放風(fēng)箏的小學(xué)作文10篇

風(fēng)箏是由古代勞動(dòng)人民發(fā)明于中國(guó)東周春秋時(shí)期，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥(niǎo)，研制三年而成，是人類(lèi)最早的風(fēng)箏起源。以下是小編準(zhǔn)備的放風(fēng)箏的小學(xué)作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

放風(fēng)箏的小學(xué)作文1

好久不見(jiàn)的紅彤彤的太陽(yáng)，終于開(kāi)心地爬上了碧藍(lán)碧藍(lán)的天空!在我的要求下，媽媽爽快地答應(yīng)了帶我和寶姐一起到山上去放風(fēng)箏。好溫馨的春風(fēng)，清新襲人。媽媽說(shuō)，她真的聞到了春的氣息。

我們一鼓作氣爬到了山頂上，找到一塊平地，背包一扔，便迫不及待地動(dòng)手放起風(fēng)箏來(lái)。我不會(huì)放，可惜啊，媽媽的技術(shù)也比我強(qiáng)不到哪里去。風(fēng)箏飛也飛不上，好不容易上了天，也支持不了多久，一會(huì)就又掉下來(lái)了。寶姐姐理論知識(shí)比較豐富，但實(shí)踐起來(lái)也和我們也差不多。我們誰(shuí)都不服氣，這樣子反復(fù)折騰了大半天，終于累了，渴了，才翻出背包里帶的吃的，蔫坐在草地上補(bǔ)充能量，才算罷休。

放風(fēng)箏還真不容易。下次再放應(yīng)該會(huì)有所進(jìn)步吧?當(dāng)然了哦!我一定得把風(fēng)箏放得高高!相信哦!

放風(fēng)箏的小學(xué)作文2

春天到了，到處陽(yáng)光明媚，風(fēng)也十分大，最適合放風(fēng)箏了。我與爸爸一起去濕地公園放風(fēng)箏去了。

我的風(fēng)箏這就是一個(gè)三角形，十分漂亮，不知它放著怎么樣?

起先我只能讓它飛起來(lái)一點(diǎn)，隨后我聽(tīng)了爸爸的指導(dǎo)，終于把風(fēng)箏放到了十分高的地方，可是問(wèn)題又來(lái)了，風(fēng)箏總是往左邊或者右邊亂飛，十分的難控制。過(guò)了一會(huì)兒就從高空掉了下來(lái)。我與爸爸實(shí)驗(yàn)了許多回，可還是一無(wú)所獲。

突然，我想出了一個(gè)好主意。然后我又與爸爸實(shí)驗(yàn)了一次，我們終于讓它在天上飛起來(lái)啦，這次它沒(méi)有到處亂飛，而是乖乖地聽(tīng)從我們的指揮。

我們十分高興，一直讓他在高處飛，這可是我們的線(xiàn)與另一個(gè)人的線(xiàn)掛住了，可他們絲毫不緊張，一拉一放就擺脫了我們，我們?cè)谛睦镞B連稱(chēng)贊他們的技藝。

夕陽(yáng)西落，風(fēng)也漸漸的停了，我們十分依戀地向家的的方向走去。

放風(fēng)箏的小學(xué)作文3

今天，太陽(yáng)瞇瞇笑，春風(fēng)輕輕地吹，我來(lái)到江濱公園游玩。

一到公園后，我看到樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的葉子，地上鋪滿(mǎn)了綠茵茵的小草，還有五彩繽紛的花兒綻放著。河里有數(shù)不清的魚(yú)兒在自由自在地游來(lái)游去，還有那穿著黑黑的衣裳，長(zhǎng)著大大的腦袋和細(xì)細(xì)的尾巴的小蝌蚪在你追我趕，可愛(ài)極了。

告別了美麗的風(fēng)景，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的“企鵝”風(fēng)箏，開(kāi)始放風(fēng)箏啦!一開(kāi)始，風(fēng)箏剛飛到天上就掉落下來(lái)，經(jīng)過(guò)一次又一次地練習(xí)，風(fēng)箏隨著風(fēng)兒越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，只聽(tīng)風(fēng)箏對(duì)風(fēng)兒說(shuō)：“風(fēng)兒，風(fēng)兒，謝謝你讓我飛得這么高，看得這么遠(yuǎn)?！憋w呀飛呀，風(fēng)箏遇到了白云，說(shuō)：“白云，白云，你真柔軟啊!”飛呀飛呀，風(fēng)箏遇到了自己的伙伴，說(shuō)：“我們來(lái)比一比誰(shuí)飛得更高吧?！?/p>

風(fēng)箏在天上高高地飛，可又緊緊地跟著我，放風(fēng)箏真好玩啊!

放風(fēng)箏的小學(xué)作文4

陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)宜人。正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。早早吃過(guò)午飯，我和媽媽興高采烈地來(lái)到了吉鴻昌廣場(chǎng)放風(fēng)箏。廣場(chǎng)上的人還不十分多，天空中已有好幾只風(fēng)箏了，它們正隨風(fēng)飄揚(yáng)，色彩斑斕、美麗極了。我的風(fēng)箏是一只美麗的金色鯉魚(yú)，后面還拖著一條彩色的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我也迫不及待地想把自己的風(fēng)箏放到藍(lán)天上。

媽媽拿著風(fēng)箏逆風(fēng)而跑，輕抖、松線(xiàn)，小鯉魚(yú)輕而易舉地飛上了藍(lán)天。我趕緊跑過(guò)去，高興地接住了線(xiàn)，按媽媽教我的方法，風(fēng)來(lái)了就放線(xiàn)，風(fēng)停了，就收線(xiàn)、抖線(xiàn)?？粗□庺~(yú)在空中自由自在地來(lái)回?cái)[動(dòng)，我的心里別提有多高興了。

大事不妙，我的風(fēng)箏線(xiàn)和一位叔叔的風(fēng)箏線(xiàn)纏在了一起，我使勁地抖風(fēng)箏線(xiàn)，可是叔叔不讓我抖線(xiàn)了，他說(shuō)要把線(xiàn)解開(kāi)。眼看我的風(fēng)箏就要掉下來(lái)了，怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那邊，叔叔還沒(méi)解開(kāi)線(xiàn)，我的風(fēng)箏就一頭載到了地上。

媽媽也跑了過(guò)來(lái)，我們又重新放。可是我的小鯉魚(yú)一會(huì)兒向東一會(huì)兒向西，像喝醉了似的，不停搖擺，就是不能飛向藍(lán)天。風(fēng)也好像和我們作對(duì)，當(dāng)我們的風(fēng)箏剛上天需要風(fēng)力的時(shí)候，風(fēng)停了，小鯉魚(yú)又掉了下來(lái)。我們?cè)嚤M了各種方法，我拿著風(fēng)箏在前面跑，媽媽拿著線(xiàn)在后面追;我們從一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡往下跑著放，這次更慘，風(fēng)箏落在了高高的圍墻上。我和媽媽累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。媽媽打趣到，一定是剛才小鯉魚(yú)落地時(shí)摔壞了腦袋。小鯉魚(yú)還有腦袋?我只有苦笑。

這時(shí)，我看到了同學(xué)戴淼和她的媽媽也在放風(fēng)箏。她們的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地、高高地飛在天空。阿姨看到了我們，立刻過(guò)來(lái)幫我們放。她教了我們放風(fēng)箏時(shí)的注意事項(xiàng)，要輕抖，有風(fēng)時(shí)快速放線(xiàn)。調(diào)皮的小鯉魚(yú)在阿姨的手中立刻聽(tīng)話(huà)地向天空飛去。

我接過(guò)線(xiàn)，望著自己那條美麗、活潑可愛(ài)的鯉魚(yú)，心里激動(dòng)又興奮。自己的風(fēng)箏也終于飛向了云端。天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，簡(jiǎn)直就是風(fēng)箏的海洋，有飛機(jī)、大黑魚(yú)、燕子、米老鼠還有一個(gè)紅頭發(fā)的小女孩。五顏六色、千姿百態(tài)，讓我看得眼花繚亂。最吸引人眼球的還是那個(gè)褐色的雄鷹，它在空中展翅高飛，形態(tài)逼真，真像是一個(gè)巡邏兵，在維護(hù)著這風(fēng)箏世界的和平。

望著天空，看著風(fēng)箏，這放飛的是一顆顆快樂(lè)的童心，放飛的是我們美好的夢(mèng)想，讓我們的夢(mèng)想隨這風(fēng)箏越飛越高吧!

放風(fēng)箏的小學(xué)作文5

今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。

早晨吃過(guò)早飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”媽媽說(shuō)：“好啊!”我高興極了，馬上跑到樓上拿來(lái)了風(fēng)箏，一起到中學(xué)去放。來(lái)到中學(xué)門(mén)口，里面草坪上的小草探出頭來(lái)，廣玉蘭綻開(kāi)笑臉，好像在說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)?！辈恢挥X(jué)我們來(lái)到了足球場(chǎng)。

開(kāi)始放風(fēng)箏了，我讓媽媽把風(fēng)箏拿著，然后我一拉線(xiàn)，風(fēng)箏一頭栽到地上，原來(lái)媽媽把風(fēng)箏拿反了。第二次一切準(zhǔn)備好了之后我說(shuō)：“一、二、三，放。”媽媽就放開(kāi)手，我馬上跑起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)，過(guò)了一會(huì)兒，我停住了腳，放一點(diǎn)線(xiàn)拉幾下線(xiàn)，風(fēng)箏就越飛越高，飛得高過(guò)樹(shù)梢了，飛得高過(guò)樓頂了，飛得快到白云上了。

線(xiàn)快放完了，我們就坐在草地上看著藍(lán)天上的風(fēng)箏和白云在玩耍，這時(shí)我多想飛到天上去聽(tīng)聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)些什么，在玩些什么。快中午了，我戀戀不舍[注：原形容極其愛(ài)慕，不能丟開(kāi)?，F(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開(kāi)。]地收了線(xiàn)和媽媽開(kāi)開(kāi)心心地回了家。

放風(fēng)箏的小學(xué)作文6

今天，天氣晴朗，小明和爸爸媽媽去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

廣場(chǎng)上有好多人在放風(fēng)箏，有蝴蝶的、飛機(jī)的、燕子的……五顏六色，美麗極了!小明趕忙拿出自己的“海軍帽子”風(fēng)箏。他一陣小跑，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛到空中，小明把手中的線(xiàn)越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高，爸爸、媽媽高興地為他喝彩!

瞧!小明的風(fēng)箏飛得最高!是第一名耶!

今天小明特別高興，他對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“下星期，我還要放風(fēng)箏”。

放風(fēng)箏的小學(xué)作文7

陽(yáng)春三月，春姑娘在大地上打了個(gè)滾兒，小草便從泥土里鉆出來(lái)，探出它的小腦袋。春姑娘在柳條上蕩秋千，柳條便抽出嫩芽。小朋友們也脫下了厚厚的棉襖，來(lái)到戶(hù)外享受春的美麗。

今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。小明約上小強(qiáng)和妹妹紅紅一起去公園放風(fēng)箏。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，還有五顏六色、千姿百態(tài)的風(fēng)箏：機(jī)靈可愛(ài)的“小金魚(yú)”，搖頭擺尾的“大蜈蚣”以及神氣活現(xiàn)的“老鷹”。遠(yuǎn)處是溫馨的一家三口，小男孩興奮地放著風(fēng)箏，他爸爸媽媽站在一旁欣慰的看著自己的孩子，好像在說(shuō)：“瞧，我家寶貝會(huì)自己放風(fēng)箏啦!可真厲害!”

看著漫天飛舞的風(fēng)箏，小明和小強(qiáng)也迫不及待地拿出風(fēng)箏，他們倆放的燕子風(fēng)箏，只見(jiàn)小明一手握著線(xiàn)軸，一手扯著風(fēng)箏線(xiàn)，小強(qiáng)則在后面協(xié)助他，把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂?！靶∶?我要放手啦!”小強(qiáng)剛說(shuō)完，就把風(fēng)箏用力向上一拋，小明手上的線(xiàn)一松一緊，風(fēng)箏便騰空而起。小明一邊小跑，一邊興奮地說(shuō)：“快看!我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了!”小強(qiáng)則忍不住大喊道：“我們的風(fēng)箏放得最高!”這時(shí)，紅紅從旁邊走來(lái)，她手里緊緊地抱著一個(gè)彩色的大蝴蝶風(fēng)箏，藍(lán)白相間，可漂亮了!紅紅對(duì)小明說(shuō)：“哥哥，你們的風(fēng)箏飛得真高，你能幫我把風(fēng)箏放起來(lái)嗎?我一個(gè)人完不成。”小明不加思索，爽快地答應(yīng)了。隨后，紅紅的風(fēng)箏也加入了藍(lán)天風(fēng)箏舞蹈大比拼的行列。

“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鴛。”放風(fēng)箏真是一件令人開(kāi)心的事情，大家都沉浸在放風(fēng)箏的喜悅中。

放風(fēng)箏的小學(xué)作文8

一年一度的放風(fēng)箏比賽又在我校舉行 。你看：操場(chǎng)上的小朋友跑著跳著，使出渾身的本領(lǐng)扯著、拉著自己的風(fēng)箏，而那五彩繽紛的風(fēng)箏也爭(zhēng)著搶著的往高處飛，我們這些看著的人也跟著歡呼，為成功者叫好，為失敗者加油!

回家后，我把“放風(fēng)箏比賽”的情況告訴了媽媽。

媽媽一邊聽(tīng)一邊笑著邊聽(tīng)一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“斯琴，你知道嗎?放風(fēng)箏中也有數(shù)學(xué)問(wèn)題!”

“啊!謝風(fēng)箏中還有數(shù)學(xué)問(wèn)題?”我奇怪的問(wèn)媽媽 。

“那你說(shuō)，在相同的環(huán)境下，為什么有的風(fēng)箏飛得高，有的飛得低呢?”

“那肯定是和放風(fēng)箏人的技巧有關(guān)了，當(dāng)然還有風(fēng)箏線(xiàn)的長(zhǎng)度有關(guān)了?！?/p>

“嗯，你的說(shuō)法很正確，技巧是一個(gè)方面。但如果技巧相同的兩位同學(xué)，他們的風(fēng)箏又是相同的，難道他們的風(fēng)箏會(huì)飛的一樣高嗎?”媽媽笑著反問(wèn)我。

“啊!這倒把我反問(wèn)住了。”是啊，這次的比賽所用的風(fēng)箏都是學(xué)校統(tǒng)一買(mǎi)的，大小型號(hào)是完全一樣的，為什么有的人放的風(fēng)箏就飛的高呢?

媽媽看我難住了，就隨手把一雙筷子替遞給了我：“拿去，把筷子當(dāng)作風(fēng)箏線(xiàn)，去研究研究去!”

我拿著筷子在桌子上比來(lái)比去，忽然我發(fā)現(xiàn)，兩支筷子與地面的夾角不同，高度也不同。夾角越大，離地面的高度也越高?？磥?lái)風(fēng)箏要想飛得高，風(fēng)箏線(xiàn)與地面的夾角就應(yīng)該盡可能的大。媽媽肯定了我的說(shuō)法。

數(shù)學(xué)在生活中還真是無(wú)處不在，連個(gè)不起眼的風(fēng)箏，也能引出點(diǎn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，真是太神奇了!

放風(fēng)箏的小學(xué)作文9

“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”小鳥(niǎo)在天空中快活的飛來(lái)飛去，今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚、春意昂然的好日子，我們?nèi)乙黄鹑シ棚L(fēng)箏。我一聽(tīng)，心想:呀!放風(fēng)箏，我最喜歡放風(fēng)箏了!我高興得不知怎么形容了!問(wèn)：“去哪兒放呀?”“去吳山廣場(chǎng)!”爸爸說(shuō)。

我們來(lái)到了吳山廣場(chǎng)，我已經(jīng)迫不及待地把風(fēng)箏拿出來(lái)，先把線(xiàn)系在風(fēng)箏上，弄好一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒，好美啊!我拿著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，可是風(fēng)箏怎么都飛不上天，心想：會(huì)不會(huì)是因?yàn)轱L(fēng)箏不好?爸爸看我很傷心的樣子，于是他說(shuō)：“佳佳，你看爸爸是怎么把風(fēng)箏飛上去的，好嗎?“好的”我說(shuō)。只見(jiàn)爸爸跑了幾步，忽然一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹地越來(lái)越高，越來(lái)越高，心想：呀!好高啊。一瞬間，我的風(fēng)箏飛地越來(lái)越高，越來(lái)越小，也越來(lái)越遠(yuǎn)，幾乎比句號(hào)都要小。我羨慕地叫住爸爸說(shuō):“你太厲害了，爸爸，你太棒了，爸爸!”爸爸說(shuō):“讓我也試一試吧!”“好的”我說(shuō)。我接過(guò)風(fēng)箏，只見(jiàn)風(fēng)箏翻了好幾個(gè)滾好像在說(shuō):‘我累了，我要下來(lái)休息了，這可怎么辦?我心里非常緊張，這時(shí)爸爸好像是我肚子里的東西一樣。知道在想什么?他說(shuō)：“佳佳你不要緊張，自然一點(diǎn)兒，看到風(fēng)箏掉下來(lái)時(shí)就收線(xiàn)，看到有風(fēng)就馬上放線(xiàn)抖動(dòng)幾下，果然風(fēng)箏又好像是我的朋友一樣很聽(tīng)我的話(huà)，徐徐上升，太棒了。我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。風(fēng)箏在我手里好像也畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，我非常開(kāi)心!

放風(fēng)箏的小學(xué)作文10

今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，太陽(yáng)公公放著燦爛的光芒，鳥(niǎo)也在天空中歌唱。

今天，我?guī)еL(fēng)箏高興地跑到花壇旁放風(fēng)箏，我讓風(fēng)箏飛上天空，這粉紅色的風(fēng)箏跟鳥(niǎo)唱歌，給太陽(yáng)公公講故事。啊，這風(fēng)箏給靜靜的天空帶來(lái)幾絲生氣，讓天空變得更加引人注目。

突然，我發(fā)現(xiàn)我在放風(fēng)箏時(shí)，不心踩壞幾棵花苗。我想：哎呀!我把花苗踩倒，別想，還是開(kāi)溜吧。我把風(fēng)箏收起來(lái)，剛想來(lái)溜。

可是我剛想走時(shí)，我看見(jiàn)天空中，太陽(yáng)公公皺著眉頭，好像在責(zé)怪我，鳥(niǎo)也飛走，好像我不該這樣做。我想：怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng)，想到好主意。

我跑回家，心翼翼地拿來(lái)兩棵花苗，一雙手扒開(kāi)松土，把花苗栽進(jìn)去。

然后，我又開(kāi)始高興地放風(fēng)箏，這時(shí)風(fēng)箏又飛起來(lái)，變得美麗。

太陽(yáng)公公高興地笑，發(fā)出更燦爛的光芒，鳥(niǎo)也唱著歌。