五年級作文我的老師優(yōu)秀小作文集錦350字
她，有一雙明亮的眼睛，不管誰做一點(diǎn)兒小動(dòng)作，她都看的一清二楚，大家大概知道她是誰了吧!就是我們的數(shù)學(xué)老師。下面是小編為大家?guī)淼奈迥昙壟c寫我的老師的作文，希望你們可以喜歡哦。
與寫我的老師有關(guān)的作文1
我最敬佩的一個(gè)人是我的班主任焦老師。她長得不高不矮，從事教育事業(yè)有幾十個(gè)年頭了，高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡。舉止優(yōu)雅大方，待人彬彬有禮，讓人一看就知道是位很有學(xué)問又精明能干的人，老師們都很敬重她，學(xué)生們都很喜歡她。
課堂上焦老師是位嚴(yán)格的教師，只要是她上課，那些平常愛打鬧的同學(xué)就會(huì)變得規(guī)矩起來，回答問題時(shí)，同學(xué)們的手高高舉起，像是一片小樹林，回答問題的聲音像鈴兒般清脆。焦老師那端莊秀麗的粉筆字是那么引人注目，從她口里流出悅耳的聲音，似山泉叮咚，似和風(fēng)細(xì)雨，聽焦老師講課，簡直是一種享受。
課間里，焦老師又像一位活潑可愛的孩子，和我們嬉戲玩耍，和同學(xué)們一樣，常常為一個(gè)小小的游戲比賽勝出高興地手舞足蹈……在任何場合焦老師都能大顯身手，這可是一般老師所望塵莫及的。
這樣的老師有誰不敬佩呢?
與寫我的老師有關(guān)的作文2
五一放假的時(shí)候，媽媽帶著我和妹妹去了北京，坐上開往北京的火車，我心情特別的激動(dòng)，經(jīng)過了5個(gè)小時(shí)終于到達(dá)了祖國的首都北京。
我們第一站就去參觀了天安門廣場，藍(lán)藍(lán)的天空上，紅紅的國旗在飄揚(yáng) ，在天安門廣場上，我看到了毛主席的相片，高高的掛在天安門的城墻上，我向毛主席敬個(gè)禮。
參觀完天安門我們又去了故宮，媽媽說故宮是古代皇帝住的宮殿，特別雄偉，還有很多國寶呢，我們一定要好好保護(hù)故宮的一磚一瓦，這都是文物歷史，能讓我們了解古代的文化。
最后我們?nèi)チ宋乙恢毕蛲牡胤健本┐髮W(xué)，北京大學(xué)可真大啊! 聽媽媽說里面的學(xué)生都是全國學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，我好想來這里和她們一起學(xué)習(xí)，我決定好好學(xué)習(xí)，將來一定要考北京大學(xué)，成為最優(yōu)秀的學(xué)生，為祖國做貢獻(xiàn)。
這次來北京讓我長了見識(shí)，看到了北京的美好，等我考上北京大學(xué)，我還要來，我愛北京天安門，我愛故宮，我更愛北京大學(xué)。
與寫我的老師有關(guān)的作文3
我的老師，她總是扎著馬尾，總是笑意掛臉上，臉上就出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩。深邃而又烏黑的眼睛，顯得她更加精神。她就是我們的語文老師兼班主任——胡老師。
她每天都是笑盈盈的面對著我們，十分和藹。每次我們問她問題，她都會(huì)認(rèn)真地回答我們。我最喜歡的是她上課的時(shí)候，每當(dāng)她的課開始我就打起十二分的精神認(rèn)真聽。胡老師的課很有意思，上到文中一些內(nèi)容，她就會(huì)講自己小時(shí)候的故事。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們班都會(huì)安靜下來認(rèn)真傾聽，特別喜歡。胡老師說她們小時(shí)候空氣和環(huán)境都非常好，小河里面有很多小魚、小蝦、小螃蟹……把石塊挪開，底下就會(huì)躲著一兩只小螃蟹，拿回家就直接炸起來吃，我們聽得都入了迷。
她還是一個(gè)溫柔的老師，我們問的問題她都會(huì)輕聲的為我們解答，但是也有很嚴(yán)厲的一面，那就是我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她那嚴(yán)厲擲地有聲地和我們講道理，嚇得我們都大氣不敢喘，想必讓我們一次就聽進(jìn)去，記心里。我們都很喜歡胡老師，她不僅是個(gè)好老師，還是個(gè)好媽媽。
與寫我的老師有關(guān)的作文4
我的語文老師姓孫，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，亮晶晶大眼睛，鼻梁上還駕著一副眼鏡，真漂亮。有一次因?yàn)槲疑?，老師怕我與別的同學(xué)落下功課，就利用放學(xué)時(shí)間加班給我補(bǔ)課，讓我很感動(dòng)。耐心的一道一道題輔導(dǎo)著我，直到我懂。當(dāng)孫老師看到我的作業(yè)本上鮮紅的對勾時(shí)，露出了滿意的笑容。
還有一次那是在一年級的時(shí)候，我不小心摔到了，被剛走出教室的孫老師看到了，她急忙跑過來把我扶起來，一邊拍土一邊急切的問我：“疼嗎?”我說：“沒事，沒事。”孫老師無時(shí)無刻在關(guān)心著我。她的愛像雨露滋潤著我這顆幼苗;像陽光普照大地;像蠟燭燃燒自己，照亮別人。孫老師雖然您現(xiàn)在不教我了，但您對我的愛深深的刻在了我心中，永遠(yuǎn)難忘。我在這里向您說聲：“謝謝您——孫老師?！?/p>
與寫我的老師有關(guān)的作文5
在我們學(xué)習(xí)的過程中，教導(dǎo)我們的老師有很多，他們給我們的留下的印象也各不相同，有的嚴(yán)厲，有的耐心......
我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開始上小學(xué)一年級到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天我們在上一篇課文時(shí)，有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他，因?yàn)楹苌倏匆娎蠋熒敲创蟮臍?，?dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
林老師——我的好老師，我永遠(yuǎn)記得你為我們所做的一切。
與寫我的老師有關(guān)的作文6
她既不胖也不瘦，既不高也不矮，皮膚白白的，又濃又黑的眉毛下有著兩對充滿智慧的眼睛。這就是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。
記得李老師講分?jǐn)?shù)的時(shí)候，老師說：“分子是分母的孩子，分母是分子的媽媽。孩子站在媽媽的肩膀上，孩子們，一定要記牢喲!”同學(xué)們異口同聲的說：“記牢了!”?？墒?，在做練習(xí)題的時(shí)候，一位同學(xué)把分子和分母寫反了，李老師輕輕地點(diǎn)了一下他的頭說：“你媽媽又胖又高，你又瘦又小，你媽媽站在你的肩膀上，不是一下子就把你壓趴下了。”全班人哄堂大笑，我們也牢牢記住了老師的`話。我把老師的話像錄音機(jī)一樣錄了下來，深深地印在我的腦海中。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，她講課既生動(dòng)又有趣，我們都喜歡她。
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