我學(xué)會了什么小學(xué)生二年級作文

一天比一天進步，十幾個，二十幾個，三十幾個，一直到現(xiàn)在的一百多個，這真是不可思議呀！下面是小編為大家?guī)淼奈覍W(xué)會了什么小學(xué)生二年級作文，希望能給大家提供幫助。

我學(xué)會了什么小學(xué)生二年級作文篇1

今年我已經(jīng)十歲了，需要分擔(dān)一些家務(wù)。所以，姥姥就教我做了一道菜——炸饅頭片。

姥姥先從冰箱里拿出兩個白白的大饅頭，把它們切成五六片，放在一個盤子里。接著，姥姥又拿出三個雞蛋，把它們均勻的打到一個盤子里，那被戳破的蛋黃，像個泄氣的皮球，金黃的蛋液從里面緩緩地流出。姥姥拿出一口鍋，把它輕輕地放在灶臺上。按住旋鈕，向左旋轉(zhuǎn)，只聽“噠噠”兩聲，火苗就像一個小搗蛋鬼，一下蹦出老高，我連忙后退一大步，后背貼著墻，生怕被這個“搗蛋鬼”傷到。再看姥姥，她還是鎮(zhèn)定自若的站在灶臺前，拿起油瓶，把金黃的油倒入鍋中，夾起一片饅頭，放在蛋液里一翻，饅頭片就立刻裹上一層金黃的外衣。姥姥把它遞給我，說：“來，豚豚，你把這個饅頭片放進鍋里?！蔽医舆^筷子，把它顫顫巍巍的舉到鍋中央。突然，鍋里濺起一滴滾燙的熱油，嚇得我趕忙把饅頭片扔到鍋里，捂著頭跑到姥姥身后。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)姥姥是把饅頭片從鍋邊溜下去的，這樣既省力又安全。我照著姥姥的樣子，把饅頭片夾到鍋邊，輕輕地放開，那饅頭片就像一個小孩，乘著滑梯落在地上。過了三十秒左右，我把饅頭片翻了個面，背面再炸三十秒，一個黃色的小精靈便誕生了。我把饅頭片放在鍋邊，讓油沿著鍋邊向下流，流的差不多的時候，我又把它們放進盤子里。這樣，炸饅頭片這道菜就做完了。

其實，炸饅頭片并不難，只要找到正確的方法，一切困難都可以解決！

我學(xué)會了什么小學(xué)生二年級作文篇2

今天，媽媽準(zhǔn)備做我最愛吃的煎雞翅。

媽媽正在忙的時候，我忽然有了一個主意：別人學(xué)做菜的時候可能從煎雞蛋開始，如果我學(xué)做菜是從煎雞翅開始肯定非常有成就感。于是，我就去找媽媽讓我學(xué)煎雞翅。媽媽受不了我的百般糾纏，最終答應(yīng)了。

開始煎雞翅了，媽媽手把手的教我。

她先教我開火，邊示范邊說道：先按下去再，之后就是等鍋燒開，倒一些油。

那倒多少油??？我問。

倒一小圈就行。媽媽回答道。

我把油倒下鍋，然后媽媽把雞翅放進鍋里，再教我煎。我聽明白以后就動手操作，我慢慢地把一個雞翅挑起來，想把它翻過來，結(jié)果它滑了一下，雞翅沒夾起來，我不甘心，于是我多嘗試了幾次就會翻了。過了一會兒，媽媽就叫我放鹽，我放完鹽后繼續(xù)煎。之后我按照媽媽的指示放了醬油，可是剛放完，我就對媽媽說：我醬油放的好像有點多，會不會咸啊？

那就放點水好了。不過你要退后點。說完，媽媽就住鍋里放水，水剛放下去，鍋里就發(fā)出了噼里啪啦的聲音，我繼續(xù)煎雞翅，哪知道一滴油彈到我的手上，疼得我哇哇大叫，連雞翅也不煎了。最后，還是媽媽煎好了雞翅。

吃晚飯的時間到了，我們一家人坐在餐桌前吃晚飯，我吃著煎雞翅，心里滿滿的成就感，畢竟這一盤煎雞翅也有我的功勞。

經(jīng)過這次煎雞翅后，對于做菜方面我的膽子更大了，更重要的是我知道要想做得更好，還需要更多練習(xí)，持之以恒，同時這次的實踐還讓我知道了打不過就跑的道理。

我學(xué)會了什么小學(xué)生二年級作文篇3

我是一個衣來伸手，飯來張口的，是爸爸媽媽的掌上明珠。媽媽平時不讓我做家務(wù)活，我要做的時候，媽媽總是說：小孩子，最重要的是學(xué)習(xí)。有一天，爸爸出差去了，媽媽要晚點才回來，我的肚子已經(jīng)餓得呱呱叫了。心想，難得一次好，自己去煮飯吧。對，機不可失！

我走進廚房，抓了一把米放進鍋里，再將米洗了幾次，然后拿去煮，再從冰箱里拿幾個蛋出來，想把蛋打進碗里，不料，那蛋真，竟然跳到碗外去了，我急了，再拿了一個蛋，這次，蛋雖然順利地打進碗里，可是蛋殼也都掉進碗里。這時，我想起每天電視都有播天天食節(jié)目，所以我迫不及待地打開電視，節(jié)目正在播放怎樣做蛋飯。我喜出望外，看到里面說，打蛋時不能太用力，把蛋打進碗里后，再攪拌一下。我得知了方法，便關(guān)掉電視，繼續(xù)做我的飯，我按電視里說的做，這次蛋被我打進碗里，不再那么調(diào)皮了。飯熟了，我把蛋攪拌后，將它倒進鍋里，不時地用鏟子把蛋翻來翻去，飯做好了，一碗香噴噴的蛋飯呈現(xiàn)在眼前。我夾一小塊吃，好極了！媽媽回來了，看到飯桌上的蛋飯，根本不相信是我做的，我夾了一塊給媽媽吃，媽媽吃了贊不絕口，說：乖孩子，你了。

從那次以后，媽媽不再把我看做小孩，也不杜絕我做家務(wù)活了，我還學(xué)會做飯了。真是一舉兩得?。?/p>

我學(xué)會了什么小學(xué)生二年級作文篇4

轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又了，在學(xué)期里，我經(jīng)歷了許許多多的事，也學(xué)到了東西，但我最大的收獲除了學(xué)習(xí)以外還有一樣更可貴的東西——堅強。

在半期考試之前，了一連串令我煩惱的事，和父母打冷戰(zhàn)，和朋友吵架，和同學(xué)不團結(jié)……一連串的煩惱讓我課上不好，飯吃不香，覺睡不好，整天無精打采，于是，我選擇了逃避，選擇了躲在不起眼的角落里默默哭泣。

過了一段，那些事情并消停，這是，我才意識到，逃避并解決問題的方法，選擇面對，學(xué)會堅強，才能每一件事。果然，不久以后我就把問題一一解決了。苯苯的我以為這堅強，以為我學(xué)回堅強了，可是，事實了我是的想法是錯誤的。

半期考試以后，我接到了讓我悲痛欲絕的電話，電話里告訴我那個和我親人卻勝似親人的公公去世了，聽到消息后，我完全震住了，不相信這是事實，我真希望那通電話打錯了，躲在被窩里的我，希望一覺醒來以后一切有恢復(fù)以前。我選擇了逃避……

那一夜，我次嘗到了失眠的滋味，我努力的勸說著，鼓舞著，告訴要堅強，要面對現(xiàn)實，風(fēng)雨交加后的彩虹會更美麗，更耀眼……

天，我勇敢的來到了公公的靈堂，我以微笑面對了公公的'親人，我笑了，也笑了，可是，我仍能看到那泛紅的眼圈和沒憋住的眼淚從眼角流過。

上完香，好美……我并看到公公的有身影從我身旁劃過，向天堂飄去，好美……遺容，可是，我怎么覺得公公這是也在對我微笑呢？

我學(xué)會了什么小學(xué)生二年級作文篇5

很多人家里都有陶罐、陶瓶，看著很不易做，對吧？不！雖說不是難得讓人受不了，可是過程還是比較復(fù)雜。

要想把陶泥做成容器，就得先把陶泥做成圓柱體。我把陶泥放在電子轉(zhuǎn)盤上，邊用腳踩踏板，邊用手輕輕把陶泥“撥”成柱型，旋轉(zhuǎn)過程中，陶泥會被做成圓柱體。

接下來，要把陶泥柱子做成想要的高度。（想要）高一點，就把雙手慢慢靠近；（想要）矮一點，就要把一只手放在圓柱頂端慢慢往下壓。我想做個大肚子陶罐，就把右手放在柱頂上慢慢下壓。壓到了最高半尺、最寬半尺的時候我就把手放開了，這正是我想要的大小。

接著，我在想做瓶頸的地方，兩只手各伸出一根手指，夾著泥慢慢靠攏，夾到了直徑大約3厘米的時候?qū)⑹种敢崎_了。我又將手指放在矮柱底部，把底部壓到了直徑約5厘米。小罐的外形已經(jīng)完成了。

我伸出一根手指，在瓶口中心位置壓了個洞，又伸出幾根手指慢慢把洞擴大，直到能多放幾根手指。我把除大拇指外的手指全伸進去，把里面做成空心的，一個小泥罐完成了。

我將泥罐用木板拿上一張桌子，拿起一些泥裝扮泥罐：鳥、樹、梅花、“喜上眉梢”四個大字。完成！我喜滋滋地把裝扮好的小罐放到講臺旁，就等著烤成型后上彩了。

我學(xué)會了做拉坯泥罐，開心不已。我明白了，做事要努力、細心，千萬不能半途而廢，最后會有收獲的。

我學(xué)會了什么小學(xué)生二年級作文篇6

我學(xué)會了！屋里傳來了我歡快地叫聲，你們一定會問：你學(xué)會了什么？哈哈！讓我來告訴你們吧！

我從小就喜歡槍，我希望我有一把木槍，我爺爺會點木工活，這可幫上大忙了！

我讓爺爺教我做木槍，爺爺同意了，我高興極了。爺爺邊做邊說：首先，畫出槍圖，刻出槍形，再用木工刀挑出槍的輪廓和各部位細節(jié)，最后，用砂紙在表面上來回摩擦，使表面更光滑，木槍就此成形了。

有一次，我決定自己做，在挑槍形的時候，不小心劃傷了手指，鮮血如洪水般涌出來，我痛的雙手發(fā)麻，可傷口擋不了我做槍的決心，我用創(chuàng)可貼貼好傷口后，我繼續(xù)做著心愛的小木槍，最后以失敗告終。

再后來，我決定再試做一次木槍，誰知，我把槍切斷了！我有點泄氣，爺爺看見了，說：別泄氣，可能下次就會成功了，只要功夫深，鐵杵磨成針！

然而，后面的又一次操作，我又失敗了，因為，我一不留神，將槍管切歪了，我很生氣，像泄了氣的氣球。爺爺又對我說道：在做時應(yīng)該靜下心來，做槍管，身子不可歪，切時不可太用力。我按爺爺?shù)膰诟绹L試著。終于，輝煌時刻來了，我大功告成了！我高興的又蹦又跳地，實在太興奮了！

后來我還給弟弟也做了一把，和弟弟玩得可開心了。

只有自己親身經(jīng)歷過，我才明白：功夫不負有心人！