強(qiáng)大的對(duì)手高三800字作文
生活在于競(jìng)爭(zhēng)，而競(jìng)爭(zhēng)始于對(duì)手，是他們讓自己有一顆不想落敗的心，奮發(fā)圖強(qiáng)最終達(dá)到完美的境界!這里給大家分享一些以對(duì)手為話題的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以對(duì)手為話題的高中作文篇1
今天的興趣學(xué)院作文課，我遇到了一個(gè)囂張的對(duì)手。雖然他確實(shí)很有實(shí)力，但也太囂張了吧……
“天啊”——教室里傳來(lái)了尖叫聲，發(fā)生了什么?原來(lái)今天要寫(xiě)一篇關(guān)于“掰手腕”的作文。這，對(duì)于男生來(lái)說(shuō)是一件好事，但對(duì)女生來(lái)說(shuō)就是一件壞事。瞧!我對(duì)面的那個(gè)男生——周比城，已經(jīng)興奮得不行了，手舞足蹈，一幅不屑的樣子。他一定認(rèn)為，能贏過(guò)我這個(gè)弱女子的。就算事實(shí)也是如此，也不用這么囂張吧。
周比城同學(xué)是個(gè)小胖子，對(duì)于胖，他還挺得意。今天看來(lái)，更是感覺(jué)他放大了三倍。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，和他掰手腕，就像要搬動(dòng)一塊巨石，絕對(duì)必死無(wú)疑，太慘了!
比賽開(kāi)始了，我怎么覺(jué)得還行，周比城也沒(méi)有多大勁呢?抬頭看著他那一臉賊笑，總感覺(jué)哪不對(duì)?結(jié)果真被我猜中了，他還沒(méi)使出三分之二的力氣，就已經(jīng)把我的手重重地壓在了桌子上。這不是明擺著看不起我嗎?
“加油!”突然我聽(tīng)到旁邊組的加油聲，趕忙跑了過(guò)去。我發(fā)現(xiàn)張沄熙和曹越不分上下。正在這時(shí)，曹越發(fā)力，用盡了全身的力氣，五厘米、兩厘米、贏了!曹越最終還是贏了張沄熙。曹越得意洋洋地笑了，他用那帶著殺氣的眼神看向身邊每一個(gè)人。我們就像一個(gè)個(gè)膽小的老鼠，四下散開(kāi)了?！鞍?男生也太野蠻了吧!”我小聲地說(shuō)，“我絕對(duì)贏不過(guò)那個(gè)囂張的小胖子的。”
回到座位，我的對(duì)手竟然問(wèn)了我一個(gè)把我氣的眼睛都冒火的問(wèn)題!“剛才你和我掰手腕的時(shí)候，感覺(jué)怎么樣啊?”。我看了她一眼，這不是在挑釁我嗎?赤裸裸的挑釁!可是，又有什么辦法?我確實(shí)比不過(guò)啊!
第二輪準(zhǔn)備，賈老說(shuō)：“三二一”。正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始的時(shí)候，賈老又說(shuō)了一句：“我還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，所以還沒(méi)有開(kāi)始?！蓖Ａ藥酌?，“開(kāi)始!”賈老師冷不丁地一聲令下。比賽開(kāi)始了，我本想著應(yīng)該有那么一點(diǎn)希望，但我想多了，并沒(méi)有，反而更差了。秒殺，絕對(duì)的秒殺，我還是輸了!這一輪我把力氣用完了。對(duì)面的周比城，眉開(kāi)眼笑，樂(lè)不可支!勝之不武的家伙!
第三局，可能你們猜都不用猜，就知道我的結(jié)局是什么了吧?但這個(gè)從頭囂張到結(jié)束的周比城同學(xué)，竟然在比的時(shí)候，還用另一只手寫(xiě)作業(yè)!真是氣死我了。
我這三局全輸了!本來(lái)還想在最后一局挽回一次，真是異想天開(kāi)了。就我這力氣，也只能對(duì)周比城的囂張，忍氣吞聲了!哎!
以對(duì)手為話題的高中作文篇2
沒(méi)有對(duì)手就沒(méi)有動(dòng)力，我永遠(yuǎn)感謝對(duì)手——?jiǎng)⑾?/p>
驕陽(yáng)似火，沒(méi)有人敢用雙眼欣賞太陽(yáng)的“英姿”，否則眼前必會(huì)出現(xiàn)一個(gè)幾分鐘都消不掉的黑團(tuán)團(tuán)。
蒼穹中只飄著幾朵屈指可數(shù)的薄薄的云。天和云，像是寧?kù)o的大海和浪尖上綿軟的泡沫，美得令人窒息……
可惜“大?！睕](méi)有“海風(fēng)”，實(shí)在是悶熱極了，呼吸的空氣似乎都是陳舊的，鼻子充斥著跑道散發(fā)出來(lái)的氣味……
今天，我，第一次跑一千米。
這是一段多么陌生而可怕的距離。加上這鑠石流金天氣，我不敢想象我將承受多大的痛苦。
前三百米，我的狀態(tài)還算良好，人與人之間的距離不是很遠(yuǎn)。三百米后，我開(kāi)始漸漸跟不上前排的隊(duì)伍了。
心跳越來(lái)越急促，幾近瘋狂，仿佛竭盡全力將血液打進(jìn)血管，我似乎可以聽(tīng)見(jiàn)它高亢激昂的吶喊，它好像要掙脫束縛，從我的胸口蹦出來(lái)了!
呼吸的空氣已經(jīng)供不應(yīng)求，雜亂無(wú)章的呼吸聲，不，應(yīng)該是喘息聲，可以清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)，像是求生一般的粗鈍著尖銳著，喉嚨中彌漫的盡是血腥味。
雙腿，兩臂，軟綿綿使不上勁了。眼前發(fā)黑。
我開(kāi)始恍惚了，周圍的景色已經(jīng)分辨不清，我只能沿著火紅的跑道上延伸到遠(yuǎn)方的白線奔跑。前方有不少同學(xué)開(kāi)始走了，我也想停下，心里矛盾掙扎著……
一個(gè)人影引起了我的注意，他居然超了我至少半圈并仍在高度移動(dòng)，我盡力對(duì)焦到他的臉上，原來(lái)是我們的體委——小輝。
記不清后面是怎么跑完的了，但我記住了他的成績(jī)和速度。
我的1000米成績(jī)距離中考滿分標(biāo)準(zhǔn)還差一分多鐘，想要突破這一分多鐘，是那樣的困難。每當(dāng)放學(xué)后作業(yè)比較少的時(shí)候，我都會(huì)和爸爸出去跑步。這個(gè)過(guò)程必定是艱難而痛苦的，每當(dāng)想要停下腳步休息時(shí)，我都會(huì)想象自己擁有和小輝一樣能使自己一馬當(dāng)先的身體素質(zhì)。這時(shí)，渾身上下都涌出一股力量，同時(shí)渴望感受筋疲力盡后的酣暢淋漓。因?yàn)槲颐靼?，每一次痛苦和汗水的交織，我和他之間的差距就縮小一步。
平時(shí)假若我們聊天聊到體育上，小輝總是告訴我們一些體育方面的技巧和趣聞。例如跑步時(shí)腰背要挺直，步子要邁大，呼吸要有節(jié)奏等。這些我一直牢記在心。
在平常的體育課跑步訓(xùn)練時(shí)，他喜歡放慢速度在我前面幾步遠(yuǎn)，提醒我跑步姿勢(shì)要正確，因?yàn)樗谖业那懊嬉月钥煊谖业乃俣缺寂?，我有了目?biāo)，跑起步來(lái)更有動(dòng)力、更能激發(fā)自己的潛能。
以后的每一次測(cè)試，我都留意自己的成績(jī)變化。我離滿分的距離十分明顯地變小。終于，又一次測(cè)試，我以三分四十四秒的成績(jī)?nèi)〉昧藵M分。小輝好似找到了知音一般，高興得到處宣傳：“我們班有第二個(gè)滿分了!我們班有了第二個(gè)滿分了!”我也為自己的付出得到了回報(bào)而笑了。
或許，小輝從未想過(guò)我以他為目標(biāo)而奮斗了這么久，希望自己成為并超越他。
我感謝他，他給了我無(wú)價(jià)的動(dòng)力，沒(méi)有他，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。
在學(xué)習(xí)等方面，我也有自己的對(duì)手，他們也像小輝一樣帶給我動(dòng)力與目標(biāo)。一個(gè)人，如果沒(méi)有對(duì)手，那將多么恐怖。
感謝我在拼搏路上各個(gè)方面的對(duì)手們，你們是我最珍貴的伙伴!
以對(duì)手為話題的高中作文篇3
曾經(jīng)，父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話：“人生，最大的敵人是自己?！碑?dāng)時(shí)，我問(wèn)父親這句話的含義是什么時(shí)，父親卻說(shuō)：“這就得你自己去體會(huì)感悟了!”可是過(guò)了很久我還是不知道其中的含義。但，現(xiàn)在我明白了。
作為一名學(xué)生，我們都以學(xué)業(yè)為主，每天都忙于學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我是一名初中生了，不再是小學(xué)生了，每天的作業(yè)量也比小學(xué)大多了，每天都得寫(xiě)到很晚才能休息。記得那天，我們有五個(gè)科目的作業(yè)，并且每個(gè)科目還有三四個(gè)作業(yè)，這一天的作業(yè)夠一個(gè)周末的作業(yè)量了。晚上放學(xué)回到家吃好飯，洗好澡時(shí)9點(diǎn)30多了。我坐在書(shū)桌旁，看著一沓沓堆成小山的作業(yè)，心里的那種厭煩油然而生。我拿起數(shù)學(xué)作業(yè)，才看了一遍題目，困意就像颶風(fēng)一樣襲來(lái)。我睜睜閉閉眼數(shù)次，還時(shí)不時(shí)拍自己的臉，可還是絲毫未變?！八懔耍X(jué)吧，明早起來(lái)寫(xiě)也不遲。”于是，在困意面前的我不再掙扎了，倒在床上閉眼就睡。
原來(lái)，在困意面前，我還是一個(gè)弱不禁風(fēng)的少年，經(jīng)不起任何考驗(yàn)?？稍谀菚r(shí)，我想起了一些曾被同學(xué)輕視的事情，想起了他們所說(shuō)的每一句鄙視我的話。于是，我質(zhì)問(wèn)自己：就這樣了?想睡就睡了?你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)什么?你的目標(biāo)是什么?你真的真的就到歇斯底里不能堅(jiān)持的地步了?別忘了，你曾經(jīng)是怎樣被他們瞧不起的，你要證明給他們看：自己是優(yōu)秀的!
我打起精神，挺直腰桿。開(kāi)始埋頭苦干。不知何時(shí)起，困意已消失得無(wú)影無(wú)蹤，以至于我越寫(xiě)越起勁，越寫(xiě)越有精神。不知不覺(jué)中，我已把全部作業(yè)寫(xiě)完了，再看看時(shí)間已是凌晨?jī)牲c(diǎn)多了，可我還是沒(méi)有任何的困意，但時(shí)間告訴我得睡覺(jué)了。
現(xiàn)實(shí)中的對(duì)手都是實(shí)實(shí)在在的存在，但更有一個(gè)無(wú)形的對(duì)手潛身于暗處，它可能幫你攻克前進(jìn)的道路上的荊棘，也可能在你前進(jìn)的路途中設(shè)障礙，使你寸步難行。
那就是你自己。
“人生最大的對(duì)手是自己”父親的這句話告訴了我：最大的敵人是自己，因?yàn)樽约翰攀墙O住自己的那塊石頭，也是那個(gè)揚(yáng)鞭讓自己奮進(jìn)的那個(gè)人。你想達(dá)到什么樣的境地，你要做到何種層面，都必須你自己想明白并且自我去驅(qū)動(dòng)。外界根本無(wú)力改變你。如果自己開(kāi)始慵懶了，誰(shuí)都無(wú)法幫你達(dá)成任何一件事。傷仲永的故事同學(xué)們都讀過(guò)，自己不努力，即使是年少天才，日后也只能在茫茫人海中成為路人甲乙丙。
每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起父親的這句話，也正因?yàn)檫@句話，使我懂得了堅(jiān)持不懈的深刻含義。
有一種信念讓我充滿精神，
這個(gè)信念叫堅(jiān)持。
有一種催化劑驅(qū)我不斷前進(jìn)，
這個(gè)催化劑叫夢(mèng)想。
而人生最大的對(duì)手是自己!
以對(duì)手為話題的高中作文篇4
在漢景帝劉啟的時(shí)代，栗姬可算最得帝寵的一位后妃?？善谂c王娡的爭(zhēng)奪中收了后位，以至于自己的兒子劉榮也沒(méi)能當(dāng)上皇帝。栗姬，她有美貌，有手段，可是為什么偏偏卻一敗涂地。而王娡，她不爭(zhēng)不搶，以默然的姿態(tài)，如墻角的一樹(shù)薔薇，靜靜地等待，卻抓住最好的時(shí)機(jī)與長(zhǎng)公主結(jié)盟，把自己的兒子推向了天下最尊貴的寶位。栗姬于王娡，是目標(biāo)，是敵人，是對(duì)手。兩人相比，襯托出了王娡的聰慧。
劉項(xiàng)的楚漢之爭(zhēng)，自古以來(lái)被史家和詩(shī)人津津樂(lè)道。杜牧曾寫(xiě)詩(shī)“江東自古多才俊，卷土重來(lái)未可知?！崩钋逭找灿性?shī)云：“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！表?xiàng)羽，一代霸主，自刎于烏江邊，他的死，讓多少人扼腕嘆息。他的死，讓世人嘆息的同時(shí)也對(duì)他肅然起敬。項(xiàng)羽與劉邦相比，兩人相得益彰。
而毛澤東和蔣介石兩人之間那些不得不說(shuō)的故事則更人興味十足。一個(gè)是共產(chǎn)黨領(lǐng)袖，一個(gè)是國(guó)民黨總統(tǒng)。倆人生為敵手，卻又惺惺相惜，他們?yōu)槲覀冄堇[了一場(chǎng)盛世慕戀。
由此，我們可以知道，對(duì)手在我們一生中扮演著怎樣重要的角色。因?yàn)樗麄儯覀兇蟛较蚯?，永不放棄，我們奮斗不息，前行不佇。比如毛江之間的博弈，那一場(chǎng)場(chǎng)智慧的比拼，一場(chǎng)場(chǎng)謀略的廝殺。他們互相勉勵(lì)，亦敵亦友。
我們也可以知道，選擇對(duì)手是一件必須有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的事。王娡進(jìn)宮也只一個(gè)美人，而栗姬卻早也是王的寵妃。立即從來(lái)沒(méi)有憂患意識(shí)，從未把王娡這小小美人放在眼里，最后輸?shù)囊凰?。而早在進(jìn)宮伊始，栗姬便是王娡想要超越的目標(biāo)。王娡深深的明白韜光養(yǎng)晦的重要性，謀定而后動(dòng)，成為了后宮的王者。
在那些過(guò)往的歷史里，雖黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了號(hào)角征鳴，可那一幕幕雪雷般的歷史都值得我們銘記。
王娡因栗姬而傳奇了一生。
劉邦因項(xiàng)羽而成就了一個(gè)強(qiáng)盛王朝。
毛澤東因蔣介石而被人民生生眷戀。
他們哪一個(gè)沒(méi)被歷史銘記?他們的人生都因?qū)κ侄省Ｎ覀円踩绱恕?/p>
感謝那些對(duì)手，因?yàn)槟銈?，我們變得更?qiáng)大。
以對(duì)手為話題的高中作文篇5
生活是五彩斑斕的，珍惜親情，能感悟血濃于水的溫馨;珍惜朋友，能體會(huì)高山流水的默契;而珍惜對(duì)手，能讓我們直面競(jìng)爭(zhēng)的激情，在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，在競(jìng)爭(zhēng)中日趨完美。
孟子曾說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)”，不管是個(gè)人還是國(guó)家，只有居安思危，才能立于不敗之地。當(dāng)一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大后，如果閉關(guān)自守，不思進(jìn)取，那么就會(huì)在歌舞升平中喪失原有的活力與斗志。一旦敵國(guó)入侵，又怎么會(huì)奮起抗?fàn)幠?唯一的結(jié)局是人心渙散，徒留下亡國(guó)的遺憾。
這樣的故事是很多的。西周時(shí)期的衛(wèi)懿公嗜好養(yǎng)鶴，不理朝政，使得國(guó)內(nèi)怨聲載道。結(jié)果敵國(guó)進(jìn)攻，弄得個(gè)兵敗被殺的下場(chǎng)，被天下人恥笑。南唐李煜無(wú)視國(guó)小力弱的事實(shí)，沒(méi)有正視周圍虎視眈眈的對(duì)手，不是調(diào)兵遣將，鞏固邊防，而是貪圖一時(shí)享樂(lè)，和寵妃日夜笙歌，完全沉浸在虛假的幸福生活中。敵軍一來(lái)，防線立刻崩潰，一國(guó)之君也被幽禁起來(lái)。盡管他的詞作獨(dú)步千古，“春花秋月何時(shí)了”的吟誦彌漫于凄婉的季節(jié)，但李煜的才情掩蓋不了他的荒淫和亡國(guó)之恥。
相反，如果能正視失敗，珍惜對(duì)手，那就會(huì)有成功的一天。越國(guó)勾踐被夫差打敗后，沒(méi)有一蹶不振，而是臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，決心報(bào)仇雪恨。他積極發(fā)展生產(chǎn)，關(guān)心百姓疾苦，終于滅掉了吳國(guó)。在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，本來(lái)弱小的秦國(guó)就靠著自強(qiáng)不息、敢于拼搏的精神，不斷發(fā)展壯大。從商鞅變法到秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，秦國(guó)克服了多少困難，戰(zhàn)勝了多少對(duì)手。因?yàn)閺?qiáng)大對(duì)手的存在，才見(jiàn)證了秦朝統(tǒng)一天下的輝煌。
珍惜對(duì)手，國(guó)家因此而強(qiáng)大，我們有何嘗不是這樣呢?在波詭云譎、競(jìng)爭(zhēng)殘酷的新時(shí)代，盲目自信者、固步自封者終究會(huì)陷入失敗的泥沼，唯有放眼未來(lái)，正視對(duì)手的人才回到達(dá)成功的彼岸。
珍惜對(duì)手，會(huì)讓你更有動(dòng)力去拼搏，信念更強(qiáng)烈，目標(biāo)更明確。
珍惜對(duì)手，你會(huì)覺(jué)得不再孤單，在這永無(wú)止境的學(xué)習(xí)生涯中，雖然危機(jī)四伏，還有對(duì)手與你同行，相互較勁，相互見(jiàn)證著快樂(lè)和傷悲，不也是一種莫大的安慰嗎?
珍惜對(duì)手，會(huì)讓你時(shí)刻警惕，被逼著不斷剖析自我，不斷完善自我，不斷超越自我。
珍惜對(duì)手，便是珍惜一位莫逆之交。所以，請(qǐng)珍惜這位時(shí)刻在你身邊的對(duì)手。
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