要領域。單從學生方面來說,近年教育改革體系的歷程與發(fā)展,諸如“興趣教學法”“啟發(fā)討論法”等等,歸結(jié)起來,無非就是挖掘并發(fā)揮學生的自主學習的能力。這種方式不僅促進了傳統(tǒng)教育的改良,也推動了現(xiàn)代化學習的發(fā)展。在如今的信息化時代,國家越來越需要全方面的高素質(zhì)人才。那些只會讀讀背背,只會盲目題海戰(zhàn)術(shù)的人在當今的社會已不再被需要。曾經(jīng)的一位學者就說過:“今后的文盲不再是不認識字的人,而是不會自主學習的人?!彼栽谛碌氖兰o,學會自主學習就顯得尤為重要。

高效學習決定了你的進步速度。如果平時注意的話,大家就會發(fā)現(xiàn),在我們身邊諸多的學生中,有不少同學是非常勤奮的,他們除了白天學習外,還經(jīng)常熬到深夜,甚至想在課間十分鐘都致力于學習,但效果卻不太明顯。愛因斯坦有句名言:“成功=刻苦努力+正確的方法?!比绻f努力決定了你的進步,那么效率就決定了你進步的速度與高度。在如今的社會中,隨著人工智能領域的不斷發(fā)展與進步,有許多低效工作者的工作已被機器替代,他們也因此而失業(yè)。今后的社會,會因人工智能而改變,而高效與低效是你能否在社會站住腳的關(guān)鍵。所以學者們不能“只埋頭拼命拉車,不抬頭看路?!?/p>

現(xiàn)在社會講究終身學習,“活到老,學到老”已成為了現(xiàn)實。終身學習是指社會的每個成員為了適應社會發(fā)展與實現(xiàn)個體發(fā)展的需要,貫穿于人的一生的,持續(xù)的學習過程,也叫“學無止境”。也許還有一些人不相信,那么教師不就是很好的例子嗎。他們承擔著“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人工作。隨著教育體系的改革與發(fā)展,教材的難度的提升,教師們只得終身學習,保證自己的思想不老化。終身學習啟示我們樹立終身教育的思想,使學生學會學習,更重要的是培養(yǎng)學生主動的、不斷探索的、自我更新的、學以致用和優(yōu)化知識的良好習慣。

學會學習是學業(yè)成功的關(guān)鍵,只有促進自我教育的教育才是真正的教育。自我教育的關(guān)鍵是學會學習。

關(guān)于學習的作文議論文篇3

有人說,回憶就像一部紀錄片,拍下了一生的經(jīng)歷;有人說,回憶是本書,寫下了一生積累的智慧;而我說,回憶像一朵朵浪花,聚集成了一片汪洋的大海。而在我,那片大海中最美麗最耀眼便是那一朵--

“加油加油!”操場上傳來各種各樣的吶喊聲,那里洋溢著無數(shù)的青春。一切都是如此的美好,但也有不和諧的地方:“快點兒啊,快點兒啊,人都跑這么遠了,你們怎么這么慢呢?”“關(guān)我什么的事啊,你的事好不好?”操場的中央傳來了這樣的談話聲,不知道是不是因為我們的默契不好,我們總是最后一名。

突然,有一人摔倒啦!連帶著我們也一起倒下了,這讓原本就落在后面的我們更加慢啦??粗粚τ忠粚Φ年犖?,超過了我們,我們心情十分著急, 但也無可奈何。太棒啦,太棒了,這時,歡呼聲從終點處傳來。原本就不高興的我們更加失落,甚至有些人不想比下去。這時我們的班主任來了。班主任說:“想想鐵杵磨成針的故事吧。”是啊,連一個老太太都不輕言說放棄,我們又有什么權(quán)利說放棄呢?

你看,小草扎根在深深的泥土之中。寒冷的季節(jié),它于勁風中枯瘦著自己的身骸。但是,它沒有放棄蓬勃的欲望,它在黑暗的泥土之中等待著春日的暖陽。終于,當陽光灑滿大地的時候,它要生長,它要看外面美麗的世界。但是,鉆破土層何曾容易呢?只見它毫不畏懼,既然堅持過了寒冬,又何必在意堅硬的泥土的,它奮力地生長著,挺拔著鮮嫩的新芽,使勁渾身的力氣,堅持,堅持!終于,陽光光吻著它的面頰,緋紅著它的雙眸,它成功了!成功了!終于鉆出了地面!

于是我們又站了起來。雖然這一次還是沒有太多默契,摔了一次又一次的跤,但是我并沒有放棄,我們終于超過了終點。

雖然我們是最后一名,但是我們學會了堅持。

關(guān)于學習的作文議論文篇4

“我要扼住學習道路的咽喉,絕不能讓道路上的困難把我打倒?!蔽夷貙⑦@句話深深烙印在腦海里,手指繼續(xù)撫上琴面……

剛開始學習彈鋼琴,我覺得特別新鮮,很有興趣,每一堂課,每一首曲子,都十分用功地去彈,絲毫沒有一絲懈怠。那一段時間,我甚至認為:鋼琴聲是世界上最美妙的聲音,我一定會堅持到最后。就這樣,我每一天都在不斷地努力,從不叫苦叫累……

可是,大約一年之后,我對鋼琴的新鮮和神秘感早已灰飛煙滅了,留下的只有對鋼琴無比的厭煩。那時候,我只要一摸鋼琴,情緒就非常消極,心里特別不耐煩,于是我便隨便彈彈,敷衍了事……

這樣的態(tài)度持續(xù)了好幾個星期,直到有一次——我偶然聽到了一首曲子,便深深地陶醉其中,直到樂曲結(jié)束了,我才回過神來。我好奇地問鋼琴老師:“老師,這是誰創(chuàng)作的曲子?好好聽!”老師瞇了瞇眼睛,笑著回答:“這就是貝多芬的《莊嚴彌撒》,想不到吧,這可是他耳朵失聰之后寫的曲子呢!”我被深深地震撼了,如此美妙的樂曲竟是一個聾子所譜寫的!

后來我從書中了解到,貝多芬,這位偉大的音樂家在幼時就失去母親,從小又被嗜酒如命的父親打罵,想逼他成為像莫扎特那樣的音樂神童,變成自己的搖錢樹,可以說,貝多芬的童年,一直都生活在莫扎特的陰影之下。后來,貝多芬耳朵又失聰了,但他卻以驚人的毅力寫下了《莊嚴彌撒》等令世人震驚的曲子。

相比貝多芬而言,現(xiàn)在的我身體健全,學習環(huán)境也很好,學習之路是這么的平坦,我只不過遇到了一點小困難,就退縮,相比貝多芬,我真是慚愧!

想到這里,我又重新回到鋼琴前,練習起來……從現(xiàn)在開始:我要扼住學習道路的咽喉,絕不能讓道路上的困難把我打倒。

關(guān)于學習的作文議論文篇5

上課鈴聲消失了,學生在教室里朗朗的讀書聲也消失了,就連老師的講課聲也一同不見了,受疫情的影響,我們開始在家進行居家學習。

剛開始我還有些好奇與期待,當看到老師那熟悉的面龐,和那清晰的聲音,我就立刻找回了上課的感覺,跟隨著老師的講課聲開始學習。老師的講課方式都換了一個風格,讓我很是滿足,剛開始,還專心致志,認真聽講,可越到后來,開始稍有走神,可老師的問題又讓我重新打起精神,繼續(xù)聽講。

原本的課程時長從40分鐘濃縮到了15-20分鐘,內(nèi)容卻一點也不少。在學習中我漸漸總結(jié)出一些方法。在老師提出問題時,先不要急于知道答案,而是可以自己先思考一下,再繼續(xù)播放,效果會事半功倍哦。每一節(jié)課上完后,建議先不要急著去寫作業(yè),先整理一下這節(jié)課老師都講了些什么,將知識徹底消化后再去寫作業(yè),趁熱打鐵+認真思考,你必定會學得更好!

嘗試去定制一個學習目標,因為這樣會讓你的學習更專注,學習過程中更有動力,你會為實現(xiàn)這個目標而努力,避免三分熱度。也可制定一個學習時間表,到時間一定要完成。比如早上第一節(jié)課是數(shù)學,按照計劃表上的計劃,我必須30分鐘內(nèi)看完視頻并思考其中的內(nèi)容,再休息十分鐘后開始做練習題,最后上傳至曉黑板。但是我每次做完作業(yè),都會習慣性地看上一眼x音,媽媽就馬上打開下一個課程,如果我繼續(xù)看下去,錯過了這一課程,媽媽就會直接給我題做,做不出來的話也絕不會讓我再看一遍。

居家學習也讓我學會了遇到問題自主解決。第一次老師進行直播答疑時,我感覺手機屏幕太小,電腦雖能用,但沒有麥克風,十分苦惱。直播中,同學和老師也同樣反應這個問題,我下定決心一定要找到方法。我先開始到應用商店去找投屏類軟件,我先下載了一個ls投屏,打開后發(fā)現(xiàn)卻只能使用三十天,只好放棄這個軟件。我再去軟件商店,發(fā)現(xiàn)了一個叫傲軟投屏的軟件,打開一看,不用登陸也不用vip,免費用到底,使用方法也是很簡單,甚至可以通過手機去遠程操控電腦,可謂是投屏中一流“人物”,我立即推薦給了程老師,程老師實驗后,給我點了一個大大的贊。程老師還把我的方法發(fā)到班級群里。一想到我的方法能夠讓老師和同學們學習的同時也保護好視力,心里便充滿了成就感。

這次的居家學習,不僅讓我學到各種各樣的知識,還讓我知道了制作計劃與執(zhí)行計劃的重要性。因為一個人如果沒有他奮斗的目標,他就會失去動力,從而沒有進步。學習如逆水行舟,不進,則退。所以我們一定要掌握時間。我的學習,我做主!


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