記憶中為話題的高考作文5篇
記憶中的記憶只能是記憶了，而未來(lái)也將成為以后的記憶，努力創(chuàng)造美美的記憶，什么時(shí)候都是美好的記憶。這里給大家分享一些寫(xiě)記憶的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)記憶的高中作文篇1
記憶中，有那么一顆蜜，灑落在我歲月的長(zhǎng)河中，散發(fā)著誘人的清香，慵懶的陽(yáng)光灑下來(lái)，它是那樣的飽滿(mǎn)、晶瑩、剔透，散發(fā)出金燦燦的光芒。經(jīng)歷過(guò)歲月年輪的洗禮，它依舊散發(fā)出金燦燦的光芒，散發(fā)著誘人的清香，細(xì)細(xì)品味，濃縮為四個(gè)字：甜蜜味道。我想那甜蜜的味道應(yīng)該是我的母親吧!
記憶中的甜蜜味道是被風(fēng)吹過(guò)的秋千。在一個(gè)落葉繽紛的季節(jié)，傍晚，路過(guò)小區(qū)花園，我駐足。自從邁進(jìn)初中的校門(mén)，飄蕩著歡聲笑語(yǔ)的花園就再也沒(méi)有我的身影————隨著年齡的增長(zhǎng)，沉重的學(xué)習(xí)壓力使我沒(méi)有興趣、也沒(méi)有閑心。微風(fēng)吹過(guò)，帶著一絲涼意，讓我不禁縮了縮身子，緊了緊身上的衣服，快步朝門(mén)口走去。鐵鏈相撞發(fā)出“?！薄岸！钡穆曇?，我回頭看到那在風(fēng)中舞蹈的秋千，心中暖暖的、甜甜的…………
“抓緊了，一二三、一二三…………”“呵呵呵…………再高點(diǎn)兒、再高點(diǎn)兒，呵呵…………”我似乎看到了一個(gè)嬌小的身影坐在秋千上歡笑，旁邊身影臉上掛著慈愛(ài)的笑容…………
那是記憶中的甜蜜味道。
記憶中的甜蜜味道是一次次的包容。兒時(shí)的我淘氣、莽撞，不是打碎這個(gè)，就是碰壞那個(gè)，家人拿我也是沒(méi)辦法。有一次，我在家中玩皮球，皮球和我一樣不聽(tīng)話，亂碰亂撞像個(gè)無(wú)頭蒼蠅。一聲刺耳的瓷器的破碎聲讓我從混沌中醒來(lái)，我坐在地上哇哇大哭，哭聲將媽媽引來(lái)，看在地上摔得不成樣子的花瓶，她明白了。她只是微微一笑，用那雙溫暖的大手撫摸著我的頭，那手暖暖的，我心中甜甜的，那是記憶中的甜蜜味道。
細(xì)細(xì)品味甜蜜的味道，不同時(shí)期有不同的意義，但她總是甜的，總是散發(fā)著金燦燦的光芒，誘人的清香，值得我用一生去品味。
寫(xiě)記憶的高中作文篇2
那個(gè)老院，原本充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)童趣，可那始終是原本……
——題記
又是一個(gè)槐花盛開(kāi)的季節(jié)，我回到魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)，想再去尋找夢(mèng)中的故事，尋找回不去的人和事。
幾年的時(shí)間，物是人非。
步入那個(gè)老院，雖然早已破爛不堪，用磚頭壘起來(lái)的圍墻已經(jīng)充滿(mǎn)了歲月的痕跡;銹跡斑斑的門(mén)框和早已不成形的大門(mén)就立在身后;老院里的葡萄架，還依然直挺挺的在保衛(wèi)他們的領(lǐng)土;古木參天的老槐樹(shù)在高處俯視著一切，葉子枯黃，但依然抵擋不住它散發(fā)出來(lái)的莊嚴(yán)、威武與高高在上……
環(huán)顧四周，閉上眼睛，當(dāng)心靜下來(lái)，還仿佛能聽(tīng)到小伙伴們的嬉鬧聲——“九十八、九十九、一百，好了，我要來(lái)找你們了!”視線再轉(zhuǎn)到另一邊，那些小伙伴們則屏氣凝神的等待著;“我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)?！苯又?，每個(gè)人都好似魔怔一般停在那里，時(shí)間仿佛就靜止在那一刻......
走進(jìn)屋內(nèi)，空蕩蕩的，但有那么一瞬，眼前出現(xiàn)幾個(gè)小孩兒躺在床上，享受著閑舒適與寧?kù)o。愜意，是最合適不過(guò)的形容詞。
但就一瞬，就只有那么一瞬。
我緩緩地坐在地下，任憑污垢沾滿(mǎn)我的衣服，我似乎無(wú)視他們的的存在，只想，只想盡力的捕捉，哪怕只有一絲絲，一絲絲記憶中的氣息。但是，沒(méi)有，什么都沒(méi)有。想象在這之前，那種天真無(wú)邪，那種童真童趣，那些具有實(shí)質(zhì)感的東西，都不復(fù)存在。變成了冰冷，寒氣逼人。人的氣息，溫暖的氣息，親情的氣息，都沒(méi)有。但，并不是什么都沒(méi)有留下，要不然，我再回到這里，是為了什么?尋回童年是的記憶?不是。
留下了什么?留下了，留下了在城市當(dāng)中不可能存在的東西。
躲開(kāi)車(chē)馬鼎沸的聒噪，遠(yuǎn)離巍樓悍廈的逼視......剩下的，只是一顆無(wú)雜念的心靈，只是一抹與城市短暫的隔離。走出房屋，仰望天空，雖然這里的天空也被工廠所污染，但總能在這里的天空中，嗅到一種熟悉而又說(shuō)不出的感情、感覺(jué)。走出院子，走出大門(mén)，那種感情，那種感覺(jué)，頓時(shí)就變了，但當(dāng)再回頭看向那個(gè)老院，又覺(jué)得沒(méi)什么不一樣，沒(méi)什么與眾不同。
是懷念吧，是記憶吧。
那些在腦海中一一重影的場(chǎng)景，會(huì)不會(huì)再次出現(xiàn)?
希望，如此。
寫(xiě)記憶的高中作文篇3
走在學(xué)校的門(mén)外，像是一位老人在等待著兒女的歸來(lái)，沒(méi)錯(cuò)暑假了，“兒女們”都走了，我走近老人身邊“聽(tīng)”著“老人敘述著故事”。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)吖!那個(gè)班的老師——照照，教英語(yǔ)，紛紛投稿給宣稿人，“Children,donworry……”啊~~~我不禁感到原來(lái)我們二班是如此欣欣向榮，鑄就了一個(gè)如此美好溫馨的班集體。
既溫馨又嚴(yán)苛的班集體是最能使學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，既能提高成績(jī)又有高高的效率?，F(xiàn)在的二班“今非昔比”，漸漸地在沒(méi)落，但是我們二班降下了一位“救世主”，她正在努力使我們二班“滿(mǎn)血復(fù)活”。我相信，二班將會(huì)再創(chuàng)輝煌。
在我的青春中，二班奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，我們也在青春的奮斗拼搏中度過(guò)，那些人那些事在歲月中慢慢褪去，但在我心中，“褪去”從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)在我的腦海中!加油吧二班!奮斗吧青春!
奮斗著走過(guò)了青春，拼搏著飛躍了青春，青春的歲月中唯一放不下的是那些!
蔚藍(lán)的天空中，總會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的嘶鳴，那是離了群的寶;路邊的花池中，總會(huì)看到花兒的凋謝，那是離了雨的孩;而孩子們也會(huì)“凋謝，嘶鳴”那是和同學(xué)，母校分離的痛苦與傷心，想起一幕幕，一樁樁的溫馨也嚴(yán)苛的畫(huà)面蕩氣回腸……
“Writethemdown,來(lái)來(lái)來(lái)，注意聽(tīng)，把它們記下來(lái)……”啊~~~課堂上她講課如此細(xì)致，不漏掉任何一個(gè)知識(shí)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生?！罢l(shuí)在那睡覺(jué)了，站起來(lái)”老師及其嚴(yán)厲的苛刻道。
“好漢不提當(dāng)年勇”，即使是這樣，我也要鼓起勇氣提一提，并不是想要歌頌我們二班，只是想要讓我們內(nèi)心及閱讀這文章時(shí)對(duì)“新的二班”充滿(mǎn)希望!
寫(xiě)記憶的高中作文篇4
當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，大家都在歡笑，唯獨(dú)你在哭泣;當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，大家都在哭泣，唯獨(dú)你在微笑。
——題記
眼前，是你，記憶中的淳樸如白瓷般潔凈。我踉蹌著小腿，揮舞著小手從遠(yuǎn)方向你跑來(lái)，每縮短一點(diǎn)我們之間的距離，我臉上洋溢著的笑容就會(huì)擴(kuò)大一圈。撲通，瘦小的身影一下子消失在你的視線范圍內(nèi)，再一次捕捉到時(shí)，我臉上的眼淚已如斷線的珍珠般順頰而落。你步履蹣跚，急切的來(lái)到我的身旁，望著那鮮艷的朱紅在我柔嫩的膝蓋上跳著舞蹈，你年邁的老臉不自覺(jué)的透露著焦急的神情，可它卻一閃而過(guò)，在我未看清它閃現(xiàn)之時(shí)就已被笑容所取代：“文文最乖，文文不哭，來(lái)，擦擦。”你嶙峋如脊的手中握著那塊方格手帕，遞經(jīng)手帕的柔軟把你指尖的溫度傳達(dá)至我的臉龐，緩緩地勾勒著那濕潤(rùn)的小臉。一切仿佛被施了魔法般神奇，望著你和藹似春風(fēng)拂煦溫暖的容顏，我竟停止了啜泣，眨巴著雙瞼一動(dòng)不動(dòng)的任由你擦拭。你的大手握住我的小手，縱使腿上的傷痕在不斷的向著我抗議示威，可我卻感受不到一絲疼痛，慢慢地跟著你，直到你為我涂上藥水，貼上創(chuàng)可貼，才滿(mǎn)心歡喜的吵著你要糖吃。那年，我五歲，你七十四歲。
一切恍如昨日般歷歷在目，靜夜半，淚無(wú)眠，皎潔月光灑落在你床頭，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，仿佛你的酣睡落入我耳，伴著蟲(chóng)聲，踏著蟬鳴，演奏和諧樂(lè)章。再一眨眼，暗淡欺上心頭，空無(wú)人影的被褥之上徜徉著郁郁寡歡的思念。我總會(huì)調(diào)皮的蜷縮在你的身旁，床頭輕聲放著收音機(jī)內(nèi)播報(bào)的奇人異事，雖然我一點(diǎn)都聽(tīng)不懂，但卻偶爾卻會(huì)發(fā)出幾聲似銀鈴般的笑聲。每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，你總會(huì)緩緩地?fù)u著蒲扇，讓那沁人的絲絲涼風(fēng)，帶我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可在那傷情的三月，你卻只留下了嘴角的那一抹微笑，離開(kāi)了我，離開(kāi)了你最最?lèi)?ài)的孫女。那年，我十七歲，你八十六歲。
可知我還有很多話未對(duì)你道。
可知我還有很多愛(ài)未對(duì)你表達(dá)。
可知我還有很多事未為你做。
卻人去樓空。縱使眾里尋之千百度，驀然回首，只得空歡喜。
愁未消，人已去，淚空流。此情誰(shuí)料，人處塵世，心系你身。
寫(xiě)記憶的高中作文篇5
那時(shí)我10歲，因?yàn)槲矣泻車(chē)?yán)重的網(wǎng)癮，所以經(jīng)常大晚上不睡覺(jué)，在電腦前“修仙”。
那一天和往常一樣，因?yàn)橛醚圻^(guò)度，所以眼里布滿(mǎn)血絲，而且因?yàn)榘存I盤(pán)按得太猛，所以手心里出了很多汗。
不一會(huì)兒，媽媽走到廚房門(mén)口了，回頭問(wèn)了我一聲：“成成，想吃什么?”
媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話，就自己走進(jìn)了廚房，邊走還邊說(shuō)：“哎，這孩子……”
大約10分鐘后。
我看都沒(méi)看餃子一眼，依舊在奮戰(zhàn)著。
我高興地跳了起來(lái)，大聲歡呼道：“耶!victory(勝利)!”
因?yàn)?0分鐘沒(méi)吃，所以餃子已經(jīng)涼了，但我還是津津有味地吃了起來(lái)。
吃著吃著，我就感覺(jué)咬到了什么硬東西，于是用手把它拿了出來(lái)。
短短的幾句話，卻包含了多少情感!我的眼角有些濕潤(rùn)，然后把餃子都大口大口地吃完了，我感覺(jué)，那是世界上最好吃的東西。
那件事情已經(jīng)過(guò)了很久了，可我還是記憶猶新。
媽媽也是為我操壞了心，因?yàn)閯褡铔](méi)用，所以就常常給我做宵夜，讓我不餓著，我對(duì)此很感激。
但是，即使是這樣，我的目光卻一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)電腦屏幕，媽媽在后面看了我一眼，額頭上多出了幾道皺紋，但是沒(méi)過(guò)多久，媽媽就嘆了口氣，走向廚房去給我做宵夜了。
因?yàn)槲艺谕鏁r(shí)下最火的游戲——《英雄聯(lián)盟》，需要極高的注意力，所以理都沒(méi)理她。
我自然是聽(tīng)見(jiàn)了，不禁有些煩躁，按鍵盤(pán)的手越來(lái)越用力，腳也開(kāi)始蹬了起來(lái)。
媽媽端著一盤(pán)熱騰騰的餃子出來(lái)，把餃子放在了我的電腦桌上，然后就回房休息了，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)是凌晨2點(diǎn)鐘了。
40分鐘后。
房間里傳來(lái)了爸爸的叫罵聲，我才停下來(lái)，開(kāi)始吃餃子。
餃子是韭菜餡的，因?yàn)橐呀?jīng)涼了，所以味道不怎么樣。
那是一個(gè)紙團(tuán)，我疑惑地把拆開(kāi)了，只見(jiàn)上面工工整整地寫(xiě)著：“成成啊，雖然媽媽勸不動(dòng)你，但是你還是要注意身體啊，以后別那么晚睡了啊。”
從此以后，我再也沒(méi)有“修仙”過(guò)，也沒(méi)有讓媽媽半夜起來(lái)給我做宵夜過(guò)，我，長(zhǎng)大了。
記憶中為話題的高考作文5篇相關(guān)文章：
1.高三關(guān)于記憶的優(yōu)秀滿(mǎn)分作文五篇
記憶中為話題的高考作文5篇
