2017中考政治解題方法與熟記技巧
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入2020中考備考的關(guān)鍵階段，要高效熟記知識(shí)點(diǎn)，掌握以下幾種比較有效的方法和答題技巧有利于提高得分。下面小編為大家分享的是2020中考政治解題方法與熟記技巧的詳細(xì)內(nèi)容，供大家參考!
2020中考政治解題方法與熟記技巧
速讀法
速讀法是在快速閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶訓(xùn)練的，實(shí)際上，兩者是同時(shí)進(jìn)行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因?yàn)檫@里靠的不是左腦意識(shí)的邏輯記憶，而是右腦潛意識(shí)的圖像記憶，后者比前者強(qiáng)100萬(wàn)倍。
所以，建議孩子在早上安排三十分鐘對(duì)需要熟記的內(nèi)容進(jìn)行速讀，家長(zhǎng)還可以進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容，讓孩子快速背誦出來(lái)。
圖像法
圖像法，又叫聯(lián)結(jié)記憶術(shù)。也是運(yùn)用右腦的圖像記憶功能，發(fā)揮右腦想象力來(lái)聯(lián)結(jié)不同圖像之間的關(guān)系，從而變成一個(gè)讓人記憶深刻的故事來(lái)實(shí)現(xiàn)超大容量的記憶，關(guān)于聯(lián)結(jié)記憶術(shù)。
樹(shù)狀圖、魚骨圖等都是對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行匯總和聯(lián)結(jié)所常用的圖像法，其中樹(shù)狀圖便于將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行縱橫的串聯(lián)，魚骨圖則更便于知識(shí)點(diǎn)的深入推進(jìn)。
導(dǎo)圖法
導(dǎo)圖法，又叫思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖是一個(gè)偉大的發(fā)明，不僅在記憶上讓孩子對(duì)知識(shí)資料進(jìn)行系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助孩子養(yǎng)成思維分析問(wèn)題，統(tǒng)籌規(guī)劃的好習(xí)慣。
2020中考政治答題公式
1.初中政治每課的結(jié)構(gòu)
是什么+為什么+怎么辦
(這也是做每個(gè)習(xí)題的最基本思路)。
2.是什么
含義+表現(xiàn)+特點(diǎn)+形成+種類(不是每個(gè)必講,用的不多,在做題的第一句話時(shí)需要點(diǎn)清是什么)。
3.為什么的別名
作用+意義+重要性=必要性+危害性+關(guān)系+功能+原則+理念等。
4.怎么辦
國(guó)家怎么辦+社會(huì)怎么辦+公民怎么辦+青少年怎么辦+{途徑+方式+方法+技能技巧}。
5.國(guó)家怎么辦
政治怎么辦+經(jīng)濟(jì)怎么辦+文化怎么辦+法制怎么辦+其它方針政策怎么辦。
6.青少年怎么辦
理想+品德+心理品質(zhì)+學(xué)習(xí)+方法+途徑(品德一般是八榮,心理品質(zhì):情緒.意志.挫折.性格,等)。
7.人物類分析說(shuō)明題
人物類分析說(shuō)明題除了心理分析外，常用語(yǔ)句公式
給人物定性+涉及的課本原理+聯(lián)系材料證明+表態(tài)怎么辦。
8.評(píng)價(jià)問(wèn)題
注意點(diǎn)：引入材料+知識(shí)評(píng)析;
答案組合：行為評(píng)價(jià)(行為定性與判斷)+道德角度+;法律角度+心理品質(zhì)方面。
9.材料分析題
在是搞清涉及到那些知識(shí)(判斷出是什么)點(diǎn)的基礎(chǔ)上按以下格式答題：
?、儆谜n本知識(shí)分析說(shuō)明觀點(diǎn)(原因)
?、诮Y(jié)合材料分析
?、刍貧w提問(wèn)得出結(jié)論
?、?表態(tài)(青少年的做法)
10.實(shí)踐題
?、?班會(huì): 主題,目的,標(biāo)語(yǔ),歌曲,步驟活動(dòng)方式,發(fā)言提綱(看法);
② 做活動(dòng):調(diào)查組(調(diào)查目的,調(diào)查內(nèi)容,調(diào)查方法,調(diào)查對(duì)象,提出建議),宣傳組(板報(bào),板報(bào)攔目,漫畫,解說(shuō)詞)策劃組(征文,演講,知識(shí)競(jìng)賽,圖片展);
?、?形式：辯論會(huì)，主題班會(huì)，故事會(huì)，板報(bào)手抄報(bào)，調(diào)查報(bào)告，參觀訪問(wèn)，家務(wù)勞動(dòng)，公益勞動(dòng)，校內(nèi)各種活動(dòng)等。
2020中考政治各題型答題方法
1、書本知識(shí)掌握運(yùn)用
判斷知識(shí)點(diǎn)→鎖定答題范圍→搜尋筆記
2、觀點(diǎn)型題目(說(shuō)明、體現(xiàn)、符合)
抓關(guān)鍵詞→回歸教材→組織語(yǔ)言(運(yùn)用政治術(shù)語(yǔ)作答)
3、啟示型題目(認(rèn)識(shí)、理解、啟示等)
A、提出問(wèn)題(是什么)體現(xiàn)了__、反映了__、符合了__
B、分析問(wèn)題(為什么)可從原因、意義、作用、影響上分析
C、解決問(wèn)題(怎么做)可從國(guó)家、社會(huì)、學(xué)?；蚣彝ズ椭袑W(xué)生等方面談
具體是：
A、國(guó)家要求在立法、執(zhí)法和打擊上如何做;
B、社會(huì)要求人們的道德觀念上、宣傳上應(yīng)做什么，要加強(qiáng)管理和監(jiān)督;
C、學(xué)校、家庭上如何做好教育、榜樣、示范;
D、個(gè)人上如何提高認(rèn)識(shí)、意識(shí)，形成習(xí)慣、落實(shí)行為;
※特別提示：在回答“是什么、為什么、怎樣做”中必須根據(jù)材料扣準(zhǔn)題意作答
4、“圖表、表格、”題型
一是總看，即看標(biāo)題是什么;
二是橫看，一般是時(shí)間的排序或進(jìn)程;
三是縱看，一般是看名稱或內(nèi)容;
四是看試題的要求，即看設(shè)問(wèn)，然后進(jìn)行答題。
5、漫畫、圖畫要抓兩點(diǎn)
一是這個(gè)圖式的名稱是什么?
二是圖式的構(gòu)成部分各表示什么意思。
解題方法：①看標(biāo)題;②看文字;③看畫面。
6、給建議型題目
常見(jiàn)問(wèn)法：針對(duì)某事或某現(xiàn)象寫出相應(yīng)的解決方法，提出合理化的建議
解題方法：
☆ 國(guó)家、政府應(yīng)該┉┉(政策，法律、制度等)
針對(duì)我們身邊存在的┉┉問(wèn)題，我認(rèn)為
☆社會(huì)、學(xué)校應(yīng)該┉┉(風(fēng)氣、氛圍、教育、培養(yǎng)┉人才)
☆家長(zhǎng)、青少年應(yīng)該┉┉(監(jiān)督、引導(dǎo)、學(xué)習(xí)、理想等)
7、青少年應(yīng)當(dāng)如何做
1)(思想上)樹(shù)立__方面意識(shí)，增強(qiáng)__方面觀念，提高_(dá)_方面的是非判別能力…………
2)(行動(dòng)上)在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該__ ;在生活上，我們應(yīng)該__;在工作上，我們應(yīng)該__…………
3)(影響他人上)勇于批評(píng)指正__等不良行為，堅(jiān)決與__ 作斗爭(zhēng)，
8、“評(píng)析”“評(píng)價(jià)”型
回答此類題目一般是先判斷(對(duì)、錯(cuò)或不全面)(即是什么);其次寫出相應(yīng)的依據(jù)(可以是一些法律規(guī)定，或教材的某些理論觀點(diǎn))，再聯(lián)系材料中的觀點(diǎn)或行為進(jìn)行分析(即為什么)，最后針對(duì)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)或行為寫出正確的觀點(diǎn)或行為。。(即怎樣做)
9、解決……問(wèn)題、避免……現(xiàn)象或提出……對(duì)策、為……提議?
?、俜智鍖?duì)象(即給誰(shuí)提合理化建議，由誰(shuí)來(lái)解決這樣的問(wèn)題)——國(guó)家、政府(社會(huì))、青少年(個(gè)人)
?、谠鯓咏鉀Q?——注意建議的角度(如：國(guó)家、政府、社會(huì)、公搑個(gè)人，或政治、經(jīng)濟(jì)、文化，或教育、道德、法律等不同方面)和所提建議的可行性
10、行為評(píng)析 ……行為對(duì)不對(duì)/為什么?
①找準(zhǔn)行為
?、谛袨槎ㄐ?一般從法和德的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)定性)
?、?尋找依據(jù)(不正確行為----違反了什么法律、原則、沒(méi)有行使哪些權(quán)利、履行哪些義務(wù)…;正確行為----符合哪些法律、原則、行使哪些權(quán)利、履行哪些義務(wù)…)
④后果(正確行為---帶來(lái)的影響;不正確的行為---危害)
?、輵?yīng)該怎樣做
單個(gè)人物(或一類人物)單一行為評(píng)析;
?、騿蝹€(gè)人物(多種行為)或多個(gè)人物(多種行為)評(píng)析。
相關(guān)文章：