五年級下冊第四單元寫一個人的特點作文

寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。寫這類作文需要注意哪些事項呢?以下是小編整理的五年級下冊第四單元寫一個人的特點作文，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

五年級下冊第四單元寫一個人的特點作文(一)

我覺得我的媽媽膽子很小，動不動就嚇得叫起來，比如遇到老鼠、壁虎、死動物什么的，準會尖叫。見到殺雞啊、有人受傷流血啊，還會暈倒。

有一天，媽媽一個人在臥室里整理衣柜。突然，臥室里傳來一聲尖叫。我和爸爸忙跑進去。爸爸跑得快，先進去，然后哈哈大笑起來。我問怎么啦，爸爸笑得上氣不接下氣地說：“你媽媽被自己的影子嚇著了?！蔽覇枊寢?，媽媽不好意思地說：“剛才整理衣柜，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)一個人在我身后，我被嚇著了。后來我才發(fā)現(xiàn)是我的影子在墻上?！?/p>

我的媽媽真是個膽小的媽媽。

一天中午放學時，媽媽在學校門口，突然看到一個小流氓模樣的陌生人在追打本校的一個學生。媽媽急忙跑過去，那人見狀，趕緊想要逃跑。媽媽高喊著飛快地追，追得把鞋跟都追掉了，也全然不顧。誰知，那人跑得快，攔下一輛出租車，跳上出租車就想逃跑?？墒牵瑡寢尵尤缓蛶讉€趕來的學生一起攔在了出租車的前面，然后叫來了警察……當我知道了這件事以后，我想：還好出租車沒有一直向前沖，不然，媽媽就沒命了。我后來問媽媽：“如果那個流氓拔出一把刀來呢?”媽媽回答：“當時沒有時間可以猶豫，我心里只有一個念頭——追!不管被打的是不是我教的學生。”

你們說，我的媽媽到底是一個膽小的媽媽，還是一個膽大的媽媽?

五年級下冊第四單元寫一個人的特點作文(二)

同學們，你們知道嗎?我有一位嚴格的媽媽，她——那雙眼睛，似乎能一下看透我心中的秘密，那雙黑黑的眉毛，只要一生氣，就能擰成一個疙瘩，她的頭發(fā)可能因為有了我，而又增添了幾縷銀發(fā)。我也為有這樣一位偉大的母親而感到驕傲與自豪。

媽媽從不輕視我生活中的鎖事。有一次，媽媽給了我二元錢，讓我買豆腐，而我卻偷偷買了貼畫，回家后，本想撒謊的我看到了媽媽那雙眼睛，它失去了往日的光彩，只是默默地注視著我，里面充滿了失望和希望。我有時和媽媽頂嘴，那一次，我可能也是氣大了，竟拿起剪刀把電話線剪斷了，媽媽二話沒說，拿起尺子就打我的手，把我的手打得又紅又腫，一氣之下，我用鉛筆在雪白的墻上畫了好幾個大叉。這一次我深深地體會到了“嚴格的媽媽”這個詞的。深刻含意。去年暑假，我有一天晚上發(fā)起了高燒，媽媽不好意思去叫別人，就自己一個人背我到了醫(yī)院，又是驗血，又是輸液，一直到第二天中午，燒才退了，當我睜開迷蒙的雙眸時，第一眼看到的就是面容憔悴的媽媽，她看到我醒后，慈祥的笑容立刻驅(qū)走了滿臉的倦意，用溫和的目光望著我。這時，一股難言之隱悄悄涌上了我的心頭，肚里像打翻了五味瓶，真不是個滋味兒，這次，我又深深地體會到了“深深的愛”這個詞的含意。

媽媽呀，您把全部的精力給了女兒，我認為正確的教育方法最主要的應(yīng)該是像媽媽這樣的愛和嚴相結(jié)合的，母女之愛是人世間最神圣的感情，教育之愛，應(yīng)比父愛更廣博，比情愛更質(zhì)樸，比其他一切親情更純潔，更細膩，更高尚。

我此時此刻才真正了解到：人生真正的幸福和歡樂全浸透在柔密無間的母愛中。

五年級下冊第四單元寫一個人的特點作文(三)

爺爺今年61歲了。他個子不高，體格偏瘦，白發(fā)蒼蒼，額頭上布滿橫七豎八的皺紋，像一條條小魚在爬行。爸爸告訴我，爺爺只讀過幾年的書，爺爺以前的生活過得十分清苦。但是，爺爺讀過的書可不少!特別是那本《三國演義》，爺爺已經(jīng)看了N次了，不信，請看下面的事情吧：

記得那次，吳老師給我們布置了一個作業(yè)，要求我們看完少兒板的《三國演義》。我便在圖書館里面借了一本《三國演義》來，回到家里津津有味地看了1個多小時。到了吃晚飯的時候，我便想考考爺爺，我對爺爺說：”爺爺，我現(xiàn)在在看《三國演義》，你來考我吧!”我自信地說，爺爺問：“那么，你知道劉備除叫劉備，還叫做什么呢?”我苦思冥想，還是沒有想出來，大概是我忘記了吧!我便只好說：“爺爺，我不知道，你說吧。”“劉備是玄德啊，那么張飛和關(guān)羽的呢?”我連忙說：“是翼德和云長?！薄皩α耍敲词钦l統(tǒng)一了三國呢?”我當時記得好象是司馬昭，就說了一個司馬昭，但是爺爺說：“不是，因為司馬昭剛剛統(tǒng)一三國就死了，由他的兒子司馬炎來繼承。“哦，原來是怎么一回事情呢。我懂了!”“你回去再去看看三國，你只是懂了一點皮毛。并且要注意帶著問題去看三國，其實《三國演義》這本書里面還有許多做人的道理。就比如說赤壁之戰(zhàn)，東吳以少勝多，你去想想為什么……”

我的爺爺除了喜歡看《三國演義》，還喜歡看一些報紙，最喜歡關(guān)注關(guān)于國家大事的新聞!我喜歡我好學的爺爺!

五年級下冊第四單元寫一個人的特點作文(四)

我有一個小弟弟，今年四歲了。他有一雙大眼睛，眼睛里閃著好多光機靈、可愛不過多元素的結(jié)合是："調(diào)皮。

前不久老師布置了一篇作文。我冥思苦想了好久，才想好寫什么。半小時后只剩下一個結(jié)尾了，這時弟弟推門進了。"姐姐，你在干嘛?"他用他那能說會道的嘴，輕輕地在我耳邊問。寫作文呢。我回答道。他又對我嚷嚷："我想看。出去啊，一會兒寫完了跟你玩，別打擾我寫作業(yè)喲。我揮揮手說。弟弟扭頭就走。我以為他老實出去了。不想，他走了兩步，竟掉轉(zhuǎn)頭來，一把推開我的手，迅速搶過本子，把我的作文一分為二扔在地上。正想溜，可惜被我一手抓住。我氣呼呼地呵斥：干嘛撕我本子，本子跟你過不去啊?我，我看你字寫的不好，媽媽說‘要把字寫好’我才撕的嘛!弟弟嘟著嘴低下頭，委屈地小聲說道。

我可沒見他平時這么聽媽媽的話。他那樣子啊，可真讓我又好氣又好笑的呢。

還有一次，媽媽不在家，我在房間看書，弟弟就自己玩，玩得不亦樂乎?？刹恢醯耐娴綃寢尫块g去了。他搬了一把小木椅夠著了媽媽的梳妝臺，他在上面好奇地翻找著，好像哪有金礦似的。過了一會兒，迎面而來一陣兒花香。一瞅兒才知道是搗蛋鬼把香水打翻了。這時一陣腳步聲傳來媽媽回來了。媽媽，你真美!他抱著媽媽不停拍彩虹屁，以此成功躲過一劫。

不過弟弟調(diào)皮是因為小，小難免犯錯，再說了，誰讓他老犯這么可愛的小錯誤呢?

五年級下冊第四單元寫一個人的特點作文(五)

我可以做飯，做運動，也可以在班上出名。我最出名的事是成為了班上的“福爾摩斯”。這天，班上發(fā)生了一件事，班上同學的橡皮全都消失了。后來是因為我才解開了這個謎。

班上的一位同學，她一出教室以后，發(fā)現(xiàn)自己文具袋里的橡皮不見了，那可是她爸爸從美國帶回來的橡皮啊!我挺身而出，對她說：“你別哭了，我會幫你找回來的!”

說著，我開始察言觀色，看看是誰拿了橡皮。可我發(fā)現(xiàn)，第二節(jié)課下了以后，又有人的橡皮不見了，就連我那塊巧克力味的橡皮也不見了。這讓我很氣惱。

中午放學后，我回到家，仍然像往常一樣，去看了看我家養(yǎng)的那條小狗。當我一眼看到小狗時，我猛地想到了一個好辦法。

下午，我把小狗帶到了學校，和我的好朋友金瑞江舉行了一場橡皮失蹤聚會。我們先把全班同學叫回教室，然后對大家說：“女士們，先生們，大家下午好!今天的聚會很重大，是關(guān)于你們的橡皮的!”這時，有一位同學對我說：“下去吧，下去吧!”他說著，我便把小狗放了出來。

只見小狗在教室里到處嗅了嗅，突然咬住石愛華的書包，并把書包撕破了。書包里面全都是橡皮，其中也有我的那塊橡皮。

最后，我向大家宣布：“橡皮就是石愛華拿的?！倍瘣廴A卻一邊哭，一邊說：“你們破壞了我打破世界紀錄的計劃!”原來石愛華是想成為收藏橡皮最多的人。

這次同學丟失橡皮的“案子”，因為小狗的光臨，打破了石愛華的夢想，而我卻成為了班上的“福爾摩斯”。

五年級下冊第四單元寫一個人的特點作文(六)

我的姥姥是一個名副其實的“刀子嘴”。她是怎樣的“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地說來!

有一次，爸爸媽媽有事出去了，過幾天才能回來，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要領(lǐng)讀的，需要早到校，可姥姥也沒早叫我起床，害得我來不及吃早飯。我馬上穿好衣服，背上書包，向?qū)W校跑去。出了家門，我又覺得忘了一件事：還沒給蠶寶寶換葉子呢!又連忙跑回家里，對姥姥說：“姥姥，幫我換下桑葉!”恰好姥姥因為我不吃早飯生氣呢，她說道：“我才不呢!誰去幫你換桑葉啊!你自己去吧!正好還礙事兒!”我實在沒有時間了，只好生氣地跑向?qū)W校，一路在心里罵著姥姥。中午放學回家后，我氣急敗壞地跑回來，摘些桑葉給蠶寶寶，結(jié)果一看，蠶寶寶正津津有味地吃著呢!我對姥姥說：“你真好!”姥姥說：“還不是覺得它死了可惜!”你說，我的姥姥是不是一位名副其實的“刀子嘴”?

還有一次，姥姥帶我去廣場上玩，我想讓姥姥今天中午給我做炒餅，姥姥說：“今天中午炒菜?！崩牙颜f完就先回去了。我就在廣場上和同學玩了一會兒，回家了。結(jié)果姥姥已經(jīng)把我想吃的炒餅擺在了桌上。我說：“姥姥，我就喜歡吃你做的炒餅?！崩牙颜f：“切，是我自己想吃了，才不是因為你呢!”

唉!我這個“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊!

五年級下冊第四單元寫一個人的特點作文(七)

“啊，對不起，對不起，我鼓掌鼓上頭了，對不起!”瞧，我們班的“捧場大王”正向別人道歉呢!

你們猜“捧場大王”是誰?他就是張維坤，黑乎乎的眼睛，總愛穿個黃色的衣服，憨厚老實，天天都自由自在，視力不好的，差點還認成小黃人了。他的捧場技術(shù)，敢說第二，沒人敢說第一，成天“好，好，你可真厲害”。接下來我就帶大家去看看吧!

上體育課時，我們都在賽道上跑步，只有他一人蹲在下邊。老師硬拽著小坤坤上，捧場大王一邊用堅定的眼神注視著老師，一邊語重心長地說：“我是這些運動健將們最堅強的后盾，沒有了我，他們發(fā)揮不出真正的實力的!”老師被他真摯的感情說服了。每當?shù)谝幻霈F(xiàn)時，小坤坤都會雙手用勁、不停地拍，手拍得通紅，也不在意。

發(fā)考試卷時，“捧場大王”可丑大了。臺下一片安靜，安靜中還滲雜著擔心，卻只有他一人興奮不已，臺上老師正報著分數(shù)，“劉睿琳一百分，鄭雨菲一百分……”每報一個一百分，“捧場大王”奮力鼓掌，他的力氣好似永遠用不完，每一下都可有勁兒了。突然，老師不報一百分了，轉(zhuǎn)過去報八十多分的了，“汪梓豪——八十九分?！闭两诠恼浦械膹埦S坤一會兒晃不過神來，雙手舉過頭頂搖頭晃腦地鼓起來，別人都沒考好，你還鼓掌?汪梓豪瞪了他一眼，不屑地說：“以為自己考九十多分就了不起了!”張維坤這才反應(yīng)過來，連忙道歉，全班都笑了。

我們班的“捧場大王”是不是很有趣?