校園文藝晚會主持詞7篇

學(xué)校舉辦文藝晚會，作為晚會的主持，要把主持工作給做好。那么我們要怎么寫主持詞呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于校園文藝晚會主持詞，希望對您有所幫助!

校園文藝晚會主持詞篇1

開場白

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

2：各位來賓

3：各位老師

4：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個收獲的季節(jié)里，x中顯得格外的美麗。

2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個歡慶的日子里，x中顯得格外的喜氣。

3：此時此刻，我們無比的激動。

4：此時此刻，我們無比的自豪。

合：因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉淼趚屆校園文化藝術(shù)節(jié)

1：多年來，__中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績。

2：__中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。

3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個，經(jīng)過篩選，我們選出了19個節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。

4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。

1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，

2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美;

3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，

4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

1：今天屬于藝術(shù)

2：今天屬于夢想

3：今天屬于輝煌

4：今天屬于你、我、他

合：__中學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始(在主席臺兩邊放禮花、氣球)

一、請全體起立，奏中華人民共和國國歌

二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓、評委。

三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎x校長致辭，有請!

四、演出開始

1、甲：謝謝x校長熱情洋溢的致辭，x校長的講話對我們?nèi)w師生是個巨大的鼓舞，也對我們提出了新的希望。再次感謝他。

乙：看，在舞臺的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請欣賞!

2、甲：剛才，八(1)班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎?是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。

乙： 十月，是收獲的季節(jié)，表達(dá)喜悅的方式很多，七(20)班的同學(xué)__就為我們帶來了一曲小提琴獨(dú)奏《豐收漁歌》，掌聲有請__同學(xué)。

3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂隊(duì)弦樂組中最主要的樂器。是現(xiàn)代交響樂隊(duì)的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。

乙：在欣賞完小提琴獨(dú)奏之后，我們要欣賞一個愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請九(8)班的同學(xué)上場。

4、甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。

乙：青春花季的我們，憧憬未來，滿懷激情，滿懷希望，接下來請欣賞九(8)班的__和九(2)班的__同學(xué)帶來的合唱《我要飛翔》

5甲：青春季節(jié)，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。

乙：老師說得真對，作為中學(xué)生的我們，不但要學(xué)好各科文化知識，還要有一個健康強(qiáng)健的體魄，瞧，七(14)班的同學(xué)來啦，他們將用藝術(shù)的形式，來展現(xiàn)他們?nèi)绾五憻捝眢w。請欣賞《動感啦啦操》

6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七(14)班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。

乙：我想，只要你有這種精神，他們會的。在欣賞完現(xiàn)代而又動感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統(tǒng)的樂曲，古箏合奏《梁?！?，有請七(19)班的__等3位同學(xué)。

7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁?！?，這3位同學(xué)古箏演奏的《梁?！?，又別有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時候嗎?春秋戰(zhàn)國時期就比較盛行了。那么，梁祝的這個傳說起源于什么時候呢?東晉。

乙：剛才我們欣賞的是一個很傳統(tǒng)的樂曲，接下來我們將欣賞一個外國風(fēng)味的舞蹈，由八(1)班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請。

8、甲：老師，經(jīng)常聽人們說什么國標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別啊?國際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞，簡稱國標(biāo)舞，來源于各國的民間舞蹈， 是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

乙： 藝術(shù)節(jié)是我們師生共同的節(jié)日，剛才看了同學(xué)們的表演，我們的老師也坐不住了，__、__和__老師將為我們帶來一曲合唱《國家》

9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會迎來更加美好的明天。

乙： 老師們的演唱之后，我們將欣賞一個詼諧幽默的小品《應(yīng)聘》，有請八(2)班的同學(xué)上場。

10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。

乙：接下來讓我們欣賞八(8)班的同學(xué)帶來的爵士舞，有請。

11、甲：我們又再一次欣賞了爵士舞，相信大家對它已經(jīng)有了一個比較深刻的印象。同一類舞種，不同的詮釋，帶給我們不同的感受。下面我們該欣賞什么呢?

乙：笛子獨(dú)奏《塔塔爾族舞曲》，由七(4)班的__同學(xué)為我們演奏。

12、甲：俗話說橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國一種非常常見的傳統(tǒng)樂器。中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時代。那時先輩們點(diǎn)燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進(jìn)食邊歡騰歌舞，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏(用其聲音誘捕獵物和傳遞信號)，也就誕生了出土于我國最古老的樂器——骨笛。據(jù)考古測定，距今約有9000年的歷史。大家所熟知的孔子，距今是2000多年。比較一下可見，中國的文化史源遠(yuǎn)流長啊。

乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請八(3)班的同學(xué)。

13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動法則的舞蹈動作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會生活。八(3)班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。

乙：說到自由，我想到了童年時候那些還沒有受到什么思想禁錮的天真爛漫的幻想，接下來，讓我們欣賞一首由八(1)班__、__兩位同學(xué)帶來的小合唱《童年》

14、甲：《童年》是一首經(jīng)典的臺灣校園歌曲，你知道他是誰創(chuàng)作的嗎?臺灣音樂人羅大佑80年代初的作品。對，他在大學(xué)期間花了3年的時間才完成了這個作品。他寫出了我們很多人童年時期的共同心聲，所以它傳唱經(jīng)久不衰，所以它才是經(jīng)典。像那句“黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年”，有沒有共鳴啊?

乙： 童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對現(xiàn)實(shí)，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八(4)班的同學(xué)帶來的街舞表演《Breaking》。

15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物，后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來?？匆妱偛磐瑢W(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個叫__的學(xué)生，這個同學(xué)前年被x大的法律系錄取，他在__讀高中期間，還利用課余時間去學(xué)街舞，后來《__都市報》在報道他的時候，用的標(biāo)題就是《街舞男孩__》，他學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。

乙：是啊，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，我發(fā)現(xiàn)今天參加我們表演的許多同學(xué)，不但有很好的才藝，學(xué)習(xí)上也很出眾，接下來請欣賞九(1)班的同學(xué)為我們帶來現(xiàn)代舞《歌舞青春》

16、甲：看九(1)班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。

乙：謝謝老師的忠告和祝福，接下來讓我們欣賞女聲獨(dú)唱《哦，香格里拉》，有請七(5)班的__

17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎?香格里拉一詞，意為心中的日月?！跋愀窭锢币辉~早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。

乙：老師的介紹，使我想起在藍(lán)天、白云之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個可愛的少女在嬉戲，請欣賞舞蹈《喜水》，有請八(2)班的同學(xué)上場。

18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動感的現(xiàn)代舞《Boys》，由八(3)班的__、__同學(xué)表演。

19、表演已經(jīng)接近尾聲，我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目。但是，俗話說，好戲還在后頭，請欣賞集體舞《織中織》，有請八(5)班的同學(xué)盛大登場。

結(jié)束語

1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語將永遠(yuǎn)留在你我的心中。

2：今天，我們x中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。

3：千言萬語說不完我們對藝術(shù)的無限向往與追求

4：千歌萬曲唱不盡我們對學(xué)校的無限感激和熱愛。

1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。

2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。

3：斗轉(zhuǎn)星移，x中哺育著我們變大。

4：日月輪轉(zhuǎn)，x中見證著我們成長

1、2合：讓我們共同祝愿，x中的明天更美好!

3、4合：__中學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出

總合： 到此結(jié)束。

合：再見!

校園文藝晚會主持詞篇2

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女:敬愛老師們，

男:親愛的同學(xué)們

四人合:大家晚上好

女:我是主持人~~~

男:我是主持人~~~

男:秋天是一個收獲的季節(jié)

女:秋天也是一個展望的季節(jié)

男:在這個秋天，我們之江學(xué)院迎來了~~~~多名~~~級新生

女:今天，我們將在一起把我們的夢想放飛

男:首先，請?jiān)试S我介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)，他們是...

女:今天到場的還有來自學(xué)院各職能部分負(fù)責(zé)人、各分院(系)行政負(fù)責(zé)人、學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員老師。

男:讓我們大家以熱烈的掌聲再次對以上領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示最誠摯的感謝和最熱烈的歡迎!

男:現(xiàn)在，我宣布:浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院20~~~級“夢由新生”迎新晚會正式開始。

第一篇章舞·青春

女:我們的歌，我們的舞

男:我們的悲，我們的喜

女:我們的今，我們的昨

男:我們的人，我們的夢

女:陽光下的水珠一旦飛舞，便是絢麗的彩虹

男:夜空中的明星一旦飛舞，便是耀眼的流星

女:碧潭里的金鱗一旦飛舞，便是九天的游龍

男:梧影間的朱雀一旦飛舞，便是浴火的金鳳

合:之江的學(xué)子們啊，是之江的明天，是人間的四月天，是青春的贊歌。

一:

女:~~~，剛剛過去的臺風(fēng)“羅莎”中你們宿舍樓的受災(zāi)情況怎么樣啊?

男:我們所在的南北樓受災(zāi)情況當(dāng)然嚴(yán)重啦!不過在這次臺風(fēng)的洗禮中我們也收獲了很多的感動。

女:那就跟我們分享一下吧。

男:學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師及時趕到宿舍看望我們、解決我們吃住的實(shí)際困難，可謂雪中送炭，這個當(dāng)然令我們感動了!

女:那還有呢?

男:我們一樓的宿舍被淹，在臺風(fēng)第二天很多同學(xué)都來幫我們打掃宿舍，我們的生活才得以快速的恢復(fù)正常，真的很感謝他們。10月13日的集體清掃校園，~~~級新生參與的人數(shù)也很多，勞動過程雖然辛苦，但大家一邊干一邊聊，那個場面真的很難忘。

女:我們的~~~級新生確實(shí)很棒。

男:是的，正是有了新老生的共同努力，才加速學(xué)院各項(xiàng)工作快速恢復(fù)正常。我們悲喜與共，榮辱共存，愛能克服一切困難，愛也讓我們的心貼的更近。

女:請欣賞女生小組合唱《愛的天靈靈》

二:

男:你知道嗎，今年學(xué)院第一次面向省外招生了。

女:這個我們誰不知道啊?!做為之江的一名成員沒有不關(guān)注我們學(xué)院的重大政策的。我還能馬上說出學(xué)院對外招生的六個省份呢:北京、廣東、福建、山東、安徽、江蘇。

男:是啊，學(xué)院自成立以來一直在快速發(fā)展，我們進(jìn)校雖然不到三年，也能感受到不小的變化;當(dāng)初進(jìn)校的時候哪里能想到大學(xué)里還能與外省的學(xué)弟學(xué)妹們相遇在之江校園里。

男:對啊，說不定過兩年學(xué)院的外省招生就面向全國所有省份了，來自新疆大草原的女孩子們也會加入我們的大家庭。

:女:你怎么就想到了新疆的女孩子啊?

男:因?yàn)橛∠笾行陆呐⒆佣兼鼓榷嘧?、能歌善舞啊?/p>

女:哦，看來這也代表多數(shù)男同學(xué)的心聲，呵呵。不過你們也小瞧了我們之江女生的才藝，雖然我們來自省內(nèi)，但我們的舞蹈絕對不比新疆的女孩子遜色。

男：下面，就請欣賞舞蹈《天山姑娘》，讓他們帶我們踏上尋訪天山的圣潔之旅。

三：

女：記憶里如果深藏了真愛，就會開出潔白的百合

男：記憶里如果醞釀了夢想，就會長出隱形的翅膀

女：在我們各自的記憶里都包藏一個愿望吧?？傆幸惶扉_花結(jié)果。

男：接下來的他，卻在他的記憶中深藏了一片《黃色楓葉》

第二篇章炫·校園

女：靄靄晨霞伴隨我書聲瑯瑯

男：裊裊(niaoniao)晚鐘伴隨我仙樂飄飄

女：琴棋書畫，德智體美

男：尚德致知，敢為人先

女：學(xué)業(yè)有成是一種炫

男：工作優(yōu)異是一種炫

女：身有所長是一種炫

男：勤懇上進(jìn)是一種炫

合：~~~級新生是之江最新鮮的色彩，也必將成為之江明天最炫的彩虹。

四：

男：我們之江每一屆新生都多才多藝，每年的新生十佳歌手大賽、新生才藝大賽上總能涌現(xiàn)出一大批才子才女。

女：我知道李小雷就是一個啊。

男：對啊，他的歌聲與張信哲如出一轍。

女：阿哲的歌沒有人不喜歡聽的，那就讓小雷帶我們一起走那靜謐的夜中，感受他為我們帶來的《白月光》。

五：

男：(哼著《白月光》上場)。

女：好了，別陶醉了，剛剛讓你如此陶醉，現(xiàn)在我要讓你瘋狂一下。別忘了，我們之江還有rap小王子呢。

男：嚴(yán)川翔嘛，據(jù)我所知他也是從新生十佳歌手大賽中脫引而出的。

女：那讓我們準(zhǔn)備好嗓子，為他尖叫吧。

男：請欣賞《精舞門》

六：

男：看了這么多學(xué)長學(xué)姐的表演，我們臺下的新生們也快忍不住要躍躍欲試了吧。

女：當(dāng)然，今年我們的新生也不甘示弱的。

男，那我們還等什么，讓我們一起欣賞由新生們帶來的精彩走秀《新生星升》。

七：

男：新生們的表演真的不錯。

女：對啊，用一個詞來形容就是perfect

男：那讓我們再來感受一下《perfect》給我們帶來的視聽震撼吧!

八：

男：接下來的節(jié)目讓我們的新生們見識一下老生們的真功夫

女：是啊，說到武術(shù)，在校的同學(xué)們沒有不知道我們龍騰武術(shù)社的。

男：龍騰武術(shù)社可是連續(xù)五年都獲學(xué)院十佳精品社團(tuán)榮譽(yù)稱號，并在今年8月國際傳統(tǒng)武術(shù)大賽太極拳項(xiàng)目上獲得兩金兩銀的好成績。

女：那一招一試可都是真功夫啊。

男：現(xiàn)在就由龍騰武社的同學(xué)為我們帶來一場精彩的武術(shù)盛宴。

第三篇章耀·之江

女：驕陽耀碧空，星芒耀夜辰。

男：燈塔耀滄海，星火耀莽山。

女：耀，是金子的光芒，更是年輕的羽翼。

男：耀，是夢想的停留，更是人生的哲理。

女：是誰，在之江明天的朝陽里奔跑?

男：是誰，在之江明天的晚霞間微笑?

女：是誰，在之江明天的學(xué)海中驕傲?

男：是誰，在之江明天的舞臺上閃耀?

合：是你們，我們可愛的新生

九：

女：我們說好的，在之江的教室里留下我們的勤勉

男：我們說好的，在之江的跑道上留下我們的汗水

女：我們說好的，在之江的舞臺上留下我們的光影

男：我們說好的，在之江的未來里留下我們的篇章

女：讓我們一起來聆聽女生獨(dú)唱《我們說好的》

十：

男：還記得今年的暑假怎么過的嗎?當(dāng)我們多在房間里看電視，吹空調(diào)的時候，有一群人卻踏上了最貧瘠的土地。

女：當(dāng)我們還在為自己的將來著急的時候，有一群人卻已經(jīng)開始用行動將愛傳遞到了遙遠(yuǎn)的山中，為貧窮的人們帶去希望。

男：今年，我院“情溢陜地、心系紅土”暑期社會實(shí)踐隊(duì)已經(jīng)是三進(jìn)西部大山，為南寬坪的孩子們送上又一年的溫暖與感動。

女：說到南寬坪小學(xué)我們在座的新生都很陌生，不過我們老生可是都知道這個坐落在陜北貧困山村的小學(xué)。

男：是啊，就是通過“情溢陜地、心系紅土”暑期社會實(shí)踐小分隊(duì)，讓我們?nèi)?000學(xué)子開始心系那群大山里的孩子。

女：其實(shí)在我們學(xué)院每年暑期都有20多支隊(duì)伍近600人分赴全國各地和省內(nèi)各縣市開展人實(shí)踐活動，同學(xué)們在實(shí)踐中獲見識，長才干。

男：是啊，暑期社會實(shí)踐確實(shí)是我們成長鍛煉的一個好平臺，所以大家對于社會實(shí)踐也都一直保持著較高的熱情和高度的關(guān)注。

女：今年學(xué)院的暑期實(shí)踐報告會馬上就要舉行啦，時間就在這個星期四，我可是從開學(xué)以后就等著這場報告會呢。

男：哦，那又有機(jī)會分享實(shí)踐小分隊(duì)的成果了。不過今天我們就先睹為快，先看看“情溢陜地、心系紅土”今年的第三次陜西行，為我們帶回來了什么信息，也不知道我們寢室一起資助的楊盼盼同學(xué)現(xiàn)在怎么樣了。

十一：

女：我們看見，之江的學(xué)子心系社會。

男：我們看見，之江的學(xué)子將愛傳遞給社會。

男：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

女：怎么思念起家鄉(xiāng)來了。

男：我們新生中有很多人大概都是第一次離開自己家鄉(xiāng)、離開父母，尤其是我們來自外省的新生們。

女：淺淺的鄉(xiāng)愁給予我們深深的動力。讓我們寄思明月，付諸行動，不負(fù)長輩厚望。

男：請欣賞大型舞《床前明月光》。

十二：

男：年輕是我們的財富，年輕是我們的資本。

女：我們站在年輕的戰(zhàn)場上揮灑汗水，我們站在年輕的戰(zhàn)場上等待洗禮。

男：一首《年輕的戰(zhàn)場》送給所有的新生，愿大家在今后的挑戰(zhàn)中傲然綻放。

曲末：

男：年輕的戰(zhàn)場，青春的舞臺。

女：成功從這里揚(yáng)帆，夢想在這里起航。

男：人生新的旅途要從這里開始。

女：讓我們共同珍惜我們美好的大學(xué)生活。

男：本次“夢由新生”迎新晚會到此全部結(jié)束。

女：愿大家美夢成真，再見

合：再見

校園文藝晚會主持詞篇3

開場白：

男：時光如梭，聚焦今朝，我們又站在了嶄新的起點(diǎn)之上。

女：青春澎湃，活力飛揚(yáng)，我們迎來了又一年的青年才俊。

男：我們的夢想在這里起航，揚(yáng)帆留學(xué)人的激情與理想。

女：我們的青春在這里綻放，書寫公管院的絢麗華章。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家晚上好!

男：這里是~~學(xué)院20_年“出國新韻，與夢同行”迎新晚會的現(xiàn)場，我是主持人~~~

女：我們歡聚在甲午輪回、普天同慶的夜晚，我是主持人~~

男：今晚我們要用歌聲詮釋青春的氣息，用舞蹈張開夢想的翅膀，我是主持人~~

女：今晚我們要用信仰追逐青春的足跡，用理想打造夢想的天堂我是主持人~~~

男：在晚會開始之前，請?jiān)试S我們介紹一下蒞臨本場晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是~~~…………………………………(可以多人，也可以一個人)

女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

男：回首過往，我們滿懷豪情

女：展望未來，我們展翅翱翔

男：讓我們馳騁未來，與青春作伴，勾勒逐夢歲月的精彩畫卷。

女：讓我們用最火熱的青春，最炙烈的激情，在此刻相聚公管

合：與夢同行，唱響青春

男：下面我宣布~~學(xué)院20_年迎新晚會正式開始

串詞：

女;本場晚會我們將用四個篇章為大家展開。首先讓我們共同進(jìn)入“公暖青春，夢回首”的禮堂，感受過往的美好;

男：生活處處充滿了選擇，我們迎新晚會的節(jié)目評選也不例外，每個節(jié)目都有自己的特色，你說到底是選哪個好呢?好糾結(jié)啊?

女：是啊，那讓我們來看一下接下來的這幾位是怎么做的吧，讓我們一起欣賞小品《選節(jié)目》。

男：怎么樣，選擇的糾結(jié)解開之后，接下來讓我們跟隨韓炳輝同學(xué)的腳步走進(jìn)蕭敬騰《新不了情》的世界。

女：人們常說，歲月如歌，人生如戲，一場游戲一場夢。

男：是啊!在夢中我們揮灑著青春的歲月，人生的舞臺上，我們舞出別樣的精彩，下面請欣賞民舞《戲夢人生》，掌聲有請!

女：人生如夢，戲夢人生，在此祝愿每一個農(nóng)大人都能懷揣自己內(nèi)心的夢想，奮勇前行，唱響農(nóng)大夢。下面讓我們一同進(jìn)入唯美的樂器串燒世界，聆聽午后檸檬樹下的吉他聲、高山流水間的古箏聲、無人之境覓知音的天籟笛聲~~~~~不能再說了，有請!

男：感謝同學(xué)們精彩的表演，總有一種神話讓我們向往，總有一種力量讓我們奮進(jìn)。年輕的我們正要啟航，既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地，接下來讓我們與…………一起創(chuàng)造屬于自己的《神話》

女：過往的美好總是短暫的，離歌的歲月在惆悵交融間遠(yuǎn)去，下面讓我們共同進(jìn)入本場晚會的下一篇章“呈融青春，暢今朝”。

男：笑口常開是我們生活的真諦，開心怎么可以自己一個人來藏著呢?

女：我們應(yīng)該一起《群開心》才對啊

男：怎么樣，過癮嗎?對了，談到大學(xué)生活，大家一起聊聊唄，你的大學(xué)生活怎么樣啊?

女：大學(xué)生活是我們一輩子最難忘的時光，丁香花的妖嬈，人間情愫的真摯，良師益友的陪伴。接下來讓我們走進(jìn)現(xiàn)場版三句半《我的大學(xué)生活》

男：~~~你當(dāng)過志愿者嗎?

女：沒有啊!但我非常佩服那些志愿者們。

男：是啊!身邊總有這樣一群人，他們舍棄了星期天的安逸時光，去火車站打掃衛(wèi)生，去敬老院逗樂老人，去孤兒院看望孩子，卻總是默默地。行勝于言!致敬志愿者!下面請觀看話劇《志愿者在行動》，讓我們一起為志愿者喝彩!

男：感謝他們精彩的表演。

女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時代的激越。動感的地帶，放飛夢與希望的筑巢，青春的火焰不滅，串燒的歌曲扣人心弦!下面請欣賞歌曲串燒

女：今朝路途今朝險，腳踏實(shí)地仍需仰望星空。下面請大家與我們一起走進(jìn)晚會的第三個篇章“新逐青春，展未來”。

男：在最美的時光邂逅你，不早不晚，只是輕輕說一句：原來你也在這里。下面請欣賞情景劇《最美的時光》

女：踏上時光的駿馬，趕赴街舞的盛會，用激情與活力點(diǎn)燃花樣的年華!重返時光的舞池，搖動健壯的腰肢，讓夢想和快樂盡情揮灑酣暢淋漓!街舞就要開始，準(zhǔn)備好你們的掌聲和尖叫，和我一起《愛?青春》!

男：有你的祝福，風(fēng)雨中我也會勇往直前，讓我們的愛始終在紀(jì)念冊里閃耀!請欣賞歌舞劇《青春紀(jì)念冊》!

女：踮起腳尖，舞步翩躚，他們是與舞蹈有約的精靈

男：激情飛揚(yáng)，活力四射，他們是與青春有約的逐夢人

女：相信他們的舞姿會征服你，下面請欣賞交誼舞《我和春天有個約會》!

女：春天的約會顯得那樣生機(jī)盎然，優(yōu)美的舞姿婆娑在久別的未來。接下來讓我們收官在第四篇章“韻動青春，同師生”。

男：世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢

女：感謝你，老師，是你送給我飛翔的翅膀

男：感謝你，老師，是你讓我的青春韻律恰好

女：今晚讓我們一起大聲唱出心中的愛

女：下面請欣賞合唱《愛，因?yàn)樵谛闹小?/p>

結(jié)束語：

男：噴薄的情感盛放在時間里;

女：不懈的追逐怒放在生命中;

男：公呈新韻，與夢同行，讓我們銘記這場盛會感恩這份溫暖，

女：青春，是追逐夢想的時光。

男：此時，你我相聚，攜新老同學(xué)開啟夢想。

女：此刻，我們相聚，祝公管更加壯麗輝煌。

男：在新的一年中祝福大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、事事順心、萬事如意。

女：讓我們永遠(yuǎn)銘記這個難忘的夜晚，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的到來

男：我宣布~~學(xué)院20_年迎新晚會圓滿結(jié)束。讓我們明年再會。

女：祝大家晚安!

校園文藝晚會主持詞篇4

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;

乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友;

合：晚上好!

甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

乙：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)……

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了安職、鴻江學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲文藝會演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

……

甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭。

乙：當(dāng)別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;

甲：當(dāng)別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當(dāng)別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會表演。

……

甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。

乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。

甲：請欣賞由職__班__等同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。

……

乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識、長智慧、增才干的地方。

甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。

合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。

乙：請欣賞由__班__等同學(xué)表演的快板《我是班級小主人》。

……

甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。

乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。

甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由__班__等同學(xué)表演。

……

乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。

甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。

乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。

……

甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由__班__等同學(xué)表演。

……

乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;

甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。

乙：下面請__班__同學(xué)為我們演唱《手拉手之歌》。

……

乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,跳起來。

甲：接下來請欣賞由__班__等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。

……

乙：青春，是一個人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血;

甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應(yīng)該剛勁有力。

乙：請欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由__班__等同學(xué)表演。

……

甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。

甲：現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?

乙：有請__班__同學(xué)上臺表演。

……

甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);

乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。

甲：請欣賞__班、__班的__等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。

……

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。

甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。

乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。

甲：下面請聽獨(dú)唱《我愛媽媽的眼睛》。有請__班__同學(xué)上臺演唱。

……

甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由__班__等同學(xué)表演。

……

乙：接下來請欣賞由__班的__和__兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。

……

甲：下一個節(jié)目：由__班__等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。

……

乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。

甲：請欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來》，有請__班__同學(xué)上臺演唱。

……

乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺。

甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!

乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：__班__等同學(xué)。

……

甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。

乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。

甲：請欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由__班__同學(xué)演唱。

……

乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標(biāo)志。

甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。

乙：請欣賞由__班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》。

……

甲：火紅的五月，向我們健步走來;絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅;充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待;

乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。

乙：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。

合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

甲：晚會到此結(jié)束，請校領(lǐng)導(dǎo)講話

第二篇：校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會主持詞參考

甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);

乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。

甲：請欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。

……

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。

：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。

乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。

甲：下面請聽獨(dú)唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班黃新同學(xué)上臺演唱。

……

甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機(jī)2班王奕婷等同學(xué)表演。

……

乙：接下來請欣賞由職一財1、職一財3的林玉忍和黃丹紅兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。

……

甲：下一個節(jié)目：由職二計算機(jī)2班黃君杰等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。

……

乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。

甲：請欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班林玲玲同學(xué)上臺演唱。

……

乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺。

甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!

乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班伍長超等同學(xué)。

……

甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。

乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。

甲：請欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學(xué)演唱。

……

乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標(biāo)志。

甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。

乙：請欣賞由職二財2班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》。

……

甲：火紅的七月，向我們健步走來;絢麗的七月，鮮花盛開、姹紫嫣紅;充滿希望的七月，承載著多少歡樂與期待;

乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。

乙：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。

合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

甲：晚會到此結(jié)束，請校領(lǐng)導(dǎo)講話。

校園文藝晚會主持詞篇5

女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、

男：親愛的老師、朋友們：

合：下午好!

女：又是一個颯爽的九月，

又是一個收獲的金秋，

我們迎來了第二十個教師節(jié)，

男：我們激動，我們祝福，

我們歡呼、我們歌唱，

女：二十年的歷程，二十年的精彩，

二十年的奮斗，二十年的輝煌，

男：湟里教育，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心、支持下，

在全鎮(zhèn)教育工作者的努力下，

取得了累累的碩果，

女：今天我們在此舉行《春華秋實(shí)》教師節(jié)文藝專場演出，慶祝我們第二十個教師節(jié)的到來。

男：首先請欣賞湟里幼兒園的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮稓g樂大鼓》。

2、女：這里有著森林絢麗的夢想，

·這里有著大海碧波的光芒;

·這里有著生命祈求的熱望，

·這里有著日月輪回的滄桑。

請欣賞由湟里中心小學(xué)陳彪老師演唱的歌曲《神奇的九寨》。

3、女：開心的鑼鼓敲起來，漂亮的紅綢舞起來。

好聽的歌兒唱起來，好看的舞蹈跳起來!請欣賞舞蹈《好日子》，演出單位——村前幼兒園。

4、校河幸皇贅枳釵動人，那就是師章?p>

有一種人生最為美麗，那就是教師;

有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，

有一種雨露最為美麗，那就是老師的情懷。請欣賞音詩畫《雨露的情懷》，演出單位——湟里初級中學(xué)。

5、男：青春的火焰活潑、燃燒，

青春的朝氣蓬勃、熱情;

青春的號角鏗鏘嘹亮，

青春的旋律奔涌激蕩，

請欣賞由湟里幼兒園老師們表演的健美操《青春的旋律》。

6、女：在一個美麗的小城里，有一個古老的鐘表店，于是有一天，鐘表店里發(fā)生了一個可愛故事。

請欣賞卡通舞蹈《鐘表店里的童話》演出單位——湟里中心小學(xué)。

7、女：沒有華麗的道具，沒有簇?fù)淼孽r花，我們的馮老師在三尺講臺上揮灑出了人生全部

的激情，這一天是她的生日，可是馮老師呢?請欣賞小品《馮老師的生日》。

8、男：悠悠華夏，上下五千年，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。

請欣賞由村前小學(xué)同學(xué)們表演的舞蹈《中國龍》。

9、男：接下來，請聽女聲獨(dú)唱《打起手鼓唱起歌》，演唱者——湟里高級中學(xué)吳紅宇老師。

10、男：“身著綠軍裝，頭戴紅五星，多么精神，多么自豪”，村前幼兒園小朋友為大家?guī)淼摹缎”鴮W(xué)武》表現(xiàn)了新一代少年兒童對未來的憧憬與夢想。

請欣賞。

11、女：美麗的江南水鄉(xiāng)，蘊(yùn)育了心靈手巧的水鄉(xiāng)繡娘，她們用自己的慧質(zhì)蘭心和勤勞的雙手，繡出了一幅幅水鄉(xiāng)風(fēng)情，下面請欣賞雙人舞《水鄉(xiāng)繡娘》，表演單位——湟里幼兒園，表演者——薛紅、周蕓老師。

12、男：春華秋實(shí)，時序更替，我們說秋的輝煌是老師的心血凝成的。

今天，我們收獲著金秋，我們分享著喜悅，我們贊美著輝煌!請欣賞群口快板《贊輝煌》——演出單位，湟里高級中學(xué)。

13、女：花裙子，象一朵朵小花開得絢麗多彩，象一只只彩蝶飛得自由自在。

請欣賞舞蹈《花裙子飄起來》。演出單位——湟里中心小學(xué)。

14、男：二十年不短的一個時間，二十年不長的一個時段，我們期待二十年后再相會，我們希望二十年中湟里教育再續(xù)輝煌，再創(chuàng)佳績，請欣賞男女聲聯(lián)唱《二十年后再相會》

結(jié)束語：女：這里是一首首動人的樂曲，

男：這里是一個個繽紛的夢境;

女：這里是一道道美麗的風(fēng)景，

男：這里是一個個歡樂的時刻;

女：我們堅(jiān)信：

有各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，

男：有全鎮(zhèn)人民的熱心相助，

女：有全鎮(zhèn)教育工作者的共同努力，

合：湟里教育的明天一定會更加輝煌!人民一定會更加滿意!

(在《二十年后相會》音樂中待全體演員站好后)

女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)上臺與演員一起合影留念。

女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡送鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)。

女：各位領(lǐng)導(dǎo)

男：各位老師，朋友們，

合：鎮(zhèn)慶祝第_個教師節(jié)專場文娛演出到此結(jié)束，謝謝大家，再見!

校園文藝晚會主持詞篇6

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：親愛的各位同學(xué)、各位朋友

合：大家下午好!

男：清風(fēng)賀喜無言語，飄揚(yáng)彩旗滿校園。在這臘梅傲立、辭舊迎新，到處充滿喜慶氣息的日子里，我們迎來了我校第-屆校園青春才藝展示大賽。

女：在青春才藝展示大賽中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，駕乘藝術(shù)的翅膀，這里有青春的旋律，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，還有詩意的飛揚(yáng).

男：這一切的一切，記載了大賽中我們的辛勞和收獲，充分展現(xiàn)了--校學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。

女：今天，在這里，揮灑熱情、展現(xiàn)個性的舞臺又一次搭建起來了，青春才藝展示大賽的壓軸大戲——文藝匯演即將拉開帷幕。

男：展開知識的翅膀，我們用智慧飛向自由的天空。

女：展開夢想的歌喉，我們?yōu)樯鲎蠲赖男伞?/p>

男：首先有請我們-校長致閉幕詞

女：讓我們用熱烈的掌聲再次感謝-校長的講話!

男：現(xiàn)在我宣布：--市--學(xué)校，

女：--學(xué)院，第-屆校園“青春才展示藝大賽”閉幕式暨文藝匯演現(xiàn)在

合：正式開始!

男：出席本次大會的領(lǐng)導(dǎo)有：--

女：大會進(jìn)入第一項(xiàng)：請全體起立，奏國歌!

男：大會進(jìn)入第二項(xiàng)：請(--)宣讀表彰文件!

女：大會進(jìn)入第三項(xiàng)：請學(xué)生代表(--)上臺發(fā)言!

男：大會進(jìn)入第四項(xiàng)：請--市--學(xué)校校長---講話!

女：下面我宣布：--市--學(xué)?！扒啻翰潘囌故敬筚悺遍]幕式文藝匯演，

合：現(xiàn)在開始!

男：請欣賞：歌伴舞《--創(chuàng)迎之歌》演唱者：---

女：---等老師表演陀螺秀

男：學(xué)生踢毽子跳繩表演

女：學(xué)生書畫表演

男：--，--(兩名在省演講比賽獲獎選手)登臺演講

女：--《我驕傲，我是新時代高級--》--學(xué)生歌曲聯(lián)唱(獲獎歌手)

男：下面公布優(yōu)秀節(jié)目名單

女：獲得三等獎的歌手及曲目有：--

男：請獲獎歌手上臺領(lǐng)獎

女：請?jiān)u委老師上臺為他們頒獎，大家歡迎

男：(照相的過程中)讓我們對他們的精彩演繹表示感謝!

女：獲得二等獎的節(jié)目有--

男：請獲獎節(jié)目學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎

女：掌聲有請--上臺為他們頒獎

男：(照相的過程中)讓我們對他們給我們帶來的歡樂表示感謝!

女：獲得一等獎的節(jié)目有--

男：請獲獎節(jié)目學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎

女：掌聲有請--上臺為他們頒獎

男：(照相的過程中)讓我們對他們的精彩演繹表示感謝!

結(jié)束語：

男：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰

女：滿地余寒露凝香，凝不住青春絕美的年華。

男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，

女：展望明天，我們將用奮斗塑造更壯美的畫卷。

男：讓我們用飽滿的激情，同聲告訴每一束期待的目光。

合：展翅高歌，飛向未來

男：--第-屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨匯報演出

合：到此結(jié)束!感謝大家的到來!再見!

校園文藝晚會主持詞篇7

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

合：大家上午好

男：我是今天的主持人__

女：我是主持人__

男：七月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開七彩的畫卷。

女：七月的大地笑語歡歌，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

男：今天又是一個金色的年輪，又是一個收獲的七月

女：今天我們歡聚一堂，在這美好的日子里，我們迎來了由芭茅溪小學(xué)、湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院和吉首大學(xué)共同舉辦的夏令營文藝演出活動

合：讓我們把感恩、幸福與彼此相聯(lián)，讓我們邀青春、理想與激情共舞。

男：我宣布，芭茅溪__年之暑期夏令營文藝演出

合：現(xiàn)在開始

女：首先請?jiān)试S我介紹今天到場的嘉賓，他們是：________________X，以及所有到場的老師和各位朋友。

合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來

男：在演出開始之前，先請我們的__為我們的夏令營文藝演出致辭，大家鼓掌歡迎。

女：感謝__精彩的致辭，芭茅溪__年之夏令營文藝演出現(xiàn)在正式開始。

男：青春就是一個大舞臺，這里有的是激情，這里有的是美麗，青春的舞曲已經(jīng)響起，朋友們，還在等什么，一起跳起來，舞動青春的旋律。下面請欣賞由五二班帶來的健美操舞蹈表演。請三年級的詩歌表演《心愿》做準(zhǔn)備。

女：非常感謝五二班為我們帶來充滿激情魅力的表演。真情像草原廣闊，層層風(fēng)雨不能阻隔，總有云開日出時候，萬丈陽光照耀你我，請欣賞由五二班的莫藝，鄒雙慶以及何暢老師給大家?guī)Я说脑姼璞硌荨缎脑浮?，請六年級的?jié)目《三句半》做準(zhǔn)備。

男：聽完好聽的歌，讓我們來欣賞一段精彩的表演。六年級的班級組成十分有特色，不僅有剛從六年級畢業(yè)的同學(xué)，還有已經(jīng)就讀初中的初中生，下面就由他們班的王淵、游媛同學(xué)為我們帶來一個節(jié)目《三句半》。請一二年級的的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》做準(zhǔn)備。

女：六年級的哥哥姐姐果然不同凡響，表演得非常精彩。青春如歌，快樂如風(fēng)。如歌的青春飛揚(yáng)著少年的豪情，如風(fēng)的快樂洋溢著學(xué)子的憧憬。下面由一、二年級的同學(xué)們?yōu)榇蠹覂A情奉獻(xiàn)舞蹈《讓我們蕩起雙槳》，請三年級的舞蹈《我愛洗澡》做準(zhǔn)備。

男：一曲舞盡，下面三年級的同學(xué)們將讓大家繼續(xù)地舞動起來，他們將為我們帶來了歡快可愛的舞蹈《我愛洗澡》，請擒敵拳表演做好準(zhǔn)備。

女：看過可愛的表演之后，讓我們接著感受中華武術(shù)的源遠(yuǎn)流長。它柔中帶剛，變化多端，是炎黃子孫的驕傲。剛才是舞蹈在主宰著這場盛宴，現(xiàn)在我們的武術(shù)小天才們也一個個摩拳擦掌躍躍欲試了，下面請欣賞由擒敵拳班帶來的功夫表演《擒敵拳》。請四年級的相聲《免費(fèi)手機(jī)》做好準(zhǔn)備。

男：是否覺得擒敵拳的太過嚴(yán)肅凌人呢，演了這么久，大家恐怕有些累了吧，下面就有請四年級的劉奇、黃興同學(xué)以及歐陽晨楓老師為我們帶來相聲《免費(fèi)手機(jī)》，讓大家輕松輕松。請五一班的舞蹈《愛的城堡》做好準(zhǔn)備。

女：這相聲果然讓人捧腹大笑，可謂是相當(dāng)?shù)鼐拾Ｎ覀冋登啻耗晟?，我們正值風(fēng)華正茂，讓我們踏著快樂的節(jié)奏，跳出少年的青春與活力。下面請欣賞由五一班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮稅鄣某潜ぁ?。請配樂詩朗誦《春江花月夜》做好準(zhǔn)備

男：五一班的美女們果然是活潑可愛，激情四射。古韻長存，明月照人間。簫聲悠揚(yáng)，月夜細(xì)細(xì)索。請欣賞由五二班的同學(xué)以及趙振凱老師帶來的配樂詩朗誦《春江花月夜》以及吉首大學(xué)周文老師帶來的朗誦。請六年級的.歌伴舞表演《baby》做準(zhǔn)備。

女：醞釀過中華古典的韻味之后，讓我們再來領(lǐng)略一下大洋彼岸的旋律，下面就由請六年級的同學(xué)們?yōu)槲覀儙硪皇讱g快明朗的《baby》。請四年級的舞蹈《祖國你好》做好準(zhǔn)備。

男：英語歌雖是難唱，但我們六年級的同學(xué)們表演得非常有活力。我是你飛天袖間千百年來未落到地面的花朵，摩挲你的臉龐，我眼中常含淚水，因?yàn)槲覍δ銗鄣纳畛?。下面由四年級莊園等同學(xué)為大家?guī)砦璧浮蹲鎳愫谩?。請六年級的話劇《大話西游》做好?zhǔn)備。

女：驀然回首，已是三個春秋，大話西游這部經(jīng)典之作早已沉淀在時間的河流之底，然而悄然之間咱們學(xué)校也冒出了一支小小的西游隊(duì)伍。下面請欣賞由六年級的同學(xué)帶來的話劇表演《大話西游》。請五一班的手語合唱表演《的未來》做準(zhǔn)備

男：一幕話劇過去，讓我們繼續(xù)欣賞節(jié)目。有一群孩子他們有著和你們一樣的心，一樣的夢想，一樣的靈魂，可是他們卻沒有和你們一樣正常健康的身體，下面由五一班的同學(xué)帶領(lǐng)我們走進(jìn)聾啞人的世界，請欣賞手語合唱表演《的未來》，請吉首大學(xué)的《愛的華爾茲》做好準(zhǔn)備。

女：感動過后，在這個炎熱的夏日里我們很高興能與吉首大學(xué)的老師們一起生活、一起學(xué)習(xí)，他們的多才多藝讓我們佩服，在這里讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙怼稅鄣娜A爾茲》，請湖南師范大學(xué)的歌舞串燒做好準(zhǔn)備。

男：感謝吉首大學(xué)的老師們?yōu)槲覀儙淼木时硌荩?3天的生活，19個隊(duì)員，這就是三下鄉(xiāng)赴芭茅溪團(tuán)隊(duì)一家人的生活，相互照顧，相互關(guān)愛。請?jiān)试S我代表所有參加夏令營的同學(xué)向你們說一聲：謝謝，你們辛苦了。沒有你們的付出就沒有我們臉上純真的微笑，下面就請出這19位老師上臺來為我們表演精彩搞笑的歌舞串燒。大家鼓掌歡迎。

女：親愛的老師們，同學(xué)們，今天文藝演出的所有節(jié)目就演出完畢了，非常感謝各位同學(xué)的精彩演出，同時也要感謝我們到場的所有嘉賓，感謝你們的到來。歡樂無限，讓歡樂穿越時空，青春有約，讓青春挽起明天，讓奮斗承載理想;讓我們譜寫新的壯麗篇章。

男：時光難忘，讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的魅力和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們美好的未來!我宣布，芭茅溪__年之暑期夏令營文藝演出

合：到此結(jié)束。再見!

女：請所有到場的嘉賓朋友們與全體演員合影留念(多重復(fù)幾遍)