梔子花開(kāi)高考滿分作文800字
每當(dāng)夏天的風(fēng)吹起時(shí)，那一樹(shù)潔白芬芳的梔子花仿佛在一夜之間就全都綻放，露出嫩黃的花蕊。這里給大家分享一些以梔子花為話題的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以梔子花為話題的高中作文篇1
梔子花又開(kāi)始了燦爛的一季。墻角邊，庭院前，陽(yáng)臺(tái)上，樓道口，到處可以看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。她們努力地向上探了探頭，緩緩張開(kāi)襁褓一樣的外衣，一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個(gè)樓道口彌漫開(kāi)來(lái)。
花開(kāi)得越燦爛，悲傷越蔓延。
看著樓道口的梔子花，我想起了你——一個(gè)有著梔子花的白皙、梔子花的芳香、梔子花的氣質(zhì)的女孩。你如梔子花一樣漂亮!
第一次見(jiàn)到你是在初中畢業(yè)典禮上，你穿著米黃色的連衣裙，站在舞臺(tái)上自彈自唱孫燕姿的《遇見(jiàn)》：“我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白，我等的人他在多遠(yuǎn)的未來(lái)……”只是那么一眼，我便記住了你，并在心里千遍萬(wàn)遍臨?？坍?huà)著你那如同梔子花般嬌艷的臉龐。
青春的旋律，我是你最后一個(gè)音符。不知道當(dāng)你柔美的手指滑過(guò)黑白的鋼琴鍵時(shí)，你會(huì)否注意到我的哀傷?
為什么風(fēng)遲遲不來(lái)，幫我吹走這迷人的馨香?我只要白色的哀傷，陪我靜靜的流淌。
校園的林陰道，綠草坪，休憩亭，我時(shí)時(shí)尋覓著你的身影。我對(duì)著學(xué)校的禮堂望穿秋水。我猶如一只濺濕了雙翅的蜻蜓，飛過(guò)青春的白樺林，不小心沾在了你的指尖。我愿意化成詩(shī)的精靈，掠過(guò)慕容席的詩(shī)行，為你低吟淺唱……
校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。仿佛是我昨天的腳步踏黃，又被我今天的腳步催綠。為什么我的行跡如此匆匆?——因?yàn)槲以趯ひ捘愕纳碛?
六月校園的梔子花開(kāi)得熱烈而又芬芳，濃濃的香味不時(shí)充斥著我的嗅覺(jué)，仿佛，那就是你的味道。
何炅老師在電視上神情并茂演唱：“梔子花開(kāi)，SO beautiful so white，在這個(gè)季節(jié)，我們將離開(kāi)……”我的輪廓?jiǎng)澾^(guò)淺淺的哀傷。校園的梔子花開(kāi)了，這個(gè)季節(jié)，我們也將離開(kāi)。在青春的旋律上，我仍是你最后一個(gè)音符，你很快將會(huì)忘卻。
校園的梔子花仍靜靜地綻放，只是少了些許生氣，偶爾離別的哀傷會(huì)隨著花香肆無(wú)忌憚的蔓延。離別的劇情將在這個(gè)六月上演，只是沒(méi)有劇本，沒(méi)有導(dǎo)演，只有主角和配角。劇情里你會(huì)是誰(shuí)的誰(shuí)，我又能是你的誰(shuí)?沒(méi)有劇本，一切未知!我遇見(jiàn)你，沒(méi)有一句對(duì)白，我等待的你在何處的現(xiàn)在?你會(huì)不會(huì)在這梔子花開(kāi)得最浪漫的時(shí)候離去?那么我對(duì)你的期望只能埋藏在這片花海。
時(shí)間如飛鳥(niǎo)悄悄飛走了。我會(huì)站在梔子花開(kāi)的地方，靜靜吮吸著你的味道。只是時(shí)間流走的不僅是期望，留下的也不只是悲傷。
那一季，梔子花開(kāi)!
以梔子花為話題的高中作文篇2
每當(dāng)梔子花開(kāi)時(shí)，總是一個(gè)農(nóng)忙時(shí)節(jié)，沒(méi)有哪個(gè)農(nóng)家人去欣賞它，但是總有一道關(guān)于梔子花的特別風(fēng)景。梔子花開(kāi)時(shí)正值農(nóng)家插秧的大忙時(shí)節(jié)，幾乎家家無(wú)人，而田野中卻忙得不可開(kāi)交。此時(shí)插秧的村里人幾乎每個(gè)都戴有梔子花，這可是一道特別的風(fēng)景。
梔子花開(kāi)時(shí)綠葉中零星地點(diǎn)綴著些白花，而當(dāng)梔子花摘下來(lái)帶到田中，青青的秧苗又與白色的梔子花相互映襯。梔子花最惹人喜愛(ài)的除了白色的花朵便是淡淡的清香。鄉(xiāng)親們佩戴著梔子花，花香散滿周圍，即使從他們身旁走過(guò)也能嗅到花的芬芳。花香驅(qū)散插秧者身上的汗味，使人精神振奮，再累也都可以堅(jiān)持下來(lái)。晚上回到家中，飯后坐在椅子上，手中緩緩地?fù)u著扇子，慢慢地嗅著空氣中散落的芬芳，或在清香之中回想白天勞作中發(fā)生的事，多么充實(shí)的生活啊!
頑皮的孩子們同樣喜歡這白色的花朵，但他們卻把它們從花枝上摘下來(lái)，向伙伴們夸耀自己的花兒好。有些孩子為了防止花兒被偷多便提前把還未綻放的花苞摘下來(lái)，放在清水中培養(yǎng)，但無(wú)論怎樣折騰，只要把花朵放在清水中，花兒就可以重現(xiàn)它的美麗。
如今移家別處，庭院里的幾株花樹(shù)，只帶走了菊花和梔子花。搬家之后，我因上學(xué)即使農(nóng)忙也無(wú)閑暇時(shí)間回老家再看看梔子花開(kāi)，然而梔子花開(kāi)時(shí)的農(nóng)忙，家人總要回去，而戴花的鄉(xiāng)親們依舊在水田中插秧、拔秧，懂事的孩子們也會(huì)回去幫家人干一些簡(jiǎn)單的活。而再看看那忙碌的鄉(xiāng)親們的機(jī)會(huì)便越來(lái)越少了。在風(fēng)和日麗、楊柳青青的季節(jié)我懷著對(duì)美好生活的向往一路求學(xué)，希望通過(guò)這一途徑逃離那繁重的農(nóng)村生活，可我依舊崇敬那些勤勞的鄉(xiāng)親們。
我覺(jué)得城市的燈紅酒綠，每日有規(guī)律的工作會(huì)使我更加煩惱。盡管向下農(nóng)忙時(shí)節(jié)的工作繁瑣累重，但盛開(kāi)的梔子花會(huì)釋放沁人心脾的馨香，不時(shí)地在工作聞聞，會(huì)讓工作更加愉快，但似乎社會(huì)的發(fā)展已容不下這種落后的工作方式，低效率的工作必定被淘汰，可是又有幾人會(huì)真正地充實(shí)而又幸福快樂(lè)地生活呢?
期盼的梔子花快要開(kāi)放了，可是再也沒(méi)有往日的美麗了。
以梔子花為話題的高中作文篇3
我們的摩天輪已經(jīng)停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換來(lái)的是高中更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天?
啊，再在校園里走一走吧!
一直覺(jué)得，我們的校園很美：高大的教學(xué)樓前，是一片美麗的叢林;一條蜿蜒的小溪兩邊，有許許多多的草木，當(dāng)然也有迷人的花海。在眾多爭(zhēng)奇斗艷的鮮花中，唯有那梔子花用它純白的的花瓣詮釋著另一種美，那潔白的身軀，在風(fēng)中舞動(dòng)，好似一位圣潔、高貴的仙子，也有幾許陶淵明般不與世俗同流合污的品性。
梔子花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢業(yè)的時(shí)候開(kāi)放，滿目的純白，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。旁邊的樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白，一輩子的約定是多么的奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門(mén)口，，你向左，我往右!
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲藏在哪里呢?被秘密定格的雨水順著花瓣的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不圓滿的句號(hào)!
此刻，只剩下一些模糊的黏稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的夢(mèng)想?把你的背影剪成窗花，貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)摩擦，是否會(huì)再也叫不出你的名?
罵了三年的飯菜，如今成了習(xí)慣的美味，為了吃上心儀的菜肴，我們還有勇氣插隊(duì)嗎?精彩的電視節(jié)目總在潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈圈的消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀€是那么粗魯?shù)膶?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住的卻是他們某一天多給了一份菜時(shí)的溫柔呢?
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧?
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋子;我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印卻永遠(yuǎn)留在了母校!
我們，在梔子花開(kāi)的季節(jié)走到一起，如今，卻又在梔子花開(kāi)的季節(jié)離場(chǎng)!
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)!
以梔子花為話題的高中作文篇4
一首歌，從云端唱到山麓/一聲雷，惹哭滿天的云/一株柳，吟出漫天飛舞的絮/一朵花，開(kāi)在如夢(mèng)的青春年華……——題記
無(wú)語(yǔ)、沉默，一滴淚無(wú)聲的落下，開(kāi)啟塵封已久的記憶。我，獨(dú)自走在斑駁的小路上，重溫那熟悉的一草一木，可惜卻沒(méi)有熟悉的你……天空，一種透明的藍(lán)，三年前，仿佛也是這般藍(lán)，天空不會(huì)變，變得是你、是我、是環(huán)境;友誼不會(huì)變，變得是心、是情、是距離……
歲月輕輕劃過(guò)指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面，時(shí)光如夢(mèng)，暮然回首，我仿佛又看到那滄桑的老槐樹(shù)下，我們一起種梔子花，三年前，那個(gè)傻傻的我、傻傻的你，吃著我們都愛(ài)吃的草莓口味棒棒糖，在梔子花前埋下一對(duì)許愿瓶，你說(shuō)：冉，三年后，等我們都畢業(yè)了，再一起來(lái)看梔子花，好嗎?然后，兩張幸福的笑臉伴著那還未成熟的承諾在心中蕩漾……
三年后的今天，我們終于都如愿的畢業(yè)了，不知你是否還記得那三年前的約定?，F(xiàn)在，我一個(gè)人，依舊吃著我們都愛(ài)吃的草莓口味棒棒糖，邊走邊吃、邊回憶我們?cè)?jīng)的快樂(lè)時(shí)光，都說(shuō)少年不知愁滋味，想那時(shí)，專屬幼稚的我們還以為可以永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，就這么一直幼稚下去，就這么一直在一起!兒時(shí)的我們可以憑心情胡亂打鬧，肆意大笑，不必強(qiáng)作顏態(tài)，盡管又曾有淚水，但淚水過(guò)后，相視而笑，就又回到那個(gè)“手拉手，一起走”的美好時(shí)光中去，日月如梭，歲月的張狂帶走似水的童年，我們不得不承認(rèn)《不想長(zhǎng)大》是個(gè)太完美的童話……
不懂為什么，或許有的東西真的可以用“心有靈犀”這個(gè)詞解釋吧!不聽(tīng)話的心把我們不約而同的拉到三年前我們一起種梔子花的地方，梔子花、如期的開(kāi)了，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的呵護(hù)，在狂風(fēng)暴雨中，她堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)，我們也都沒(méi)有忘記我們?cè)?jīng)的承諾
“雅，梔子花，開(kāi)了!”“是啊，我們、也都畢業(yè)了”
“以后，我們還能一起來(lái)看梔子花嗎?”
……
你沉默著……
多愁善感的青春花季，在那個(gè)沒(méi)有染色的夏天，變的落寞，多一分離別，多一份傷感。氣氛變得好沉默，終于你說(shuō)出了我最不愿聽(tīng)到的話：“冉，即使我們會(huì)分開(kāi)，那么也不要忘記彼此，忘記我們的夢(mèng)想和我們一起重的梔子花，好嗎?”
有時(shí)，女孩真的有太多太多的淚水，仿佛總有一些無(wú)法解釋的委屈讓淚水不禁溢出……“雅，就算以后會(huì)分開(kāi)，我們依然是好朋友”
淚水早已模糊了我的雙眼，嗓子有點(diǎn)澀，說(shuō)的每個(gè)字都十分難受，心如刀割。其實(shí)有時(shí)候人生就是這樣，等到失去時(shí)，才知道挽留的來(lái)不及……
梔子花盛開(kāi)的季節(jié)，梔子花大朵大朵的開(kāi)著，整朵整朵的凋謝。夏天的雨來(lái)去匆匆，伴隨你的來(lái)信一起降臨了：
“冉，對(duì)不起，我要走了!抱歉我沒(méi)有遵守我們‘一輩子不分開(kāi)’的諾言，希望你不要忘記我們共同的夢(mèng)想，我們愛(ài)吃的草莓口味棒棒糖、我們一起重的梔子花、還有我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光……請(qǐng)記得，永遠(yuǎn)的知心朋友，縱使不再見(jiàn)面，也會(huì)一直不離不棄……”
天哭了，我也哭了。風(fēng)如刀，雨如冰，梔子花依然盛開(kāi)著，我卻再也忍不住情緒，抱著信失聲痛哭，哭的好認(rèn)真，仿佛要哭盡所有的辛酸與傷痛。你走了，帶走的是我無(wú)限的不舍和我們?cè)?jīng)那未成熟的與約定。
六月，的確是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)帶有離別傷感的季節(jié)，畢業(yè)的那一刻，才發(fā)現(xiàn)心中還有如此多的情懷來(lái)不及感慨，還有如此多的回憶已被遺忘。如火的六月，使我不得不開(kāi)始學(xué)會(huì)面對(duì)，是該唱《梔子花開(kāi)》的時(shí)候了……
“梔子花開(kāi)，Sobeautifuisowhite這是個(gè)季節(jié)，我們將離開(kāi)，難舍的你，害羞的女孩……
年華如流水般的流逝
又是一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)
所有的結(jié)局都已寫(xiě)好
所有的淚水都已啟程卻忽然忘了是怎樣的開(kāi)始在那個(gè)古老的、不再回來(lái)的夏日
隨手翻開(kāi)那已發(fā)黃的扉頁(yè)含著淚我們一讀再讀卻不得不承認(rèn)、畢業(yè)是本太倉(cāng)促的書(shū)……
梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花，盛開(kāi)在我的心海，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”
以梔子花為話題的高中作文篇5
一株含笑的花朵，就是生命里靜默枝頭的美麗心情。
“梔子花開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海，像淡淡的青春純純的愛(ài)?！睗嵃椎臈d子花用無(wú)華的守候，遙望著生命里美麗的一顧。青春從此絢麗。雖無(wú)語(yǔ)，卻多情，走進(jìn)的一刻像走進(jìn)了季節(jié)深處，不離不棄的愛(ài)情。
又是一個(gè)春光燦爛的季節(jié)，校園里的梔子花又盛開(kāi)了，梔子花為美麗的校園添加一份春的色彩。這圣潔的梔子花是青春回眸一顧發(fā)出的淡淡清香，是美麗人生里絢麗一顧，引來(lái)了校園里萬(wàn)千的驚奇目光與贊賞心情。
人們圍著梔子樹(shù)大聲贊嘆，引得一群蜜蜂與蝴蝶，它們?cè)跇?shù)上翩翩起舞。為春，為校園增添了一份似水的柔情和無(wú)限的芳香。
老師也逃不過(guò)梔子花的誘惑。每當(dāng)梔子花開(kāi)，老師們紛紛前來(lái)觀賞梔子花的魔力。有的忍不住摘下幾朵插在頭上。這平淡無(wú)奇的梔子花裝扮了老師們無(wú)華的人生。梔子花讓他們的人生變得光芒四射，讓青春歲月變得絢麗無(wú)比。
老師把摘來(lái)的梔子花放進(jìn)花瓶，就如同把心靈之花栽在生命原野，淡淡的清香隨風(fēng)飄過(guò)。
也許老師想把梔子花占為己有，都不約而同地給學(xué)生們下了一道禁令，可我們禁不住梔子花的感染，它的芳香飄進(jìn)我們的心田，讓我無(wú)奇的童年變得燦爛。我們背負(fù)著“偷竊”的罪名去摘，我們的書(shū)包，課桌都成了梔子花的營(yíng)地。它們讓教室有著縷縷幽香，也讓我們的心里多了一份如水的柔情。
媽媽也愛(ài)上了梔子花。她不知從哪兒摘了一束梔子花。她辛勤地澆水，施肥，用真心去澆灌，用真情去滋養(yǎng)。時(shí)間如流水，快速飛過(guò)。一年，梔子花共開(kāi)了足足20朵，使我們充滿了幸福，充滿了喜悅，也充滿了縷縷幽香。
慢慢把20朵梔子花輕輕摘下，送給了鄰居。讓人們一同分享豐收的喜悅和淡淡的柔情芬芳。
這圣潔的梔子花是春給人生的感動(dòng)，它用一生點(diǎn)亮這個(gè)世界和沉睡的柔情。
一萬(wàn)年如水的光明，帶不走一瞬間似花的守望，我用落花的心情去品味開(kāi)花的人生。
梔子花開(kāi)高考滿分作文800字相關(guān)文章：
梔子花開(kāi)高考滿分作文800字
