黃庭堅論書法文言文閱讀答案
語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對考試，最重要的，對于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。下面是小編整理的黃庭堅論書法文言文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。
黃庭堅論書法文言文閱讀答案
幼安①弟喜作草②，攜筆東西家，動輒龍蛇滿壁，草圣之聲欲滿江西③，來求法于老夫④。老夫之書，本無法也，但觀世間無萬緣⑤，如蚊蚋⑥聚散，未嘗一事橫于胸中，故不擇筆墨，遇紙則書，紙盡則已，亦不較工拙與人品藻譏彈⑦，譬如木人⑧舞中節(jié)拍，人嘆其工，舞罷則又蕭然矣。幼安然吾言乎?
(選自宋·黃庭堅《余家弟幼安作草后》)
[注釋] ①幼安：北宋著名文人黃庭堅的內(nèi)弟，今江西人。②草：草書。⑨草圣之聲欲滿江西：想讓草圣的名聲滿江西。草圣是古人對草書大家的敬稱。④老夫：作者黃庭堅自稱。⑤無萬緣：意為沒有一定的緣分。⑥蚋(rul)：一種吸血的小蟲。⑦品藻譏彈：評論好壞。⑧木人：木偶人。
[文言知識]
說“工”。“工”指“工作”、“工匠”、“工藝”，古今同義。而它在文言中又指“好”、“精妙”、“擅長”，這一點要特別注意。上文“亦不較工拙”與“人嘆其工”中兩個“工”，均指“好”、“精妙”或“巧妙”。成語“同工異曲“或“異曲同工”，是指曲調(diào)雖不同，但同樣美妙，比喻所做的雖然不同，成績卻一樣好?！肮?、“工畫“，即擅長書法及擅長繪畫。
[思考與練習(xí)]
1.解釋：①法 ②已 ③拙 ④中
2.翻譯：①未嘗一事橫于胸中
②幼安然吾言乎?
3.理解：“動輒龍蛇滿壁”中的“龍蛇“，是形容____ _
答案：
1.①章程②停③差④符合
2.①事前從未在胸中有個計劃;②幼安弟(你)認為我的話對嗎?
3.字寫得好。
語文文言文閱讀答題技巧
一.文言實詞題
分析字形，辨明字義。從字音相同推測通假字。用成語比較推導(dǎo)詞義，聯(lián)系上下文，前后照應(yīng)，保持一致。
二.文言虛詞題
將文言虛詞翻譯成現(xiàn)代漢語進行比較，看是否能翻譯成一個詞。先理解翻譯所學(xué)文中的虛詞，再比較文段中的虛詞。聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義。注意辨明上下文關(guān)系，借助語句結(jié)構(gòu)，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。
三.信息篩選題
看清題目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選項。照應(yīng)上下文，一般作者評論性的話不能作為選項。
四.全文把握題
注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時間是否準確，人物性格陳述是否恰當，注意練習(xí)上下文。
五.文句翻譯題
把握文意的傾向性，詳細了解譯句上下文的含義。逐字對應(yīng)翻譯，抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯，要與上下文對應(yīng)，這些字詞是得分點。注意詞類活用、倒裝、通假等。一定要直譯，忠實于原文。
做語文閱讀題的方法和技巧
概括文章段意是做閱讀題的方法和技巧
初中生在做閱讀題時，首先要通讀一遍文章，然后大致概括出文章的段落大意。這樣能為初中生節(jié)省出很多答題時間。初中生要抓住關(guān)鍵詞，可以根據(jù)問題大致了解考點在哪一段落出現(xiàn)，然后再重點分析那一段，找出問題答案。
分析語文閱讀題的題型
初中語文以敘述性散文為主，以下是小編給大家舉例的常見的閱讀題的題型，分析某句話在文中的含義，這類題型，初中生可以抓住句子的中心詞語，結(jié)合上下文分析作者想表達的深層意思。
分析某句話在文中的作用，這類題型要看這句話在文章中的具體位置，然后結(jié)合表現(xiàn)手法進行作答。一般在文章開頭初中生可以參考這幾種回答方式：開門見山、開篇點題、為下文……做鋪墊、渲染……氣氛等。在文章中間：承上啟下、點名文章某事件、抒發(fā)作者思想感情等等。文章末尾：升華主題、首尾呼應(yīng)、使結(jié)構(gòu)更完整等。
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