2023中考政治辨析題答題技巧

掌握辨析題的答題技巧并熟練運(yùn)用，可以讓學(xué)生在中考政治考試答題的過程中更加靈活。接下來是小編為大家?guī)淼年P(guān)于2023中考政治辨析題答題技巧，希望會給大家?guī)韼椭?/p>

2023中考政治辨析題答題技巧

1、辨析題的四個類型：

A、完全肯定型

解題方法：(1)指出觀點的正確或科學(xué)性。(2)說明理由。(3)作出結(jié)論。

B、完全否定型

解題方法：(1)首先指出觀點的不科學(xué)之處或作出判斷。(2)說明理由和危害、本質(zhì)，并提出正確的觀點。

C、命題片面型

常見的形式是"只有--------就--------"。命題內(nèi)容總體上正確但其中包含有欠妥的因素或者總體上錯誤但其中包含有若干合理的成分。解答此類題目不能簡單地全面地否定或者肯定。

解答步驟可以按照"肯定什么--否定什么-補(bǔ)充什么"的思路進(jìn)行。

解題方法：(1)錯對原因都要分析。(2)除了題目的給的方法外，還要作出補(bǔ)充。(3)下結(jié)論。

D、正誤混雜型

這種題型的辨析題有三種形式：(1)命題內(nèi)容總體上正確，但其中包含有錯誤或不合理的因素。(2)命題內(nèi)容總體上錯誤，但其中包含有合理的因素。(3)命題的前提正確，但結(jié)論卻錯誤，或前提錯誤，但結(jié)論正確。

解題關(guān)鍵是：分清觀點的正誤部分，并且能分別說明理由。

解題步驟：(1)指出題目中觀點正確或合理的部分，并說明理由。(2)指出題目中觀點錯誤或不合理的部分，說明理由。(3)提出正確的觀點或補(bǔ)充完整觀點，進(jìn)行總結(jié)。(解答的步驟可以按照"對--為什么對?錯--為什么錯?小結(jié)--對的意義和錯的危害。)

2、做辨析題可按以下幾個步驟：

(1)、找辯點(即認(rèn)真審題后確定題目要辨別分析的觀點)。

(2)、作分析(即結(jié)合課本知識對觀點進(jìn)行逐層分析)。正確-----肯定并說明原因或合理之處;錯誤------指出錯在哪里，為什么錯并補(bǔ)充正確的是什么。

(3)、下結(jié)論(結(jié)論必須是在分析完一個層次或一個辯題之后加上)。

3、注意事項：

(1)、一般不表態(tài)，不判斷。有理有據(jù)地具體分析題目的觀點為什么正確、為什么錯誤或在具體分析題目中的問題時加以肯定或者否定。

(2)、審準(zhǔn)辨點，根據(jù)辨點分條做答。

(3)、如果題目用古漢語、格言、俗語或書本中的定義等作材料，先分析其含義，明確題中所述概念。

(4)、運(yùn)用教材中正確的原理說明正確或錯誤的原因，也就是指出理論依據(jù)。指明堅持正確觀點的意義，揭露錯誤觀點的實質(zhì)或危害。

(5)、答題要有條理化，層次要表上①②③④。

中考政治辨析題答題技巧

一、直言式辨析題

根據(jù)辨析題給出的觀點及對答案的要求，直言式辨析題可分為：觀點單一型、正誤混雜型、以偏概全型等。

1.觀點單一型辨析題

觀點單一型辨析題的最大特點就是：題干所展現(xiàn)的觀點要么是正確的，要么是錯誤的。在解答這類辨析題時，要先判斷觀點是否正確，然后分析其原因。因此，解答觀點單一型辨析題的方法概括起來就是：一判斷，二分析。

例1.憲法是國家的根本大法。

參考答案：

這種觀點是正確的。因為：從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題;從效力上看，憲法具有最高的法律效力;從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格。所以說，憲法是國家的根本大法。

2.觀點正誤混雜型辨析題

觀點正誤混雜型辨析題的特點是：題干所展現(xiàn)的觀點，部分是正確的，部分是錯誤的;既可能前對后錯，又可能前錯后對。在解答這類辨析題時，要先斷句分層，看題目中含有哪幾層觀點，其中哪層觀點是正確的，哪層觀點是錯誤的，正確的直接答出原因，錯誤的先把它改正過來并答出原因，最后還要進(jìn)行簡單總結(jié)。因此，解答觀點正誤混雜型辨析題的方法概括起來就是：分層次、答原因、要總結(jié)。

例2.公有制是我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，因此，我國沒有必要發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)。

參考答案：

(1)我國是社會主義國家，必須堅持公有制作為社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。(2)我國處在社會主義初級階段，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)(或：非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對充分調(diào)動社會各方面的積極性，加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用)。因此，必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(3)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，必須堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。各種所有制經(jīng)濟(jì)完全可以在市場競爭中發(fā)揮各自的優(yōu)勢，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

3.以偏概全型辨析題

以偏概全型辨析題的特點是：題干中觀點既有其合理性，同時又是不全面的。解答以偏概全型辨析題，首先要肯定其合理性并說明理由;其次要分析其片面性，補(bǔ)全觀點并說明理由;最后要進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。因此，做以偏概全型辨析題的方法概括起來說就是：先肯定，再補(bǔ)充，后總結(jié)。

例3.只要堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，就能構(gòu)建社會主義和諧社會。

參考答案：

(1)只有堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能為構(gòu)建社會主義和諧社會創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)(或：堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，有利于構(gòu)建社會主義和諧社會)。(2)要構(gòu)建社會主義和諧社會還必須堅持以人為本，堅持科學(xué)發(fā)展，堅持改革開放，加強(qiáng)社會主義民主政治建設(shè)，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，堅持經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展等。(3)構(gòu)建社會主義和諧社會，是你我共同的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從身邊事情做起，為構(gòu)建社會主義和諧社會做貢獻(xiàn)。

二、材料式辨析題

材料式辨析題，即給出一段材料或一個情境、事例，從中提煉出正反兩種觀點或多種觀點，由學(xué)生對這些觀點進(jìn)行辨析的一種題型。做材料式辨析題，首先要認(rèn)真閱讀材料，把握材料的層次及關(guān)鍵詞、主要內(nèi)容;其次要結(jié)合所學(xué)知識對材料所反映的觀點多角度、多層次、全方位進(jìn)行辨析;最后要進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。

例4.夏季的某一天，張某在購物途中，乘坐的是一輛空調(diào)公交車，但車長拒開空調(diào)，于是張某將公交公司告上法庭。人民法院一審判決被告退還1元車費，并支付張某因訴訟產(chǎn)生的3元交通費。某班同學(xué)針對這一問題展開了一場討論，有的同學(xué)認(rèn)為為 1元錢打官司不值得，有的同學(xué)則認(rèn)為這是在維護(hù)自己的合法權(quán)益。請你根據(jù)所學(xué)知識，對此進(jìn)行辨析。

參考答案：

(1)現(xiàn)代社會是一個法治社會，人們要依法自律，依法維權(quán)。(2)維權(quán)不在金錢多少，也不在事情大小，打“1元錢官司”看似有點小題大做，實質(zhì)上是在依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。它不僅表明當(dāng)事人有較強(qiáng)的法律意識，更重要的是能引起社會的關(guān)注，進(jìn)而推動我國的法制化進(jìn)程，從而形成良好的法治氛圍。(3)到法院打官司，依法狀告侵權(quán)者，需要理直氣壯，旗幟鮮明，這是公民維護(hù)自身合法權(quán)益的正當(dāng)途徑。

三、對話式辨析題

對話式辨析題是河南省思想品德中招試題中2006年新出現(xiàn)的一種辨析題型，它有效地克服了直言式辨析題的古板、容易模式化等問題，避免了文字材料辨析題增加閱讀量的問題。這種辨析題型，辨點清晰，學(xué)生容易理解，符合考試實際和學(xué)生實際，是一種貼近學(xué)生生活和教學(xué)實際的好題型。解答這類辨析題，首先要提煉觀點(辨點);其次要積極思辨，從多角度、多層次對辨點進(jìn)行辨析;最后要結(jié)合所學(xué)知識或社會生活實際進(jìn)行總結(jié)。

例5.請你辨析

參考答案：

(1)總量大、種類多，這是我國自然資源的優(yōu)勢。(2)我國人口眾多，人均資源占有量少、開發(fā)難度大，同時我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費、損失十分嚴(yán)重，使我國面臨嚴(yán)峻的資源形勢。(3)勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在新的歷史時期，我們?nèi)匀恍枰^承和發(fā)揚(yáng)。(4)我們必須堅持保護(hù)資源的基本國策，合理開發(fā)和利用自然資源。建設(shè)資源節(jié)約型社會勢在必行，應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。

四、漫畫式辨析題

解答漫畫式辨析題，首先，要根據(jù)漫畫題目認(rèn)真、全面地觀察漫畫，特別要注意漫畫的標(biāo)題、人物(或擬人化動物)的語言、動作、表情等重要信息，思考漫畫體現(xiàn)的中心思想，如是提倡某種正確觀點還是諷刺和批評某種錯誤觀點;其次，根據(jù)漫畫所反映的觀點，結(jié)合所學(xué)知識，對這個觀點進(jìn)行全面分析;最后，做適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，旗幟鮮明地表明自己的立場。

例6.請仔細(xì)閱讀下圖，然后進(jìn)行辨別分析。

蟒蛇吞豬

參考答案：

(1)賭博嚴(yán)重敗壞了社會風(fēng)氣，腐蝕毒害著人們的靈魂，使一些人滋長不勞而獲的思想(或：賭博成性，導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)，容易誘發(fā)犯罪，危害社會安定?；颍嘿€博是不利于社會主義精神文明建設(shè)的行為，是不利于構(gòu)建社會主義和諧社會的行為，是與社會主義榮辱觀背道而馳的行為)。(2)有關(guān)部門要加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，同時要依法打擊賭博犯罪。(3)我們青少年一定要和賭博犯罪作斗爭。

提高學(xué)習(xí)的效率方法

經(jīng)驗一：

1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。

2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。

經(jīng)驗二：

如何提高學(xué)習(xí)效率呢?

最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。

那么上課時的聽課效率如何提高呢?

課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時，不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。

上課期間還有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>

另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記。

經(jīng)驗三：

學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素，如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢?

一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

二、學(xué)會用心。要自信。選“好題”，時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，分門別類。