小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞5篇

六一國際兒童節(jié),我們的祖國就像一個(gè)大花園。使花園更美麗的就是花朵，是花朵那五彩繽紛的顏色才讓整個(gè)花園顯得格外美麗。以下是小編整理的小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞范文5篇，歡迎大家借鑒與參考!

小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞1

一、開幕儀式

師合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

生合：親愛的各位老師，各位同學(xué)：

合：大家上午好!

文梟：伴著花的芬芳，迎著初升的朝陽，

康欣月：六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，又來到了我們身旁。

羅鳴：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。

胡玲：今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著孩子們心頭的喜悅。

文梟：在這個(gè)歡樂的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，

康新月：感謝社會各界對我們的關(guān)愛，

文梟：感謝父母的養(yǎng)育之恩，

康欣月：感謝老師的辛勤教誨!

生合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節(jié)日快樂!

合：新市鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”活動現(xiàn)在開始!

(老師主持)

請全體起立、請升旗手就位，請護(hù)旗手就位，全體肅立、出旗、敬禮、奏國歌。唱國歌。請坐下。

請全體同學(xué)起立，敬禮，出隊(duì)旗。(放出旗曲、鼓號齊奏)唱隊(duì)歌，禮畢，請坐下。

今天，來我校參加慶六一活動的有新市鎮(zhèn)各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)，讓我們以掌聲對他們的光臨與指導(dǎo)表示熱烈的歡迎。

參加我校慶六一活動的還有一直以來，給予學(xué)校工作以理解、支持、關(guān)心的各位家長朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。為了表達(dá)我們的謝意，請少先隊(duì)員代表給各位來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，請各位來賓接受我們最美好的禮物。

請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄒校長致辭。

請我們的來賓代表講話。

二、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。(學(xué)生主持)

1、入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始，請大隊(duì)輔導(dǎo)員馬老師宣布新隊(duì)員名單：

2、請新隊(duì)員入場。

3、請以下老隊(duì)員代表入場，并為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾!

4、請老隊(duì)員退場

5、請新隊(duì)員立正，舉起右拳，準(zhǔn)備宣誓!

6、呼號!

7、禮畢，請新隊(duì)員退場。

8、請新少先隊(duì)員代表講話。

9、全體同學(xué)起立，敬禮，退旗。

10、請坐下。

三、表彰儀式(師主持)

1、頒發(fā)好家長獎狀。學(xué)校的教育工作離不開家長的支持與理解，長期以來，許多家長朋友們積極與我校配合，和全體老師們一起共同努力教育孩子。

2、請(__)宣布好家長名單。

3、請家長代表講話。

在過去的一年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)愛下，有不少孩子都取得了不錯的成績。其中有四名學(xué)生受到縣級表彰，有名同學(xué)受到校級表彰。下面請校長宣布獲獎學(xué)生名單：請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。被我校評為“三好學(xué)生”的同學(xué)有：

被我校評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的同學(xué)有：

被我校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”的同學(xué)有：

被我校評為“文明之星”的同學(xué)有：

4、請少先隊(duì)員代表講話。

四、文藝表演

男：伴著和煦春風(fēng)，我輕輕地走來。

女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來。

師：帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂的舞臺!

合：我們在如花的歲月里相聚，我們在如歌的季節(jié)里相約，相聚六月，相約六月，我們在六月里放歌!

男：六月是火紅的，因?yàn)榱率俏覀冏约旱墓?jié)日。

女：六月是靚麗的，因?yàn)榱率俏覀兗で闅q月的象征。

師：六月是青春的，因?yàn)榱率俏遗c孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月!

瞧，一群活潑的天使向我們走來了，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮短厥怆娫挕?。師：相傳在?zhàn)國時(shí)代有一個(gè)農(nóng)民，家里很貧窮，他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門來的意外之財(cái)。有一天，奇跡終于發(fā)生了。有一只兔子，一頭撞死在他田邊的樹根上。當(dāng)天，他美美地飽餐了一頓。從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹根，等著奇跡的出現(xiàn)。世上哪有那么多便宜事啊。農(nóng)民當(dāng)然沒有再撿到撞死的野兔，而他的田地卻荒蕪了。這個(gè)故事告訴我們那些想不勞而獲，或者死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通的人，是永遠(yuǎn)不會有什么收獲的。請欣賞音樂劇《守株待兔》。

師：為了增強(qiáng)青少年體質(zhì)，我國教育部2008年推出了《第三套全國中小學(xué)生系統(tǒng)廣播體操》——《七彩陽光》，這套新廣播體操廣泛吸收它廣播操、體操、健美操、武術(shù)等方面的動作元素。動作幅度比較大，節(jié)奏快，運(yùn)動量高。學(xué)生如果長期堅(jiān)持練習(xí)，可以改善和提高心血管系統(tǒng)的機(jī)能水平，對于促進(jìn)學(xué)生正常的生長發(fā)育和健康成長具有積極的意義。下面請欣賞體操表演《七彩陽光》。

生：尊敬的各位來賓、各位老師、親愛的小伙伴們：社會、經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展、給人們帶來了豐富多彩的生活，但是，由于人們的環(huán)保意識不高等各種原因，加速了環(huán)境的惡化。近幾年來，各種自然災(zāi)害接踵而至，全球氣溫偏高，導(dǎo)致南極北極冰川融化、海平面上升等，這些都是自然在向人類敲警鐘!如果我們再不提高環(huán)保意識，約束自己的行為，那么，將會有更多的災(zāi)難等著我們。世界上許多國家都已經(jīng)意識到了環(huán)境問題的嚴(yán)重性，采取了多種措施，努力改善該地區(qū)環(huán)境!我國的政府與環(huán)保部門根據(jù)我國的實(shí)情，制定了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”政策。讓我們大家一起行動起來，捍衛(wèi)我們美好的家園吧!請欣賞朗誦表演《捍衛(wèi)我們美好的家園》

生：世界上許多國家都已經(jīng)意識到了環(huán)境問題的嚴(yán)重性，采取了多種措施，努力改善該地區(qū)環(huán)境!我國的政府與環(huán)保部門根據(jù)我國的實(shí)情，制定了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”政策。保護(hù)環(huán)境，要靠我們在座每一位，靠所有人的共同努力，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起，從我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。請欣賞四年級的同學(xué)為我們帶來的小品《保護(hù)環(huán)境，從我做起》

生：下面請欣賞六年級的同學(xué)為我們帶來的大合唱《好大一棵樹》

師：在我們學(xué)校有這樣一群孩子，他們是來自少數(shù)民族地區(qū)的彝族孩子，他們和所有的孩子一樣，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們同樣的關(guān)愛下健康成長。他們也為我們準(zhǔn)備了節(jié)目，下面請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼摹对虑傥琛贰?/p>

五、結(jié)尾：

生：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

生：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

生：有一句話說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

生：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。

師：不管怎樣，春天孕育著未來，

師：無論如何，少年憧憬著希望。

生：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，

生：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

生：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

生：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

生：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);

生：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

生：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

生合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!

合：__小學(xué)慶六一活動到此結(jié)束。

請各班有序退場

小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞2

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓。

乙：親愛的老師、同學(xué)們。

合：大家上午好!

甲：送去五月的芬芳。

乙：迎來六月的時(shí)光。

甲：我們的心像怒放的花朵。

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。

合：“六一”國際兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱里。

乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們真誠地說一聲。

合：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤工作的老師!

乙：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意! 甲：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

乙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

甲：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!

合：__小學(xué)慶?！傲粌和?jié)”文藝演出現(xiàn)在開始。

乙：首先請欣賞第一個(gè)節(jié)目：配樂詩朗誦《快樂的節(jié)日》，由一年段同學(xué)表演。

甲：軍號嗒嗒吹，聲聲如劈雷，步伐快如飛，革命到底永向前，堅(jiān)決不后退。請欣賞二年段同學(xué)演唱的歌曲《小號手之歌》。

乙：接著請欣賞第二首歌曲《請來看看我們的村莊》。

甲： “講故事特色項(xiàng)目”深受同學(xué)們的喜愛，這項(xiàng)活動開展得如火如荼，取得了很大的成效。今天我們邀請了第四屆講故事比賽的四位故事大王上臺給我們講故事。同時(shí)還邀請了今年“慶五一”書畫比賽中榮獲一等獎的選手現(xiàn)場進(jìn)行書畫創(chuàng)作表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺。

乙：想要開心跟著我唱，想要快樂跟著我鬧，快快樂樂，蹦蹦跳跳，快樂寶貝就是我，我們都是快樂寶貝。請欣賞三年段同學(xué)演唱的歌曲《快樂寶貝》。

甲：請?jiān)傩蕾p第二首歌曲《少先隊(duì)植樹造林歌》。

乙：小鳥，小鳥，請到這里來，這里的樹木長成排，這里的草地像綠海，這里的清泉為你流，這里的鮮花為你開。盡情地唱吧，自由地飛吧!我們就是這群快樂的小鳥。請欣賞四年段同學(xué)演唱的歌曲《小鳥請到這里來》。

甲：請?jiān)傩蕾p第二首歌曲《茉莉花》。

乙：接下去請欣賞歌曲聯(lián)唱，由第八屆“小百靈”歌手賽上榮獲一、二等獎的部分選手演唱。

甲：長江是我的家，長江是我的媽媽，心里裝著媽媽的愛，走遍天涯也想著家，不管風(fēng)次和浪打，我也要回家，我要回家看媽媽。請欣賞五年段同學(xué)演唱的歌曲《長江我的家》。

甲：請?jiān)傩蕾p第二首歌曲《讓我們蕩起雙槳》。

乙：拔地而起的座座新城，向世人展示了東方的神話，飛速發(fā)展的城市鄉(xiāng)村，印證著祖國發(fā)展的力量。祖國每天都有新的氣息，每年都有新的模樣。我們偉大的祖國在飛騰。下面請欣賞校舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《飛騰》。

甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。

乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

甲：讓我們用心靈的琴弦。

乙：讓我們用五彩的畫筆。

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

甲：看，雛鷹正在展翅翱翔。

乙：聽，隊(duì)歌多么鏗鏘嘹亮。

甲：我們和母校的振興共同進(jìn)步!

乙：我們與祖國的強(qiáng)大一起成長!

甲：放心吧，母校。

乙：放心吧，祖國。

合：我們將用行動，向你們獻(xiàn)上一份完美的答卷。

合：領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、同學(xué)們，__小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束。

朋友們再見，咱們明年六一再相聚。

小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞3

a：敬愛的老師。

b：親愛的同學(xué)們。

c：童年是快樂的兒歌。

d：童年是鮮艷的花朵。

a：童年是初升的太陽。

b：童年是無畏的拼搏!

c：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了!

d：在期待中，節(jié)日的號角吹響了!

a：看，孩子們的花裙子飄起來了!

b：聽，我們歌兒唱起來了!

c：唱起來吧，跳起來吧。

d：讓我們盡情——?dú)g唱。

a：六月是太陽初升的清晨。

b：六月是渴望春雨的蓓蕾。

a：六月是一支七彩的畫筆。

b：六月是孩子們放飛心愿的童年。

a：在這個(gè)陽光燦爛的六月，我們齊聚一堂，迎來了屬于自己的節(jié)日。

ab：六一兒童節(jié)!

b：今天我們載歌載舞，一起度過這個(gè)快樂的節(jié)日。

a：下面請欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。

a：我們盡情的唱啊，跳啊。就連大森林里那群活潑可愛的藍(lán)精靈也來湊熱鬧了。

b：下面請欣賞歌曲《小動物唱歌》。

a：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞。

b：瞧，又來了一個(gè)《采蘑菇的小姑娘》。

a：聽著美妙的歌聲，我們沉浸在這幸福的節(jié)日里。

b：小螞蟻也來了。歌曲《小螞蟻》。

a：你快樂嗎?

b：我很快樂。

a：今天我們一起度過了一個(gè)甜甜的幸福的節(jié)日。

b：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片片歡樂的海洋。

ab：記住這段快樂的時(shí)光吧。讓我們用燦爛的笑臉迎接美麗的明天!

ab：讓我們跟這群《快樂的小天使》一起舞動起來吧。

a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。

b：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。

a：：看，他們要比賽了。(現(xiàn)場活動)。

b：六月，是童年的搖籃。

a：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

b：六月，是童年的太陽。

a：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠始住?/p>

a：衷心感謝黨和政府和老師對我們的關(guān)心和重視，節(jié)目到此結(jié)束。

b：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!

ab：最后祝大家：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂!

小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞4

甲:尊敬的各位老師，

乙:親愛的爺爺奶奶，

丙:親愛的爸爸媽媽，

丁:親愛的小朋友們，

合:大家下午好!

師:在這歡樂美好的日子里，家長們帶著殷切期望和節(jié)日的問候，同我們

歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

甲:草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙:沐浴著和風(fēng)麗日，我們即將迎來花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)

丙:這是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節(jié)。

丁:在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿:全世界的小朋友們

合:六一兒童節(jié)快樂!

師:或許您工作很忙，或許您家事很多，但工作也好，家事也罷，都是給我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，既然來了，就放下心中的繁，放飛還未實(shí)現(xiàn)的童年夙愿，與我們的孩子一起，過一個(gè)快樂的六一。

甲:看，六一的鮮花絢麗多彩

乙:瞧，六一的陽光燦爛奪目

丙:為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們百慧幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心準(zhǔn)備

丁:小朋友們在老師的輔導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目

師:我們的歌聲或許不圓潤，我們的舞姿或者不標(biāo)準(zhǔn)，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來表達(dá)。

甲:現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，

乙:用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

丙:今天，就讓我們一起盡情跳舞!

丁:讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)良好的藝術(shù)修養(yǎng)

師:在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎園長致歡迎辭!大家掌聲歡迎!

節(jié)目串詞

甲:童年的時(shí)光是快樂的，童年的笑臉是純真的，雖然我們每個(gè)人的經(jīng)歷不同，但美好的回憶總是甜蜜的，請欣賞舞蹈《喜樂年華》，表演者大班蘇杭、李彤等小朋友。

乙:小班是我園中最小的班級，昨天還怯生生地躲在媽媽的身后，今天他們似乎長大了，這不，非要給我們表演節(jié)目呢。請欣賞小班同學(xué)表演的節(jié)目《我上幼兒園》。

丙:《三字經(jīng)》能讓孩子早早知道中華文化的源源流長和深厚的文化基礎(chǔ)，能激勵學(xué)習(xí)教會我們?nèi)绾巫鋈?，接下來請欣賞小班同學(xué)的《三字經(jīng)背誦》。

師:家長朋友們，無論您從事怎樣的工作，您的職位有多高，此時(shí)，從剛才的節(jié)目中，特別是您孩子的表演中，或許喚起自己童年美好的回憶，回憶是幸福的，甜蜜的，也正因?yàn)槿绱耍埑弥@樣和諧的氛圍，這樣美好的時(shí)光，讓我們也來體會一下童年的快樂。下面是家園互動《看誰走的快》。請參加活動的家長上臺。我來講一下游戲規(guī)則:把自己孩子的腳放在自己的腳上，從舞臺的一邊走到另一邊，然后原路返回。先回到原地的家庭為獲勝家庭。

(活動結(jié)束時(shí)，采訪一位家長，請他說說此時(shí)的感受)您說地太好了，謝謝您的參與。今天我們還特地請了一位我們學(xué)生的家長，作為我們今天的特邀嘉賓，有請刁AD的家長講話。(家長講完后，主持人講:謝謝您對我們幼兒園工作的理解和支持，謝謝!)請欣賞下一個(gè)節(jié)目。舞蹈《SUPPERSTAR》表演者:中班小朋友

丁:太陽當(dāng)空照，放射七彩光芒，花兒對我笑，點(diǎn)綴多彩生活，看下面這們粉刷匠，匠心獨(dú)運(yùn)，用勤勞的雙手，刷出彩色的夢，請欣賞大班王子涵、朱一帆的演唱《粉刷匠》。

甲:咱們光忙著看節(jié)目了，人家中班的小朋友正在拔蘿卜呢，下面請欣賞兒歌表演《拔蘿卜》。

乙:謝謝中班的小朋友，拔蘿卜也累了，你們趕快休息一下，一起來欣賞學(xué)前班帶來的舞蹈《嘻唰唰》。

丙:花兒感謝陽光的照耀，小草感謝雨露的滋潤，我們感謝父母老師的養(yǎng)育和教誨，請欣賞手語勵志操《感恩的心》。

師:小時(shí)候，希望就像一棵棒棒糖，吃在嘴里，甜在心里，后來，希望就是一張獎狀，捧在手里，樂在心間。將來，希望會是什么呢?請欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《希望》。

丁:中華武術(shù)，源遠(yuǎn)流長，可強(qiáng)身健體，也可陶冶情操，請欣賞武術(shù)表演《中國功夫》，表演者:學(xué)前班小朋友。

甲:我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，請欣賞學(xué)前班刁AD小朋友的歌曲《大中國》。

師:接下來，我們來玩一個(gè)小游戲《看哪家剩得氣球多》，大家一起來輕松一下。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的:每個(gè)家庭有十個(gè)氣球，去踩別人氣球的同時(shí)保護(hù)自己的氣球，看哪家剩得氣球最多。

乙:學(xué)前班的小朋友，快畢業(yè)了，坐坐自己曾經(jīng)熟悉的座位，看看與自己朝夕相處的老師，真有點(diǎn)依依不舍，請欣賞詩朗誦《畢業(yè)詩》，表演者:學(xué)前班張垚、張淼。

丙:學(xué)前班的小朋友，他們都是可愛的精靈，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。如果把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一起，又會成為什么樣的風(fēng)景呢?請欣賞學(xué)前班劉玉、朱宇飛等小朋友表演的時(shí)裝表演。

丁:我們幼兒園就一個(gè)家，溫馨、和諧，在這里，老師愛孩子，孩子愛老師，就像是一家人，請欣賞手語勵志操《相親相愛一家人》

結(jié)束語

師:敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學(xué)們

甲:有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

乙:有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

丙:有一場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

丁:有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲:不管怎樣，春天孕育著未來，

乙:無論如何，少年憧憬著希望。

丙:新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，

丁:新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

甲:托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙:走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙:胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);

丁:放眼未來，我們背負(fù)父母的希望，聽得更多，走得更穩(wěn)。

師:想信我們孩子經(jīng)過學(xué)校教育，會以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!__幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，謝謝觀賞!

小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞5

開場舞《為你喊加油》

張一灑：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光

楊換換：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

李璐珂：奶奶說，六月是孩子的節(jié)日，

張淼雪：爺爺說，六月是花兒的世界，

張一灑：老師說，六月是兒童的春天，

楊換換：我們說，六月是成長的搖籃，

合：六月，是夢想放飛的開始!

李璐珂：今天，我們共聚在六月燦爛的陽光里，

張淼雪：歡歌笑語道出心中的欣喜

張一灑：今天，我們共聚在六月絢麗的光環(huán)下，

楊換換：載歌載舞表白你我的歡愉

李璐珂、張淼雪：讓我們共同擁抱美麗的六月

張一灑、楊換換：讓我們盡情徜徉快樂的六月

李璐珂：今天，這里是你的舞臺

張淼雪：今天，這里是你的天地

張一灑：露出你燦爛的笑臉，

楊換換：留下最美好的回憶

李璐珂：親愛的伙伴們

張淼雪：唱吧，跳吧

合：這個(gè)六月屬于我們!

張一灑：現(xiàn)在我宣布：濮陽創(chuàng)信實(shí)驗(yàn)學(xué)校20_年慶六一聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始，現(xiàn)在讓我們以最熱烈的掌聲請李國林校長為本次活動致辭!

第一樂章合唱

楊換換：非常感謝李校長熱情洋溢的講話!我們創(chuàng)信實(shí)驗(yàn)學(xué)校__年辦校至今已歷經(jīng)7個(gè)春秋，我們小學(xué)用3年時(shí)間就完成了普通學(xué)校五年甚至六年的課程，我們玩的開心，我們學(xué)的快樂。下面請欣賞我們的合唱《我們走在大路上》，有請一一班上場。

李璐珂：感謝一一班小朋友的精彩表演，別看他們年齡小，他們個(gè)個(gè)很出色，告訴大家一個(gè)秘密，我們的小朋友學(xué)的可是三年級的課程。接下來請欣賞一二班小朋友的精彩表演，掌聲歡迎!

張淼雪：快樂是我們的權(quán)利，快樂是我們的性格，“讓孩子快樂成長”是創(chuàng)信實(shí)驗(yàn)學(xué)校的使命，下面上場的是一三班的小朋友。大家掌聲歡迎!

張一灑：我們一年級的小朋友太棒了，接下來的時(shí)間交給二年級一班，掌聲有請二一班同學(xué)上場!

楊換換：二二班同學(xué)早就等不急了，接下來掌聲請出二二班同學(xué)上場吧!

李璐珂：說起我校三年級可真是了不起，今年在油田五中招生考試中，我校25名考生22名被錄取，升學(xué)率88%。他們不僅學(xué)得好，而且過得很快樂。下面有請三一班上場，大家掌聲歡迎!

張淼雪：接下來請欣賞三二班同學(xué)為大家?guī)砭实谋硌?，大家掌聲歡迎!

張一灑：早讀書，早識字，早成大器;學(xué)做人，學(xué)做事，學(xué)貫中西。接下來上場的是我校初中的學(xué)生，他們最小的現(xiàn)在只有9歲，真令人羨慕。接下來舞臺交個(gè)他們，掌聲歡迎!

第二樂章各班自選歌曲

趕海的小花一(1)班指揮：滑慶錟

楊換換：大家都說少年兒童是祖國的花朵——絢爛而又生機(jī)勃勃，您想知道當(dāng)這些“小花”們散落在海邊玩耍時(shí)是怎樣天真爛漫嗎?請聽一(1)班帶來的歌曲《趕海的小花》指揮：滑慶錟

我健康，我快樂一(2)班指揮：韓旭冰

李璐珂：我們和太陽一齊起床，我們和晨風(fēng)共同呼吸，要問我們?yōu)槭裁催@樣做，那是因?yàn)椤医】?，我快樂?/p>

下面請欣賞由一(2)班帶來的歌曲《我健康，我快樂》指揮：韓旭冰

校園多美好一(3)班指揮：徐靜

張淼雪：校園如畫，處處熱鬧;書聲瑯瑯，學(xué)子勤學(xué)早;看今朝，晨光里，風(fēng)景這邊獨(dú)好。下面請聽一(3)帶來的歌曲《校園多美好》

指揮：徐靜

春天里的金太陽二(1)班指揮：趙慧敏

張一灑：春風(fēng)在楊柳中穿行，春雨如甘霖滋潤人間，更有那一抹金色陽光帶給我們希望，請欣賞由二(1)班帶來的歌曲——《春天里的金太陽》指揮：趙慧敏

各國兒童心連心二(2)班指揮：趙鑫榮

楊換換：友誼不分膚色，歡樂不分國籍，我們生活在同一個(gè)地球上，只有各國兒童心連心才能創(chuàng)造出一個(gè)美好未來，請欣賞《各國兒童心連心》指揮：趙鑫榮

媽媽，我不怕黑三(1)班指揮：李淑慧

李璐珂：有種大愛，歷經(jīng)世事變遷卻依然濃厚;有種情感，血濃于水更飽含真誠;經(jīng)歷過汶川地震、玉樹地震的劫難后，簡單的一句“媽媽，我不怕黑”，凸顯了災(zāi)區(qū)的孩子們的堅(jiān)強(qiáng)，更體現(xiàn)了大愛無疆，下面請聽由三(1)班帶來的合唱——《媽媽，我不怕黑》

指揮：李淑慧

士兵小唱三(2)班指揮：齊清清

張淼雪：如果我問您，誰是世界上最可愛的人，您一定會說是“解放軍”;如果我問您是否了解他們的生活，您恐怕就不知道了吧!下面就讓三(2)班的同學(xué)們給您說說吧，請聽合唱《士兵小唱》，

指揮：齊清清

眾人劃槳開大船初中部指揮：閆雨欣

張一灑：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是形象，究竟什么是團(tuán)結(jié)呢?下面就請初中部的同學(xué)用一首歌為我們詮釋吧——《眾人劃槳開大船》。借由這首歌，也希望我們創(chuàng)信人能同心協(xié)力，跨越發(fā)展;讓我們創(chuàng)信教育這艘大船能夠乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

a：鮮花涌動，心潮涌動，

b：大地匯成一片歡樂的海洋;

c：今天，我們載歌載舞

d：今天，我們喜氣洋洋

齊：讓我們唱響嘹亮的校歌，給我們的活動畫上圓滿的句號!

全校齊唱校歌《我們走在大路上》