以愛(ài)為話(huà)題的滿(mǎn)分初三作文600字

大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么大家有了解過(guò)作文嗎?下面小編給大家整理了以愛(ài)為話(huà)題的滿(mǎn)分初三作文600字，希望大家喜歡！

以愛(ài)為話(huà)題的滿(mǎn)分初三作文600字1

愛(ài)是無(wú)形的，看不見(jiàn)，摸不透，聞不見(jiàn)，它就彌漫在我們的周?chē)?，?ài)是多么的偉大呀!

我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讓我了解了愛(ài)，這本書(shū)是小主人公安利柯小學(xué)時(shí)的一本日記，它記錄了安利柯在小學(xué)四年級(jí)這一學(xué)期的生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷。全書(shū)以愛(ài)為主旨，在日記中，一個(gè)個(gè)看似平凡的角色，平凡的故事，用平實(shí)的語(yǔ)言，表達(dá)出了這世上的種種愛(ài)，如對(duì)老師的敬愛(ài)，對(duì)同學(xué)的友愛(ài)，對(duì)父母的摯愛(ài)等。不僅如此，書(shū)中還提及了孩子在日常生活方面應(yīng)注意的問(wèn)題，如何為人處事，成為一個(gè)勇敢，充滿(mǎn)活力，正直的人。如何做一個(gè)承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人。

其中有一個(gè)小故事讓我印象深刻——《小抄寫(xiě)員》。文中的小主人公敘利亞是一名小學(xué)生，家里兄弟姐妹好幾個(gè)，家里的開(kāi)支全靠父親一個(gè)人在鐵路上班的一點(diǎn)微薄的工資，日子過(guò)得很清苦。但父親并不以?xún)号疄橥侠郏恢睈?ài)著他們，對(duì)敘利亞更是疼愛(ài)有加，除了學(xué)習(xí)，什么也不讓他干，他只希望敘利亞早點(diǎn)完成學(xué)業(yè)，好找份工作，以減輕家里的負(fù)擔(dān)。父親白天上班，晚上還接了份雜志社抄寫(xiě)文件的工作。畢竟了上了年紀(jì)，父親顯得有些笨拙。敘利亞看爸爸那么辛苦，也想幫他抄，但父親始終不允許。有一天晚上，敘利亞等他爸爸睡了之后，躡手躡腳地抄文件，抄了好多張，才去睡覺(jué)。這樣堅(jiān)持了好久。有一天，敘利亞在寫(xiě)作業(yè)，覺(jué)得很困，就趴在桌子上睡了。父親嚴(yán)厲地批評(píng)他不好好學(xué)習(xí)。敘利亞心里覺(jué)得很委屈，但他沒(méi)有說(shuō)出事實(shí)。到了晚上，父親開(kāi)心地說(shuō)：“這個(gè)月的抄寫(xiě)收入多了六元四角錢(qián)”。又拿出糖果分給兄弟姐妹。敘利亞白天的委屈煙消云散了，那天以后，他仍然堅(jiān)持幫父親抄文件。就算抄到臉色發(fā)青也不放棄。直到有一天，敘利亞實(shí)在是太困了，他不小心把書(shū)弄到了地上，父親驚醒了。等敘利亞回過(guò)頭來(lái)時(shí)，父親已經(jīng)站在了身后。父親明白了一切。

書(shū)中類(lèi)似的小故事很多很多，《愛(ài)的教育》這本書(shū)，它讓我明白了我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)。它是一本我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的好書(shū)。

以愛(ài)為話(huà)題的滿(mǎn)分初三作文600字2

課間操后回到教室，佳惠宣布了一個(gè)讓我內(nèi)心久久不能平靜的事情。

“鄭文雙”，這個(gè)陌生而又熟悉的名字。元旦聯(lián)歡會(huì)上那個(gè)曾經(jīng)為我梳頭發(fā)的初三姐姐。我從不曾想過(guò)，命運(yùn)會(huì)如此捉弄她。她是那么天真，善良，那么有愛(ài)心，可是她的命運(yùn)為什么會(huì)跟她開(kāi)一個(gè)這么讓人難以接受的玩笑?這等于是在她人生道路上的一塊絆腳石，一個(gè)難以想象的心理障礙。

父親的尿毒癥，讓她不得不過(guò)早的承受了許多她本不該承受的東西。稚氣未脫的弟弟，臥病在床的父親，都成了她和她母親生活中的重?fù)?dān)。這個(gè)花季少女的心靈承受著巨大的考驗(yàn)，一邊是親情，一邊是對(duì)知識(shí)的滿(mǎn)腔熱血，她無(wú)法再天平上稱(chēng)出誰(shuí)輕誰(shuí)重，面對(duì)這樣的結(jié)局，她只能含淚讓自己做到十全十美。也許是困難讓她變得堅(jiān)強(qiáng)，也許是困難讓她樂(lè)觀地看待生活。命運(yùn)的不公她只能默默地忍受，鉆心的疼痛讓她只能打碎牙齒往自己肚子里吞。但是，她沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)強(qiáng)地走在我們的校園中，依然用她堅(jiān)強(qiáng)的笑容感動(dòng)著身邊的人。她面對(duì)困難表現(xiàn)出的沉著與冷靜，面對(duì)痛苦是的忍受讓我們不能不為她而感動(dòng)。我們都知道，面對(duì)困難時(shí)我們不能退縮，但這種痛，又有誰(shuí)能夠忍受?

每年社會(huì)上都會(huì)有許許多多這樣不幸的家庭，疾病讓人們放棄了太多本該擁有的美好。疾病折磨著我們，兇神惡煞的奪走我們身邊的幸福。但是無(wú)論如何，命運(yùn)是善良的。命運(yùn)在鄭文雙的生命中關(guān)了一扇門(mén)，就必定會(huì)在她的生命中打開(kāi)一扇窗。命運(yùn)對(duì)任何人都是公平的，或許鄭文雙現(xiàn)在承受的是命運(yùn)的折磨，但總有一天人生的太陽(yáng)終會(huì)趕走她頭頂上的烏云，幫她打開(kāi)一片自己的天空，讓她自己自由的翱翔!

讓我們?yōu)猷嵨碾p加油，為她鼓勁兒，讓人與人之間的愛(ài)沒(méi)有界限，讓愛(ài)，灑滿(mǎn)人間!

以愛(ài)為話(huà)題的滿(mǎn)分初三作文600字3

人們常說(shuō)：世上只有媽媽好。的確，母愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)。但我覺(jué)得爸爸的愛(ài)也是偉大的。

在我很小的時(shí)候，我最苦惱的就是睡覺(jué)，每到睡覺(jué)時(shí)我都哭著喊著讓媽媽跟我睡。有一天，爸爸下達(dá)了“死”命令，就是不讓我跟媽媽睡。這件事害的我還大病了一場(chǎng)。從那以后，不管我有多么快樂(lè)，我一想起那個(gè)命令，心里就會(huì)想起爸爸下達(dá)命令時(shí)那嚴(yán)厲的表情。因此，我總覺(jué)得爸爸不愛(ài)我，心里還對(duì)爸爸產(chǎn)生了一絲恨意。

有一個(gè)晚上。我覺(jué)得很熱，就把被子推開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒，我睡著了。早上，我醒來(lái)的時(shí)候。被子居然蓋在我身上，“昨天我明明是沒(méi)蓋被子的”我想。第二天晚上，我決心要查清楚是怎么回事，我故意不蓋被子，過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)被推開(kāi)了，一個(gè)高大的身影朝我走來(lái)，用手把被子拿起來(lái)蓋在我身上。我輕輕地抬起一點(diǎn)兒眼皮，我的眼睛睜的越來(lái)越大。

一看，給我蓋被子的居然是爸爸。轉(zhuǎn)天，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你睡覺(jué)時(shí)總是把被子踢開(kāi)，不蓋被子。爸爸擔(dān)心你會(huì)著涼，每天晚上都要起來(lái)幾次去幫你蓋被子。其實(shí)，爸爸下狠心讓你自己睡，是為了讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不要總是依賴(lài)大人。”我聽(tīng)后，心想：“我是不是不該恨爸爸?”當(dāng)再見(jiàn)到爸爸那高大的身影時(shí)，我漸漸沒(méi)有了那一絲恨意，我真正體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛(ài)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，如果不是爸爸那次的“狠心”，我現(xiàn)在可能還會(huì)像小鳥(niǎo)一樣每天依偎在媽媽的懷抱里。

我非常感謝爸爸，是他教會(huì)我如何獨(dú)立。爸爸的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是永恒的。

以愛(ài)為話(huà)題的滿(mǎn)分初三作文600字4

鳥(niǎo)兒因有了藍(lán)天的愛(ài)，才能自由地翱翔;魚(yú)兒因有了綠水的愛(ài)，才能無(wú)憂(yōu)地游來(lái)游去;草兒因有了陽(yáng)光的愛(ài)，才能張開(kāi)兩只稚嫩的翅膀……我之所以能夠幸福地成長(zhǎng)，因?yàn)槲疑钤趷?ài)的懷抱里，在愛(ài)的沐浴下，向著明天起航;因?yàn)閻?ài)，已溢滿(mǎn)心間，因?yàn)閻?ài)已充滿(mǎn)心房……

家人的愛(ài)

每天早上都高高興興地起床，伴著媽媽的“嘮叨曲”，吃著溢滿(mǎn)濃郁的愛(ài)的早飯。我沐浴著新一天的朝陽(yáng)，和著“路上小心的曲子，迎著清爽的風(fēng)，走在上學(xué)路上;傍晚，黃昏路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)那高大的背影，心里早已感受到一股暖流充滿(mǎn)心房;睡覺(jué)前，總有一聲“快點(diǎn)睡覺(jué)，蓋好被子”的“命令”……感覺(jué)好溫馨，好溫暖，好幸?！疑钤趷?ài)的懷抱里。

老師的愛(ài)

晚上只不過(guò)是小小的感冒，今天一大早卻直發(fā)燒。一到教室，便迎來(lái)了班主任關(guān)切的目光：“要多注意身體，別再感冒”，“你這道題怎么這么粗心”，“今后要多加努力，相信你一定能考好……”有訓(xùn)斥，有關(guān)懷，有教導(dǎo)，也有鼓勵(lì)，但我知道，這是園丁們?cè)谛藜粜?shù)苗，是為小樹(shù)苗將來(lái)能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。生活在辛勤的耕耘中，生活在嚴(yán)厲的目光下，生活在無(wú)微不至的關(guān)懷中，我好溫暖!

朋友的愛(ài)

“天涼了，小心感冒”“這是那道難題的新解法“一張小小的紙片，擺在我的面前。這就是友誼，樂(lè)時(shí)能同樂(lè)，笑時(shí)有回音，哭時(shí)身后都有一個(gè)可以依靠的肩膀，好溫馨，好幸福。

時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒，生活在“家愛(ài)“+”“師愛(ài)”+“友愛(ài)”=無(wú)限幸福中，我自覺(jué)特好。為了不辜負(fù)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)更加努力爭(zhēng)取讓滿(mǎn)溢的愛(ài)變作動(dòng)力，用成功來(lái)回報(bào)滿(mǎn)溢的愛(ài)!

愛(ài)，溢滿(mǎn)心間;愛(ài)，無(wú)限美好，我生活在愛(ài)的懷抱里。

以愛(ài)為話(huà)題的滿(mǎn)分初三作文600字5

愛(ài)分為好多好多種，有親人之間的愛(ài);有夫妻之間的愛(ài);有朋友之間的愛(ài)。愛(ài)是偉大的，愛(ài)也是平凡的，愛(ài)更是珍貴的。愛(ài)是人們友誼的橋梁;愛(ài)是早晨溫暖的太陽(yáng);愛(ài)是人們美好的心靈。而我感受到的愛(ài)，是老師給予我溫馨的愛(ài)。老師像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人;老師像一地鋪路石，把自己奉獻(xiàn)給行路者;老師像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵。

這堂課上，我因不老實(shí)，不小心將自己的中指劃了一道口子。鮮血從傷心中滴下來(lái)，我因?yàn)橥刺鄱唤飨卵蹨I。同學(xué)看到我的傷口正在滴血就急忙告訴了老師，老師走到我身邊，親切而和藹的`說(shuō)：“我……我的手流血了?！崩蠋熂泵鹞业氖钟眉埥o我擦血。此時(shí)，我感到傷口的疼痛減輕了許多。老師為我捏著傷口，同學(xué)們把自己的止痛膏也拿出來(lái)送到我的手中，老師用嘴一邊吹，一邊用手為我抹上藥膏。這時(shí)，我已經(jīng)熱淚盈眶。老師您像我的媽媽?zhuān)挥袐寢尞?dāng)我們受到心靈或是肉體上的傷害時(shí)，才會(huì)這樣撫慰我們的傷口，只有媽媽才會(huì)給我們帶來(lái)這么溫馨的愛(ài)。

還記得那次我的成績(jī)下降了，您把我叫到您的辦公室，教育我以后要好好學(xué)習(xí)，教給我學(xué)習(xí)的方法，教給我做人的道理。使我深受感動(dòng);使我受益匪淺;使我感受到愛(ài)的溫暖。我愛(ài)您——“媽媽”——我的老師!

我愛(ài)您“媽媽”，我謝謝您“媽媽”，您對(duì)我的愛(ài)讓我感到無(wú)比溫暖。老師像蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了別人;老師像一塊鋪路石，把自己奉獻(xiàn)給行路者;老師像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵。請(qǐng)?jiān)试S我在這里再次對(duì)您說(shuō)聲：“老師，我愛(ài)您!”