我讀懂了你的沉默高中優(yōu)秀范文參考5篇800字
沉默是一種修養(yǎng)的體現(xiàn);沉默是一種實力的見證;沉默更是一種生活的交響。我又一次重新體會了沉默的深刻含義：沉默中爆發(fā)是一種壯觀;爆發(fā)中沉默是一種冷靜!這里給大家分享一些以沉默為話題的高中作文，希望對大家有所幫助。
以沉默為話題的高中作文篇1
梔子花悄悄開放。屋檐上，晶瑩的水珠靜靜滴落在潔白的花瓣上，剔透的花瓣托著閃動著的珍珠，一切顯得那么靜謐而美好。
飯桌上，老人，小孩依次入座。大家有說有笑，離開飯似乎還有那么一段距離。柔和的燈光灑落在飯桌上，佳肴被襯得更加誘人：紅燒魚鑲著好看的金邊，五顏六色的絲綢澆在它背上。眨巴著眼睛望著我，好似在說“來吃我啊，來吃我啊。”大蝦在盤子里跳上跳下“你捉不到我，你就是捉不到我”“什么，挑釁我!”我連忙拿起筷子，在手上玩弄幾下，準備伺機而動，這時我看到了你，你不說話，目光砸到我身上，我讀懂了你的沉默：長輩們都還沒動筷子我怎能先吃呢!連做人最基本的禮貌都不懂，那我還能干些什么呢!謝謝，你的沉默中，我讀懂了做人應(yīng)有的禮貌。
清晨的沿江風(fēng)光帶上布滿來晨練的人們。潮濕的空氣黏在我身上，怎么甩都甩不掉，怪難受的。閉著眼，關(guān)著嘴我準備開跑八百米。突然我瞪大的眼睛叫醒睡著的嘴，大口大口喝著稀薄的氧氣，“不行了，離體育中考還早著呢，我不跑了!”你緩緩走來，繞過我準備離開，你未說半字，但我讀懂了你的沉默：這點毅力都沒有，怎么勇攀人生的高峰呢?跑步不僅是為體育中考而準備，更是為了我的將來而鋪墊，讓我有笑對困難的從容與克服它的堅毅!謝謝，你的沉默里，我讀懂了走完人生之路必備的毅力。
美麗的櫥窗，一顆碩大的水晶球舒適地躺在軟軟的毛墊上，一匹高傲的駿馬挺拔地站立。我興奮地拍打玻璃，指著它。你別過頭，一個音都未從你嘴里發(fā)出，我也讀懂了你的沉默：這顆球?qū)ξ乙稽c用都沒有，為何不將錢攢起買書呢?謝謝，你的沉默下，我讀懂了勤儉節(jié)約之美。
梔子花有了露珠的敲打，更加美麗;我有了你的沉默，更加成熟。謝謝你，外婆，你的沉默讓我讀懂人應(yīng)有的品德，品格，品性。沉默下的土地?zé)o邊無際，土地間，一葉小舟在溪水的推動下勇敢向前。
以沉默為話題的高中作文篇2
時間的鐘表滴滴答答的走，高速運轉(zhuǎn)的社會往往只留給了你極短暫的積淀時間。你只能在這短暫的時間內(nèi)陷入沉默冷靜思考，你可知往往正是這短暫的沉默決定了你靈魂的深度。
古人云沉默是金。強調(diào)深邃的思想，正是來源于那看似沉默的思考過程。寡言君子梅貽琦就是其中的典型?！盀檎辉诙嘌?，顧力行何如耳”是梅貽琦奉行的箴言，率先垂范身體力行，他的一生可謂將這12個字發(fā)揮到了實處。身處政局動蕩的多事之秋，梅貽琦淡定從容，既不蠻干激進，也不委曲求全，熱血與激情沉淀在他的沉默之中，最終換來整個清華的盛況。
盧溝橋炮響前夕，抗日激情席卷了整個中國，血氣方剛的清華學(xué)子更是將矛頭對準了當?shù)伛v扎的軍隊。對軍人入校做出過激之舉的這一不理智行為致使駐扎軍隊于當晚強行進駐清華園。緊急關(guān)頭，清華校務(wù)會議成員齊聚梅貽琦家，商量萬全之策。不同于旁人的心急如焚慷慨陳詞，梅貽琦向隅靜默始終未發(fā)一言。正是這兩三分鐘的沉默，萬全之策終于在梅貽琦的腦海中成型，最終保障了清華學(xué)子的安全健康，保證了學(xué)術(shù)的自由獨立。
梅貽琦的沉默使他性格謙虛溫和，從而在戰(zhàn)火紛飛的年代里收獲了持久的擁戴和尊敬。他溫和如水淡定從容的氣質(zhì)鑄造了一個時代的斯文，留下了讓后人永遠懷念和敬仰的大師人格。
同樣，它的沉默使他在風(fēng)云激蕩的年代里始終保持清醒的認知頭腦，做出正確近乎完美的決斷。挽既倒之狂瀾，扶大廈之將傾，勇敢果斷地駕駛清華在驚濤駭浪中安然前行。
周國平散文中深刻剖析了沉默。在他看來，凡有志于探究人生真理的人，首要的功夫便是沉默，在沉默中面對他靈魂中真正屬于他自己的重大問題。
三年的沉默帶給楚莊王的是韜光養(yǎng)晦宏圖偉業(yè)。他在沉默中運籌帷幄，在沉默中積蓄力量，“不鳴則已一鳴驚人”的他最終厚積薄發(fā)成就春秋霸業(yè)。
十年的沉默帶給曹雪芹的是針砭時弊時代風(fēng)骨。他在沉默中清醒認知，在沉默中剖析時局，以鋒利剛勁的筆觸掀翻了籠罩在晚清王朝之上的最后一層虛假外衣。
魯迅曾說當我沉默的時候，我覺得充實;我將開口，同時感到空虛。
是的我們往往只看到博學(xué)的人侃侃而談，卻忽視了他寒窗苦讀的默默無聞;往往只贊揚瀟灑自如的談吐，卻小瞧了正在沉默中醞釀的思考。
當生活的巨浪襲來的時候，你會發(fā)現(xiàn)沉默靜守才能保持自己的清醒，因此沉默不是退讓而是積蓄下一次奮起的力量，尋找時機迎來人生真正的輝煌。
以沉默為話題的高中作文篇3
記得冰心奶奶曾說過：“父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了!”小時候不知道冰心奶奶這句話的哲理在哪里?但隨著年齡的增長，我漸漸明白了!
爸爸，40多歲的年紀，瘦得都快皮包骨了。經(jīng)常穿著一件紅色短袖，一件黑色夾克衫。他的臉上掛滿了歲月流逝的“痕跡”。頭發(fā)上還摻雜了幾根亮亮的銀絲。這也許就是他操勞一生的見證吧!爸爸體弱多病，因為他每天到晚都忙個不停。我一直想對他說：“爸，你休息一會吧!”但不知為什么，這句話總是說不出口。所以，我只有用我優(yōu)異的成績才能報答他了。
他對我從來沒有發(fā)過火。只有那次，我期末考試考砸了。他給我講題，我心不在焉的聽著，其實在想著怎么玩游戲。爸爸似乎察覺了我的心思問道：“你聽沒聽?”“我聽著呢!”我倚著沙發(fā)漫不經(jīng)心的說道。“別頂嘴，專心聽講!”爸爸既嚴肅又生氣的說道?！拔覜]有!”我反抗道。只見爸爸的大手泰山壓頂般向我俯沖過來，我一個閃身躲過了攻擊。接著，我們像拍功夫片一樣打了起來，也很像老鷹捉小雞的游戲。第一回合：爸爸一個猛撲，我以迅雷不及掩耳之勢跳起躲過了一劫;第二回合：爸爸像瘋子(用詞不美，刪去。建議改為：猛虎下山)一樣向我沖來，我東奔西跑，才躲過爸爸的攻擊······結(jié)果可想而知。我一個箭步向臥室沖去把門反鎖，玩游戲緩解情緒。爸爸走過來敲了敲門，不知為什么不敲了，也許是他還挺關(guān)心我吧。于是，爸爸看書緩解情緒去了……
第二天爸爸說眼睛疼，但還是堅持去上班了。下班時，爸爸“串門”似的走訪了好幾家?；氐郊遥愕勾捕??？吹竭@兒，我不禁有些后悔，后悔昨天和他“吵架”。
爸爸那勞累的身影，我永遠無法忘記;爸爸那嚴師般的教育我永遠無法忘記;爸爸那如高山大海般的寬容我更無法忘記!此時，我又一次想起了冰心奶奶的話，我無顏面對父親!
以沉默為話題的高中作文篇4
光陰似箭，在六年的學(xué)習(xí)生涯中所發(fā)生的事情就像海灘上的貝殼數(shù)之不盡。有的暗淡無光，令我不再想舊事重提;有的平淡無奇，早已被我遺忘;有的光彩照人，讓我真想炫耀一翻。但是有一顆最燦爛的，在那兒散發(fā)著刺眼的光芒，那事正體現(xiàn)師生們那深沉的愛。
那是二年級的一天。天空烏云密布，時不時“轟隆隆”的響著雷聲，仿佛老天爺重復(fù)著班長的話：吳老師今天不能來幫我們上課了。這話不斷地回蕩在同學(xué)們的耳簾之中。全班同學(xué)都極不情愿地板著臉孔靜靜的上著自習(xí)課，不約而同地把目光投向教室門口，盼望著吳老師的到來，我們真恨不得馬上去探望一下吳老師。
“啪，啪，啪”從教室外傳來一陣緩慢的腳步聲，打斷了我們的思緒。循聲望去，吳老師竟猶如天仙下凡一般，出現(xiàn)在我們眼前。吳老師小心翼翼地扶著墻壁走來。我們不由自主地全體起立，對老師說：“老師好!”你仔細瞧瞧，吳老師那雙炯炯有神的眼睛失去了平日的光澤;平日那副紅潤的臉色換之而來的是那蒼白的面容。顯而易見，吳老師是“帶病上陣”的。吳老師扯大嗓門使勁說：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第16課?！边呎f邊用她那無力的雙手撐著黑板，在那而盡心盡力地為我們一詞一句的講解著。這節(jié)課我們聽得十分認真，就連平時的“搗蛋王”也屈服了，聚精會神的聽課，因為我們知道這來之不易!突然，吳老師停住了講課，一手用力捂住胸口，低著頭，痛苦的呻吟著;另一只手顫抖地撐著講臺，仿佛立即就要倒下?！袄蠋煛蔽覀儞?dān)心地喊著，生怕老師忽然跌倒在地?！皼]事，繼續(xù)上課”吳老師費力的說著，可額上滲出幾顆豆大的汗珠，已出賣了她，無聲的告訴我們：我很辛苦。但吳老師卻若無其事的繼續(xù)上課。與剛才相比，講課的聲音明顯弱了。這表明吳老師比剛才還虛弱了。全班同學(xué)都為老師擔(dān)心。吳老師使勁甩了甩頭，好像想要把那頭昏眼花的腦袋搖醒?？伞疤煊胁粶y之風(fēng)云”，吳老師隨著一聲“撲嗵”一聲，倒在了神圣的講臺上。雖然不能與功德無量的華羅庚教授相提并論，但這足已牽掛著我們每一個人的心，我們連思考的時間都沒用便毫不猶豫的沖向吳老師。將老師小心翼翼地攙扶起來，像捧著一個剛出生的雞蛋，生怕把吳老師給撞著了。緩慢地向辦公室一步一步地走去。扶著老師坐在辦公椅上休息。老師用雙手撐著頭，在與病魔頑強地作斗爭。吳老師是如何渡過這漫長的四十五分鐘的?
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔茄剑蠋熡盟菬o邊的愛教育著我們，就像母親一樣，全心全意的照顧著我們，不由自主地讓人想起“誰言寸草心，報得三春暉?！边@類詩句。頓時我們的眼中都閃著點點淚光，徐徐向老師走去---
以沉默為話題的高中作文篇5
古人云：“沉默是金?！卑Γ@句話可真不錯，起碼他會認為不錯，因為他已經(jīng)把這句話體現(xiàn)的淋漓盡致。如果有一天，老師讓解釋“沉默是金”，我一定會說：“就是張貴明那樣子的?！?/p>
張貴明，一個看似很沉默的人，好像深謀遠慮?？上嗵幎嗔耍矝]有發(fā)現(xiàn)他有什么特別的地方。他給我印象最深的就是他的眼睛，很漂亮，清澈如水，有時看上去憂郁，有時卻又閃著明快的節(jié)奏。他的視力和眼睛也真謂是“黃金搭擋”了，好的驚人。鼻子在他的臉上高而直的挺起，上嘴唇從來不輕意離開下嘴唇。他整張臉看上去很稚氣，但又有男孩子特有的秀氣。唯一讓人失望的還是他臉上深深的疤痕。記的我曾經(jīng)問過他，他說那是打架留下的……
平時上課，他的一句話可是百年不見一次，即使是被老師叫了名字，他也會像電影里的慢動作一樣，緩緩地起身，屁股慢慢離開板凳，站直，站直……接下來的就是沉默，沉默……每當這時，我總感覺自己一陣胸憋氣躁，難受啊!
但有一次上地理課，地理老師提了一個問題，他竟然沒有舉手就用很哄亮的聲音答了出來，當時還嚇了我一大跳。不過這種情況并不多，依我個人看法，他是會在自己喜歡的課上或那個問題他會時，他才可能會這樣。
他有兩個好朋友，一個叫胡瑞，一個叫尹偉。胡瑞是一個愛管閑事的人，上課時的話就像打開的匣子，關(guān)都關(guān)不上。而尹偉又是位十足的多動癥患者。我可真弄不懂他們是怎么走到一起來的。他與兩個朋友的性格可是大相徑庭啊!如果說他的兩個好朋友是烏鴉，他就是最不喜歡叫的那種鳥，兩個天天“哇、哇”亂叫的鳥怎么會和一只沉默的鳥在一起?我不懂，你懂嗎?
他，我算是看透了，是那種沒事找抽型的?，F(xiàn)在想想那事，也不知是該感謝他呢，還是該罵他。就是前兩天，我好不容易在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有所成就，99分啊!這對我來說是多么不簡單，可這家伙倒好，眼睛怎么就那么銳不可當，一眼就瞟見了我一道兩分的錯題，把我可愛的99分變成了慘不忍睹的97分。這對我來說是多大的打擊啊!
好，他——張貴明就讓我先說到這里。如果你想更深的了解他就請找他本人吧，我保證你會飽受打擊的。
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