小學(xué)五年級(jí)放風(fēng)箏的作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)放風(fēng)箏的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)放風(fēng)箏的作文篇1

陽(yáng)春三月，天上的太陽(yáng)暖洋洋的，光線十分柔和?？諘绲牟莸厣嫌瓉?lái)了一群放風(fēng)箏的愛(ài)好者。

你瞧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小明、亮亮、蘭蘭正在開(kāi)心地放風(fēng)箏呢。只見(jiàn)小明踮起了腳，伸直了手臂，把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂。然后另一頭正握著線軸的亮亮說(shuō)：“準(zhǔn)備！開(kāi)始——”小明就使出了九牛二虎之力，將風(fēng)箏拋上了高空中。亮亮一手拉著風(fēng)箏線，一手快速地轉(zhuǎn)動(dòng)線軸。飛快地跑了起來(lái)，只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢地升了起來(lái)。亮亮和小明高興極了，希望風(fēng)箏再飛高點(diǎn)。

忽然，一陣大風(fēng)刮過(guò)來(lái)，風(fēng)箏突然一搖一擺地跳起舞來(lái)，就像一個(gè)在天空中，踩著云朵就要掉下來(lái)的酒鬼一樣。這時(shí)，小明和亮亮心提到了嗓子眼上，心臟跳動(dòng)也加快了，心里都在想：別掉下來(lái)，千萬(wàn)別掉下來(lái)……但風(fēng)箏還是像一片樹(shù)葉似的，從空中落了下來(lái)，小明和亮亮十分傷心！但他們沒(méi)有放棄，還找到了問(wèn)題的所在。他們這次逆著風(fēng)將風(fēng)箏放到了高空，這次風(fēng)箏飛得又高又好，好像要飛到云層里去了呢！在一旁捧著風(fēng)箏的蘭蘭說(shuō)：“你們真厲害！"在小明和亮亮的幫助下，蘭蘭的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了高空。

而在不遠(yuǎn)處，一家三口也在津津有味地放風(fēng)箏呢。小男孩的彩虹風(fēng)箏也飛上了高空，他說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)炜?，我的風(fēng)箏飛得多高呀！”爸爸摟著媽媽的肩說(shuō)：“你真厲害！這么快就學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏！”

漸漸的，天空中鋪滿(mǎn)了風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的小龍、可愛(ài)活潑的小金魚(yú)、厲害的老鷹，它們似乎要沖破云層，飛向宇宙，美麗極了！

小學(xué)五年級(jí)放風(fēng)箏的作文篇2

“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！薄鞍?！春天終于來(lái)啦?！毙∨笥褌兏吲d地說(shuō)：“我們可以一起去放風(fēng)箏啦?！庇谑切〖t、小明和小芳等好朋友拿好風(fēng)箏就沖出家門(mén)。

他們來(lái)到一片綠茵茵的大草坪，小朋友們?cè)诓萜荷吓馨。?，開(kāi)心極了，小紅抱著自己的蝴蝶風(fēng)箏，眼睛笑得瞇成一條縫說(shuō)：“小明、小芳你們倆快點(diǎn)啊，我好想讓我的小蝴蝶飛向藍(lán)藍(lán)天空啦。”小明拿著風(fēng)箏線在草地上一邊奔跑一邊目不轉(zhuǎn)睛盯著小芳，她正笑呵呵地舉著一只可愛(ài)的小燕子，做出準(zhǔn)備放手起飛的架勢(shì)。這模樣太帥了！

遠(yuǎn)處還有一家三口在草坪上玩，那里的小男孩也在盡情地放風(fēng)箏，他第一次把風(fēng)箏放飛天空，可興奮啦！跳起來(lái)拍手叫喊：“爸爸媽媽快過(guò)來(lái)瞧瞧?！卑职滞瑡寢尭吲d地說(shuō)：“咱家的兒子真棒！可以獨(dú)自放飛風(fēng)箏啦！”小男孩聽(tīng)了媽媽的贊美，心里比喝了蜜還甜。美滋滋的！

在這碧空如洗的藍(lán)天上，飄浮著朵朵白云，還有紅色大鯨魚(yú)，橙色的毛毛蟲(chóng)，機(jī)靈的小燕子，展翅翱翔的雄鷹等五顏六色的大小動(dòng)物也在飛舞著，原本空蕩蕩的天空，一下子變得熱鬧極了！時(shí)間在慢慢地流逝著，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了快樂(lè)的一天！

小學(xué)五年級(jí)放風(fēng)箏的作文篇3

星期天的上午，小紅、小明、小剛?cè)齻€(gè)好朋友要一起去放風(fēng)箏。

他們來(lái)到草地上，大地像鋪上了一層碧綠的地毯，他們看天空中已經(jīng)有很多風(fēng)箏了，有蜈蚣形狀的、有飛機(jī)形狀的、有金魚(yú)形狀的……。千姿百態(tài)，形狀各異。小剛說(shuō)：“我們快放飛風(fēng)箏吧！”心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干。他們?nèi)齻€(gè)好朋友開(kāi)始放風(fēng)箏，他們先支好架，再把繩子解開(kāi)。他們帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是燕子形的，一個(gè)是五顏六色的蝴蝶形的，小剛說(shuō)：“我來(lái)把燕子風(fēng)箏舉著吧！”小明說(shuō)：“那我放風(fēng)箏吧！”燕子風(fēng)箏快要飛起來(lái)了，只見(jiàn)小明拿著線，然后小明喊了一聲“放手”小剛立刻松開(kāi)，可是，燕子風(fēng)箏在擺動(dòng)了兩下還是沒(méi)有飛起來(lái)。這可是他們第十次放飛失敗了。不過(guò)他們并沒(méi)有放棄，而是請(qǐng)求別人的幫忙，因?yàn)樗麄冇X(jué)得天上有那么多的風(fēng)箏，肯定有不少有經(jīng)驗(yàn)的人在里面，他們尋問(wèn)了解了之后，找到了正確放風(fēng)箏的方法。原來(lái)應(yīng)該先讓一個(gè)人舉著風(fēng)箏，在有風(fēng)的時(shí)候拿線的人開(kāi)始起跑，然后讓舉風(fēng)箏的人放手，起跑的人要跑的快些。照著這種方法，他們的風(fēng)箏很快的放上了天空。看著放飛的風(fēng)箏，在空中迎風(fēng)起舞，心里別提有多高興了。

這么多的風(fēng)箏，給藍(lán)藍(lán)的天空增添了許多生趣。

小學(xué)五年級(jí)放風(fēng)箏的作文篇4

早晨，當(dāng)太陽(yáng)慢慢爬上山坡時(shí)，小明和東方這兩個(gè)形影不離的好朋友到公園的草地上放風(fēng)箏。

他們仰頭望著天空，啊！天空呈現(xiàn)一幅美麗而有趣的圖畫(huà)：云朵寶寶在天空媽媽的懷抱中安靜地熟睡著；老鷹風(fēng)箏在空中帥氣地翱翔著，好像四處尋找它的獵物；金魚(yú)風(fēng)箏在空中自由地游來(lái)游去，仿佛暢游在廣闊的大海；蜈蚣風(fēng)箏在空中神氣地?fù)u頭擺尾，這家伙是把整個(gè)天空當(dāng)作自己的地盤(pán)了吧！多么生動(dòng)的畫(huà)面！多么有趣的風(fēng)箏！一個(gè)有一個(gè)的姿勢(shì)，看看這個(gè)，很可愛(ài)，看看那個(gè)也很可愛(ài)，真是令人眼花繚亂！

東方迫不及待地說(shuō)：“我們讓燕子風(fēng)箏也去狂歡吧！”說(shuō)罷，他把手中的線軸交給小明，自己抱著風(fēng)箏迎風(fēng)等待。小明就像風(fēng)似地狂奔起來(lái)，他邊跑邊喊：“一、二、三，放！”話音剛落，燕子風(fēng)箏就像跑道里的飛機(jī)“呼啦”一聲飛上了半空。這時(shí)，一個(gè)小女孩羞澀地向他們走來(lái)，她輕聲地問(wèn)：“兩位哥哥，你們的小燕子飛得這么高，能教教我嗎？我的蝴蝶怎么也飛不起來(lái)?！睎|方微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)了小女孩手中的風(fēng)箏，在小明和東方的幫助下，小女孩的“蝴蝶”也順利地飛上了天空，在空中翩翩起舞。小女孩高興地手舞足蹈：“太好了，我的蝴蝶飛起來(lái)了，看啊，多漂亮??！”遠(yuǎn)處的媽媽看著她頻頻點(diǎn)頭，露出了燦爛的笑容。

小明、東方、小女孩在草地上快樂(lè)地奔跑著。他們約定下一次春暖花開(kāi)，微風(fēng)不燥時(shí)再來(lái)放風(fēng)箏。

小學(xué)五年級(jí)放風(fēng)箏的作文篇5

在一個(gè)春光明媚的下午，廣場(chǎng)上有不少的人在放風(fēng)箏。在白云、藍(lán)天和青草的襯托下顯得一切都是那么平靜和美好。

廣場(chǎng)上有很多人在放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏真是姿態(tài)萬(wàn)千，有蝴蝶的、老鷹的、燕子的、蜈蚣的、三角形的，讓人們目不暇接，太漂亮了！

遠(yuǎn)處，一家三口在放風(fēng)箏，那個(gè)小男孩問(wèn)他的爸爸媽媽說(shuō)：“為什么風(fēng)箏會(huì)飄上天空，而不會(huì)掉下來(lái)？”爸爸說(shuō)：“那是因?yàn)橛酗L(fēng)把風(fēng)箏帶上了天空，它才能飛起來(lái)。那么你知道風(fēng)箏是怎么來(lái)的嗎？”小男孩搶著回答道：“我知道，有一個(gè)人叫魯班，是他發(fā)明了風(fēng)箏，有一首詩(shī)，是大詩(shī)人高鼎寫(xiě)的，里面有一句叫兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！痹谔?yáng)下，一家子是那么美滿(mǎn)和幸福！

近處，有三個(gè)小朋友在一起，一個(gè)小女孩抱著一個(gè)又大又漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，看那兩個(gè)小男孩放風(fēng)箏。他們分工明確，其中一個(gè)小男孩用力地拽著風(fēng)箏線，而另一個(gè)小男孩則是將風(fēng)箏向上拋，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，旁邊的小女孩也為他們開(kāi)心，希望他們也可以幫自己放飛風(fēng)箏。

這一天，廣場(chǎng)上的人們都一定非常得開(kāi)心。

小學(xué)五年級(jí)放風(fēng)箏的作文篇6

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！边@不，亮亮他們也來(lái)公園放風(fēng)箏了。

你瞧，他們先把風(fēng)箏搭好。小明踮起腳尖，把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，笑著看著亮亮說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了！”亮亮一手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏線，轉(zhuǎn)頭看著他們的風(fēng)箏，大聲喊：“三、二、一，放手！”亮亮剛說(shuō)完，小明就使勁把風(fēng)箏往天上一拋，風(fēng)箏成功”地逆風(fēng)飛了起來(lái)，亮亮和小明高興地說(shuō)：“我們的風(fēng)箏飛了起來(lái)！”可是，好景不長(zhǎng)，風(fēng)箏飛了一會(huì)就越飛越低，眼看著就要掉下來(lái)了。亮亮急得飛快地跑了起來(lái)，可依然沒(méi)有“搶救成功”。他倆愁眉不展，在草地上苦苦思索，終于想出了一個(gè)絕佳妙招。風(fēng)箏再一次飛了起來(lái)，這一次，亮亮的手一拉一放，風(fēng)箏線一緊一松，風(fēng)箏果然越飛越高，越來(lái)越小，最后成了小黑點(diǎn)。蘭蘭稱(chēng)贊道說(shuō)：“你們真厲害，我要向你們學(xué)習(xí)！”在亮亮和小明的幫助下，蘭蘭的蝴蝶風(fēng)箏也成功地飛起來(lái)了。遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。兒子說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛炜?，我們的風(fēng)箏飛得比房子還高呢！”爸爸搭著媽媽的肩膀說(shuō)：“我們的兒子真厲害，都會(huì)放風(fēng)箏了！”天空中飛著著各種各樣的風(fēng)箏，你看，活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，像在水里自由地游著；展翅高飛的老鷹，像在展示自己的雄偉；燕子好像要用剪刀似的尾巴剪下一朵云呢！

多么快樂(lè)的一天啊！望著滿(mǎn)天的風(fēng)箏，我心里默默地想：風(fēng)箏，飛吧飛吧！……