寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文8篇

一個(gè)人的行為、動(dòng)作，往往是他的思想感情、性格特征的最真實(shí)的外化。看一個(gè)人，不僅要聽他怎么說，更要看他如何做，正所謂“聽其言，觀其行”。以下是小編整理的寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文范文8篇，歡迎大家借鑒與參考!

寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文1

我的爸爸中等個(gè)頭，一雙明亮的大眼睛，黑黝黝的皮膚，這漁民般的健康黑，是釣魚曬的。媽媽說，熱衷于釣魚的爸爸可以去當(dāng)專業(yè)漁民了呢。

一次，爸爸帶我去釣魚，我開心得一蹦三尺高。我們一起來到魚塘邊，爸爸把所有的裝備放到釣點(diǎn)，就開始釣魚了。他裝好餌料，反復(fù)地拋餌收竿，爸爸的眼睛隨著魚兒上鉤變成了兩彎細(xì)細(xì)的月芽?jī)?，還不時(shí)發(fā)出“呵呵，呵呵……”的笑聲。不一會(huì)兒就中午了，我跑過去對(duì)爸爸說：“爸爸我們?nèi)コ燥埌桑茵I了。”爸爸說：“嗯，好的，馬上就走?！笨墒前职诌@個(gè)“馬上”也太長(zhǎng)了吧，兩個(gè)小時(shí)過去了，他還是在原地繼續(xù)拋餌收竿，直到他釣了滿滿一桶魚，爸爸臉上露出滿意的笑容。接著爸爸整理好了所有裝備，兩眼發(fā)光地盯著那盆滿缽滿的魚桶，徑直走進(jìn)駕駛室直接發(fā)動(dòng)汽車，完全沒有記起我來，我見狀連忙大喊：“爸爸還有我……還有我……”爸爸這才拍拍后腦勺把我請(qǐng)上了車。

“哈……哈……居然把我的兒子給忘在魚塘邊了?！蔽覀z的笑聲充滿了小小的車廂。這就是我那愛釣魚的爸爸，真正是忘“我”的境界呀!

寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文2

我弟弟是個(gè)小機(jī)靈鬼，他呀，總是趁我不注意，哇的一聲嚇的我半死。

記得在一個(gè)夏天，妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應(yīng)公園去游泳，那里真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠(yuǎn)的荷花，那陣清香想我們撲鼻而來，引來了許多的小蝴蝶，真是“不看嚇一跳呀”!

我最喜歡是泡溫泉了，我恨不得去泡溫泉，但是那里不給小孩子去，所以我們只能在游泳池了默默無聞。不久，游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個(gè)好主意，玩抓人!

弟弟可賴了，抓到他他卻說：是哥哥弄錯(cuò)了。我沒辦法，只能邊抓邊想，經(jīng)過了我的思想，終于想到了一個(gè)好妙計(jì)。我趁弟弟不注意，用最快的速度沖到弟弟的旁邊，可弟弟還在東張西望?！班病惫艿艿娜茄澖o我抓掉了，這時(shí)，全部人都說原來是弟弟賴毛。

弟弟故意游到爸爸旁邊說：哥哥欺負(fù)我，啊?怎么一個(gè)好辦法卻給自己帶上這么大的一個(gè)的麻煩啊?

這時(shí)弟弟偷偷到角落那邊偷笑，我卻在那兒被人挨罵，哎，一個(gè)好好的辦法，卻給自己帶上麻煩了。

你看我的弟弟是不是很壞啊?

寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文3

我弟弟鳴鳴4歲了，大眼睛，長(zhǎng)睫毛，紅撲撲的小臉蛋像紅蘋果一樣。一口潔白整齊的牙齒，猶如木工精心雕刻出來的。

弟弟是一個(gè)“小氣鬼”。一次，在他去吃飯的時(shí)候，我問他借燈籠玩，他嘴里說“好，好”，但是我剛把燈籠拿起來玩，他就變卦了，馬上小臉漲得通紅，吵著要拿回去。我一猶豫，他立馬大哭大鬧，狠踢椅子腿，瘋了一樣。我只好把燈籠還給他，他一拿到燈籠，立馬變臉，嘴巴張得大大的，呵呵笑，鼻子也被臉上的脂肪擠扁了，滑稽極了。

只要有他愛吃的東西，就一定不會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)，他馬上藏起來，并且一定要藏到一個(gè)安全的地方才行。假如你吃了他一顆糖，那他會(huì)將剩下的藏起來，永遠(yuǎn)不讓你發(fā)現(xiàn)。如果你看到他一副鬼鬼祟祟的樣子，手里還拿著什么東西，像一只老鼠似的躲躲藏藏，那他八成找到了好吃的，想要藏起來。你找到了他藏起來的“寶貝”，要是被他發(fā)現(xiàn)了，那么慘了，他一定會(huì)要你還給他，否則大哭大鬧，吵得雞犬不寧。最后，你還要再給他一顆糖做為補(bǔ)償，他才停止哭鬧。

在小區(qū)里同小朋友一起玩車時(shí)，他一直不讓別人玩。別的小朋友向他借，他就是不同意，還會(huì)把人趕走。但是他對(duì)我卻不會(huì)這樣，只不過一借給我，他就哭，使我不得不還給他。媽媽說：“弟弟其實(shí)不愿意借給你，但他知道我們是一家人，所以他就不情不愿地借給你了，但借了后心里又不舍得。”

雖然我的弟弟很小氣，但是他在我心中是的弟弟，我永遠(yuǎn)都愛他!

寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文4

我的身邊有許多人，同學(xué)，老師，家長(zhǎng)，而今天我要介紹的是一個(gè)“斤斤計(jì)較”的人——我的同桌。

我的同桌是一個(gè)女生，她以前帶著一個(gè)大大的眼鏡，看起來特別文靜，不怎么愛說話，但其實(shí)她特別愛“嘮叨”，“愛管閑事”還喜歡“斤斤計(jì)較”。

記得有一次數(shù)學(xué)課，老師講完后讓我們自己做幾道練習(xí)題，我看到第一道題時(shí)就傻眼了，我居然不會(huì)，我想了一會(huì)兒，想不出來就放棄了。轉(zhuǎn)頭一看，我的同桌已經(jīng)把這道題全做出來了，我靠近同桌悄悄地問：“小謝，這道題怎么做?”同桌看了我一眼，不耐煩地說：“你沒有聽講嗎?老師講了呀，我不會(huì)告訴你的，要不你自己去問老師吧，你快舉手呀!”同桌太嘮叨了，我一句話都沒聽進(jìn)去。同桌說：“我?guī)湍闩e手啦。”什么?我還沒反應(yīng)過來，同桌就舉起了手?！袄蠋?，我同桌不會(huì)這道題?！蔽疫B忙把同桌的嘴捂住，但已經(jīng)晚了，老師走了過來給我講解了這道題。同桌的“愛管閑事”讓我弄明白了，這道我不會(huì)的題。

一次自習(xí)課，全班都在安安靜靜的寫作業(yè)?！拔梗@道題怎么寫呀?”同桌小聲的問我，我說：“我也不會(huì)?！薄澳俏覀?nèi)柪蠋煱?”“等一下，你先去?！蔽艺f道。同桌知道我不敢去，于是就說：“那我先去了?！辈灰粫?huì)兒，同桌回來了。我問：“怎么樣?還好嗎?借我看一下唄!”同桌說：“不行，想白白知道答案，沒門兒，要想知道自己就去問老師，不會(huì)的題要自己弄懂才行呀!”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，只好硬著頭皮去問老師。因?yàn)橥赖摹敖锝镉?jì)較”，我又弄懂了一道題。

那次我上臺(tái)背課文，背著背著，我就忘記怎么背了，怎么辦?我只好跳過那一段，接著下一段繼續(xù)背。結(jié)果下臺(tái)時(shí)，我聽見有個(gè)同學(xué)說：“詞都沒記住，還來表演，真是可笑啊。”我心里感到非常沮喪和委屈。同桌聽到后便說：“如果換你上臺(tái)你能記住嗎?可能還不如他，只知道說別人的不足之處，不能學(xué)會(huì)換位思考嗎?”最后那位同學(xué)還給我道歉了。

如果沒有同桌，我可能不會(huì)弄懂那兩道題，也不會(huì)贏回尊嚴(yán)。

寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文5

我的媽媽身材高挑，頭發(fā)烏黑，嘴唇紅潤(rùn)，衣著講究。她有一個(gè)絕活——“變臉”。她時(shí)而笑，時(shí)而兇，時(shí)而和藹，時(shí)而嚴(yán)肅。說到媽媽的表情，那可多了，喜怒哀樂全都有，就像川劇中的變臉。

記得有一天早上，太陽徐徐升起，我開開心心地去上學(xué)。第一節(jié)語文老師發(fā)了一張?jiān)嚲?，我看見我的試卷?分，我就無精打采了，心想：回去肯定會(huì)被媽媽打成照片的。這時(shí)，老師點(diǎn)名批評(píng)了我，像火山爆發(fā)了似的，還讓我放學(xué)留下來。

回到家，媽媽嚴(yán)厲地問我：“為什么這么晚才回家，還有考試成績(jī)呢?”我吞吞吐吐地說：“考......試......考了0分?！蔽倚南耄航裉炜隙ㄉ俨涣艘活D皮肉之苦。媽媽氣得火冒三丈，說：“把試卷給我看一下?！蔽译p手發(fā)抖地把考卷拿給媽媽，媽媽定睛一看，兩條眉毛一聳一聳地說：“你竟然敢漏題，還錯(cuò)得一塌糊涂!老師不給你一個(gè)鴨蛋才怪!”媽媽雙手叉腰，盯著我，頭上冒著火，指著我說：“這次先原諒你，下次再考0分，我就好好收拾你。”這時(shí)的媽媽還真讓我有幾分害怕呢!

第二次語文考試，我考了100分，我開心得一蹦三尺高?；氐郊?，我裝作又考差的樣子，媽媽問：“是不是又考差了?”我把試卷拿出來，得意洋洋地說：“自己看吧!”媽媽一看，嚴(yán)肅的臉一下子笑成了一朵花，和藹地說：“你想吃什么?”我開心地說：“想吃可樂雞翅?！眿寢屄冻鰞膳耪R的牙齒說：“沒問題，這就給你煮。”我最喜歡的也就是這個(gè)時(shí)候的媽媽了。

這就是我的變臉?gòu)寢?，就像晴天和陰天一樣，變來變?nèi)?。盡管這樣，媽媽總是能在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候幫我改正，因?yàn)槲业膵寢屖侨娜鈵畚业?，我也愛我的媽媽?/p>

寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文6

他，長(zhǎng)著一張不帥也不丑的臉，如果不是那張一直唱著歌的嘴，誰也不會(huì)注意到他。

坐在那安靜得連呼吸聲都聽得到的教室里，他微微張嘴，深吸了一口氣，開始了一場(chǎng)“精彩絕倫”的“獨(dú)角戲”。他陶醉于自己的歌聲里不能自拔，連他的眉角都帶著一份自信。這股強(qiáng)大的氣場(chǎng)深深地將我震住，我連一句話也說不出來(因?yàn)閷?shí)在太難聽)。此時(shí)此景，只要微微碰觸他那眼神，我的身體就仿佛被凍住了。

他的口中吐出一串歌詞，那聲音飽含著他的深情。在這如此安靜的地方，他的聲音就像水牛發(fā)怒時(shí)那么響亮?？此潜牬蟮难劬?，便知道他早已沉醉在自己那“專業(yè)歌手”的“優(yōu)美”歌聲中，臉上不時(shí)露出洋洋得意的神情。

可能他覺得自己唱得完全可以與歌神相比，每一次呼吸都有著感情，能讓我身上的每一個(gè)毛孔都舒適到極點(diǎn)。但實(shí)際上，那聲音如同斧頭砍樹木時(shí)發(fā)出的“咚”“咚”聲，沒有一點(diǎn)變化，煩躁無味，難聽之極。我聽著聽著就有一種想嘔吐的欲望，但出于他是我朋友的面子上，我只能“強(qiáng)顏歡笑”，繼續(xù)忍受著。

我的心像遭到了踩踏般不舒服，手掌也因討厭對(duì)方的聲音不斷躁動(dòng)，真想扇他一巴掌，可因他長(zhǎng)得比我高，并不容易扇到，只好作罷。

因?yàn)樗?，我?duì)他的偶像——TF BOYS，也開始討厭了。這樣一個(gè)專業(yè)歌手組合，他們的粉絲竟然跑調(diào)幾萬次了!

隨著時(shí)間的流逝，我的忍耐終于達(dá)到了極限，我的“小火山”爆發(fā)了!我的手高高地?fù)P起，用力地向他扇去，嘴里大聲喊著：“別唱了，那么難聽!”

沒想到，他居然快速地閃到一邊，自得地回了一句：“這是歌神的聲線，你還說難聽，音樂白癡。”他還認(rèn)為自己唱得可以和歌王PK，這自戀程度，也是沒誰了。

這名“歌王”，真是太自戀了，真讓我無可奈何呀。

寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文7

提起小書蟲，我就要推薦我的朋友——李想了。

你看，她長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，上面還架著副眼鏡，像一位知識(shí)淵博的博士。一看，就知道她是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲。

一次大課間活動(dòng)結(jié)束，李想早早的來到教室。我回來時(shí)，已經(jīng)看到她在座位上了，正拿著一本書，鉆鉆課桌肚里看。很快，上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。我看她課前準(zhǔn)備也沒有做好，就趕緊催她：“李想，你課前準(zhǔn)備也沒有做好，就不怕老師批評(píng)嗎?”她一聲不吭，像耳聾了似的，完全沉浸在了書的海洋里。我見她不吭聲，便再次大喊。這下才把她“揪”了出來?！鞍?”她不知所措。唉，這個(gè)小書蟲，上課了也不知道。我只好把事情來龍去脈講給她聽，這下她才明白，上課了。幸好葉老師來的較晚，否則非狠狠的批評(píng)她不可。

還有一次的體活課，要求全班同學(xué)全部參加。李想還是一直在教室里看書，一直到下課鈴響，都沒有來參加活動(dòng)。后來，葉老師知道后，就批評(píng)了她?？磥?，看書也要安排在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，否則會(huì)耽誤其他事情。

這就是我的好朋友“小書蟲”——李想。

寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文8

畫筆張，聽名字就知道那一定是畫畫很厲害的人。的確!畫筆張的畫畫技術(shù)特別好，10分鐘創(chuàng)作一幅卡通作品對(duì)她來說不在話下。

“金色十月”課程周上，我們一組打算畫連環(huán)畫。每天下午，我和肖景丹、鄧菁沛、魏雨晨去書法教室畫畫。雖然，我們四個(gè)人的畫畫能力還不錯(cuò)，但我們的設(shè)計(jì)天賦實(shí)在欠缺，所以，我們幾個(gè)在書法教室磨了一下午，啥都沒磨出來。

第二天，我們?cè)俅蝸淼搅藭ń淌?，但像昨天那樣消磨時(shí)光也不是辦法，于是，我們便向正在練書法的畫筆張求助。畫筆張爽快地答應(yīng)了，當(dāng)即擱下毛筆，拿起畫筆。只見畫筆張直接拿起勾線筆在紙上“唰唰唰”的畫了起來，她的每一筆都銜接得天衣無縫，每一個(gè)動(dòng)作都是那樣好看。不一會(huì)兒，一個(gè)可愛的卡通人物就出現(xiàn)在她的筆下，我們驚得目瞪口呆，只得不停地在夸她“厲害，厲害!”

畫完線稿以后，畫筆張直接把我們的涂色也包了，她的每一筆都十分細(xì)致，漸變色畫得十分漂亮，十分精致，十分完美，十分……

哎，真羨慕畫筆張啊!這本事，果真是名不虛傳!