托福口語(yǔ)30分攻略

今天小編給大家?guī)?lái)了托?？谡Z(yǔ)30分的攻略?我們一起來(lái)看看吧，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

托?？谡Z(yǔ)30分攻略

托福口語(yǔ)評(píng)分時(shí)，最先考察的一點(diǎn)是: intelligible, 就是說(shuō)你的表述內(nèi)容是否可以順暢地讓考官一次性聽(tīng)懂，如果這一點(diǎn)做的不夠的話。那就基本上是20以下的成績(jī)了。

那對(duì)于這一部分同學(xué) 你們需要去糾正一下發(fā)音，提升自己的發(fā)音吐詞的清晰度和標(biāo)準(zhǔn)度。以及語(yǔ)法基礎(chǔ)的薄弱 比如： 口語(yǔ)表達(dá)時(shí)人稱混淆使用，時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換毫無(wú)概念 等等 都要花時(shí)間去補(bǔ)一補(bǔ)。

這個(gè)階段的同學(xué)，如果備考時(shí)間較為充足的話，建議暫時(shí)不要報(bào)班上課，先打好基礎(chǔ)，補(bǔ)缺補(bǔ)差才是當(dāng)務(wù)之急。

如何去打好口語(yǔ)基礎(chǔ)?

(1)回顧語(yǔ)法

(2)糾正發(fā)音

(3)積累主動(dòng)詞匯

(4)記憶常用句型，動(dòng)詞短語(yǔ)&固定搭配(推薦 Collins English Usage & Oxford Phrasal Verbs Dictionary)

(5)下載wikipedia ，用它來(lái)積累日常話題和百科知識(shí)的英文語(yǔ)料。讓你以后遇見(jiàn)某一個(gè)話題 心里有想法 有話說(shuō)。

(6)請(qǐng)主動(dòng)去口頭造句 (邊背單詞 邊造句) ：這一步也是最重要的，前面5步是為這一步做鋪墊!

造句請(qǐng)想好你應(yīng)該用什么詞匯;時(shí)態(tài);語(yǔ)態(tài);動(dòng)詞短語(yǔ);以及句型。還有主謂一致這一規(guī)則也要注意!

對(duì)于那些口語(yǔ)表達(dá)易于理解，而且分?jǐn)?shù)在20-23的同學(xué)，口語(yǔ)其實(shí)講地還算可以，然而距離24+的分?jǐn)?shù)還是有一些差距。希望突破此瓶頸的，需要在以下幾個(gè)方面去努力!

(1) logic flow 邏輯思路

(2) example & details 例子細(xì)節(jié)

(3) lexical 用詞表達(dá)

首先什么樣的內(nèi)容表達(dá)叫做思路清晰，怎樣做到思路清晰?

其實(shí)思路清晰并不是加幾個(gè) transition words (firstly,secondly...)就可以了。關(guān)鍵看你前后表述是否聯(lián)系緊密。

比如下面這一口語(yǔ)真題：

2016-10-15 CN What is the purpose of your phone? (1) Taking photos (2) Listening to music (3) Recording the lectures

比如你要說(shuō) 你用手機(jī)主要用來(lái)聽(tīng)音樂(lè)的!那么你應(yīng)該如何組織你的思路和內(nèi)容呢?

首先說(shuō)出你的選擇：Listening to music

其次說(shuō)一下你手機(jī)具備的features & audio performance, allowing users to hear music the way it was intended with rich,accurate and detailed audio reproduction. 或者其上百 gigabytes的存儲(chǔ)容量 以及超便攜性 Ultra-portable 可以存儲(chǔ)上千首歌曲供你隨時(shí)隨地去欣賞。

最后說(shuō)一下你最大的愛(ài)好就是聽(tīng)音樂(lè)，無(wú)聊時(shí)聽(tīng)，坐地鐵時(shí)聽(tīng)，健身時(shí)聽(tīng)，所以你的手機(jī)完美地滿足了你的需求，所以你用手機(jī)是聽(tīng)音樂(lè)的。以此作為點(diǎn)題!

所以這樣的答題邏輯是非常清晰 非常易理解的!(1)我用手機(jī)主要聽(tīng)音樂(lè)(2)我手機(jī)的音頻性能表現(xiàn)很棒 而且存儲(chǔ)容量大 便攜性也很好(3)我特別愛(ài)聽(tīng)音樂(lè) 生活中少不了音樂(lè) 隨時(shí)隨地 都會(huì)去欣賞 所以用手機(jī)來(lái)聽(tīng)音樂(lè)實(shí)在是不二之選。(4)點(diǎn)題。如果時(shí)間快到了的話 那就不用說(shuō)這部分了。

再換句話說(shuō) 如果你主要用手機(jī)來(lái)拍照的，那你應(yīng)該如何組織你的思路和內(nèi)容?有興趣的可以試著去思考一下。

當(dāng)然了 這樣清晰的邏輯在短時(shí)間內(nèi)組織好 實(shí)屬不易。這就需要大家平時(shí)去多訓(xùn)練!而且有些語(yǔ)料表達(dá) 如何做到信手拈來(lái) 需要大家平時(shí)去注意細(xì)心積累。常見(jiàn)話題的語(yǔ)料的積累 不要老是想到去背段子。自己要?jiǎng)邮秩ニ阉?去摘錄 去記憶!

所以說(shuō)!做好口語(yǔ)表達(dá)的logic flow并不是簡(jiǎn)單地加幾個(gè)連接詞就可以了的，比如firstly... secondly...

其實(shí)沒(méi)必要的，你心里知道該說(shuō)啥 以及 如何把想法表達(dá)地清楚易懂即可!我教過(guò)的學(xué)生之前都跟我反映說(shuō)一戰(zhàn)考口語(yǔ)時(shí) 特別是獨(dú)立題 說(shuō)到30秒那里 心里就慌了。。。不知道說(shuō)啥好了。然后接下來(lái)十多秒時(shí)間修修補(bǔ)補(bǔ)地說(shuō)了幾句 勉強(qiáng)把45秒撐完了!我認(rèn)為這是前期缺乏訓(xùn)練的結(jié)果!沒(méi)有注意去訓(xùn)練邏輯。本來(lái)肚子里的英文語(yǔ)料就不多，再加上沒(méi)有清晰的邏輯 去回答問(wèn)題。很容易就會(huì)出現(xiàn)想到哪兒 就說(shuō)哪兒。 我個(gè)人認(rèn)為獨(dú)立口語(yǔ)就相當(dāng)于小作文!

如何去訓(xùn)練呢?我覺(jué)得有一個(gè)月以上備考時(shí)間的同學(xué) 你們可以這樣去做：

(1) 每天早上 或者上午 利用瑣碎時(shí)間，打開(kāi)最近幾年的獨(dú)立口語(yǔ)真題庫(kù) task 1&2。

快速看題 然后 關(guān)掉手機(jī)屏幕

在腦海里構(gòu)思答題思路和內(nèi)容

(2)構(gòu)思內(nèi)容時(shí), 請(qǐng)精確到思路(前后內(nèi)容做到銜接緊密 過(guò)渡流暢)和語(yǔ)言表達(dá)(用詞，時(shí)態(tài)，主謂一致，動(dòng)詞短語(yǔ)，句型)

(3)構(gòu)思的時(shí)間，要注意

比如 前5天時(shí)間 你要求你1~2分鐘把內(nèi)容想好

那么 接下來(lái) 漸漸地你要求自己60秒構(gòu)思內(nèi)容

漸漸地 要求自己30秒之內(nèi)把內(nèi)容想好，直到你看到題 就可以很迅速在腦海里搜索到相關(guān)的語(yǔ)料素材，并組織好思路。

(4)每天5～10題 (Brainstorming)

(5)當(dāng)天再挑選一個(gè)時(shí)間段把在腦海里構(gòu)思的那幾題回答 大聲地說(shuō)出來(lái) 并錄音。

(6)有口語(yǔ)老師的同學(xué)，讓你們的老師給批改一下你們的錄音。

以上訓(xùn)練方法也是我的學(xué)生們正在實(shí)施的，效果很棒!

之前口語(yǔ)老是在20分左右徘徊的，如今口語(yǔ)都考到了24+。

這里分享一下我教過(guò)部分高分學(xué)生 (口語(yǔ)26+) 親自在知乎上寫(xiě)的備考和提分的心得!

如何一個(gè)月內(nèi)拿到托福口語(yǔ)26分? 同學(xué)A 北大元培學(xué)院

怎么才能托?？焖龠_(dá)到 110+? 同學(xué)B 武大德語(yǔ)系

你有什么相見(jiàn)恨晚的托福備考方法嗎? 同學(xué)C 北大元培學(xué)院

如何一個(gè)月內(nèi)拿到托?？谡Z(yǔ)26分? 同學(xué) D 同濟(jì)大學(xué)

如何一個(gè)月內(nèi)拿到托福口語(yǔ)26分? 同學(xué) E 南大法學(xué)院

暫時(shí)就放這么多，我想應(yīng)該夠大家去吸取經(jīng)驗(yàn)和方法了。

第二部分：關(guān)于example & details 這一部分 如何去準(zhǔn)備

如果你想口語(yǔ)突破24 或者 26 的話!

因此在這一點(diǎn)上，你需要去追求這樣的層次：你說(shuō)出來(lái)的內(nèi)容在趣味性，真實(shí)性，多元性，和細(xì)節(jié)性上 可以甩其他考生好幾條街!

什么樣的例子素材算好?并且具有一定的區(qū)分度?

大家來(lái)看這一題：Describe an interesting experience you had in a restaurant or cafe.

很多同學(xué)看了這題不知道怎么答，有的想到用雞湯文里的 比如把咖啡灑在別人身上之類的例子。

而我在上課時(shí)給學(xué)生的素材：麥當(dāng)勞北美地區(qū)實(shí)施的一項(xiàng)活動(dòng)：

“McDonald's is going to start accepting a new form of payment, starting feb. 2, the chain will let some customers pay for their food with different forms of what the chain calls "lovin'," which could include selfies and hugs.

因?yàn)槲乙苍挥行疫x中過(guò)，點(diǎn)餐不要錢(qián)。拍了張自拍 當(dāng)是付錢(qián)了。很有意思!

回頭來(lái)分析這一素材的特點(diǎn)：有趣，真實(shí)，接地氣，最重要的是貼近美式生活與文化。

較好的利用這一素材去答這一題，至少在內(nèi)容上可以甩大陸其他考生好幾條街了。

因?yàn)樽非罂谝敉林@一目標(biāo)短期很難實(shí)現(xiàn)的，更何況對(duì)于大部分考生時(shí)間上并不是非常充裕，所以最后拼的還是內(nèi)容，所以對(duì)于托?？谡Z(yǔ)而言： 言之有物遠(yuǎn)大于口音土著

如何去搜尋積累各個(gè)話題的語(yǔ)言素材?大家需要利用好這幾樣工具：

Google Search; Wikipedia; Yahoo News ; About.com; wikiHow.com; lifehacker.com; http://huffpost.com

第三部分 ：關(guān)于 lexical 用詞表達(dá)

其實(shí)這一方面 以我的考試經(jīng)驗(yàn)，ETS 對(duì)這一方面要求并不很高。你只要把你的意思表達(dá)清楚，不犯常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，用詞合適并且較為豐富，句式不需要復(fù)雜。比如在描述經(jīng)歷的時(shí)候多用幾個(gè)動(dòng)詞來(lái)描述當(dāng)時(shí)的畫(huà)面感 就可以了。在這里推薦兩本書(shū) 給大家去參考學(xué)習(xí)：

(1) Collins Cobuild English Usage 分話題 分場(chǎng)合 幫助你選對(duì)詞 造好句

(2) Oxford Phrasal Verbs Dictionary 幫助你提高語(yǔ)言表達(dá)能力，掌握好那些短小精悍的短語(yǔ)動(dòng)詞。你的造句能力就會(huì)得到大大提升!

關(guān)于口語(yǔ)綜合題(task3~6)：首先大家需要掌握好適合自己的復(fù)述結(jié)構(gòu)，了解哪些信息點(diǎn)是考官希望聽(tīng)你說(shuō)出來(lái)的!然后一定要開(kāi)始瘋狂限時(shí)訓(xùn)練 (限制時(shí)間60秒)

有興趣的可以參考我和我朋友為學(xué)生所錄制的答題錄音 task 1~6 

2015-12-12 task1

2016-07-03 task 2

TPO 34 task 3

TPO 30 task4

TPO 32 task 5

TPO 29 task6

2019年3月9日托?？谡Z(yǔ)考試真題及答案

Task 1

期末給老師教學(xué)評(píng)價(jià)的優(yōu)缺點(diǎn)

Task2

是否更喜歡保留老物品

Task3

學(xué)校辦就業(yè)會(huì)，給畢業(yè)生更多建議。女生很同意，并提出由于時(shí)代發(fā)展，也需要更多比較符合潮流的建議

Task4

Sympatric specificaion

Task5

要不要接受一所不熟悉的學(xué)校的offer，一是去實(shí)地考察，二是網(wǎng)絡(luò)上搜尋信息

Task6

廠商如何留住回頭客，一是給更多優(yōu)惠，二是開(kāi)發(fā)相關(guān)產(chǎn)品

2019年3月3日托?？谡Z(yǔ)考試真題及解析

Task 1

現(xiàn)在好多老師都會(huì)在課堂上犯錯(cuò)誤，即便是最好的老師，你覺(jué)得老師犯過(guò)的錯(cuò)誤是啥?

Task2

是否要對(duì)親密的朋友完全誠(chéng)實(shí)

Task3

學(xué)生寫(xiě)信建議學(xué)校應(yīng)該禁止在圖書(shū)館睡覺(jué)，男生反駁：圖書(shū)館的位置一直都是available的，只是一些comfortable coach被占用。他在上這所學(xué)校前跟團(tuán)來(lái)參觀過(guò)圖書(shū)館，印象沒(méi)有不好。

Task4

老師改變教學(xué)方法，教學(xué)生回家看視頻，上課針對(duì)學(xué)生不懂的問(wèn)題解答。

Task5

女生有時(shí)間沖突，一是要家庭聚會(huì)，一是要小組討論。

Task6

蝴蝶幼蟲(chóng)的保護(hù)方法：1.自己身體的特殊特點(diǎn)保護(hù) 2.借助其他昆蟲(chóng)保護(hù)自己

2019年2月23日托?？谡Z(yǔ)考試真題及答案

Task 1

哪種背景的人領(lǐng)導(dǎo)政府比較好?law，military，business

Task2

學(xué)校政策，Parents can know their students grades only when they get permisssion by their children?

Task3

修復(fù)鐘樓大鐘的意見(jiàn)討論。

Task4

講了passive defense。 一些動(dòng)物用自己的信號(hào)來(lái)避免直接沖突。例如panda在樹(shù)上留氣味，別的熊貓聞到后為避免跟它發(fā)生斗爭(zhēng)而走開(kāi)。

Task5

男同學(xué)的媽媽到學(xué)校開(kāi)會(huì)，打算晚上和他一塊吃晚飯。不過(guò)會(huì)議結(jié)束的早，所以下午的時(shí)間媽媽有空。這位同學(xué)下午有樂(lè)隊(duì)排練，要么叫媽媽去看他的排練，然后晚上一塊吃飯;要么自己不去樂(lè)隊(duì)排練，叫人代替他。

Task6

大城市人的返鄉(xiāng)好處：住在大城市的人會(huì)把bus system帶回鄉(xiāng)下，也建設(shè)bus system。人口和經(jīng)濟(jì)給城市人帶來(lái)的影響，城市人覺(jué)得hometown房?jī)r(jià)低。

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