小學(xué)四年級關(guān)于籃球比賽的作文5篇
籃球比賽即根據(jù)籃球運動進(jìn)行的比賽?;@球比賽的形式多種多樣,有較為常見的五人籃球。下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級關(guān)于籃球比賽的作文5篇,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級關(guān)于籃球比賽的作文1
籃球是我的愛好,也是我的特長,當(dāng)然,看籃球賽我就更是喜歡。
每個國家的籃球的名字是不一樣的。比如:美國是“NBA”,阿根廷是“ABA”,中國是“CBA”……我最喜歡看的就是美國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽。
現(xiàn)在放寒假了,我終于可以想干什么就干什么了。早晨一起床,我需要干的第一件事就是開電視,然后再去洗臉、刷牙。
大家一定要問我最喜歡什么球隊吧?我最喜歡波士頓凱爾特人隊,第二喜歡邁阿密熱火隊,第三喜歡洛杉磯湖人隊。這不,今天早晨我看的就是熱火VS湖人。比賽開始了,正在洗手間洗臉的我立刻走了出來,水滴得滿地都是,但是這場比賽對我來說太重要了,這一點小事不算什么,所以我無動于衷。
“我說,你就不能洗完臉再來看嗎?看你把水弄得滿地都是!”我看得出姥姥不想擦地,便說:“你別管了,待會兒我拖地?!蔽矣诌M(jìn)入了精彩的比賽時刻。
比賽十分精彩,我以熱火隊球迷的身份全力給熱火隊加油。
“好,真好,這球真的太好了!”熱火隊只要進(jìn)一個球,我就高興地長甩手臂。
“這球是怎么回事!怎么會讓湖人進(jìn)的!”湖人隊只要進(jìn)一個球,我就哀聲嘆氣,或是像加內(nèi)特一樣砸地板。
第一節(jié)很快結(jié)束了,該湖人隊的啦啦隊上來跳舞了。我沒有辦法,就使勁喊“熱火隊加油”。過了一會兒,我決定換一種方式給熱火加油。我沖著湖人的啦啦隊喊:“你是誰?你是誰?你是美國大美眉。眼睛大,屁股肥,兩個媽媽像地雷!“我停頓了一下,又喊:“美國需要你們這樣的大美眉!”
比賽終于結(jié)束了。比分定格在96:80。熱火贏了!
每天早晨先打開電視,已經(jīng)成了我的習(xí)慣,現(xiàn)在籃球已經(jīng)成了我生活中的一大部分。我喜歡籃球,更喜歡籃球!
小學(xué)四年級關(guān)于籃球比賽的作文2
今天,四年級級部舉行了一場籃球賽。
籃球賽的前一天,劉乙棟對我說:“我們班必輸無疑。今天,我和趙陽鬧別扭了,本來我們倆是一對很好的搭檔,明天他肯定不會配合我的。今天下午練籃球時,趙陽帶領(lǐng)籃球隊的隊員們只練習(xí)運球、投球,沒有練傳球,估計比賽時傳球肯定會出現(xiàn)問題。”“唉!真是倒霉呀!”看完比賽后,我才知道果然不出劉乙棟所料,我們班輸了,二班贏了。
這次比賽每班正式隊員8人,后補隊員2人,每次每班只上場4人,每個班分別和另外兩個班比賽,以最后的總分?jǐn)?shù)決出勝負(fù)。
比賽開始了,辛老師將球發(fā)給了一班,一班一不小心把球傳給了我們班,我們班沒有抓住這個好機會,又將球向遠(yuǎn)方拋去,結(jié)果球又落在了一班的手掌心中,但是這次一班沒有馬虎,將球傳給了投籃高手-安月夢,他雙手托起球,球進(jìn)了。場下歡呼聲一片。我們班同學(xué)不但沒有責(zé)怪他們,反而為他們加油、鼓掌。,但是打了幾個回合之后,我發(fā)現(xiàn)我們班已經(jīng)沒有轉(zhuǎn)敗為勝的希望了,就掃興地離開了。后來,我又忍不住回去了,在我回頭的一瞬間,發(fā)現(xiàn)趙陽把球投進(jìn)了籃框中,操場上又是一片歡呼聲與掌聲。最終,我們班以2:3的總分被刷下來。勝出的一班、二班進(jìn)行了決賽,二班取得了最后的勝利。
比賽結(jié)束后,姜老師指出了我們班的不足與優(yōu)勢,不足之處在于我們班同學(xué)合作意識較差;優(yōu)勢是個人籃球技術(shù)水平較強。我想:之所以這次我們班沒有取得勝利主要是因為我們平時沒有加強籃球訓(xùn)練,投球不能命中目標(biāo),合作意識差。希望今后能有所改進(jìn),在今后的比賽中,取得優(yōu)異成績。
小學(xué)四年級關(guān)于籃球比賽的作文3
?;@球賽拉開了序幕,隊員們各顯神通,在賽場上創(chuàng)造了一個又一個不可思議的奇跡,激烈的氛圍充斥著每個角落。
在第一輪晉級賽中,我們贏了四班。第二輪,我們要對付的是塊難啃的骨頭——十二班。在星期三,這場惡戰(zhàn)開始了……
裁判把球拋到空中,雙方隊員立馬就撲上去。我們班的李彧楷一馬當(dāng)先,搶到球直奔籃筐,一記上籃,可惜沒中。對手看準(zhǔn)時機投了一球,竟然中了!比分到了2:0。我方隊員雖然防守到位,耐何上半場已經(jīng)結(jié)束。
下半場,對手先拿到球,一個三分球,沒中。被李彧楷劫去,他第一時間傳給隊友,又轉(zhuǎn)身觀注對手動向。隊友一個遠(yuǎn)傳球,李彧楷拿到了。此時的他像一條沉睡的巨龍,現(xiàn)在覺醒了獵殺時刻。只見他抓準(zhǔn)時機,一個箭步?jīng)_上籃筐下。他咬緊牙關(guān),手中的球靈活地躲著對手。李彧楷找準(zhǔn)時機縱身一躍,精準(zhǔn)把球投進(jìn)了籃筐。場下爆發(fā)出陣陣歡呼聲,有的同學(xué)甚至跳起了舞。場上,李彧楷再次執(zhí)球,雖然對手三人拼盡全力抵抗,但是李彧楷憑借身高的優(yōu)勢再一次沖到籃框下,他左腳一邁,右腳一退,把自己的中心向后調(diào)整,漂亮地一個轉(zhuǎn)身,隨即像腳底裝了彈簧似的起身一跳,單手抓球使勁一投,中了!4:2,我們要勝利了!旁觀的我在臺下歡呼雀躍,甚至都已經(jīng)沖出了標(biāo)線,好在同學(xué)立馬把我拉了回來。但下一秒對手也投中了,竟然打平了,同時也宣布比賽結(jié)束。
功夫不負(fù)有心人,在最后的加時賽中,謝新拼進(jìn)全力投中罰球,我們班勝利了,成功進(jìn)入了半決賽。這真是場驚心動魄地突圍賽啊!
小學(xué)四年級關(guān)于籃球比賽的作文4
比賽時結(jié)束了,但是留給我們的精彩仍然在繼續(xù),腦海里揮之不去的是球員們揮灑的汗水,還有同學(xué)和老師嘶聲裂肺的吶喊助威。在那一刻,所有的矜持和含蓄都不復(fù)存在,我們?nèi)诨诒荣惖姆諊?,這里沒有老師也沒有學(xué)生,只有同盟。
今天我領(lǐng)略了什么叫“道不同不相為謀”的道理——平時那么要好的朋友為了各自支持的方隊“反目成仇”,“仇人相見,分為眼紅”,他們把彼此視為“眼中釘”。想要贏過對方就要高呼,所以在人群里我們看見一群群拉拉隊高呼:“加油!加油!”我從來都不知道原來平時那么斯文,安靜的同學(xué)們竟然也有如此野蠻而可愛的一面,看來平時他們“偽裝”的夠深啊。
比賽結(jié)果和輸贏對于我們來說真的已經(jīng)不重要。也許平時的我們在學(xué)業(yè)的壓力下漸漸失去了稍許的笑容,和周圍的同學(xué)和朋友也漸漸有些疏離,但是就在今天,我們共同揮灑的汗水見證了我們的友情和成長,拉近了我們同齡人之間的距離。尤其是老師,為了我們的成長平時嚴(yán)格要求我們,讓我們心生畏懼,可是今天的比賽讓我感受到其實老師們是多么想把我們當(dāng)做自己的孩子,和我們一起歡笑,一起互動……可是責(zé)任讓他們不得不對我們嚴(yán)肅,今天在賽場上看見老師們?yōu)槲覀凖R聲歡呼,那種釋放讓我們感動。
比賽結(jié)束了,我不知道以后是否還有機會有今天這樣的比賽,但是我知道,我們收獲了更多的感動和成長,賽場上同學(xué)們的戰(zhàn)斗,賽場邊是親人般的助威!所有的一切都凝聚成一張青春的網(wǎng),將我們套牢,無論歲月怎樣流逝都不會忘記今天的奮斗和夢想,這是我們的舞臺,是我們夢開始的地方。即使以后我們青春不在,但回憶亦會像種子在心里生根發(fā)芽。
小學(xué)四年級關(guān)于籃球比賽的作文5
“加油!加油!”在我們班熱烈的吶喊聲中,一年一度的三球比賽中的籃球總決賽正如火如荼的進(jìn)行中。
我們班派出了一位位“精兵強將”一個個“籃球高手”。
正是這樣,我們在預(yù)賽中一路遙遙領(lǐng)先,闖進(jìn)總決賽。在決賽中,我們將和四(1)班爭奪冠亞軍。四(1)班的隊員可強著呢!他們都是高個子,力量大,還不知我們班能不能打贏他們。我心里低估著。只聽一聲“嘟”裁判的一聲吹哨,上半場開始了!先是我們搶到球,高雋運球,傳給了楊凱程,楊凱程投籃,可惜沒進(jìn),但是高雋馬上接住球,再投,球進(jìn)了!
頓時我們班的拉拉隊一片沸騰,沒想到這么快就進(jìn)球了。接下來對方也進(jìn)了幾個球,可是我們還是保持著連續(xù)進(jìn)攻的狀態(tài),且看楊凱程和韓費隆的配合,先楊凱程運球,韓費隆跑到底線,楊凱程趁對方都來守他,馬上傳給了韓費隆,韓費隆把握機會投籃,球又進(jìn)了!一會工夫,上半場便比完了。我們班的比分一直領(lǐng)先他們。
下半場開始了,隊員們更是生龍活虎了,一個個如猛虎下山,接連不斷的搶球、傳球、進(jìn)球。就在下半場剛開始,楊凱程一次遠(yuǎn)投,球又進(jìn)了。我們的進(jìn)球使一班非常著急,他們也一個個搶籃板、投籃。可是我們隊絲毫不給他們機會,再加上拉拉隊的吶喊助威,使我們班場上一直占據(jù)著主動,對方在攻擊方面沒有占上半點優(yōu)勢。眨眼之間,下半場已經(jīng)快過完了,雙方的力氣都用了差不多了,可是我們的拉拉隊一直在給隊友吶喊:加油、鼓勵他們,使他們有用不完的勁,終于裁判吹響了終場的哨聲,比賽結(jié)束了,經(jīng)過我們班隊員團結(jié)一致,頑強拼搏,終于得到了冠軍。
這是我們?nèi)嗟臉s譽,也是我們?nèi)嗟尿湴?