彩色的西海固現(xiàn)代文閱讀答案
閱讀，是人們最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解能力，從而提高語文閱讀技能，需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。下面是小編整理的彩色的西海固現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。
彩色的西海固現(xiàn)代文閱讀答案
①西海固，都說你是苦瘠甲天下之地。但你不缺厚土，拿一把鐵鍬輕輕松松便能挖下十幾米的土層;你不缺歷史，絲綢之路從你身上穿過，彎彎腰就會(huì)拾到幾枚古文明遺落的碎片，那蒙古和西夏鐵騎的廝殺聲似乎依然在空曠的原野上回響;你不缺勤勞，那高高的山梁上一道道黃綠相間的莊稼和焦黃的土地上一間間明亮的瓦房便是例證。你唯一缺少的只是水，寬闊的河床上沒有水，深寂的老井里沒有水，屋里的瓦缸中沒有水。
②沒有水的西海固在苦苦地企盼著水，于是山梁上的村莊取了“喊叫水”的名字，于是飽受苦旱的同心縣城搬遷到了河灣里。然而即便讓一條大河穿過城區(qū)，依舊和水無緣。這條河枉叫“ 清水河”，寬闊的河床里卻不見一線涓涓細(xì)流，干裂的河底朝向高遠(yuǎn)的天空，死去一般沉寂。
③都說西海固的夏天看一眼便讓人心焦，而我們偏偏在七月盛夏，在熱辣辣的烈日下來到這里。天上沒有一朵云彩，陽光無遮無攔，曬在身上有一種燒灼感。天空藍(lán)得有些發(fā)灰，幾乎每一座房屋的屋頂上都覆蓋著厚厚的一層黃土，連宏偉的清真寺也不例外。極目所至，就是混沌一片的土黃，這是生命的本色，卻讓人感到生命的苦難。
④清真寺便矗立在河灣上，寺門朝北，門前有一座仿木結(jié)構(gòu)的磚砌照壁，照壁中央，是一塊精美的磚雕，一輪明月隱隱約約，藏于松枝柏葉之間。與照壁相對(duì)的寺門上方則刻著一句“忍心忍耐”的匾額。一塊匾額用了兩個(gè)“忍”字，頗讓人回味。正在這時(shí)，從高敞的寺殿里走出幾十位老者，他們神色安詳、步態(tài)從 容。盡管各人服飾不同，但都戴著白帽子，好幾位還蓄著山羊胡子。對(duì)已經(jīng)燃燒了半年多的天空，沒有一個(gè)人表現(xiàn)出焦慮的神情。一時(shí)我竟覺得，這一群飄逸的白帽子便是西海固焦灼的天空中一朵朵安詳?shù)脑撇省?/p>
⑤我們還去城郊看了移民新村。這是寧夏實(shí)施扶貧工程的重要項(xiàng)目，回民們新蓋起了一幢幢明亮的大瓦房。這時(shí)，三個(gè)回民孩子走入我的鏡頭，夏天的太陽，把他們的臉烤得紅撲撲的。他們的背后是一塊塊綠油油的玉米地，在一派天地渾黃中，這片剛剛抽穗的玉米顯得格外鮮綠。孩子們還處在不知道生活艱辛的日子里，但那一種掩藏不住的稚氣的笑，和這片帶著對(duì)新生活憧憬的鮮綠疊印在一起，定格在我的鏡頭中，讓人心生感動(dòng)。
⑥越往南行，山頭上的色彩就越豐富。從金黃、嫩綠、淡紫到黛青，一層一層，一塊一塊，一坡一坡，鮮麗得如同精工繡在山坡上的織錦。真不知道這些莊稼是怎樣種上去的。要知道，在這片年降水量只有二百毫米而蒸發(fā)量卻達(dá)二千多毫米的土地上，農(nóng)作物不要說生長連生存都十分困難。況且，這里不僅僅缺水，氣候還特別惡劣，常常是收獲在望時(shí)，忽然平地起驚雷，一場(chǎng)突如其來的冰雹便將一季的辛勞化為烏有?？墒牵幢闳绱?，打井也罷，開渠也罷，挑水也罷，人們硬是把油菜、胡麻、玉米、蕎麥、馬鈴薯從平川一直種到了山梁上。
⑦當(dāng)我們驅(qū)車趕往西吉時(shí)，還趕上了麥?zhǔn)盏膭?dòng)人場(chǎng)面。一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)在廣袤的田野上來回奔突，金黃的麥浪如退潮般翻卷，好像有誰對(duì)著麥子們輕輕耳語，于是它們一排排馴順地躺下。它們?cè)B強(qiáng)地經(jīng)受住干旱的考驗(yàn)，并僥幸地躲過冰雹的襲擊。對(duì)它們來說，這是生命中最輝煌的一刻，于是，它們將自己飽滿的身軀化作一幅豐收的景象?？v目所至，十里平川，金黃的麥草成堆成垛，把一個(gè)收獲的季節(jié)渲染得如此熱烈。無論是誰，看到這樣的場(chǎng)面都會(huì)受到強(qiáng)烈的震撼。
⑧這時(shí)，一首高亢、奔放且?guī)еc(diǎn)秦腔韻味的“花兒”從車廂后座響起，這是陪同我們的一位西海固作家情不自禁地為家鄉(xiāng)而歌。我第一次聽到“花兒”原來不是唱出來而竟是這樣從心坎間吼將出來的：“一把把胡麻撒上天，心中的花兒嘛萬千;六盤山漫到南海邊，轉(zhuǎn)回來還漫它三年……”激越奔放的旋律在車廂里回蕩沖撞 ，撩動(dòng)著每個(gè)人的心田，強(qiáng)烈直率，五彩斑斕，讓人感受到生活的歡樂、苦澀和蒼涼。
⑨西海固，在你的山梁上，我沒有看到嬌嫩欲滴的鮮花，沒有看到宛轉(zhuǎn)潺湲的流水，甚至，連青翠的樹木也難得看到幾棵。但你卻擁有自己鮮麗而豐富的色彩，而那正是生命與自然抗?fàn)幍念伾?/p>
⑩西海固，彩色的西海固!
(有刪改)
[注]①西海固：位于我國西部寧夏回族自治區(qū)的南部，是黃土丘陵區(qū)的西吉、海原、固原、彭陽、同心等七個(gè)國家級(jí)貧困縣的統(tǒng)稱，1972年被聯(lián)合國糧食開發(fā)署確定為最不適宜人類生存的地區(qū)之一。
1.閱讀文章，簡(jiǎn)要分析第①-③段在全文中的作用。(4分)
2. 文章第⑨段寫道“但你卻擁有自己鮮麗而豐富的色彩，而那正是生命與自然抗?fàn)幍念伾?。結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(不超過150字)(7分)
答案
1第①—③段寫出了西海固干旱缺水的惡劣環(huán)境，為下文寫西海固人的精神作了鋪墊(或“和下文西海固‘鮮麗而豐富的色彩’形成鮮明對(duì)比)，表現(xiàn)了西海固人與自然抗?fàn)幍木瘛?/p>
2西海固的“色彩”是指莊稼鮮綠、金黃等色彩，這些是自然的生命與惡劣環(huán)境抗?fàn)幎尸F(xiàn)的色彩。面對(duì)惡劣的環(huán)境，西海固人硬是把莊稼種到山梁上，老人安詳從容，孩子天真稚氣，“花兒”激越奔放，表現(xiàn)出西海固人堅(jiān)韌 頑強(qiáng)的精神、淡定安寧的心態(tài)以及追求美好生活的情懷，這些是人的生命與惡劣環(huán)境抗?fàn)幎`放的色彩。
語文閱讀題技巧
一、讀材料
所謂“讀材料”，就是要閱讀試卷上的文字材料，粗讀全文內(nèi)容，把握文章主題。
二、找原話
所謂“找原話”，就是要找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學(xué)生在閱讀文字材料時(shí)有重點(diǎn)地圈下來，然后再來重點(diǎn)理解與分析。
三、看要求
所謂“看要求”，就是要求學(xué)生再審視語文閱讀理解所要求回答的問題要求，關(guān)鍵的關(guān)鍵字、詞或句子也要讓學(xué)生用筆圈下來，作為扣題作答的要點(diǎn)，也是學(xué)生回答問題的可能的得分點(diǎn)。
抒情散文知識(shí)點(diǎn)
抒情散文，或稱寫景散文，指以描繪景物、抒發(fā)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受、激情和意愿的散文。
注重表現(xiàn)作者的思想感受，抒發(fā)作者的思想感情。這類散文有對(duì)具體事物的記敘和描繪，但通常沒有貫穿全篇的情節(jié)，其突出的特點(diǎn)是強(qiáng)烈的抒情性。它或直抒胸臆，或觸景生情，洋溢著濃烈的詩情畫意，即使描寫的是自然風(fēng)物，也賦予了深刻的社會(huì)內(nèi)容和思想感情。優(yōu)秀的抒情散文感情真摯，語言生動(dòng)，還常常運(yùn)用象征和比擬的手法，把思想寓于形象之中，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。例如：茅盾的《白楊禮贊》、魏巍的《依依惜別的深情》、朱自清的《荷塘月色》、冰心的《櫻花贊》。
以描繪景物為主的。這類文章多是在描繪景物的同時(shí)抒發(fā)感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空間的變換順序，運(yùn)用移步換景的方法，把觀察的變化作為全文的脈絡(luò)。生動(dòng)的景物描繪，不但可以交代背景，渲染氣氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好的表現(xiàn)主題。例如：劉白羽的《長江三峽》。
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