精準扶貧個人工作總結(jié)2000字范文五篇
精準扶貧是全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大“中國夢”的重要保障。扶貧工作的重要意義在于幫助貧困地區(qū)人民早日實現(xiàn)偉大的“中國夢”。下面小編給大家整理了精準扶貧個人工作總結(jié)的5篇精選范文，方便大家學(xué)習(xí)。
精準扶貧個人工作總結(jié)1
自全區(qū)開展精準扶貧工作以來，區(qū)直機關(guān)工委與區(qū)招商局、鎮(zhèn)綜治辦等單位高度重視、積極響應(yīng)，準確把握精準扶貧行動的核心內(nèi)容和總體要求，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中、六中全會精神和十九大報告精神，認真落實省、市、區(qū)精準扶貧會議精神，多次和幫扶單位負責(zé)人、幫扶干部一道進組入戶，為困難戶、脫貧戶問診把脈，多方爭取支持，尋求脫貧門路?，F(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：
一、村概況
龍寨村位于雙灣鎮(zhèn)中心地帶，該村共有村民196戶、人數(shù)855人，總耕地面積4366 畝，人均5畝。該村產(chǎn)業(yè)主要以種植小麥、玉米為主，外加畜禽養(yǎng)殖和勞務(wù)輸出?，F(xiàn)脫貧戶6戶、困難戶1戶。該村雖沒有建檔立卡的貧困戶，但整體并不富裕。其原因主要集中在：一是謀富思路不寬。增收門路窄，基本都是靠種地為生，且人多地少，部分村民靠外出打工維持生計;二是土地貧瘠。村里連年耕種，土地生產(chǎn)力透支，土壤貧瘠。三是信息閉塞。村民整體文化水平不高，思想觀念跟不上，接受新事物新知識的能力不強，并且農(nóng)村實用科學(xué)種養(yǎng)殖技術(shù)掌握率低。四是村集體經(jīng)濟薄弱，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，農(nóng)村致富能手少，科技力量跟不上，缺乏新思路新方法;個別家庭由于老弱病殘障等原因，經(jīng)濟收入來源少。
二、進展情況和主要做法
緊緊圍繞“精準扶貧、精準脫貧”任務(wù)，扎實有效的開展。
1.注重宣傳引導(dǎo)，積極營造濃厚氛圍。一是積極開展政策法規(guī)宣講活動，采取一對一、面對面的方式進行宣傳、動員和引導(dǎo)。開展集中宣講2場次，入戶宣講50多人次;二是組織機關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進村上黨課。在雙灣鎮(zhèn)龍寨村，由區(qū)綠化局黨委書記郜壽昌同志從四個方面對“兩學(xué)一做”制度化常態(tài)化進行講解，使機關(guān)、農(nóng)村黨員干部接受了深刻的黨性知識教育。
2.脫貧入戶調(diào)研 ，全面掌握村情民意。在市、區(qū)“精準扶貧”會議結(jié)束后,由我單位牽頭組織，各單位領(lǐng)導(dǎo)帶頭在第一時間深入幫扶村戶調(diào)研座談。幫扶單位和干部職工及時深入村戶進行對接，并采取發(fā)放幫扶卡、問卷調(diào)查等方式，及時準確掌握幫扶村和幫扶戶的基本情況、存在的問題和下一步打算，幫助理清發(fā)展思路、找準發(fā)展方向、選準致富產(chǎn)業(yè)、制定增收措施。截至目前，每名干部入戶均在10次以上;干部入戶對接率100%。
3.找準增收路子，全力推動經(jīng)濟發(fā)展。各幫扶單位和干部在調(diào)研的基礎(chǔ)上，為幫扶村制定了規(guī)劃，幫扶干部為幫扶戶制定了年度增收計劃。各幫扶單位結(jié)合單位自身優(yōu)勢，重點圍繞設(shè)施種植、設(shè)施養(yǎng)殖、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面，找準幫扶村的立足點和切入點，提出了合理化發(fā)展建議意見。
4.落實幫扶措施，切實幫弱助困。一是逢年過節(jié)送溫暖。在春節(jié)來臨之際，工委組織幫扶單位走訪慰問幫扶戶家庭。每到一戶，都關(guān)切地詢問他們的生產(chǎn)生活情況和身體健康狀況，了解他們存在的困難和要求，向他們送上新春的祝福和節(jié)日的問候，并送去了米、面、油等慰問品,折合價值3000多元。二是送化肥助春耕。在春耕之際，全體幫扶干部開展了集中捐款活動，為幫扶農(nóng)戶購買了春耕化肥等物資，折合價值4000多元，有效緩解了困難群眾的燃眉之急，增強了幫扶戶增收致富的信心。三是獲取信息送報刊。為進一步拓寬聯(lián)系村的信息渠道，區(qū)機關(guān)工委充分發(fā)揮送刊下鄉(xiāng)活動,堅持每周為雙灣鎮(zhèn)龍寨村送去《人民日報》《法制日報》《甘肅經(jīng)濟日報》《金昌日報》《光明日報》各1份，每月黨支部工作、求是、紫光閣圖書各一本,幫助農(nóng)民朋友能夠及時知曉新政策、學(xué)習(xí)新知識、掌握新信息。四是積極開展“扶貧日”活動。在10月17日全國扶貧日來臨之際，各幫扶單位走訪慰問幫扶戶，為他們送上大米、清油、牛奶等物資并開展政策宣講。五是送政策謀發(fā)展。幫扶干部按照對接名單逐戶走訪了對接農(nóng)戶，與農(nóng)戶面對面交流，向他們宣傳黨和政府的優(yōu)惠政策和農(nóng)戶貼息貸款等相關(guān)法律法規(guī)，并幫助有困難的農(nóng)戶申請農(nóng)村救助基金。
5.“大走訪、回頭看”。全區(qū)“大走訪、回頭看”活動開展以來，龍寨村各幫扶單位干部本著不漏戶、不缺戶、不搞形式、不走過場的原則，逐戶詳細詢問了農(nóng)戶的生產(chǎn)生活情況，認真填寫了精準扶貧回頭看入戶登記表。對于長期不在村組居住的農(nóng)戶，則通過電話聯(lián)系獲取了真實信息。干部入戶率達到100%。同時，借助本次入戶機會，為農(nóng)戶送去了老百姓最為關(guān)心的有關(guān)政策資料(低保評定、大病救助、臨時救助、醫(yī)保救助等)，并進行了簡要宣傳宣講。通過幫扶單位干部逐戶走訪講解，為農(nóng)戶化解矛盾糾紛、疏導(dǎo)情緒、反映民意起到了積極作用。
6.著力排憂解難，促進社會和諧穩(wěn)定。在“精準扶貧”活動中，工委堅持矛盾糾紛抓早、抓小、抓苗頭的原則，各幫扶部門通過開展“訪民情、聽民意、解民憂、辦實事、促和諧”活動，耐心勸解、溝通和引導(dǎo)，對一些因土地征用、家庭糾紛、安全生產(chǎn)等方面引發(fā)的苗頭性、傾向性問題逐一摸排化解，群眾的情緒得以及時疏導(dǎo)。消除了各類不穩(wěn)定因素，有力地促進了經(jīng)濟社會和諧穩(wěn)定。
7.注重強基固本，夯實基層黨建基礎(chǔ)。廣大黨員干部深入村組，幫助基層黨組織健全組織體系，幫助村“兩委”班子提高致富帶富能力、凝聚群眾能力和維護穩(wěn)定能力，使基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、促進和諧的作用得到充分發(fā)揮。
8.集中開展走訪，確保數(shù)據(jù)精準。貫徹落實省委、省政府精準扶貧大數(shù)據(jù)管理平臺建設(shè)工作，配合各相關(guān)行業(yè)部門按照全省精準扶貧大數(shù)據(jù)管理平臺建設(shè)工作協(xié)調(diào)會議精神，在深入分析研究的基礎(chǔ)上，抽調(diào)干部駐村開展精準扶貧及大數(shù)據(jù)采集錄入工作，使大數(shù)據(jù)采錄工作按時保質(zhì)保量地完成。
三、取得的成效和經(jīng)驗
盡管我們做了大量的工作，取得了一定成效，但與省、市、區(qū)委的要求和人民群眾的期望還有一定差距：我們深深感受到，“精準扶貧”是搞好全局工作促進廣大農(nóng)民群眾增收致富、加快全面小康社會建設(shè)進程的重要途徑，也是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、推進固本強基的務(wù)實之策。要把“精準扶貧、精準脫貧”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化活動緊密結(jié)合起來，找準工作著力點和突破口，突出精準扶貧，實現(xiàn)率先發(fā)展、率先脫貧。主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1.為民服務(wù)意識顯著增強。將“精準扶貧、精準脫貧”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化活動、全區(qū)重點工作、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)等相結(jié)合，幫扶單位干部切實深入幫扶村戶，及時準確掌握幫扶村和幫扶戶的基本情況、存在的問題和下一步打算，幫助村組理清發(fā)展思路、找準發(fā)展方向、選準致富產(chǎn)業(yè)、制定增收措施，為困難群眾捐款捐物，積極為幫扶戶出點子、謀思路、講政策、送信息、引資金，幫助群眾解決難題和困難。幫扶戶增收致富信心不斷增強，領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，干部為民富民服務(wù)意識顯著增強，為民辦實事解難題力度不斷加大。
2.促進鄉(xiāng)村發(fā)展意識明顯增強。幫扶單位把開展“精準扶貧、精準脫貧”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化行動與幫扶村經(jīng)濟發(fā)展結(jié)合起來，與改善民生結(jié)合起來，認真分析現(xiàn)狀，抓住政策機遇，幫助幫扶村找準了發(fā)展路子，制定了近期、中長期發(fā)展規(guī)劃，為鄉(xiāng)村謀劃發(fā)展的主動性、責(zé)任感明顯增強。結(jié)合幫扶村實際，幫扶單位主動協(xié)助鎮(zhèn)村協(xié)調(diào)爭取項目，發(fā)展產(chǎn)業(yè)，幫助實施了農(nóng)田水利、農(nóng)村道路、環(huán)保、危房改造等項目。堅持以落實改善民生，促農(nóng)增收為目標，全力攻堅協(xié)調(diào)，集中分工落實，重點在村容村貌整治、改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件等方面下功夫，確保了幫扶成果、幫扶效果和經(jīng)濟效益最大化，有力地促進了各項工作有序開展。
3.黨群干群關(guān)系更加密切。幫扶單位干部深入村組開展惠農(nóng)政策、種養(yǎng)殖技術(shù)、法律法規(guī)等知識宣講，有效提高了群眾政策法規(guī)的知曉率。通過開展聽民聲、訪民意、集民智、理民事、解民憂、暖民心的走訪活動，積極協(xié)調(diào)化解糾紛，維護當(dāng)?shù)胤€(wěn)定 在村干部的共同努力下，充分發(fā)揮村調(diào)解委員會的作用，化矛盾于萌芽，做到小事不出村，大事不出鎮(zhèn)。與群眾的感情不斷加深，黨群干群關(guān)系更加密切，有力地促進了社會的和諧穩(wěn)定。
4.農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作有序推進。堅持把促進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展作為首要任務(wù)來抓，圍繞設(shè)施種植、設(shè)施養(yǎng)殖和勞務(wù)經(jīng)濟三大支柱產(chǎn)業(yè)。通過為困難群眾提供技術(shù)、資金、信息服務(wù)和項目扶持，積極引導(dǎo)群眾優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和種植模式，推進環(huán)境集中整治等重點工作，各項工作任務(wù)持續(xù)快速推進，富民興村建設(shè)步伐不斷加快，各項事業(yè)呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢。
四、下一步工作打算
1.開展愛心助學(xué)活動。習(xí)近平總書記說：“治貧先治愚。要把下一代的教育工作做好，下一代要過上好生活，首先要有文化，這樣將來他們的發(fā)展就完全不同。古人有‘家貧子讀書’的傳統(tǒng)。把貧困地區(qū)孩子培養(yǎng)出來，這才是根本的扶貧之策。”對困難家庭學(xué)生，積極爭取助學(xué)資金，進行力所能及的資助。幫助困難家庭困難學(xué)生完成小學(xué)至高中學(xué)業(yè)，不讓孩子們輸在起跑線上。
2.發(fā)揮各幫扶單位優(yōu)勢扶貧。根據(jù)該村的自然條件和生產(chǎn)特點，動員部分單位成員到該村進行考察并與該村進行項目洽談合作，資助該村加快發(fā)展農(nóng)民增收項目。
3.加強部門聯(lián)系，幫助解決實際困難。積極與涉農(nóng)部門溝通聯(lián)系，幫助村民提升種養(yǎng)殖技能，提高生產(chǎn)效率。
精準扶貧個人工作總結(jié)2
今年以來，我局精準扶貧工作隊認真貫徹落實市委、市政府精準扶貧工作部署，進一步改進工作作風(fēng)、密切干群關(guān)系，在所駐柴湖鎮(zhèn)楊營村做了大量工作，取得了一定的實效?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作任務(wù)
為切實抓好精準扶貧，我局加強組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)精準扶貧系列文件精神，將精準扶貧精準脫貧作為主要工作來抓，學(xué)習(xí)市委、市政府下發(fā)的有關(guān)文件，明確工作任務(wù)。
二、依靠基層組織，扎實開展工作
工作隊堅持工作日吃住在村，通過召開黨員大會、村民大會、入戶座談等形式宣講惠農(nóng)政策。在進組入戶活動中，工作隊始終以宣傳政策、走訪民情為工作中心，逐戶走訪農(nóng)戶，深入地里田間，與農(nóng)民朋友同吃、同住、同勞動，宣傳惠農(nóng)政策、了解民情、民意。
三、強化工作措施，抓好扶貧工作
1、貧困戶動態(tài)調(diào)整。在市扶貧辦統(tǒng)一安排下，綜合考慮衡量農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)、住房、因?qū)W、因病、因災(zāi)等影響家庭開支的重要因素的基礎(chǔ)上，以數(shù)據(jù)比對、民主評議、規(guī)范程序、群眾認定為準，對我村貧困戶進行動態(tài)調(diào)整。楊營村原有貧困戶73戶248人，此次動態(tài)調(diào)整中有錯評戶33戶107人，調(diào)增4人，調(diào)減6人，整戶新增2戶8人，現(xiàn)有貧困戶42戶147人，其中：2014年脫貧3戶13人;2015年脫貧3戶15人;2016年脫貧7戶33人;2017年脫貧3戶10人，還剩余貧困戶26戶76人。
2、規(guī)范貧困戶檔案。前期動態(tài)調(diào)整工作完成后，我們進行了貧困戶幫扶責(zé)任人的重新選派和貧困戶檔案的重新整理工作。
3、貧困戶脫貧驗收。貧困人口退出以戶為單位，以該戶當(dāng)年人均可支配收入不低于4500元/人/年。重點突出“一有、兩不愁、四保障”(有穩(wěn)定的收入來源，不愁吃、不愁穿，義務(wù)教育、基本醫(yī)療、養(yǎng)老和住房有保障)。經(jīng)過動員部署、民主評議、村核查和鄉(xiāng)鎮(zhèn)普查，最終確定胡興良等3戶10人為楊營村2017年脫貧對象，并將《貧困戶脫貧名單公示》在村黨員群眾服務(wù)中心公示。
四、推動項目建設(shè)，實施產(chǎn)業(yè)扶貧
1、產(chǎn)業(yè)扶持到村。按照“一村一策”的產(chǎn)業(yè)扶持辦法，通過能人引領(lǐng)、合作社示范，建立了鐘祥市農(nóng)泰種植專業(yè)合作社。目前，合作社以600元一畝共流轉(zhuǎn)我村土地240畝。
2、光伏發(fā)電項目。我局自籌資金16萬元，幫助楊營村修建了60KW的光伏發(fā)電項目，4月底已建成并網(wǎng)，截止目前收入4萬余元，其中30%作為村集體收入，70%將分配給村無勞動能力貧困戶共5戶18人。
五、強化駐村紀律，改進工作作風(fēng)
物價局駐村工作隊嚴格執(zhí)行市委市政府關(guān)于駐村扶貧工作要求，駐村工作隊吃住在村，落實駐村扶貧責(zé)任和扶貧措施，切實做好精準扶貧各項工作。要求工作隊成員民情民意在一線掌握、黨的政策在一線落實、干部作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變、科學(xué)發(fā)展在一線體現(xiàn)，切實深入農(nóng)村密切聯(lián)系群眾。同時，還分批次輪流組織機關(guān)干部進村入戶，切實鍛煉培養(yǎng)干部，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
六、下一步工作建議
1、建議給予政策支持。建議上級在貧困鄉(xiāng)村扶貧項目資金安排上考慮邊遠貧困鄉(xiāng)村在基礎(chǔ)設(shè)施、建設(shè)成本等方面的特殊情況給予制定特殊扶持政策，增加項目資金和物資預(yù)算投入，以便項目順利實施和產(chǎn)生實效。
2、建議給予項目支持。一是在農(nóng)村公路建設(shè)中，建議加大農(nóng)村公路養(yǎng)護資金幫扶力度，提高客運班線通行密度，方便群眾出行;二是建議加大農(nóng)村電網(wǎng)改造，提高用電質(zhì)量;三是給予農(nóng)村信息化工程項目支持。建議每個行政村設(shè)立1個農(nóng)村信息點，方便群眾獲取生產(chǎn)生活信息;四是扶持建設(shè)農(nóng)民培訓(xùn)就業(yè)基地。建議在每個鎮(zhèn)建設(shè)1個農(nóng)民培訓(xùn)基地，提高農(nóng)民技能，方便群眾外出務(wù)工和返鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)。
精準扶貧個人工作總結(jié)3
根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)教育扶貧攻堅的部署, 依__省教育廳《__省教育廳教育精準扶貧試點方案》、《__省教育廳教育精準扶貧工作規(guī)程》、《__省教育扶貧規(guī)劃(20__-20__年)》和__區(qū)教育局《__區(qū)教育局精準扶貧工作實施方案》、《__區(qū)教育精準扶貧學(xué)校結(jié)對幫扶框架協(xié)議》等文件精神，20__年、_月,__市__區(qū)__中學(xué)迎來了__市____中學(xué)、__市__中學(xué)“二對一”教育精準幫扶。據(jù)悉，該校作為__區(qū)唯一的農(nóng)村住宿制中學(xué)，由于多種原因，教育教學(xué)質(zhì)量水平一直堪憂，作為此次教育精準幫扶的受援校，一年來，為切實有效地抓好教育精準扶貧試點工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，該校教育精準扶貧工作現(xiàn)取得了階段性成果，現(xiàn)就所做工作進行小結(jié)。
一、 成立了學(xué)校精準扶貧組織機構(gòu)
成立教育精準扶貧工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組
二、加大宣傳力度，引發(fā)社會關(guān)注
9月26日，該校舉行了____中學(xué)、__中學(xué)對口幫扶__中學(xué)授牌儀式，各單位領(lǐng)導(dǎo)、家長及社會人士近200人來校參加，多家新聞媒體對此次活動進行報道，讓教育扶貧的東風(fēng)吹出校園，引起社會關(guān)注。同時，學(xué)校出了校園宣傳?？敿毥庾x教育扶貧政策、介紹____中學(xué)、__中學(xué)及__中學(xué)的發(fā)展情況。學(xué)校政教處安排班主任充分利用手機、短信、微信群、黑板報等各種載體，宣傳教育精準扶貧的重大意義。
三、努力做好“二對一”教育精準幫扶工作
攜手____中學(xué) 農(nóng)村娃“留學(xué)”進省城
____中學(xué)是依托于__省__市百年名校__中學(xué)的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校，自2016年3月與該校簽訂幫扶協(xié)議以來，____中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次來到該校開會商討幫扶事宜，溝通幫扶事項，與家長和學(xué)生會面交流。
(一)、成立組織機構(gòu)
(二)學(xué)校管理結(jié)對幫扶方面
分管對應(yīng)工作的中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)成對子，促進我校管理邁上新臺階。本學(xué)期，____中學(xué)委派__市__區(qū)歷史名師工作室首席名師、____中學(xué)教科室主任劉紅星擔(dān)任該校分管教學(xué)副校長，負責(zé)定期到該校督導(dǎo)各項幫扶工作，且兩校行政管理層每月召開一次行政例會，商討與總結(jié)幫扶工作。
(三)、教學(xué)教研結(jié)對幫扶方面
自5月以來，兩校教研室、教務(wù)處開展結(jié)對幫扶活動，____中學(xué)教研組及教師與該校教研組及教師結(jié)成對子，通過“名師送教”項目讓優(yōu)秀教師上示范課、做講座等方式，教科研指導(dǎo)以及共享教育資源等手段，促進了該校教學(xué)質(zhì)量及教科研水平有了顯著提升。例如9月26日，___中學(xué)副校長___親至該校，給師生們帶來了兩堂趣味橫生的作文課。這是____中學(xué)教育幫扶該?！懊麕熕徒獭表椖康囊粋€縮影?！懊麕熕徒獭表椖恐荚谝允谥詽O的方式，把先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)傳授給__中學(xué)全體教師。__月__-__月__日，全國初中語文名師本真課題暨寫作教學(xué)觀摩活動在____中學(xué)舉行，為促進__中學(xué)語文教師專業(yè)成長，____中學(xué)教科室主任劉紅星特邀該校語文教師前往現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。
(四)、德育工作結(jié)對幫扶
(1)、教師層面：在兩校政教處結(jié)對幫扶的同時，____中學(xué)委派12位優(yōu)秀班主任與__中學(xué)各年級班主任結(jié)成對子，進行一對一幫扶，重點幫扶班級小組建設(shè)，班級文化建設(shè)以及班級管理，尤其是七年級“____實驗班”，采用____中學(xué)的班級管理模式，由____中學(xué)分期分批選派優(yōu)秀教師輪崗教學(xué)，采用____中學(xué)的班級管理模式，由劉紅星主任擔(dān)任班級督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)。
(2)、學(xué)生層面：從該校遴選五名七年級新生入讀____中學(xué)，9月18日，五名新生奔赴星城，成為了____中學(xué)七年級新生，借力省教育廳教育精準扶貧東風(fēng)，讓這些孩子們第一次有了機會，看看外面精彩的世界，第一次有了機會，在省城名校學(xué)習(xí)!
同時，在該校成立“____實驗班”，____中學(xué)贈送該班學(xué)子每人2套該校校服。9月13日，____中學(xué)校長__在與該班學(xué)子會面時講到，“你們不僅是__中學(xué)的學(xué)生，你們也是____中學(xué)的學(xué)生，我把你們時刻放在心上，你們身在__，但是你們也得知道自己是名校學(xué)子，要以名校學(xué)子的標準嚴格要求自己，生活上，學(xué)習(xí)上，都要敢為人先，努力勤勉，虛心好學(xué)，做一個有追求的人，做一個卓越的人”。
(五)校際資源共享方面
從5月份開始，____中學(xué)全方位提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源給該校，兩校實現(xiàn)了教案共享、考試同步等。
__中學(xué)助力 促師生共同進步
__中學(xué)是__區(qū)教育局為盤活教育資源，整合優(yōu)質(zhì)教育，借鑒教育發(fā)達地區(qū)的先進辦學(xué)模式而創(chuàng)建。2016年__中學(xué)第一屆畢業(yè)生就創(chuàng)造了近六成(423名畢業(yè)生中252人考入省重點)學(xué)生考入省重點高中的優(yōu)異成績.成為了__教育教學(xué)質(zhì)量的新亮點。自3月兩校簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議以來，兩校以師資隊伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體;以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑;以相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開展校際間的互助合作活動，取得了一定的成效。
(一)組織機構(gòu)
(二)、教學(xué)教研結(jié)對幫扶方面
自3月以來，兩校教研室、教務(wù)處結(jié)對幫扶合作。通過支教的方式，__中學(xué)派優(yōu)秀教師駐該校開展教育教學(xué)工作。同時，該校多次組織青年教師前往該校聽課、評課，參與該校組織的公開課、示范課等活動。同時，__中學(xué)多次組織優(yōu)秀教師開展送教下鄉(xiāng)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動，使該校青年教師的教學(xué)教研能力有了顯著提高。
(三)、德育工作結(jié)對幫扶方面
(1)、教師層面：積極組織教師德育培訓(xùn)，特別是班主任培訓(xùn)。5月9日，__中學(xué)教師受邀參與了__中學(xué)組織的班主任年度培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)，促進該校教師的德育工作水平，大大提高了教師們德育工作方面的效率。
(2)、學(xué)生層面：從該校遴選十六名七年級新生入讀__中學(xué)，9月12日，十六名新生到__中學(xué)報到，正式成為了__中學(xué)七年級新生，他們獲得了在市區(qū)名校就讀的寶貴機會。
同時，在該校成立“__中學(xué)實驗班”， 該班由__中學(xué)以教師支教、分期分批選派優(yōu)秀教師輪崗的教學(xué)方式，采用__中學(xué)的班級管理模式，由楊嶺秋副校長任班級督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)。
(四)校際資源共享方面
從5月份開始，__中學(xué)全方位提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源給該校，兩校實現(xiàn)了教案共享、考試同步、考卷同步等。通過期中、期末聯(lián)考的方式，實時掌握__中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，及時制定提升教育教學(xué)質(zhì)量的新方案。
據(jù)悉，該校將繼續(xù)借助教育精準扶貧的東風(fēng)積極、虛心地向兩所名校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗與方法和該校實際相結(jié)合，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展而不斷努力!
精準扶貧個人工作總結(jié)4
貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于《__縣扶貧攻堅三年行動計劃(20__-20__)》的文件精神，根據(jù)“一進二訪，精準扶貧”的有關(guān)要求，我們把“教育扶貧”作為“扶貧攻堅”的優(yōu)先任務(wù)和教育事業(yè)發(fā)展的重點工作，將“助學(xué)一批”和“駐村幫扶”有機結(jié)合，以點帶面全面鋪開扶貧工作?，F(xiàn)將201_年扶貧工作開展情況匯報如下：
一、基本情況
我縣“助學(xué)一批”扶助對象共計1016人。其中，縣內(nèi)就讀學(xué)生598人，縣內(nèi)入園幼兒80人，在讀大學(xué)生35人，縣外就讀幼兒和學(xué)生250人，暫未入園47人，九年義務(wù)教育階段因貧失學(xué)1人，“兩后生”5人。
在我縣13個“省定”貧困村中，我局和市四家后盾單位對點幫扶龍門鎮(zhèn)李家村。
二、助學(xué)一批抓落實，技能富民有成效
(一)摸清底子，明確工作目標
根據(jù)縣扶貧辦提供的“助學(xué)一批”名單，我們要求對應(yīng)學(xué)校借助村委會力量，對受助對象再次進行人員信息核實。在認真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困村學(xué)?；巨k學(xué)條件缺口臺賬、貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫。全縣范圍內(nèi)的每一個貧困村、每一所學(xué)校、每一個貧困家庭、每一個貧困生都建立了相應(yīng)的信息資料，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理，最大程度發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作有序?qū)嵤?/p>
(二)健全機構(gòu)，制訂三年規(guī)劃
為確保教育精準扶貧工作有效開展，我局成立由黨組書記、局長___同志任組長的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)生資助管理中心。我局還制定下發(fā)了《__縣教育精準扶貧規(guī)劃(20__-20__)》和《__縣教育行業(yè)扶貧二0__年度實施方案》，全縣各學(xué)校向縣教育局簽訂并遞交了工作責(zé)任狀，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。
(三)圍繞目標，狠抓工作落實
1.實施精準資助，不讓一個學(xué)生因貧失學(xué)。從學(xué)前教育到高等教育的各個階段，我們都按照國家相關(guān)政策規(guī)定，對每一個貧困學(xué)生(幼兒)予以資助，確保不讓一個學(xué)生因貧失學(xué)。201_年，全縣共發(fā)放助學(xué)金770.14萬元，惠及貧困學(xué)生8412人次。在縣內(nèi)就讀的678名“助學(xué)一批”貧困學(xué)生和幼兒中，有552人獲得資助。其中，受助學(xué)生515人，受助幼兒37人。此外，我們竭力爭取國家傾斜支持，引導(dǎo)社會各界捐資助學(xué)，多渠道籌集貧困生資助資金;積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。
2.做好控流保學(xué)工作。關(guān)注每一位學(xué)生(幼兒)成長，加強學(xué)籍管理，防止學(xué)生(幼兒)輟學(xué)、流失，確保他們順利完成義務(wù)階段教育和高中階段教育。設(shè)立貧困村學(xué)生專項招生計劃，支持貧困地區(qū)學(xué)生就讀普通高中或中職學(xué)校。實施“一人一案”，安排未入學(xué)適齡三類殘疾兒童少年接受教育，通過特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門等措施，切實提高三類殘疾兒童少年入學(xué)率。
3.開展貧困生職業(yè)學(xué)歷教育。通過定向委培等方式，幫助貧困生完成中專以上職業(yè)學(xué)歷教育，實現(xiàn)就業(yè)脫貧。做好了家庭貧困大學(xué)生就業(yè)幫扶工作?？h職教中心設(shè)立學(xué)生就業(yè)處，對家庭貧困大學(xué)生給予就業(yè)指導(dǎo)，對需要進行職業(yè)崗前培訓(xùn)的大學(xué)生提供短期培訓(xùn)，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力，保障家庭貧困大學(xué)生及時充分就業(yè)。
4.實施技能人才教育培訓(xùn)工程。認真貫徹落實《__省農(nóng)村中等職業(yè)教育攻堅計劃(20__-20__)》，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，全面提升職業(yè)學(xué)校綜合辦學(xué)水平?？h域職業(yè)教育納入__市職業(yè)教育統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)縣域經(jīng)濟發(fā)展實際，支持建設(shè)汽修、酒管、服裝設(shè)計、海員為主體的3-4個特色專業(yè)群，適時有效調(diào)優(yōu)專業(yè)，提高了職業(yè)學(xué)校的核心競爭力。繼續(xù)實施中等職業(yè)教育免學(xué)費政策和國家助學(xué)金制度，建立“一家一”助學(xué)就業(yè)檔案，深入推進“一家一”助學(xué)就業(yè)。積極引導(dǎo)“兩后生”、青年農(nóng)民、城鄉(xiāng)勞動者等接受中等職業(yè)學(xué)歷教育，對建檔立卡農(nóng)村貧困家庭分期分批開辦養(yǎng)殖、種植等培訓(xùn)班，實施“一戶一產(chǎn)業(yè)工人”教育培訓(xùn)計劃，切實提高了貧困人口就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，增強了脫貧致富的造血功能。
三、駐村幫扶出實招，精準扶貧見實效
(一)高度重視、認真落實
對于精準扶貧工作，我局高度重視。一是宣傳到位。我局利用教育信息網(wǎng)、月工作通報及QQ工作群，將縣委、縣政府的決定要求及時宣傳到位，讓教育系統(tǒng)人人都知道精準扶貧及其工作要求。在2__年__月__日召開的教育系統(tǒng)精準扶貧動員大會上，號召全系統(tǒng)人人參與，個個參戰(zhàn)。二是領(lǐng)導(dǎo)到位。成立了以局長為組長的扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，派出精兵強將為工作隊員，與市后盾單位一道進駐__村，認真扎實開展扶貧工作。每月召開一次黨政會，聽取扶貧工作隊的工作匯報，研究部署扶貧工作。20__年__月__日，我局召開了精準扶貧工作布置會議，局黨政班子、局機關(guān)及二級機構(gòu)干部80余人參加了此次會議。會議上強調(diào)要在扶貧、扶知、扶智上，幫助貧困戶早日實現(xiàn)脫貧致富。三是落實到位。20__年__月__日，__市人大常委會___主任主持召開了精準扶貧調(diào)度會，對精準扶貧工作進行全面安排部署，所有后盾單位及相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責(zé)人均參加了此次會議。遵照會議精神，我局牽頭先后召開了三次精準扶貧協(xié)調(diào)會議，全面協(xié)調(diào)扶貧工作。思想上的高度重視，行動上的認真落實，為我局精準扶貧工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
(二)扎實調(diào)研、精準識別
遵照__市人大常委會魯立彬主任“走遍李家村的山山水水、訪遍李家村的組組戶戶”的工作要求，201_年11月5-7日、13-14日，市、縣兩級扶貧工作隊兩次進駐龍門鎮(zhèn)李家村，開展了為期5天的調(diào)研工作。工作隊分三組實地踏查了李家村的村級公路和其他基礎(chǔ)設(shè)施，走訪了所有由村鎮(zhèn)兩級提供的貧困戶和大部分未納入貧困戶的農(nóng)戶，專訪了有一定規(guī)模且有種、養(yǎng)殖經(jīng)驗的村民;召集了村民代表座談，與村民貼心交流，全面摸底;組織了扶貧工作隊員研討會，對走訪的每家每戶的情況進行研討分類，對村支兩委和村民提出的每一個問題進行分析研究。對照國家關(guān)于貧困戶的確認標準，初步確立了26戶貧困戶名單，并將其再次交由村民大會表決確認。201_年11月10日，李家村根據(jù)相關(guān)程序召開了村民大會，經(jīng)村民投票表決最后確定，__縣龍門鎮(zhèn)李家村貧困戶為19戶。
(三)結(jié)對幫扶、責(zé)任到人
按照市、縣、鄉(xiāng)“一村一扶貧工作隊、一戶一幫扶責(zé)任人、一戶一幫扶檔案”、“單位到村、干部到戶、責(zé)任到人、措施到位”的要求，由五個后盾單位結(jié)對幫扶，確保每戶貧困戶有2名以上干部幫扶，并建好檔。對前期識別出來的貧困戶口，建立精準扶貧對象管理檔案，實現(xiàn)戶有卡、村有冊、鄉(xiāng)有檔，建立了貧困對象推出機制，實行貧困人口動態(tài)管理。以戶為單位，了解貧困戶當(dāng)前急需解決的困難和問題，算好時間賬、經(jīng)濟賬，找準脫貧致富的路徑，按照“一戶一策”制定年度目標、階段計劃和幫扶措施。每戶每年的扶貧工作情況納入這戶所有幫扶責(zé)任人的年終考核，將扶貧工作情況和效果作為年終考核的重要依據(jù)。
(四)因地制宜、科學(xué)規(guī)劃
扶貧工作隊通過近兩個月扎實的調(diào)查研究，形成了比較完善的調(diào)研工作報告。在此基礎(chǔ)上，我局因地制宜、初步制定了精準扶貧工作規(guī)劃。
一是確定了結(jié)對幫扶到村到戶、扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展到村到戶、教育培訓(xùn)到村到戶、農(nóng)村危房改造到村到戶、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到村到戶、文化惠民工程到村到戶、醫(yī)療救助扶持到村到戶等七大工作任務(wù)。
二是制定了組織協(xié)調(diào)到位、資金籌措到位、綜合幫扶措施到位、項目監(jiān)管到位、基層組織服務(wù)到位、宣傳提煉總結(jié)到位等六項保障措施。
三是出臺了《__鎮(zhèn)__村結(jié)對幫扶到村到戶實施方案》、《__鎮(zhèn)__村扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展到村到戶實施方案》、《龍門鎮(zhèn)李家村20__年農(nóng)村危房改造到村到戶實施方案》、《__鎮(zhèn)__村教育培訓(xùn)到村到戶實施方案》等四大方案。
四是制定并通過了《龍門鎮(zhèn)李家村精準扶貧三年攻堅規(guī)劃(20__-20__年)》，為三年的扶貧攻堅打下了堅實的基礎(chǔ)。
五是認真完成了相關(guān)工作任務(wù)：
1.完成了結(jié)對幫扶、建檔立卡工作，幫扶責(zé)任人與貧困戶面對面溝通，交換意見。完善了貧困戶分批次、分類別進行扶貧和脫貧的規(guī)劃。
2.籌措資金25萬元，幫助李家村完成李家村——醴陵1.2公里道路硬化，已竣工。
3.溝渠改建水利建設(shè)項目已動工。
4.為改善村容村貌，簽訂了環(huán)境衛(wèi)生治理承包合同。
5.確定4戶為20__年農(nóng)村危房改造項目。
6.向全縣教職工發(fā)出“精準扶貧”愛心捐資倡議書，共收到愛心捐款173340.7元，所捐善款全部用于幫扶貧困戶家庭。
7.由機關(guān)干部職工個人出資幫助李家村貧困家庭銷售茶油1000余斤，解決當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)銷路難問題，幫助貧困戶增加經(jīng)濟收入。
8.為保障貧困戶家庭歡度祥和的春節(jié)，年前逐戶上門進行慰問并發(fā)放慰問金及物資5.2萬元(包括現(xiàn)金2000元/戶，棉被1床/戶，還有米、油等食品)，同時向?qū)W校捐贈床鋪、課桌等物品共計兩萬余元。
20__年是打好脫貧攻堅戰(zhàn)的開局之年，在新的一年里，教育扶貧工作將以群眾滿意度為衡量標準，創(chuàng)新工作方法，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，狠抓資金落實和監(jiān)督檢查，努力做到資助對象準、資助效果好、社會評價高。
精準扶貧個人工作總結(jié)5
一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)縣教育局相關(guān)會議精神，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，切實保證貧困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)，全力營造關(guān)愛農(nóng)村貧困學(xué)生的社會氛圍，解除農(nóng)村貧困家庭的后顧之憂，不斷加大農(nóng)村“貧困家庭”關(guān)愛力度，通過深入扎實地開展扶貧幫困活動，充分發(fā)揮我校師生的先鋒模范作用，維護社會穩(wěn)定。結(jié)合我校實際情況，特制定我?！胺鲐殠屠А惫ぷ饔媱?。
二、目標任務(wù)
扶貧幫困活動要針對困難家庭的學(xué)生實際情況，以幫助困難學(xué)生安心入學(xué)，解除他們學(xué)習(xí)的后顧之憂，樹立良好的教育形象為目標。要求如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立扶貧濟困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校校長親自掛帥，德育主任、教務(wù)主任、各班主任負責(zé)具體落實，廣大老師，特別是黨員教師要積極響應(yīng)學(xué)?！扒熯M萬家”號召，各年級對貧困生進行摸底，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實施。
2、工作落實到人，溫暖送進家庭。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責(zé)任人，必須做到每個貧困生都要有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。結(jié)合國家的“兩免一補”政策，再發(fā)動廣大師生積極獻愛心，為貧困學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品、書籍等，其次組織老師、同學(xué)到貧困學(xué)生家庭進行慰問走訪，鼓勵他們振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報答社會和父母關(guān)愛。
3、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。我們將組織少先隊員、黨員同志在校園內(nèi)開展愛心捐助活動，另外學(xué)校還將通過聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂，為貧困生爭取各種獎學(xué)金，讓他們通過自己的努力，取得獎學(xué)金等途徑，從根本上解決貧困生的經(jīng)濟困難。
4、督促檢查，嚴格考核。德育處要對各部門開展扶貧幫困的情況定期進行統(tǒng)計，并報扶貧幫困活動領(lǐng)導(dǎo)小組。扶貧幫困活動領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對扶貧幫困活動進行檢查考核、調(diào)度通報，對活動開展好的個人將予以表彰獎勵。
5、20__年___走退休教師1，在職教師13人。
總之，扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)、教師受集體的溫暖，社會的關(guān)愛。
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