陽光地帶閱讀短文答案
在做閱讀理解的時候把有用的地方，或者某一句有用的句子給劃出來，對于存在疑問的句子也可以做一下重點標記。下面是小編整理的陽光地帶閱讀短文答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。
陽光地帶閱讀短文答案
①春季的一天中午，我下班回到家，看見母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。
②我把被子抱出來，曬在了晾衣服繩的兩端，吃過午飯，我便上班去了。
③下班回來，我一進家門，便看見了我的被子。與中午不同的是，它們已經被曬在陽光最好的地帶，夕陽將雪白的被里鑲上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地呆在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調而規(guī)則的幾何圖形。
④我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的.。
⑤它們當然是溫暖的，溫暖如母親的手心。
⑥我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。
⑦它們當然是清涼的，清涼如母親的手臂。
⑧我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的。
⑨我知道，對于母親來說，這些情節(jié)不是偶然。
⑩人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛人，令你充實的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫必定是你的母親。她用她的手臂為你擋著她力所能及的所有的風霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的陽光。
⑾母親是永遠的陽光地帶。
閱讀題：
1、行文的敘事線索是： ，文題有兩層含義：① ② ，
作用是： 。
2、第③段畫線句子的字里行間飽含了作者 的感情。
3、第⑧段作者連用5個最的作用是： 。
4、第⑨段為什么說這些情節(jié)不是偶然?
5、結合文章所抒發(fā)的思想感情和你的實際生活感受，仿照第⑧段畫線句的句式，把省略的內容再補寫幾句。
6、行文中，第⑤、⑦兩段中，溫暖與清涼都有兩重意思，請指出。
溫暖：一層： ;另一層： 。
清涼：一層： ;另一層： 。
參考答案：
1、 陽光地帶;①陽光充足的地方;②母愛的溫暖;作用：文章主題的象征，全文的線索。
2、 為母親為了給我溫暖而犧牲自己，甘愿忍受清涼而深深地感動和幸福。
3、 突出和強調了母親對我的愛的偉大和無私。
4、 說明這是母親愛我而特意安排的，突出了母親對我的愛凝聚在生活中的點點滴滴。
5、 ①家里最舒適的那張床;
②書房里最寬大的那張書桌;
③衣櫥里最美麗的那件衣裳;
④書桌旁最明亮的那盞燈。
6溫暖：一層：被子的溫度;另一層：母親對我的關愛。
清涼：一層：手臂的溫度;另一層：母親為我擋住風霜承受的艱辛。
文言文閱讀答題技巧
方法1.文言實詞題—詞性法
解答此題，我們可以析字形，明字義;可以將給出的詞義代進原文，通順就對，不通就錯;除此之外，我們還可以通過辨別實詞的詞性來解答或排除某一干擾項。眾所周知，漢字的詞性不一樣，字義也就不相同，我們可以運用這一特點來幫助解題。
方法2.文言虛詞題—代入法
課外知識是課內知識的拓展和延伸，掌握了課內知識點，特別是掌握了18個文言虛詞的用法和意義，我們就可以在解答考查文言虛詞這一小題時自如地運用代入法。高考考查文言虛詞的題型絕大部分是將每個虛詞都放在兩個句子中加以比較來考查其異同，并且一句是出自原文，一句是出自中學課本。答題時，可以先從課內的那一句入手，把這句中該詞的用法和意義代入另一句解釋，看是否通順，通那么用法就是相同，不通則不相同。
方法3.信息篩選題—排除法
⑴根據陳述對象可以排除干擾項，確定答案范圍
在人物傳記類文言文閱讀選文中出現(xiàn)的人名不止一個，而我們在答題時需要熟悉的僅是題干中的這個人(也可能是兩個人，2002年考題中的父子)的行為舉止，此時我們可以根據主人公來做初步的篩選：把羅列的句子中不是“這個人”
所說所做所想的句子排除，相應的，包含這個句子的選項也就可以排除了。
方法4.分析概括題—對照法
此類題敘述或分析的錯誤只在某一小點，可能是順序的顛倒、無中生有等，所以，對句意的理解，我們就可以先通過對照，找準選項中與原文的不同點，之后，把難以區(qū)分的地方向原文詞語上靠，找到對應的詞匯，看看人物事跡的敘述注意是否張冠李戴、事件的時間是否準確、人物性格是否準確等，同時，主旨性的選項要結合全文，重點分析議論的語句要總體把握文意。
閱讀理解的技巧和方法
在原文中找答案
根據題目中的關鍵詞在原文中找出合適的答案。一年級的閱讀理解并不難，只要緊扣原文，告訴學生答案肯定能在原文中找出，只需要細心的篩選答案信息就可以了。一般答案都是緊挨著題目中的關鍵詞出現(xiàn)的。
循序漸進來解題
粗心和漏題是我們小學生解答閱讀理解題目時經常犯的錯誤，因為閱讀理解后面一般都有好幾個題目排列在一起，這時就需要我們耐心地去咬文嚼字，仔細審清題后，應按照試題的順序一一來做答，這樣不會漏題。
培養(yǎng)閱讀方法
重視加強閱讀步驟與方法的指導，指導學生閱讀一篇文章分三步進行：第一步粗讀，要求能了解主要內容，并能簡要復述。第二步細讀，理解主要內容，領悟作者的思想感情和表達方法。第三步熟讀，要求寫讀書筆記。
閱讀短文答案相關文章：
★ 閱讀訓練方法