小學(xué)生五年級(jí)優(yōu)秀寫物作文大全
老舍先生說(shuō)：“讀一篇文章，讀完要仔細(xì)想想。會(huì)寫文章的人，他用一個(gè)字就能頂幾個(gè)字。讀文章的時(shí)候，只念一念，不仔細(xì)想一想，是體會(huì)不到它的好處的?！弊x文章要想，寫文章也要想，多思才能出智慧。小編為大家收集整理了小學(xué)生五年級(jí)優(yōu)秀寫物作文大全，希望可以幫助您!
小學(xué)生五年級(jí)優(yōu)秀寫物作文大全1
大家好，你知道我是誰(shuí)嗎?哈哈，我就是在學(xué)校里最吃香的`筆家族的新起之秀—大名鼎鼎的可擦筆。
我有著流線型的背，身高1。8分米，頭上戴著一頂“官”帽。我為人正直，不花哨，只穿藍(lán)隊(duì)服，上面印著05和識(shí)別碼。我的官帽做工精致，是塑料制成的，上面寫著百樂(lè)，然后，不得不說(shuō)一下我的秘密武器——尾部的橡皮擦，只要紙上有點(diǎn)污點(diǎn)，它就以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地擦掉污點(diǎn)。擦掉官帽，筆頭如導(dǎo)彈一樣蓄勢(shì)待發(fā)，筆芯里裝著滿滿的口水，我是最喜歡吃紙了，一看到紙，我就迫不及待的流口水，流的可順暢了。我的殼子上面有一圈一圈的疤和疙瘩，這是干什么的呢?是為了防止我的頭和身體分家。我和小主人的感情可深了，他一有空就把我擦的干干凈凈，從來(lái)不用我打架。有一次，小主人不小心把我掉地上，他急忙說(shuō)“對(duì)不起，你，沒(méi)事吧!”每當(dāng)看到其他伙伴們的主人不愛惜他們，我就感到很慶幸;"有這樣一位主人真好!“我是人們重要的書寫工具，雖然我有許多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)比如我在紙上留下的筆跡時(shí)間不長(zhǎng)，不適合做檔案的書寫。有些遺憾吧!
我希望小主人們用心學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后再幫我改進(jìn)改進(jìn)，這樣就更加完美了。相信，到時(shí)候你們會(huì)更加喜歡我了吧!
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兔子全身都是毛茸茸的，是一種性格溫順、活潑可愛的小動(dòng)物，特別討人喜歡。
小白兔的嘴是“Y”字形的，好象合不攏，露出兩排碎玉似的小牙。三瓣嘴是兔子的一個(gè)典型特征—在動(dòng)物界里這可是獨(dú)一無(wú)二的哦。它們的耳朵也很特別，長(zhǎng)長(zhǎng)的、大大的，只要聽見一點(diǎn)輕微的聲音，就會(huì)“唰”地一下豎起來(lái)，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找聲音發(fā)出的地方，直到聲音沒(méi)有了才恢復(fù)常態(tài)。它們的眼睛紅紅的，就象閃爍的火星，一不小心就會(huì)燃燒起來(lái)。小白兔的尾巴很短，活像一個(gè)小絨球貼在屁股上，白白的。
兔子是草食類動(dòng)物。吃食時(shí)，它會(huì)張開獨(dú)有的三瓣嘴，磨得鋒利的兩瓣大兔牙一張一合，食物就會(huì)被它變魔術(shù)般的很快消滅掉。吃飽了，它們就三一群、倆一伙地在草地上跑來(lái)跑去，象一個(gè)個(gè)小雪球在滾動(dòng)。動(dòng)漫中的流氓兔、兔八哥等形象也深受人們的喜愛。
兔子還極善于跳躍。它可不象我們?nèi)诉@么走，而是跳著走，躬著身子用后腿在地上使勁一彈，“呼”的一聲直竄出去，象飛起的一團(tuán)白雪。
兔子不僅善于跳躍，視力還十分奇特。它的視力范圍幾乎可達(dá)360度，連身后發(fā)生的事都知道，而且還能看到很遠(yuǎn)的東西，人類肉眼都看不見的。這就為它們避開猛獸創(chuàng)造了條件，這真是一種神奇獨(dú)特的本領(lǐng)。
兔子的本領(lǐng)真大。
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!今天我演講的題目是：電腦。
電腦，大家都非常收悉，關(guān)于電腦的用法我就不多說(shuō)了，我想說(shuō)的是電腦給我們帶來(lái)了哪些好處、哪些壞處。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)好處，我們可以利用電腦來(lái)找我們所需要的材料，也可以找一些名著、歷史資料……等等，也可以上網(wǎng)來(lái)和小伙伴們聊聊天，分享一下學(xué)中的樂(lè)趣，和自己的一些好玩的事。
上網(wǎng)除了幫助自己，也可以害了自己。據(jù)調(diào)查，放假期間，街道上看見的孩子很少，幾乎沒(méi)有，哪里人最多呢?網(wǎng)吧!哪里堆滿了初中生、高中生，甚至連小學(xué)生都有。他們有的上網(wǎng)聊天，有的打游戲，甚至連飯都在網(wǎng)吧吃，吃漢堡、可樂(lè)、薯?xiàng)l……一些垃圾食品，然后吃完就扔到外面，造成了垃圾滿天飛，有些大孩子，玩游戲都玩著魔了，記得有一次電視上說(shuō)，某某縣，網(wǎng)吧里，躺著一名尸體，據(jù)調(diào)查，原來(lái)是一名高中生玩殺人游戲反而被殺，旁邊的人罵他笨，他氣得拿起桌上的煙灰缸砸向了旁邊的那個(gè)人。那個(gè)人當(dāng)場(chǎng)死亡。從這件事我們可以看出電腦對(duì)我們的壞處太大了，一不小心就誤入歧途。
同學(xué)們，正確的使用電腦，用電腦開創(chuàng)我們的新世界!
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我們學(xué)校有一個(gè)大食堂，里面有許許多多排列十分整齊的餐桌，全校師生中午都去那里用餐。每次，當(dāng)我們進(jìn)去用餐時(shí)，餐桌上總是擺著幾盆熱氣騰騰的飯菜，那是食堂的工作人員和班上的幾位同學(xué)的功勞。
餐桌，構(gòu)成了學(xué)校的一道風(fēng)景線。每次要去吃飯了，班上的幾位同學(xué)和食堂的工作人員都會(huì)早早地把飯分好。如果別處都有飯，唯獨(dú)某一處沒(méi)有，同學(xué)們便會(huì)埋怨分飯的人懶惰。只要大家發(fā)現(xiàn)有幾份飯菜沒(méi)放齊，便會(huì)立刻停下手中的活兒，幫忙把菜放齊，再仔細(xì)地看幾遍，直到滿意了才會(huì)去干自己的事。
每當(dāng)吃飯時(shí)，大家都會(huì)十分小心翼翼，盡量不讓飯、菜、湯滴到餐桌上，把餐桌弄臟，如果一不小心弄臟了，這位同學(xué)便會(huì)立即起身，拿來(lái)毛巾，把桌子擦干凈。當(dāng)同學(xué)們用完餐，餐桌在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，給人畫一般的美感。
假如發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)把餐桌弄臟了，卻沒(méi)去擦，這個(gè)同學(xué)便會(huì)提醒那個(gè)同學(xué)擦干凈;如果那個(gè)同學(xué)已經(jīng)走了，這個(gè)同學(xué)也會(huì)馬上拿來(lái)毛巾把餐桌擦干凈;有些負(fù)責(zé)的同學(xué)用完餐后會(huì)留下來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地檢查一遍，當(dāng)餐桌上和餐桌下一塵不染時(shí)，他們才肯安心地離去。大家把這看成理所當(dāng)然的事。
一張張餐桌，被打掃得一塵不染，它們聯(lián)結(jié)著同學(xué)們的用餐空間，也聯(lián)結(jié)著同學(xué)們美好的情感。
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說(shuō)到秋天的樹葉，我最喜歡校園的秋葉。在秋天，走進(jìn)校園，隨處可見飄落的樹葉。
先說(shuō)在花圃旁的槐樹葉吧?；睒淙~呈橢圓形狀，長(zhǎng)著一條筆直的葉脈。槐樹葉在樹上的時(shí)候大多數(shù)是嫩綠色的，快飄落的時(shí)候才會(huì)變?yōu)榻瘘S色的，這使我常常誤為是槐花。當(dāng)槐樹葉和槐花飄落在地上時(shí)，遍地似金，美不勝收。
沿著花圃，再看到鵝卵石路。雨后，我們班值日的男生在學(xué)校鋪滿黃燦燦樹葉的鵝卵石路上掃地，雖然樹葉很多，清理要花很多時(shí)間，但令我很開心，至于這些葉子叫什么，我一無(wú)所知，不過(guò)這里實(shí)在太美了。
附近有幾棵小葉榕，樹葉是深綠色的。一陣風(fēng)吹來(lái)，搖搖擺擺的榕樹葉像一條小船在河面上被一波浪花沖撞了一下，然后繼續(xù)向前行駛。有的榕樹葉隨著風(fēng)吹離了枝頭，它飄飄蕩蕩地飛起來(lái)，展開黃色裙擺，在天空中跳了一個(gè)轉(zhuǎn)圈舞。然后左一搖，右一晃，緩緩地降落在了地面上。
秋天，一些樹葉被深深的埋入土中，以自己的身軀化成了養(yǎng)分，供給老樹和小樹，樹葉的精神令我欽佩。我喜歡校園，喜歡樹葉，更喜歡五彩繽紛的秋天。
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每個(gè)小朋友都有一間屬于自己的“小天地”，而我也不例外，下面就讓我來(lái)介紹一下自己的小房間吧!
推開門，你可以看到四面淡黃色的墻，粉刷得很好看?？墒欠块g中間的那張大桌子卻擺得亂七八糟。本子到處都是，筆筒也倒了，還放了幾個(gè)飲料瓶，像一個(gè)雜物堆似的，寫作業(yè)時(shí)就隨便扒出一點(diǎn)空寫。為此，爸媽都不知道批評(píng)我多少次了，我自己都覺(jué)得邋遢，可就是懶得收拾。
門邊靠墻有一個(gè)小桌子，上面放書，下面放電腦屏幕，底下有一個(gè)推拉桌，用來(lái)放主機(jī)和鍵盤。
正對(duì)著門的那面墻上有一個(gè)好看的博物架，呈“土”形，左邊放著我一歲時(shí)的照片，右邊放著一件精美的裝飾品——兩只小熊正坐在椅子上嬉戲。墻的左邊是一扇窗戶，光線很好，一對(duì)淡褐色的窗簾把窗子遮住，給清韻的書房又增添了幾分韻味。
房頂是白色的，中間嵌著一個(gè)潔白的小燈罩，給人一種很自然的感覺(jué)。
這個(gè)不大的書房，卻是我的“小天地”。我在這里寫作業(yè)、學(xué)習(xí)、畫畫，他伴著我度過(guò)成長(zhǎng)中的每一天。
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