感恩為題的優(yōu)秀寫作素材
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法，按體裁分大致包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編為大家整理的感恩為題的優(yōu)秀寫作素材，希望能幫助到大家!
感恩為題的優(yōu)秀寫作素材1
我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間，坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有淚，讓蒼天知道我不認(rèn)輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你花開花落，我依然會(huì)珍惜!
成長不是我有話要說，而是你要看得懂，聽得懂!一顆感恩的心，就在不斷的成長中擁有，而成長唯有行動(dòng)了、經(jīng)歷了才有可說。有幸與文學(xué)搭上淺淺的葉舟木橋甚至雪靈，頗是受益無窮。文學(xué)可以筑就一顆心、可以迫使一顆心去相思一枚飄不散的黃葉、可以讓一顆心似呼更好地成熟，更好地成長，毫無疑問的是文學(xué)可以能修養(yǎng)人性，可以能修煉身心! 在拉近兩顆、多顆心的同時(shí)能縮短自己與自己的距離!成長與一顆感恩的心都需要我們?nèi)ジ惺?，生命的路途中，我們從成長開始去感受萬物，去感受身邊的每一顆感恩的心!
受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，從世態(tài)發(fā)展的.程度上來說，如今，人之初，性本善!的意義也不怎么的讓人注意，或著說與天真的心交情越來越淺!人們更多的重視于怎么去克服人性的本質(zhì)自私，可到頭來沒有發(fā)現(xiàn)人性因熟而失利!從而調(diào)整自己的過程中沒法調(diào)整觀念。因?yàn)槭裁炊荚谧兓?，你的?xí)慣也在變化中。物欲橫流的時(shí)代，人性的話題或關(guān)于人性的書本越來越多，也許這些都不是人們更加透徹于人性，而是人性的開始迫滅或說是人性的退化!每個(gè)人都需要刻意地去修養(yǎng)其結(jié)果也就不了了之。子女對(duì)父母的孝心是種最偉大的感恩，朋友對(duì)朋友的關(guān)心也種感恩!感謝所有曾與偶相遇過的人，感謝所有將要與偶相遇的人，感謝所有大自然讓我擁有如此美妙的感覺!夜來的很早，路燈下的影子還沒成形，盡管牽手的、擁抱的。
我咀著這首感恩的心生命的感恩盼望著我這開至午夜的心能染上感恩的韻，帶上感恩的律!
感恩為題的優(yōu)秀寫作素材2
感恩，充實(shí)著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使我們的生活更加豐富多彩。每年11月最后一個(gè)星期的星期四是感恩節(jié)。在這一天，每個(gè)人都會(huì)感謝自己想要感謝的人。
老師為我們播下了知識(shí)的種子，讓我們從懵懂無知的小孩，變成積極向上的陽光少年。所以，我要感謝我們的班主任——凌慧老師。
今天，我要為她制作一張賀卡。說干就干，我在一張A4紙上先畫了畫，又寫上了祝福語。第二天，許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地給老師送去了賀卡?？纯赐瑢W(xué)們送給老師的賀卡做工是多么的精美呀!我就不好意思把賀卡送給老師了。后來，我想了想，雖說我的賀卡簡陋了點(diǎn)，可畢竟做這張賀卡時(shí)，我也付出了努力啊，老師不會(huì)不領(lǐng)情的，最后我決定還是把賀卡送給凌老師。
放學(xué)了，大家排好隊(duì)整齊地前進(jìn)。下樓梯時(shí)，我有點(diǎn)兒緊張，不太敢把賀卡送給老師。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我的腦海中出現(xiàn)了：課間，當(dāng)我們嬉戲游戲時(shí)，老師卻在教室批改作業(yè);放學(xué)后，當(dāng)我們回到家里，老師還在學(xué)校認(rèn)真?zhèn)湔n;夜深人靜時(shí)，老師又為我們準(zhǔn)備上課的課件。我為什么要怕?這又不是做什么虧心事?無論賀卡做的好壞，都代表了我對(duì)老師的一份心意。關(guān)鍵是若不送的話，就無法表達(dá)自己對(duì)老師的感恩之情了。我鼓起勇氣，把賀卡送給了老師。凌老師看了我的賀卡后，滿面春風(fēng)，還讓陳麗涵幫我們拍照作為留念。我十分興奮，一路蹦蹦跳跳地跑回了家。
感恩節(jié)雖然是外國人的節(jié)日，但是人就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩他人。這難忘的一天，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
感恩為題的優(yōu)秀寫作素材3
“感恩的心，感謝有你······”當(dāng)這首沁人心脾地回蕩在我的耳邊，總會(huì)讓我想起為我們付出太多太多的老師。
也許現(xiàn)在21世紀(jì)的“小皇帝”對(duì)這種想法會(huì)打一個(gè)大大的錯(cuò)號(hào)。不是說老師作業(yè)布置太多，晚上要做到很遲。就是說老師太嚴(yán)格，太兇了。一大堆對(duì)老師的超級(jí)差的評(píng)語在生活中常見，埋怨著老師的錯(cuò)。
如果反過來，站在老師的立場上想想，他們這樣做是為了什么?為了錢?大錯(cuò)特錯(cuò)，他們是為了能教育好我們，能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。在復(fù)習(xí)時(shí)，發(fā)下來的一張張復(fù)習(xí)試卷是為了我們能在期末能考出好成績。深夜時(shí)，我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，你是否想過老師還在屋里亮著燈為我們批改作業(yè)呀。俗話說：“皇帝不急，太監(jiān)急?！痹谂R近考試時(shí)，是老師在幫我們復(fù)習(xí)找材料，我們卻一副漫不經(jīng)心無所謂的樣子。當(dāng)我們跨進(jìn)大學(xué)校門的那天時(shí)，請(qǐng)不要忘記了老師。雖然作業(yè)有時(shí)候會(huì)多了一點(diǎn)，但你連這點(diǎn)苦都受不了嗎?雖然是比玩電腦和看電視苦，那你心里就想做一個(gè)無用的人嗎?
在一段廣告里，有一位女孩，是在希望小學(xué)長大的。后來又回到希望小學(xué)當(dāng)教師。她來到希望小學(xué)就是為了報(bào)答哺育她成長的希望小學(xué)，這就是感恩。在四川大地震是，有一位老師犧牲了自己的生命來救他的學(xué)生。老師不是我們所說的“冷血?jiǎng)游铩?，老師也是為我們著想的。是老師把我們引向知識(shí)的大門，希望智慧可以永遠(yuǎn)快樂地陪伴著我們。
這多少年來，粉筆染白了老師的縷縷頭發(fā);這多少年來，嘈雜喧鬧聲成了老師的煩惱;這多少年來，厚如山巒的作業(yè)耗盡了老師多少個(gè)日日夜夜。老師為我們付出了許多許多。
學(xué)會(huì)感恩，冬天就不會(huì)寒冷;傳遞感恩，黑夜就不再漫長，快樂幸福的時(shí)刻就會(huì)陪伴在你我身邊。
謝謝你，老師!
感恩為題的優(yōu)秀寫作素材4
感恩是我們每個(gè)人都必須要學(xué)會(huì)的。在我們的人生道路上，我們必須學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩所有幫助過我們的人。
感恩父母。父母給予我們生命，撫育我們成長。我們大都來自農(nóng)村，父母因?yàn)橐B(yǎng)我們上學(xué)，要維持家庭生計(jì)，大都長年在外。因此，在許多的同學(xué)中都有很多抱怨，抱怨自己的父母為什么要離開自己外出打工，抱怨自己的父母為什么不是一位大老板或者是一位當(dāng)大官的人，如果是他們就可以在家里陪著自己了?？墒牵覀儚膩矶紱]有換個(gè)角度去想，不可能每個(gè)人的父母都是大老板，也不可能都是大官。他們只是普通人，他們?cè)谕馊杖找挂沟貫閯e人打工，只是為了讓我們能生活得更好，能夠有好的出息，能夠改變他們現(xiàn)有的生活面貌。難道我們不應(yīng)該為他們的付出而感恩嗎?難道我們不應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們嗎?不，我們應(yīng)該，我們應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)他們。
感恩老師。當(dāng)我們踏入學(xué)校的那一刻開始，老師就在每時(shí)每刻地影響和改變著我們。在我們小的時(shí)候，老師教我們讀書識(shí)字和做人的道理;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上迷惘的時(shí)候，他們給我們指明前進(jìn)的道路;當(dāng)我們?cè)谏钌鲜б獾臅r(shí)候，他們給我們找回了自信與勇氣。老師是我們的第二任父母，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上幫助我們，在生活上關(guān)心我們，在精神上支持我們。帶領(lǐng)著我們向著正確的人生道路走支。難道我們不該感恩老師嗎?
感恩其實(shí)很簡單。感恩父母，我們?cè)谒麄兝哿说臅r(shí)候讓他們輕松一下，也可以做一些力所能及的家務(wù)事等等。感恩老師，我們應(yīng)該遵守校規(guī)、班規(guī)，做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，以優(yōu)異的成績回報(bào)他們辛勤的勞動(dòng)。
感恩為題的優(yōu)秀寫作素材5
感恩，是一種人之美德，學(xué)會(huì)感恩，既能幸福他人，也會(huì)快樂自己;學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的一些實(shí)際行動(dòng);學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤我們的心靈。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!”是啊!這首歌唱的多好!唱出了多少人民的心語心愿，唱出了多少人民的內(nèi)心感慨。
感恩于他人，不需要你做出什么轟轟烈烈、或者驚天動(dòng)地的大事;不需要你做出什么感人肺腑、催人淚下的事情。有時(shí)，只是感激地說聲：“謝謝”;有時(shí)，只是一雙援助之手;有時(shí)，只是一片真誠的心……
以往的事，樁樁件件，歷歷在目;以往的人，刻骨銘心，揮之不去。
不會(huì)忘記，我那如花似玉的老師。在您的懷抱下，我從懦弱變得勇敢，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。是您教會(huì)了我做人要誠實(shí)，要言出必行;是您教會(huì)了我做人要謙虛，萬萬不可驕傲;是您教會(huì)了我做人要堅(jiān)強(qiáng)，無論遇到什么困難都要迎難而上、不能屈服。我如此之大的改變，怎能少得了您?
不會(huì)忘記，我早已年邁的奶奶。不知多少次，我從夢(mèng)中驚醒，看見奶奶那雙蒼老的手在為我蓋被;不知多少次，我在奶奶那雙手的精心照料下由重病恢復(fù)了健康;不知多少次;我在奶奶的鼓勵(lì)下，刻服了重重苦難……
我的老師，我的奶奶。你們對(duì)我所做的、所說的，我一定會(huì)銘記于心，就讓我用最真誠的心、做簡單的話語，最優(yōu)異的成績來回報(bào)你們對(duì)我的恩情吧!
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