小學五年級描寫尊重的優(yōu)秀作文5篇
我們都知道,生活中每個人的生活方式和相處方式都是各有不同的,在交際中,我們需要做的就是尊重每個人的為人處事的方式。下面是小編為大家整理的小學五年級描寫尊重的優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀借鑒。
小學五年級描寫尊重的優(yōu)秀作文1
“咚!”身后像是猛的敲鐘一樣,響亮的一聲震了每個人的耳膜,也震懾住了每個人的心靈,余音繞梁,久久不散,直到現(xiàn)在,我的腦海還不停的想起那時的驚心動魄。
那是今天上午的物理課發(fā)生的事,換了新的物理老師,同學們既難過又期待,難過的是和我們相處一學期的老師,由于個人原因沒有辦法再教我們,期待的是……人對于未知總會期待。
見了面上了一堂課后,同學們放了心,像是一顆懸掛在心中的石頭,驟然落地。有些竊喜,新物理老師還好,存想在新老師面前表現(xiàn)好的小心思,第一堂課相安無事的度過,表面像雨過無痕,實際上是埋藏在地底下的種子,經(jīng)過雨水的滋潤欲破土而出……
因為新老師實在太溫柔了,按同學的話來說就是“溫柔指數(shù)滿分”,我挺喜歡新老師的,可我也知道她這樣不行,人善被人欺,馬善被人騎,如果第一次沒有震懾住同學們,下一次就要被他們欺負——無法管住學生進行課堂就是對新老師最大的欺負,贈予的最大的惡意,是我們贈予的,惡意。
而她帶來的是滿腔熱忱與善意,對教師職業(yè)的美好憧憬和想要教好我們的決心,因為她很年輕,才剛上崗,擁有著對未來所有美好的幻想。
而今天我們戳破了這個美好的泡泡,毀掉了一點她的信心,可這是第一次啊,第一次總要讓人難受許久,記憶猶新。
第二節(jié)課剛開始與往無常,但我知道只需要一個契機,一個制造混亂的契機,終于,在進行半堂課的時候契機來了,老師發(fā)完器材——彈簧測力計后,很多同學開始躁動,興奮不由自主地開口說話,整個課堂紀律不可控制般走向劣勢……
這一切在一聲巨響中結(jié)束,是班主任,隔著很遠都能感受到她周身的怒氣與寒氣。
安靜,安靜,氣壓低的不像話,同都低著頭,大氣不敢出一下,沒有人敢抬頭看班主任,那一節(jié)課班主任給我們講了很多,主題是尊重,換位思考。
“假如你在發(fā)言的時候,底下不停的說話,你會怎么想?你走上社會干了什么事,別人都不支持嘲笑你,你會怎么想?你是領導帶領的一群人,不聽你指揮,你又會怎么想?你剛來一個陌生的地區(qū),那里的人都不尊重你,你會怎么想?人家向你示好一次,你打人家一次,下次人家還會來找你嗎?”擲地有聲的話是全班鴉雀無聲,陷入沉思。
“就因為新老師尊重將你們當成大人看,沒有讓你們閉嘴,你們就能欺負她嗎?謹記,尊重是相互的,先學會尊重別人,再談尊重自己,物理老師那么用心的備課,你們卻踐踏她的成果?!?/p>
我不禁又想起了當時的情景,那時班上很亂,老師卻沒有厲聲斥責,而是只是讓我們別說話,保持安靜,她把我們當成大人看待,給了我們最大的善意與尊重,可我們肆無忌憚卻擾亂課堂紀律,她那雙無措的眼睛讓我心疼,我相信,今后我們也能回報她應得的尊重。
同時,這件事也讓我初步理解尊重:尊重就是在他人發(fā)言時認真聆聽,適時配合他人發(fā)言,其余時候安靜,給予他人來自自己最大的善意,這是做人的基本要求。
小學五年級描寫尊重的優(yōu)秀作文2
生活中,我們總會遇到這些人——他們反復闡述著人生道理,不厭其煩地給我們說該怎么生活,卻忘了,我們自己的路只能靠我們自己走完。況且,在這個追逐自由、崇尚個性的年代,已很少有什么“必須”和“絕對”了。
我交友從未有過太多要求,也不求一定要能知心、理解,只是有一點雙方必須遵守,那就是——尊重。而尊重我們的價值觀,尤為重要。
是的,你可以對我提建議,你有這權(quán)利,比起固執(zhí)與自我,我也更想成為一個虛心、知錯能改的明智之人。但是有些建議,采納與否是我的事,只要我不違法背德,請不要要求我一定得這樣做。因為我也有我想過的生活,我也有我想活出來的姿態(tài)。所以,無論如何,請尊重我的價值觀,我也一定會尊重你。
也許很多人會問,為什么一定要尊重我們的價值觀呢?哪怕我們的選擇并不好,哪怕這是傻,是不明智的,這是為我們好,為什么就不能多加勸慰令其早日改正呢?
可是,別忘了,我們自己的路只能靠自己走完。路上的一切感受,只能由我們自己去體會,若我傷痛了,可沒人能替我承受。
比如說,我們本有自己的興趣愛好,卻有人一遍一遍地說,這沒用,放棄吧,現(xiàn)在好好學習??墒?,你們能替我們承受其中的遺憾與失落嗎?那損失,只有我們自己來擔呀。
比如說,我們本有自己的夢想,卻有人不厭其煩地說,別想這么多,現(xiàn)在好好工作、多賺錢才是最重要??墒?,你們能替我們努力嗎?那夢想,只能由我們自己達成呀。
同樣,我更享受個人的自由生活,更想哪一天環(huán)游世界嘗遍美食,卻有人反反復復地說,這過得什么樣!是個人,還是早些結(jié)婚生子好??墒?,你們能保證我們得到的一定都會是美好的嗎?要是我焦慮了、痛苦了、后悔了,也阻礙了夢想,甚至影響了一輩子,那一切,也都只能由我們自己承受呀!
是的,我們?nèi)松飞系姆N種,無論快樂與悲傷,無論滿足與遺憾,無論幸福與痛苦,無論暢快與沉郁,都是要我們自己切身體會的,沒有人能替我們?nèi)コ惺埽鼪]有人能替我們走完這漫漫人生路。
所以,無論如何,請尊重我的價值觀。因為你不是我,一定要求我這么做了,若有痛苦,你無法替我承受;我的夢想,你也無法替我努力達成。而我明白我人生選擇的意義,我走著自己選擇的路,冷暖自知,縱命運忐忑,也無怨無悔,永遠不會怪誰。
生活中,要是有人一遍一遍、不厭其煩地要求我們該怎樣做,溫和的拒絕沒能使其停歇,而他們也不是和我們有著密切關(guān)系的人,我們就不必顧慮太多,盡可大膽地說:“你是何來的底氣和權(quán)利對我的人生選擇指指點點?”是的,我的人生,至少還輪不到一個外人來指點!
小學五年級描寫尊重的優(yōu)秀作文3
這世界因為有差異而五彩繽紛,學會尊重他人的不同,世界會變得更美麗。
一個星期天的下午我同往常一樣去上學,公交車上,我很快被擁擠的人群擠到后面。忽然,我注意到了她,她坐在那個不顯眼的位置上,盡管人群好像屏風把她遮擋住,但她還是如同一塊璧玉上的瑕疵,顯而易見。她靠在椅子上,蜷縮著身子,好像刻意把自己藏起來。
過了一會兒,車上傳來了“嗤嗤”的笑聲,我順著聲音望去。那是兩個很漂亮的女生,穿著時尚前衛(wèi),我能看見這兩個女生在笑她,沒有一點掩飾,赤裸裸的嘲笑。她發(fā)現(xiàn)了這,但只是把頭轉(zhuǎn)向窗外并沒有作任何的掙扎。她長得不漂亮,甚至是丑陋的一張面孔。腦袋奇小,略微有點扁,頭發(fā)黃疏像荒蕪的雜草,鼻子小,眼睛也很小,五官極不和諧的湊在一起。
倆女生的笑聲肆無忌憚地在整個車廂里傳蕩,我能想象到這些笑聲像一只又一只無形的箭,穿透空氣,刺入她的心,她該多痛啊……我多想為她打抱不平,唯恐更傷她的自尊心?!澳虾珗@,到了,需要下車的乘客請……”剛一剎車,她便逃走了……
我們的生活中需要有尊重,哪怕一個衣履闌珊、窮困不已的乞人,也有他的人格尊嚴。他們只是渴望多一點的尊重與關(guān)心,學會尊重別人吧,讓世界因人性的光輝而燦爛美麗。
小學五年級描寫尊重的優(yōu)秀作文4
人的內(nèi)心都渴望得到別人的尊重,但只有尊重別人,才能獲得別人的尊重。
——題記
那天學校提前放學,我偷偷地溜回家,想給媽媽一個驚喜,我回家后,便躡手躡腳的朝我的房間走去。咦,門怎么是虛掩的呢?我從門縫里一瞄,看見媽媽在我的抽屜里翻看什么。天呀,我看清楚了,那是我的日記本呢!我沖了進去,大喊一聲:“媽媽!”媽媽驚訝地望著我,手中的日記本滑落到地上,手足無措的說“你……你怎么這么早回來了呢?我……我到你的房間打掃衛(wèi)生,看見抽屜沒鎖,就……”“不要說了!”我氣憤地瞪了媽媽一眼,放下書包便跑出去。
走在街上,我的心情久久不能平靜。以前我是多么信任媽媽啊!當同學們說,日記本放在哪保險時,我卻告訴他們我的媽媽從不看我的日記本??墒?,今天……“孩子,媽媽可找到你了?!眿寢屢贿厷獯?,吁吁一邊說道,“孩子,是媽媽不對。你長大了,有自己的隱私。媽媽應該尊重你。不應該看你的日記本。媽媽請你原諒,。”看著媽媽額頭上的汗珠,聽著媽媽誠懇的話語,我想,應該原諒媽媽,畢竟她也是為我好。便對媽媽說“謝謝你理解我,以后想看我的東西,必須經(jīng)過我的同意,好嗎?”媽媽點點頭說“是啊 今后無論干什么都要互相尊重?!?/p>
我們需要尊重,因為只有這樣,人與人之間才會更加信任,更加和諧,更加友好!
小學五年級描寫尊重的優(yōu)秀作文5
在這個世界上,有貧富之差,富人只會越來越富,窮人只會越來越窮,這也導致了有些富人看不起窮人的局面。我想說的是,窮人雖然窮,但他們也是人。
我們不應該看不起窮人,因為我們?nèi)巳硕际瞧降鹊?。我們應該互相尊重,因為你尊重別人,別人也會尊重你。相互尊重是我們每個人的基本道德,我們應該將這種道德發(fā)揚光大,我們同樣都是人,別人渴望我們的尊重,同時,我們也渴望別人的尊重,因此,不要看不起別人。你看不起別人,說不定你比他過得還慘,你只是物質(zhì)上的富有罷了,別人是精神上的富有,人家說不定過得比你還快樂,比你還幸福。
窮人雖然窮,但他們也是有志向的,我們不應該打消他們的夢想,我們應該盡力而為的去幫助他,讓他覺得這個世界還是很溫暖的,好人還是很多的。我們?yōu)槭裁匆ギ斠粋€不尊重別人的人呢?而不是當一個懂得尊重別人的人呢?我們應該尊重他們,他們也會尊重于我們。
我們同樣都是人,同樣生活在一個地球上,同樣喝著一樣的水,同樣吃了一樣的米,為什么我們不能去尊重他們呢?我們相互尊重,才能不讓國外的人看笑話,才能不會被國外的人找到我們的弱點。
假如你有了自己的孩子,你在孩子面前你不去尊重別人,到時候孩子不尊重你你可別后悔。尊重,其實并不很難,我們只要尊重每一個人,相信別人,也同樣的會尊重你。
小學五年級描寫尊重的優(yōu)秀作文5篇




