引導(dǎo)話題避免雅思口語誤區(qū)

陳鈴1147 分享 時間:

學(xué)會引導(dǎo)話題,避免雅思口語誤區(qū)主要解決雅思口語中被動接受問題,被動靠背模板的內(nèi)容回答問題的雅思口語誤區(qū)。歸根結(jié)底,我們還是要提高自己的膽量和表達(dá)能力。下面小編就和大家分享學(xué)會引導(dǎo)話題避免雅思口語誤區(qū),來欣賞一下吧。

學(xué)會引導(dǎo)話題避免雅思口語誤區(qū)

避免陷入誤區(qū),雅思口語要注意的3點(diǎn)

國內(nèi)由于多年的應(yīng)試教育影響,學(xué)生考試能力極佳,背功(reciting ability)也很厲害,主動學(xué)習(xí)的能力卻極為欠缺,靈活不足,故而在面對雅思口語(IELTS speaking)時紛紛落敗。

雖然把考試技巧(skill)和指導(dǎo)(instruction)銘記在心,也將備考資料(material)倒背如流,但是當(dāng)真正需要自己表達(dá)(expression)的時候卻束手無策,普遍得分很低(low),最后總結(jié)(to conclude),認(rèn)為雅思口語考試很難(difficult)。其實(shí),真正的原因(reason)是中國學(xué)生習(xí)慣了考試,習(xí)慣了背誦,而口語需要現(xiàn)場發(fā)揮,僅靠背誦幾個話題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行。

一、盡管單靠背誦不能保證(to guarantee)口試的成功(success),但是如果應(yīng)對策略(strategy)得當(dāng),也可以取得比較滿意的(satisfied)分?jǐn)?shù)的。這就要求(to ask)所有的考生們要在考試之前做好準(zhǔn)備(preparation)的前提下,做出靈活機(jī)敏的反應(yīng)(reflection)。首先我們要了解一下雅思口語考試,它注重的是考生的英語交際(communication)能力,目的是測試(to testify)英語國家學(xué)習(xí)(learning)和生活(living)的能力及英語的交際能力(ability)。這必然與交際過程中所運(yùn)用的策略和技巧密切相關(guān)(close connection)。因此,語言能力并非絕對保障口語考試的成功。面試時要有個人的風(fēng)格(style)和特色(characteristic),要處于放松(to be relaxed)狀態(tài)。

二、怎樣在面試中運(yùn)用(to apply)自己有準(zhǔn)備的材料,以免陷入被動的境地(situation),也是一個相當(dāng)重要的問題。面試(interview)過程中必然會出現(xiàn)考生未能準(zhǔn)備的問題,如果考生對有準(zhǔn)備的問題和未能準(zhǔn)備好問題的回答語言表達(dá)(包括語言風(fēng)格和流利程度)反差較大,考官首先就會對有準(zhǔn)備的回答產(chǎn)生懷疑(doubt),認(rèn)為由此判定考生的水平不可靠,往往未等考生說完便打斷話題(topic),接著轉(zhuǎn)換到另一個話題上去,或者就考生回答的內(nèi)容提更多的問題(more question)。被打斷的次數(shù)越多,考試也就變得越被動。因此,考生在考試中對所背材料必須做技術(shù)處理,使整個面試過程保持整體一致性,從語言(language)到表情動作(expression and action),給考官一個自然而無斧鑿之痕的印象(be natural)。

三、影響口語成績的因素(factor)主要包括考生的英語口頭表達(dá)能力、心理素質(zhì)以及考試策略??梢哉f,口語在短時期(in short period)內(nèi)得到明顯提高幾乎是不可能的(impossible),因而考生的臨場心理素質(zhì)和考生的交際策略與技巧成了應(yīng)考的關(guān)鍵因素??梢姡瑓⒓涌谠嚤仨氃诟鱾€方面都要做好充分的準(zhǔn)備(preparation),才能立于不敗之地??忌鷤円部梢噪S時來澳際咨詢有關(guān)雅思考試的一系列問題。

怎樣克服雅思口語無話可談的誤區(qū)

疑問:平時我們在與老外的聊天中,互相打完招呼問好之后,就不知道要說什么。同時很多人對口語存有很多誤區(qū),那么接下來為大家具體分析一下原因,教大家一些在口語考試經(jīng)常使用的句型,好好學(xué)習(xí),學(xué)會“沒話找話”說!

解答:首先,等練好口語再和外國人交流。中國人是比較含蓄和害羞的,總是怕自己的英語不夠好,說不明白而丟人,從而不愿和外國人主動交流,總是想等有自己的口語練好時,再和老外進(jìn)行交流。事實(shí)上只有不斷的犯錯,在錯誤中不斷改進(jìn),自己的英語口語水平才能真正提高。

其次,出國以后英語口語才能練好。這是絕大部分準(zhǔn)備出國朋友的共同心聲,所以很多人在國內(nèi)的時候只注重自己的聽力、閱讀、寫作能力,完全忽視口語,因?yàn)橐恍南胫鰢姓Z境再惡補(bǔ)。不可否認(rèn)的是,中國確實(shí)不能提供純英環(huán)境,國外的確可以提供一個良好的語言環(huán)境,但是口語不好的同學(xué)會從心里抵制和外國人交流,久而久之口語得不到練習(xí),只能聽懂,口語方面卻得不到任何提升。我想說,出國前英語應(yīng)該在國內(nèi)學(xué)好,充分重視口語,到國外才能和當(dāng)?shù)厝烁玫慕涣?,迅速的融入?dāng)?shù)厣?,真正了解外國文化。本人之所以這樣說,是因?yàn)榕笥言趪鴥?nèi)沒有重視口語,出國后難于和外國人交流,平時也只是參加中國友人的活動,導(dǎo)致在國外生活數(shù)年只能聽得懂卻說不出。

還有就是發(fā)音差不多就可以,反正外國人理解就可以。中國地大物博,南北方的口音有很大區(qū)別,所有在說英語時會有不同的發(fā)音錯誤,如北方學(xué)生容易把/ ?/發(fā)成/ai/或/a:/,表面上沒有什么,事實(shí)上如果你說cat時候,老外一直聽成kite。而南方學(xué)生容易把/r/發(fā)成/l/,你說writer時,老外腦中出現(xiàn)的確是litter。這種例子在生活中是很常見的,只是外國人比較禮貌,通常聽完你所說的一整句話才會問一下,或是猜測內(nèi)容。所以在日常生活中,我們應(yīng)該主動把自己發(fā)錯的音找出來,找老外或是老師改正。還有的同學(xué)說,我發(fā)正確的音不舒服,所以我還是按照自己舒服的方式發(fā)音,這是一定不可以的,因?yàn)橛⒄Z的發(fā)音方式本身就和漢語不一樣,一定嚴(yán)格按照國際音標(biāo)的發(fā)音方式進(jìn)行改正,平時可以多聽英文材料進(jìn)行校正。

那么如何克服上述問題并能找到話題呢?

1、 見到物體就用英語,把英文與實(shí)物聯(lián)系起來,經(jīng)常用英語造句,不要讓母語成英語的輔助工具。即使用最簡單的句子也是有作用的,不要奢望自己的基礎(chǔ)不好時,就可以使用復(fù)雜的從句。

2、 大聲讀英語材料。大聲說才能察覺自己的發(fā)音是否正確,同時可以養(yǎng)成正確的發(fā)音習(xí)慣,免得每次發(fā)的音都含糊不清,發(fā)出音不到位而讀錯單詞。

多和native speaker 聊天。本人有一次和韓國人說英語,沒有任何成見,只是真的會聽不懂,因?yàn)樘嗟陌l(fā)音像韓語,所以奉勸各位想學(xué)好口語的朋友多聽純英式和美式英文,把自己的發(fā)音問題徹底解決。

雅思口語part2范文:需要改進(jìn)的公共場所

P2

Describe a public place that needs improvements.

You should say:

Where it is

What it is like

Why you think it needs improvements

And explain how to make it better

P3

Are there many public places in China?

Do you like to exercise in public places, such as parks?

What measures should governments and individuals take to keep public places clean?

How to keep a balance between public places and private houses?

雅思口語part2范文:受歡迎的人

P2

Describe a popular person.

You should say:

Who the person is

What kind of person he or she is

Why the person is popular

And explain how the person influences the public

P3

What are the qualities of being popular?

Do you know any pop star who really likes helping others?

Do you think children should imitate their idols?

What influences do pop stars have on teenagers?

Do you think pop stars have more freedom or less freedom?


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