時(shí)間的流逝高三作文5篇匯總
時(shí)光流逝，從前向往著自由的雙眼，開(kāi)始變得迷茫了，不知該何去何從，睜開(kāi)雙眼，出現(xiàn)的卻不是它想要的。這里給大家分享一些以時(shí)間流逝為話題的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以時(shí)間流逝為話題的高中作文篇1
人人都留戀童年，而我的童年生活又是怎樣的?
我是一個(gè)活潑的小女孩兒。我是家中的老大，所以在我的大家庭里，弟弟妹妹們是以我為榜樣。在家里，我的弟弟妹妹都很愛(ài)我，所以我也很愛(ài)他們。
先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我和妹妹的故事吧。
我倆是家中很要好姐妹，我覺(jué)得快要到她的生日了，便思考著為她做點(diǎn)什么，因?yàn)橐郧笆裁礀|西都是她送給我，而我卻沒(méi)有給過(guò)她任何禮物，這是有生以來(lái)第一次送給她的禮物——一只小熊玩具。它可不是我隨便從商店里買(mǎi)來(lái)的，它是我在外面學(xué)播音主持時(shí)，通過(guò)多年的努力，贏得的一個(gè)獎(jiǎng)品，它對(duì)我來(lái)說(shuō)有著特殊的意義。我把這只我最?lèi)?ài)的小熊送給妹妹，她會(huì)不會(huì)非常喜歡呢?
一個(gè)月不見(jiàn)，我想不到她的身高超過(guò)我的身高了，我把禮物遞給_她，看到她滿臉的笑容，我放心了。到現(xiàn)在妹妹都還留著那只熊，它成了我們姐妹美好時(shí)光的回憶。
爸爸媽媽也經(jīng)常帶我們出去玩。我們經(jīng)常去的地方是西花園、東花園，雖然以前我分不清是東花園還是西花園，但無(wú)論在哪里，都有我幸福童年的回憶。每一次我都是滿懷希望的、興高采烈地去玩，天真的我要在那里看看這個(gè)世界是究竟是個(gè)什么模樣?，F(xiàn)在想來(lái)還真是可笑，但是那段時(shí)光卻是令我最難忘的時(shí)光。
現(xiàn)在我在運(yùn)城國(guó)際，我會(huì)想起以前的同學(xué)，想起我們?cè)?jīng)的歡樂(lè)時(shí)光?？墒窃?jīng)再美好，我們也回不去了。老師告訴我們：前方還有很多美景等著我們?nèi)バ蕾p，不要留戀曾經(jīng)，要帶著憧憬走向未來(lái)。
流失的時(shí)光無(wú)法返回，那就讓它成為美好的回憶，帶著它繼續(xù)往前走。
以時(shí)間流逝為話題的高中作文篇2
人生中充滿偶然，有時(shí)是相遇，有時(shí)則是一場(chǎng)告別，但是無(wú)論相隔多遠(yuǎn)都會(huì)記住彼此，讓對(duì)方留下印象。
她是我的外祖母，我們的故事很多也很“美”——一年級(jí)放學(xué)一次回家我看到了一個(gè)老人在家里，我很奇怪，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@位奶奶是誰(shuí)呀?”媽媽看到我，說(shuō)：“哦，回家了呀!快叫祖母?！蔽译S便答應(yīng)一聲就跑上了樓，但是外祖母卻讓我任性著，我絲毫未察覺(jué)祖母和我的感情在遞進(jìn)，所以每天我回來(lái)一放學(xué)就會(huì)放到那張蒼老但又慈祥的臉，那樣溫柔，那張臉是令我過(guò)目不忘的。隔壁四周的人都會(huì)聽(tīng)到我們的笑聲，一個(gè)是哈哈的童聲，一個(gè)是咯咯的老人聲。
記得有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)祖母坐在那張木椅上等我，她手上抓著一小袋糖果，我明顯注意到祖母頭上多出的白發(fā)和手上一條條紋路，那是歲月的痕跡。但是，那時(shí)年幼無(wú)知的我又知道些什么呢?我只顧奪過(guò)糖，吃了下去。
第二次是外祖母與我去公園玩，我當(dāng)時(shí)玩得很開(kāi)心，玩到夕陽(yáng)落下之時(shí)，外祖母用閩南話說(shuō)了一_句：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，祖母把我叫到一邊問(wèn)我：“假如有一天祖母離開(kāi)你怎么辦?”我不假思索地說(shuō)：“怎么會(huì)呢?外祖母怎么會(huì)離開(kāi)我?！? 外祖母低下頭，用她那雙溫暖布滿皺紋的大手把我抱起來(lái)，坐在她的大腿上，外祖母說(shuō)：“今天講得故事是《小紅帽》，從前，有個(gè)小女孩……”
回到家之后，外祖母讓我先睡了，日子也一天天過(guò)去，外祖母也在漸漸的老去。一開(kāi)始外祖母先是腿不好使了，接著眼睛看不清了，我不知為什么心也在怦怦跳動(dòng)。直到有一天，我的兒童畫(huà)被老師評(píng)選上貼在墻壁上，我跑回家里想告訴外祖母這個(gè)好消息，卻發(fā)現(xiàn)木椅上并沒(méi)有熟悉的身影，我急忙上下樓去尋找，問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尲t著眼對(duì)我說(shuō)：“外祖母走了，去了一個(gè)很幸福的地方。”我聽(tīng)了這話很疑惑，卻開(kāi)始了漫長(zhǎng)的思念，但是雖然再也見(jiàn)不到外祖母，但是記憶畢竟在我腦海里。這次我是真的和外祖母“告別”了，確切的說(shuō)是永遠(yuǎn)地告別了。
祝外祖母在天國(guó)幸福，我們的心在一起，永遠(yuǎn)再不告別。
以時(shí)間流逝為話題的高中作文篇3
歲月悄悄地走，而你默默地陪。
——題記
腳步蹣跚。你扶我走過(guò);童年無(wú)知，你讓我懂事;朦朧歲月，你使我不迷茫。
時(shí)光悄然·余暉
小腳丫輕輕地踩在地上，搖搖晃晃地伸出腳，走進(jìn)書(shū)的世界。書(shū)中的世界很精彩，讓我沉醉其中。第一次碰到書(shū)還不知它是什么?只是覺(jué)得新奇，就一直拿在手中把玩。漆黑的夜里，伴著媽媽甜美、寧?kù)o的聲音，我已不再害怕。聽(tīng)著書(shū)中的內(nèi)容，我安然入睡。再大一點(diǎn)的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)著講故事給媽媽聽(tīng)，什么家喻戶曉的《小紅帽與大灰狼》我已熟記于心，書(shū)陪伴著我，讓我的幼年充滿光彩。
歲月已逝·更變
握在手中的筆不知換了多少支。寫(xiě)過(guò)的作業(yè)本不知更了多少本。剛開(kāi)始用筆時(shí)，學(xué)了很久的握筆姿勢(shì)。軟軟的小手輕輕地捻，這是我與它第一次相識(shí)。最初，我們拿著鉛筆，后來(lái)變成鋼筆，最后變成中性筆，它的變化亦然顯示著我的成長(zhǎng)，從無(wú)知?dú)q月走向青春年華，從小女孩走向小女生，從小矮子變成了大高個(gè)。_我手中的筆一直沒(méi)有缺席。我不知道自己換了多少支筆，但是每支都有它自己的價(jià)值。印在作業(yè)、試卷上的印記永遠(yuǎn)不會(huì)消失。筆陪伴著我，讓我的童年充滿墨香。
細(xì)水長(zhǎng)流·清泉
輕輕地翻開(kāi)書(shū)面，汲取書(shū)中的知識(shí)，我開(kāi)始領(lǐng)略我國(guó)的成長(zhǎng)。從遠(yuǎn)古時(shí)期到唐朝，從唐朝到清朝，從清朝到如今。這上下五千年的歷史，中國(guó)不知經(jīng)歷了多少坎坷，流下了無(wú)數(shù)人的血淚。從原來(lái)的“一頭?！弊兂伞耙恢浑u”不知里面含著多少人的心酸。國(guó)家的成長(zhǎng)照印著一代代人的犧牲，一百年前，當(dāng)中國(guó)被外國(guó)侵犯，面臨滅亡時(shí)，中國(guó)人骨子里面的血性，不允許我們被擊倒、打敗。甲片戰(zhàn)爭(zhēng)到辛亥革命，我們不知受了多少屈辱。從抗日到內(nèi)戰(zhàn)，這些年不知有多少人顛沛流離，幸好，我們挺了過(guò)來(lái)。手機(jī)支付，共享單車(chē)，一帶一路，我們?cè)谙蛑玫奈磥?lái)邁進(jìn)。國(guó)陪伴著我，讓我的每一天都幸?？鞓?lè)。
書(shū)香洋溢，墨香芬芳，你像一只小船帶我漂洋過(guò)海，時(shí)光飛逝，不問(wèn)歸期。默默磨伴，心中感激。
以時(shí)間流逝為話題的高中作文篇4
時(shí)間的流逝，則會(huì)是那樣的漸行漸遠(yuǎn)。這一切又總是會(huì)來(lái)的這么的快?？斓淖屓藗儫o(wú)法喘測(cè)。這其中的奧妙有卻是那樣的奇妙多姿。時(shí)間又總是會(huì)像煙云一般的飛逝。這樣的我們更加形如流逝一般1青春的時(shí)間來(lái)不及等待。而我們又同時(shí)會(huì)失去了許多!只希望這樣的時(shí)間我們會(huì)懂得珍惜。畢竟有總是這樣的消逝。想問(wèn)這青春的顏色有哪些?那就是所謂的酸甜苦辣。而這一生會(huì)在這其中度過(guò)!時(shí)間，流逝。我們盡在其中。想念又總是會(huì)在我們身邊。那么這時(shí)間的寶貴更加讓人所珍惜1珍惜現(xiàn)在所謂的一切。相信這大千世界更加讓我們難舍難分。這一次都會(huì)來(lái)臨。我們只能夠做好現(xiàn)在。也許明天的未來(lái)會(huì)更加的美好!而這一切都將會(huì)讓我們有所感嘆。這人生就應(yīng)該知足。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)更好的擁有!
時(shí)間
時(shí)間就像是海綿里的水。只要愿擠，總還是會(huì)有的。也許時(shí)間的真諦就是所有的吧!也許錯(cuò)過(guò)什么都不能夠錯(cuò)過(guò)時(shí)間。時(shí)間的和藹可親有總是這樣的患得患失。相信著一切的一切都將會(huì)與我們所走過(guò)。這人生的坎坷_我們?cè)?jīng)歷過(guò)，那就大膽做好現(xiàn)在。也許唯有這樣，才將會(huì)是最好的。時(shí)間的年華太短暫，之希望我們都能夠樂(lè)觀的面對(duì)。相信著一切都將與我們有緣。做時(shí)間的主人，讓我們努力把握著時(shí)間。青春無(wú)限，我們只愿做得更好!愿這世界曾對(duì)我們溫柔相待1這人生我們?cè)哌^(guò)，那邊會(huì)是無(wú)怨無(wú)悔。大膽做好現(xiàn)在，這人生更應(yīng)該學(xué)會(huì)知足1相信擁有時(shí)間的我們會(huì)更好的做自己!畢竟我們?cè)冻鲞^(guò)，努力過(guò)。人生需要嘗試，這樣的人生才無(wú)遺憾!做不到時(shí)間流逝，那就做到時(shí)間長(zhǎng)流!
流逝
流逝的青春又將何去何從?流逝的自我游將會(huì)如何的找回?這其中的真滴又將會(huì)以什么方式出場(chǎng)?因?yàn)闀r(shí)間不多了，我們就更要做好現(xiàn)在，也許只有這樣，人生才會(huì)更加的豐富多彩!不要因?yàn)闀r(shí)間的變化而隨風(fēng)飄流。抓住現(xiàn)在的一切，抓住現(xiàn)在的自己。一切都將會(huì)是真!坦然面對(duì)，積極面對(duì)。也許唯有這樣才是做好的吧!流逝的青春中我們失去的有很多。那便會(huì)是遺憾。珍惜現(xiàn)在，做時(shí)間的小主人。一切安好!
時(shí)間流逝，愿一切安好!
以時(shí)間流逝為話題的高中作文篇5
在我們的生活中，有一種東西在悄無(wú)聲息地度過(guò)，當(dāng)你走路時(shí)，它從你的腳步中邁過(guò);當(dāng)你寫(xiě)字時(shí)，它從你的指間遛過(guò);當(dāng)你傷心時(shí)，它從你的哭聲中飛過(guò)，它看不見(jiàn)、摸不著，它無(wú)聲無(wú)息，它就是——時(shí)間。
子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！睍r(shí)間不可能由任何人掌控，我們只能受它驅(qū)使，我們不可能將幸福定格永久，這也是人的無(wú)奈，每個(gè)人都會(huì)有自己的人生，都會(huì)經(jīng)過(guò)它的“磨練”，你也許會(huì)變得更強(qiáng)，也有可能更弱，不管是強(qiáng)是弱最終還是逃不過(guò)死亡二字，每個(gè)人的一生其實(shí)是相似的，主要看你是否活得精彩。
時(shí)間在流逝。
不知不覺(jué)中，自己已是一名高中生，驀然回首，想到自己初中的貪玩，心里還是有一點(diǎn)后悔，不過(guò)后悔已是無(wú)用，現(xiàn)在對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)最重要的是高考，我們將面臨著兩條人生的道路，你自己走的哪一條路與你的勤奮與否息息相關(guān)。
有些人認(rèn)為三年轉(zhuǎn)瞬即逝，而有些人則度日如年，前者可能廢寢忘食、忘乎自己，認(rèn)為時(shí)間不夠，還有許多尚未完成，而后者則渾渾噩_噩，干混三年，這兩者是以如何的心態(tài)面對(duì)高中，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度又是怎樣的，我相信這兩者在將來(lái)的道路截然不同。
俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！庇行┤苏f(shuō)今日要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)是從明天開(kāi)始，明日是今天的明天，后天又是明天的明天，人的一生又有多少個(gè)明天?“明日復(fù)明日，萬(wàn)事成磋砣”。
時(shí)間在流逝。
我們應(yīng)該把握眼前的時(shí)間，不要以為現(xiàn)在還是高一而已，還有三年時(shí)間，但是高一是基礎(chǔ)，不學(xué)好，高二高三怎么學(xué)，時(shí)間就像海綿中的水，只會(huì)越擠越多，我們現(xiàn)在應(yīng)抓住生活中的每一分鐘，日積月累，我們才能學(xué)到新的東西，我們要做時(shí)間的主人，合理安排這位仆人。
人生如同賽跑，和時(shí)間的一場(chǎng)賽跑，比的就是堅(jiān)持，時(shí)間不會(huì)為任何人任何事而停下來(lái)，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是勝利者，給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。東西掉了，可以再買(mǎi)，財(cái)富沒(méi)有了，可以再賺，但時(shí)間過(guò)去了，就是永遠(yuǎn)流逝了，如果每個(gè)人能把握好每一分鐘，那么你的人生將更精彩。
時(shí)間的流逝高三作文5篇匯總相關(guān)文章：
