初二那一束陽光學(xué)生寫作

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編給大家?guī)淼摹俺醵且皇柟鈱W(xué)生寫作”，以供大家參考!

初二那一束陽光學(xué)生寫作1

天空陰沉得快要塌下來，窗外伴隨著“隆隆”的雷聲，下起了淅淅瀝瀝的小雨。書桌上隨意擺著那副未完成的畫，心中煩亂不已，踢開鞋，倒在床上，對(duì)著天花板發(fā)著呆。

一道閃電照亮我的房間，似乎讓我清醒了不少，翻個(gè)身，一個(gè)藍(lán)色的身影映入眼簾——不知何時(shí)買的《我不》被放在了桌子角上。抬手小心翼翼地拂去灰塵，天藍(lán)的封面逐漸鮮亮起來，那位坐在石階上的小姑娘正天真爛漫地沖著我笑，好似一位天使降臨人間，笑得那樣燦爛那樣天真無邪，又似一朵盛開的百合，純潔，干凈，感染著我。

我不由心里一動(dòng)，輕啟這本書，一個(gè)又一個(gè)倔強(qiáng)而又美麗的人兒躍然紙上。八個(gè)故事，八種生活，充滿愛情，親情，友情——這愛的力量支撐他們對(duì)命運(yùn)說“不”，走著自己不一樣的人生。

他們因“不”而不凡，而不凡都是從平凡開始的。

每個(gè)人物都如放映動(dòng)畫般真實(shí)：把生命系在懸崖邊上，只為完成哥哥夢(mèng)想，弟弟——白瑪列珠，用生命踏出了一條艱辛的路，千里迢迢地回到了貧瘠的家鄉(xiāng)——西藏墨脫，去照料比他還小的弟弟妹妹;那外表兇狠的東北兄弟，鐵漢柔情，一次次奔向火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，舍命救人，后來母親得了無法治愈的病，他就辭去工作，帶著母親浪跡天涯，這樣的東北漢子，誰不為之動(dòng)容?原本前程似錦、后來卻被命運(yùn)捉弄的籃球少年，那北方的北方，一定有美妙的極光，你看到了嗎?姑且讓時(shí)間停止，使這被極光加持的故事停留在這絢爛而美妙的一刻吧!

故事后面，是一張美麗的極光圖，白雪覆蓋的山峰后，綢緞般的夜空中點(diǎn)綴著耀眼的藍(lán)寶石與綠翡翠，似層層細(xì)紗漸變重疊，華麗而不張揚(yáng)……

忽然，有束陽光落在了山頂，金黃色的一束如同圣光般點(diǎn)亮了一切，又好似暗示著光明與幸福的到來，吸引著我的目光去追隨，一切都是靜的，除了在光束下跳躍的小精靈。這浮動(dòng)的金光來源于窗簾的縫隙中，努力地?cái)D進(jìn)屋子里來，我拉開窗簾，它們便一擁而入，是陽光啊，它鋪滿了整個(gè)屋子，也照進(jìn)了我陰霾的心田。我的心里瞬間溫暖如春，這暖洋洋的觸感，感染著我，我伸出手，陽光如絲絲柔軟的金線交錯(cuò)著，擁我入了她的懷中，閉上眼，細(xì)細(xì)感受，有一種被幸?；\罩著的感覺，睜開眼望向四角的窗外，天很藍(lán)，是純粹的藍(lán)，如大海般清澈，在這種“幸?！钡募映窒?，它藍(lán)的深邃干凈，但不空曠，在些許似棉花糖般云朵的點(diǎn)綴下，仿佛讓我置身仙境……

一聲鳥叫劃過天空，如夢(mèng)初醒般的我似乎想到了什么，拿起畫筆，在溫暖的籠罩下繪出了這束突破陰霾的陽光……

初二那一束陽光學(xué)生寫作2

不知不覺，又走到秋季，收割機(jī)又開始了轟鳴，面向陽光，光束灑在臉上，暖暖的。

特長(zhǎng)考試分?jǐn)?shù)下來的時(shí)候，學(xué)學(xué)校后面那片金黃色的麥地上，收割機(jī)也是在轟鳴著的。那是一個(gè)收獲的季節(jié)，我卻沒有收獲的喜悅：我以微毫之差落選了。渾渾噩噩的我拖著沉重的步伐，走到教室，無話可說，也無心去說。其他同學(xué)仍像往常一樣，鬧著的，自顧自地鬧;笑著的，自顧自地笑。我像一個(gè)被霜打的茄子，蔫在了課桌上。

同桌湊過來，趴在我身邊，眼神充滿了疑惑。我攤了攤手，有指了指身邊的那一摞厚厚的考前練習(xí)，沒說話，眼淚卻模糊了視線。我是一個(gè)失敗者，曾經(jīng)的努力都付諸東流，現(xiàn)在還有什么好說的呢?同桌望了望我，沒有說話，偏過頭，趴了下來。

盡管教室里一片喧鬧，學(xué)校后面收割機(jī)的鳴叫還是穿透燥熱與煩悶，傳了過來。

忽然，我的面前落下一張紙條，紙上畫著一朵大大的、金黃色的向日葵，旁邊還有一行字，“無論如何，也要心有陽光!”

我向窗外望去，收割機(jī)的轟鳴中，粒粒泛著光澤的麥粒從成熟的麥穗中跳出來，這些麥穗不也經(jīng)歷了干旱、病蟲的威脅嗎?不也承受了雷電、冰雹的打擊嗎?

但它們始終不低頭，風(fēng)雨過后，依然昂起頭，面向陽光，在陽光中，日益拔高、日益豐滿……

沒錯(cuò)，痛苦，也是一種磨煉!

我不再沮喪握著手中的那幅向日葵，眼神中有堅(jiān)定。這是，同桌露出一抹微笑。

微笑爬上我的眉梢。其實(shí)，她就好像一束陽光，穿過黑暗，照進(jìn)心里;透過烏云，送來暖意。

感謝，那一朵向日葵。

懷念，那一束陽光!

初二那一束陽光學(xué)生寫作3

友誼是什么?是在你困難的時(shí)候能得到幫助，是在你無助的時(shí)候給你陽光，是在你驕傲的時(shí)候提醒你……

今天下午，我就遇到這樣一件事。在上體育課的時(shí)候，女生需要圍著操場(chǎng)跑6圈，男生上節(jié)課跑完了，他們跑了8圈。我們按部就班的跑了6圈，肯定會(huì)有人掉隊(duì)，而這次不太多。我跑完以后，看著她們掉隊(duì)的跑跑停停，仿佛那一刻感到自己很幸福，至少不用再跑了。后來，我站在陽光下，看見那一束束陽光下，操場(chǎng)的另一端，劉雪婷和王文璇正在跑步，她們一起走了下來，看著她們，突然，我看見了她們手牽著手一起跑了起來?；蛟S，她們不在乎名次，或許，她們不怕別人說，或許，她們不怕失敗。而著一些，又有誰可以做到呢?即使她們跑的慢了些，卻絲毫沒有抱怨，她們沒有兩個(gè)人互相的搶著跑。這或許就是我在陽光下看到的真正的友誼吧!

在跑步前，我聽著她們說，你掉隊(duì)吧!我和你一起掉隊(duì)吧……這樣的一些話，可等到真正的跑了起來，又有誰會(huì)這樣呢?即使不再想著爭(zhēng)著第一，也不會(huì)想掉隊(duì)吧!而她們卻沒有商量，這種無聲的友誼才是真正的。真正的并不是說關(guān)系有多好，并不是嘴上說一說，而是行動(dòng)上來體現(xiàn)出來的!而上次男生卻沒有做到，沒有一個(gè)人做到!

當(dāng)那一刻，我仿佛感到自己有多么的羞愧，我做到了沒有掉隊(duì)甚至還超越了，可我失去了一件最珍貴的東西，這件東西是最無價(jià)的。在這樣的選擇的時(shí)候，我或許都會(huì)果斷的選擇站在我的利益這一邊，而我卻一直失去了許多東西。我們想要的不僅僅是名譽(yù)，地位，名次……還會(huì)有比它們更珍貴的東西……這次在陽光下，看到的一切，使我明白的太多了。

初二那一束陽光學(xué)生寫作4

一年一度的校運(yùn)會(huì)上，首先進(jìn)行的是籃球比賽。瞧，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)身體健壯，拼命地進(jìn)攻、防守、投籃。拉拉隊(duì)的隊(duì)員，在一旁不斷地吶喊助威。老師們則利用中場(chǎng)休息的時(shí)間，對(duì)本班的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

“嗶”，休息時(shí)間己到，隊(duì)員們又在場(chǎng)上飛奔了起來。今天，太陽也非常給力，暖暖地灑在籃球場(chǎng)上，我抬起頭一看，有些晃眼，一縷秋風(fēng)拂過，一下把我?guī)Щ亓四翘臁?/p>

那天，陽光明媚。草地上的狗尾巴草在輕輕地?fù)u曳著，小花們也不例外，都不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地綻放著最美麗的笑容。當(dāng)然，我并沒有多少心思觀看這些美景，此刻，我正在網(wǎng)球場(chǎng)上進(jìn)行比賽呢。隨著比賽的持續(xù)，我全身開始不停地冒汗，體力也開始慢慢下降。好容易堅(jiān)持到了中場(chǎng)休息時(shí)間，老爸已經(jīng)為我精心準(zhǔn)備了一大瓶運(yùn)動(dòng)飲料，還有補(bǔ)充體能的巧克力，并為我豎起了大拇指。我知道，平時(shí)的訓(xùn)練，就是為了此刻的比賽。休息了一會(huì)，我朝爸爸微微一笑，再次進(jìn)入了比賽狀態(tài)。

今天的對(duì)方很強(qiáng)勁，每一拍過來的角度都非常刁鉆，但我平時(shí)的努力也沒有白費(fèi)。雖然我感覺自己越來越累了，但對(duì)手的情況也不容樂觀。我知道，只要能堅(jiān)持，我將贏得這一場(chǎng)比賽。賽點(diǎn)到了!這是比賽中最關(guān)鍵，也是最精彩的一局。對(duì)手發(fā)球，我奮力一揮，對(duì)方措手不及——我贏了!

我歡呼著跑到了爸爸的身邊，爸爸立刻拿出一塊冷毛巾放置在我的額頭，一邊給我降溫，一邊將我扶上車，讓我靜靜地躺著。那一刻，陽光透過車窗，暖暖的。

“發(fā)什么呆啊，回教室啦!”

“比賽結(jié)束了?”

“是的，我們班贏了?！?/p>

看著同學(xué)們歡呼的身影，我伸出手，陽光，依然如此溫暖。

初二那一束陽光學(xué)生寫作5

陽光，可以給人帶來溫暖。每當(dāng)我拉開窗簾，讓陽光照進(jìn)屋時(shí)，總會(huì)感受到無窮的溫暖。

一年前，臨近期末考試，所有的同學(xué)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。

考試前兩周，我因?yàn)槊刻焱砩隙紡?fù)習(xí)到十二點(diǎn)左右，早上又七點(diǎn)前起床準(zhǔn)備上學(xué)，本來就有點(diǎn)小感冒的我，加上沒有休息好，在這個(gè)重要的時(shí)期，居然病懨懨了。

我的心情一下子跌到了谷底，甚至有些絕望，我非常害怕，我怕這次成績(jī)會(huì)因此一落千丈。

我的憂心忡忡終于使我徹底病倒了。

我只能臥床休息了。

我病了的這些日子，由于發(fā)高燒，所以一直都很迷糊，還時(shí)不時(shí)地渾身發(fā)冷。但在那樣的情況下，我每天總有一陣時(shí)間能感受到溫暖。

有一天早上，我睡醒了。這是我這幾天以來難得的清醒。當(dāng)時(shí)，我感到很暖和，我緩緩地抬起頭——原來是陽光!

我定睛看了看這束暖陽，才發(fā)覺生病以來，一直是它在“眷顧”我。凝神看了一會(huì)它，我便漸漸有了精神。

聽到窗外的汽笛聲、人們的說話音、小鳥的歌唱聲以及風(fēng)吹樹葉嘩嘩的作響聲，我頭一次覺得這些聲音是如此美妙。

雖然我的燒還未完全退，但我心里的擔(dān)憂——期末考試，已經(jīng)變得有些釋然了。

那天放學(xué)后，我的幾個(gè)好朋友都來到家里看望我，給我?guī)砹怂图彝プ鳂I(yè)，還給我講了很多很多學(xué)校趣事。

他們笑著，說著，又望著我，這讓我想起了早上的那束暖陽，他們不就是那束陽光嗎?給我?guī)頊嘏哪鞘柟狻?/p>

那時(shí)候我才明白，陽光帶給我的，不僅僅是溫暖。而我的同學(xué)帶給我的，也不僅僅是陽光……