老師的眼睛四年級作文600字
老師對于我們來說都很熟悉，而且相信我們每一個學生都會奇怪老師的眼睛。老師的眼睛總是能發(fā)現(xiàn)我們的任何舉動。下面是小編為大家?guī)淼乃哪昙壝鑼懤蠋煹难劬Φ淖魑模Ｍ銈兛梢韵矚g哦。
描寫老師的眼睛的作文1
俗話說“眼睛是心靈的窗戶”。我們班主任楊老師炯炯有神的大眼睛閃爍著愛的光芒，是她那雙會說話的大眼睛告訴我，什么是溫暖與關(guān)愛。
一次，我一不小心把墨水瓶打破了，墨水花花地流出，不一會就染滿了地板。我一時不知道該怎么辦，心里暗暗想著：“完蛋了，楊老師最不喜歡不講衛(wèi)生的學生，這下我可難逃厄運了!”想著想著，我忍不住哭了起來?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我這才想起要把墨水擦干凈?？墒沁@已經(jīng)“干旱”的墨水，就算用一百個抹布，一時也擦不掉呀!我心急如焚!“噠--噠”，咦!是誰的腳步這么響亮?我定睛一看，原來是楊老師走進了教室。楊老師習慣性的用她那敏銳的目光在教室的掃射起來。不一會便看見了我灑在地上的水。這時我的心已經(jīng)提到嗓子了。不過幸運的是楊老師并沒有批評我，而是用慈詳?shù)哪抗饪粗逸p聲對我說：“下次可要小心一點喲!”楊老師那溫曖的眼神我鼓勵著我，使我的心里熱呼呼的……
以前我從不知道怎樣關(guān)心別人。在朋友情緒低落時，我也從不安慰她。一次李楊梅的腳扭傷了，我只是冷冷地對她說了句：“怎么了，小嬌女!”后來楊老師把我叫到辦公室談話，她的和藹日眼神望著我，說：“一個人要懂得怎樣去并心別人，怎樣去幫助別人?！眱H僅是一句話，卻在我的心里深刻地記下，永遠也抹不去!
老師，您的眼睛，是世界上最美的;老師，您的眼睛是世界上最可愛的;老師，您的眼睛，是我心中永遠盛開著的一朵純潔的鮮花!
描寫老師的眼睛的作文2
我有一個神通廣大的班主任，那就是我敬愛的鄧老師，她就像一位拿著神奇的智慧棒的仙女，用她的“千里眼”洞察班里發(fā)生的一切，簡直神力無邊。
說到她的“千里眼”真是不一般，那雙特別明亮的眼睛，就像七月夜空中的星星，特別有神。每一次做好事或?qū)W習有進步時，和她對視，那目光照得我心里暖暖的，讓我覺得像喝了蜜一樣甜;每當我做錯事或?qū)W習退步時，和她對視，那無聲的目光讓我感到溫馨，她使我懂得了：男子漢要知錯能改，奮勇向前。老師的目光是我前進的動力。
記得上一、二年級時，我上課特別愛發(fā)言，現(xiàn)在長大了，懂得害羞了，怕問題回答得不正確被同學笑，膽子也變小了，所以上三年級后，我就很少發(fā)言了。不久，老師就覺察到我的不對勁。每一次老師讓同學們回答問題時，鄧老師總用鼓勵的眼神看著我，期盼我發(fā)言?？粗蠋煷葠鄣碾p眼，漸漸地，我的膽子又變大了。我自信的聲音又一次次回蕩在教室里。鄧老師又向我投來了贊許的目光。啊，老師神奇的目光!
我愛老師的雙眼，更愛老師無私奉獻的精神。長大后，我也要成為一個像鄧老師一樣的人。
描寫老師的眼睛的作文3
人們常說眼睛是心靈的窗戶，我們鄧老師的眼光分外有神，她的眼睛會說話哩!
有時，鄧老師的眼睛閃爍著興奮、愉快的光芒，它告訴我們老師很高興――回答問題出色、比賽獲獎，期末考試年級第一;有時，鄧老師的眼睛里又流露出憂慮的神情，顯得悶悶不樂――它告訴我們的學習還不夠理想，或是有同學做錯了什么事。
總之，鄧老師的眼睛能告訴我們喜、怒、哀、樂。
有一次上小課時，我做完作業(yè)就跟同桌講自己玩過的游戲，不料被鄧老師發(fā)現(xiàn)，即刻，她那會說話的眼睛投來了溫和與嗔怪的目光，好像在說：“黃睿凡，你可是班干部啊，上課別太隨意?！蔽业拖铝祟^，不敢正視她，臉火辣辣的。
有一次，鄧老師在多功能廳給我們上《陶罐和鐵罐》這一課，有很多位老師聽課呢!鄧老師提問：陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么事情?我和很多同學把手舉得高高的，鄧老師請我的學習伙伴小謝發(fā)言。他開始站著不吱聲，爾后，回答的聲音很輕很輕，好像在自言自語。我們的目光都投向他，擔心膽小的他答不上來，這時，鄧老師向他投去鼓勵的目光，似乎在說：“對、對，聲音再響亮點!”小謝看著鄧老師，膽子大了，聲音也響亮起來。發(fā)言完畢，鄧老師一直面帶笑容，向他投去贊許的目光，好像在說：“講得真好，有進步!”
還有一次，鄧老師跟我們玩吹泡泡。她的眼睛也會說話。鄧老師像孩童似的在操場上來回奔跑，吹出一串串五顏六色的泡泡。她的眼睛睜得大大的，好像在說：“瞧――我真棒，誰敢和我比?”“啊”，我吹了一個大泡泡卻爆了。鄧老師的大眼睛忽閃忽閃，好像在說：“快!快!再吹一個!”我們把鄧老師團團圍住，吹啊吹?！耙?、二、三，吹!”不知是誰在發(fā)令，幾十個泡泡像她發(fā)起“總攻”，鄧老師瞪大眼睛，閃爍著興奮、愉快的目光，好像在問我們，這節(jié)課玩得開心嗎?
我們班上絕大多數(shù)同學都能從鄧老師那雙獨特的眼睛讀出什么。每當我看到鄧老師時，總不忘先看看她的眼睛，看看她要對我說些什么。
描寫老師的眼睛的作文4
老師的眼睛是雪亮的，每當我和同學發(fā)生矛盾時，就會用他的那雙眼睛，將我們的矛盾化解開，老師的眼睛可以將矛盾化為友情，老師的眼睛是一座溫暖的小房子，老師的眼睛可以看透我們的內(nèi)心世界。
記得有一次，我的成績沒考好，我傷心的都要哭出來了，回家后一個晚上都沒有睡好覺。我心想，同樣是一個老師教的，為什么我的成績就不比他們好?這到底是為什么?
第二天來到學校，老師說：“你不要傷心，無論什么事都要慢慢來。你看咱們班的程一兵，就在這次考試中考了個第一名，他的成績這么好，是因為他愛看書，在課堂上認真聽課。你在看一看亞運會上的運動員，他們?yōu)槲覈〉昧说谝?他們的第一，是用汗水和艱辛磨練而成的。只要你把老師的話聽進去，你就會取得好成績。有一句話說的好，‘我雖然不是最好的，但我一定要做到最棒的’!”這句話讓我終生難忘!
第二次考試我考了前十名，雖然只有了一點點進步，但給我增加了不少的信心。我決心趕上來，都是老師的眼睛給了我力量!
描寫老師的眼睛的作文5
酒老師是我們的班主任，她又細又長眉毛下面有一雙明如秋水的大眼睛，黑而發(fā)亮。睜大時又大又圓，像一輪滿月。而笑起來的時候又像一彎新月牙，顯的更加美麗動人。
那雙大眼睛就像會說話似的，在我們調(diào)皮的時候，她的眼睛注視著我們，警告我們不能頑皮;在我們考試成績好的時候，她的眼睛笑瞇瞇的像愛的涌泉，給我們贊揚和鼓勵。老師的眼睛就像是黑夜的海洋里一盞指明燈，在我們偏離航道的`時候亮起，指引我們一步步走向正確的航線。
酒老師的眼睛，是慈愛的。那一次，我們要寫花的作文。而酒老師習慣性的在我們寫作文之前先講評作文?？赡苁怯捎诮裉斓奶柵笱蟮模嗌系耐瑢W大多數(shù)都像一只只瞌睡蟲一樣心不在焉的趴在桌子上。而我因為一向喜歡聽酒老師講作文，所以就把腰板挺得直直的，專心致志的聽講。而這時老師正好講到這篇作文應(yīng)該用借物喻人的手法，一下子看到認真的我，眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，突然說，比如我們班的仝聿含同學就像一朵不知名的小野花，在默默地吐著芳香。她一邊說一邊向我投來贊許的目光。我一下子高興得漲紅了臉，從此以后更加認真聽講了。
酒老師的眼睛，又是嚴厲的。那一次酒老師給我們上課，我想和同桌說話，便把頭伸過去小聲的說“喂……”我還以為我做的神不知鬼不覺，但沒想到還是被酒老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。她看了我一眼，那目光好像在嚴厲的警告我:上課不能說話!頓時，我的臉像熟透了的番茄一樣紅，感覺臉上火辣辣的。我還老師心目中的好學生嗎?我感到內(nèi)心在無數(shù)次的譴責自己。我羞愧難當?shù)拖骂^，專心致志的聽講了。
酒老師，我愛你，更愛你那雙美麗的會“說話”的眼睛。
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