小學(xué)五年級描寫太陽的作文5篇
太陽出來了，把大地鍍上一片燦爛的金色，樹葉像千千萬萬塊黃金的碎片閃動(dòng)著。下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級描寫太陽的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級描寫太陽的作文1
這一天的天氣陰冷如云不化的感覺，當(dāng)時(shí)的天空并不像當(dāng)時(shí)的那樣湛藍(lán)，此刻而是烏云密布的，突然一個(gè)響聲從天邊傳來，像是有一千個(gè)俠客在天上哄叫;又像是有一千個(gè)活力澎湃的詩人在天邊吟詠。
這是雨悄然來到了我的世界，它仿佛輕手輕腳的下落，像是在提防著誰，想一個(gè)偵察班的偵察兵，不久這與就越來越密集了，一波大雨像天氣預(yù)報(bào)的那樣如期而至，像是突擊連得到偵察兵的安全情報(bào)那樣沖了下來，仿佛這是一個(gè)十分光榮的使命，每一個(gè)雨滴都有著自我不一樣的目標(biāo)，來到了我的世界。
雨停了，天氣卻還是陰沉的，當(dāng)我仰望天空的時(shí)候，心境頓時(shí)黯淡無光，沒有一點(diǎn)精神頭，我這時(shí)想起了當(dāng)初的輝煌，每一天早上太陽都會無私的獻(xiàn)上它那溫暖的光芒，想到那里我的內(nèi)心仿佛想理解到了一個(gè)特殊的指令，我心中的太陽這是來襯托我的寂寞心境，它用它的余暉來溫暖我的心房，雖然我并沒有感覺到有一束陽光照在我的臉上，但我卻在心中細(xì)細(xì)體會到了太陽的溫暖。
當(dāng)時(shí)我好像已經(jīng)迷失在了我的內(nèi)心世界中了，那太陽的溫暖光芒再一次照在了我的臉上，使我感覺到了在雨天的溫暖，我明白這并不是真實(shí)的而是我當(dāng)初對太陽的細(xì)細(xì)體會與感受，心中的太陽雖然說并不是多么的大，可是他留給我的溫暖是無盡的，所以對于黑暗的理解并不是很多，因?yàn)槲业男闹幸幌蛴兄活w太陽，他是我在這特殊的天氣的時(shí)候永不喪氣和屈服，是我一向走向光明的路程。
我心中的太陽它一向指引著我向著光明的道路出發(fā)，一向走向那輝煌的明天，在我的內(nèi)心深處一向有著一顆支持我生命的太陽。
小學(xué)五年級描寫太陽的作文2
如果有一天，太陽公公不在了，我將成為它的繼承人來頂替它的工作，我變成了年輕的太陽“哥哥”。
我雖然沒了手和腳，但是我卻能像超人一樣在天空中飛行。能夠說話、能微笑，還能聽見聲音、能看見事物。只是這一切人們都看不見。我生存在這個(gè)世界就是來照亮大地，幫助人類。
這幾天天空一直在下雨，農(nóng)民伯伯種的莊稼都被爛在地里。到了收割時(shí)間產(chǎn)量肯定不會太好，我看著心疼不已。我下定決心要讓這些莊稼“起死回生”。于是我擠走了烏云展開了我的笑臉，終于雨過天晴。我照耀著大地，用那溫暖的陽光去照射那些奄奄一息的莊稼。直到黃昏我才回家休息。過了幾天，那些奄奄一息的植物終于有了生機(jī)，個(gè)個(gè)露出了笑臉朝我微笑，一派生機(jī)勃勃的景象。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間冬天來到了。天空中飄來了許許多多的白雪，落在大地上仿佛給它披上了一層厚厚的白色棉被。雪白的大地襯托著一座座剛勁雄健的高樓，還有那蒼翠的松柏聳立在馬路兩旁，好迷人的景色啊!
雖然景色迷人，但是冬天寒氣襲人，北風(fēng)呼嘯，人們凍得不敢出門，只能整天待在家里，閑著無聊。我得知了這個(gè)消息，立馬就風(fēng)塵仆仆趕到“現(xiàn)場”，用我那溫暖的陽光照耀著大地。人們看見太陽出來了，都高興得手舞足蹈。不一會兒，大家都從屋子里出來了，老人們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹪诠珗@的小亭子里下棋;孩子們在小區(qū)里跑來跑去忙著堆雪人，打雪仗;還有一些年輕人有說有笑地邊散步邊欣賞迷人的雪景。這是多么幸福又快樂的生活啊!看著眼前這一幕，我情不自禁地笑了起來。
如果我是太陽，我要勤奮，默默無聞地為人類做貢獻(xiàn)。
小學(xué)五年級描寫太陽的作文3
在我的認(rèn)知里，世界上最為溫暖的，是普照萬物的太陽，驅(qū)走漫漫長夜的，亦是太陽。
我喜歡冬日的太陽，即使寒風(fēng)刺骨，無情地刮著你的衣服與臉龐，可是還有最后一絲絲的溫暖，那就是一束束溫暖的冬日陽光。雖然他比不上火爐，可在如此寒冷的冬季，你也會感受到來自太陽的溫暖。
太陽是無私的，但他只是會在不同的季節(jié)，不同的天氣里，對我們忽遠(yuǎn)忽近。除了深海無法受到太陽的恩澤之外，幾乎每一個(gè)地區(qū)都會有他的足跡。
漫漫數(shù)億年，太陽從一個(gè)“毛頭小子”變成了一位“按部就班的工作人員”。古人用神奇的想象力，為他編織了一個(gè)又一個(gè)的“神秘外套”。如后羿射日，夸父逐日等。
他見證了生命的起源，見證了恐龍這一地球霸主的興起與滅絕，他也見證了人類從森林古猿到現(xiàn)代人類的變化。他是一顆神奇的恒星，他在慢慢成長，也像人類一般，從幼兒到成年。
太陽已經(jīng)不像原來那般“強(qiáng)壯”了，甚至可能在未來的某一天，消失在這個(gè)偌大的宇宙之中。現(xiàn)如今，太陽在夏日帶來的，是前所未有的高溫。這其實(shí)與他并無太大干系，是因?yàn)槿祟惖臑樗麨?，讓全球的氣溫上升。他引來了非議，從為人類驅(qū)散寒冷與黑暗，變成了給人類帶來災(zāi)難、
時(shí)至如今，我們是不是應(yīng)該好好反思自己的過錯(cuò)，為何要給太陽加上如此多的工作呢?他守護(hù)了地球三十幾億年，壽命已然過半，可是他卻依然遵守著自然規(guī)律。
是人類，強(qiáng)加了不屬于他的“罪名”，我們面對如此的他，是不是應(yīng)該做些什么?
太陽這顆恒星，我們要讓他重新拾起原本的工作——為地球驅(qū)散寒冷，為萬物帶來希望。
小學(xué)五年級描寫太陽的作文4
太陽，它是一個(gè)人們的好朋友，也是所有動(dòng)物的保護(hù)神，它讓植物順利成長，也讓我們每天生活的健健康康、無憂無慮，如果沒有太陽人類的生活將會失去光彩，植物也會無法生存，這樣動(dòng)物的食物會越來越少，人類的健康也會一天不如一天，最后也會消失在地球上，所以我想要以太陽為師。
如果要以太陽為師的話，第一個(gè)步驟要先認(rèn)識太陽，太陽的脾氣是令人難以捉摸的，當(dāng)它生氣時(shí)，它會像神射手一樣，向地面射出金黃色的箭，令我們難以招架，只好拿出陽傘當(dāng)作擋箭牌;當(dāng)它難過時(shí)，它會擺出冷漠的表情，讓世界失去歡樂，變的冷冷清清的，大家都沉著臉不說話，好像別人欠你一千萬似的;當(dāng)它高興時(shí)，它會用溫暖的陽光在你身邊像保鑣一樣保護(hù)著我們，整個(gè)世界都呈現(xiàn)生機(jī)蓬勃的樣子，大家個(gè)個(gè)有說有笑，拋開煩惱放松心情一起郊游去。
太陽誕生于距今50億年前，人類祖先出現(xiàn)于距今200萬年前，太陽是人類的長輩，但它可以禮遇人類，幫助人類生存，這種情操真是偉大。雖然在宇宙中太陽是一顆十分渺小的行星，但是太陽是一個(gè)無私的星球，它日日夜夜守在太陽系中，看守著八大行星、看守著人類，但是它從來不喊累，也從來不收取報(bào)酬，只是默默的工作，它就像大城市中某一個(gè)角落的小人物一樣，默默的做好自己本份該做的事，這種大公無私的精神真是令我佩服，這也是為什么我要拜它為師的原因了。
在大自然中太陽是扮演一個(gè)極其重要的角色，只要用一點(diǎn)心思注意周遭環(huán)境的變化，就能夠以太陽為師，從太陽的變化中得到啟示，學(xué)到人生道理、做事的態(tài)度。正如古人所說的∶“萬物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同”，在自然中我們當(dāng)懷一顆謙卑的心，以太陽為師，太陽也會帶給我們美好的回憶。
小學(xué)五年級描寫太陽的作文5
自古以來，很多文人墨客花費(fèi)了大把的筆墨在春的太陽上，然而卻忽略了初冬的太陽的美。
清晨，初冬的太陽像薄荷糖。雖然寒冷，但是卻給人以清新，拉開了一天的序幕?？吹匠醵宄康奶枺妥屛蚁氲搅艘粋€(gè)詞——冷艷。沒錯(cuò)，就是冷艷。她很紅，紅得把周邊的云朵都鍍上了金邊。她很冷，冷得讓路邊的行人加快步伐想擺脫這寒冷。她很好強(qiáng)，好強(qiáng)到迫不及待地就從海平面上蹦了出來，讓人們感覺到它的存在。她很寂寞，于是就把跟她一起來的白霜染成了粉紅色，與她一起說著悄悄話。
中午，初冬的太陽像棉花糖。軟軟的，柔柔的，照在人們的身上特別舒服。公園的長椅上，操場的籃球架下，路邊的小吃攤上，到處都是享受陽光的人們。人類本來就向往著光明，再加上天氣這么寒冷，又有誰不愿意擁抱太陽呢?午后的陽光最溫暖，又有誰不想被太陽照亮自己的心扉呢?初冬的太陽最明媚，又有誰不想在這陽光在調(diào)整調(diào)整自己的心情呢?
傍晚，初冬的太陽像泡泡糖。怎么看也看不夠，令人回味無窮。下午第三節(jié)課下課，往窗外望去，太陽在一點(diǎn)一點(diǎn)下沉，好像一天的工作已經(jīng)完滿了，要回家睡個(gè)懶覺一樣?？伤藭r(shí)此刻卻變得更紅，更艷了。我從來沒看過那么紅的太陽，紅得讓人不敢定目直視，卻又舍不得把目光從她身上移開。他終于支撐不住了，帶著一天的勞累沉了下去，只留下幾縷如丹似血的殘光，和已經(jīng)看不到她的我們。
初冬的太陽雖沒有春日的生機(jī)、夏日的激情和秋日的凄清，但她卻在我們最需要她的時(shí)候，默默地站在我們身后，帶給我們無私的幫助，給予我們以希望和溫暖，撐起美好的明天。