大學新生入學自我介紹

幼小的百靈鳥并不因為嘶啞的聲音而放棄歌唱，沙漠的仙人掌并不因為惡劣的環(huán)境而放棄生命中唯一一次開花。下面是小編為大家?guī)淼拇髮W新生入學自我介紹5篇，希望大家能夠喜歡!

大學新生入學自我介紹1

我叫___x，今年19歲，我是傳說中有潔癖的處女座。當然，我的潔癖就僅僅只有愛干凈而已，相信女生都是有著這樣的潔癖的吧，所以大家也不用可以的疏遠我。

當然，我的外貌極為平凡，不大不小的眼睛——但很明亮;不高不矮的鼻子;不算大也不算小的嘴巴;白皙的皮膚，一個不長也不短的馬尾小辮，高高地翹在我的腦后，一晃一晃地，非常頑皮……(不過現(xiàn)在媽媽給我把頭發(fā)剪短了)

我的愛好很廣泛，例如：音樂，微機，奧數(shù)，英語等等，還有一項你肯定想不出來!告訴你吧，那就是宇宙探索——例如：巨石陣，麥田怪圈，外星人……總之，我喜歡一切未知的東西。

我還喜歡吉他，剛學了兩節(jié)課，我就開始彈和弦了。我現(xiàn)在已經(jīng)學會了《多年以前》《散步》《紅河谷》《童年》等好多優(yōu)美動聽的曲子……你要問我為什么這么熱愛音樂，其實我也不知道?？墒?，當我置身于音樂的旋律中時，我就感受到了莫大的享受。

我還喜歡奧林匹克數(shù)學，因為它可以開發(fā)我的智力，讓我的腦袋不停地轉(zhuǎn)阿轉(zhuǎn)。一道道難題就像一座座城堡，雖然很難攻克，但是，只要我開動腦筋，就可以感受到成功的喜悅。

當然，美中肯定有不足，我的不足之處就是很馬虎，天天在家里找東西，今天戴的手表，明天就找不著了，什么東西都到處亂放。唉!家里人都拿我沒辦法，別看我在生活中很馬虎，可我做題并不馬虎，我能細心檢查每道題。反正這種事情還是不容易形容出來，相信在以后的生活中你們就會發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點跟缺點了。

大學對我而言是一個陌生的地方，好不容易花三年時間將高中熟悉，轉(zhuǎn)眼間就是大學了，也不知道會不會習慣，但是我相信有你們的存在，習慣也只是一個時間問題。

大學新生入學自我介紹2

各位老師、同學：

大家好!

我叫___，______年x月x日出生，___歲，來自山東，齊魯大地給了我直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，之后不遠千里來到南京這個城市求學。

來到大學學習的事實和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時光后，我認清了事實，很看互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)。之后在不斷的培養(yǎng)興趣過程中，我開始對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生興趣，今后的四年，我將在不斷的學習進步中度過的。

“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學習生活中，我必須會是一位盡自我的努力、過一個充實而又好處的大專生活。

我的自我介紹完畢，謝謝大家!

大學新生入學自我介紹3

大家好，我叫___，進入了大學內(nèi)心非常高興，不知道大家聽我的口音，能不能分辨出來我是來自哪里的，有同學說對了，我就是土生土長的___人，這一是一座美麗的城市，如果有機會歡迎大家來我的家鄉(xiāng)游玩，我也可以臨時充當一下導游。

今天能夠站在這里，我還是感覺一切都是那么的不真實，也感嘆時間過得很快，我們結(jié)束了高考的“戰(zhàn)斗”，從祖國的各個地方相聚在如此優(yōu)秀的大學內(nèi)，能夠相遇就是緣分，不然怎么那么多人就我們相聚在一個學校，并且在同一個班級，所以對于這段寶貴的同窗之情，我一定會倍感珍惜，那么現(xiàn)在就來簡單地介紹一下我自己。

我的高中就讀于___中學，是一名地地道道的___科生，在日常的生活中，我是一個比較喜歡冒險的人，當然這肯定是有一個限度的，最有代表性的就是蹦極，不知道在場有沒有小伙伴也喜歡，如果可以有時間可以組個團，對于我來講其實這是一種很好的放松方式，在高考奮戰(zhàn)的那一年中，有時會感覺到很壓抑，那么通常我就會選擇蹦極，偶爾也去騎行，在這之后呢，我的狀態(tài)也會重新恢復到斗志昂揚，所以大家也可以試著找到自己的放松方式。同時，我覺得也是具有相通之處，我平時也比較喜歡運動，例如羽毛球、跳繩，保持身體健康也是一件非常重要的事情，我又來邀約了，如果有喜歡運動的小伙伴，也可以加我一個。

說完自己的愛好方面，那更重要的當然還是學習方面，我是一個能夠?qū)r間劃分明確的人，在什么樣的時間做什么樣的事情，因此在學習上我對自己的要求也是比較高的，因為我覺得學習是一輩子的事，更何況我們現(xiàn)在還是一名學生的身份，如何學就沒必要提及了，但是我想說的是，在日后大家或許能夠看出來學習中的我和生活中的我似乎是兩個人。同時在對待任務(wù)的時候我也會非常的細心，面對挫折也比較地樂觀，因為我覺得一個好的心態(tài)，往往會決定一件事情的走向，所以更多的時候，我還是選擇保持積極樂觀向上的態(tài)度。

以上便是我的自我介紹，但是我認為更重要的還是大家平時的相處，表述的也只是一部分，那么在這四年中，也希望能夠和大家好好的相處，共同進步，不辜負這段緣分，更不辜負自己，四年的時間，愿我們都能披荊斬棘、有所收獲，也愿我們的同學之情長長久久，謝謝大家!

大學新生入學自我介紹4

大家好!我的名字叫鄭___，鄭___的鄭，___的___，___×的___，漢族?？傮w來說，我的個子其實并不矮，只是和班上的高個兒比起來，就遜色多了，目前處在最好的年紀里——18歲。

我的缺點主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”?，F(xiàn)在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn)。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。

另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數(shù)學課代表時，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。 我的優(yōu)點：我和很多同學一樣，也找不出我的優(yōu)點。

我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。至于我更多的優(yōu)點，就靠大家的發(fā)掘了! 我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。 對未來初中生活的期望。我希望能在這4年里快樂地度過，能和同學們結(jié)下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。 我希望大家能夠了解

大學新生入學自我介紹5

親愛的朋友們：

大家好，

我們每個人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學期里我們以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開始新的學習。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然后以新的姿態(tài)、新的風采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣，真正經(jīng)歷大學生活后才知道：這都并非易事。

當大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學生活缺乏驅(qū)動力。所以我們要盡快確立新的學習生活目標。高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展越快，對社會就越有益?！蹦繕四芗ぐl(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。

幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他一直在想，怎樣才能確切表達出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個詞可以最恰當?shù)拿枋?，那就是“激情”。他說激情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒有激情，生命會顯得蒼白和凄涼。當然，他是搞藝術(shù)的。

大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到：“如果給我一臺照相機，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵，然后把鏡頭對準他們，就可以使人們相信整個建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。

整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯?？偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓練我的大腦，總統(tǒng)先生?！逼鋵嵥谧詫W希臘語。

我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠鏡，我想我們應(yīng)該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現(xiàn)，但它能激勵我們前進。大學的學習并不像我們中學階段。它是完全靠自主的學習生活。

李開復在哥倫比亞大學助教時，曾有位中國學生家長向我抱怨說：“你們大學里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計算機系居然連Visical[1]都不會用。”

他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異，我們不能保證大學里所交的任何一項技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學生可以學會每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是:你的孩子將學會思考并掌握學習的方法。這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余。”

她問：“學最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”

回答道;“如果我們將學過的東西望的一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。”

不少在中國讀完大學去美國念研究生的朋友認為來美國后，不論是學習工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力。因為在國內(nèi)時。他們很少獨立思考和獨立決策。

上中學時，老師會一次又一次重復每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進了大學以后，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主的學習、探索和實踐。走上工作崗位后，自學能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統(tǒng)計;在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟后重新學習的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。

我們所生活的21世紀是一個美好精彩的時代!不論我們將來從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。

生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運的風風雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望!

我，喜歡我，也希望同學們能團結(jié)友愛地度過這4年。