托福聽力備考除了TPO還能用什么練習(xí)

托福聽力備考除了TPO還能用什么練習(xí)?這2套實(shí)用教材快來(lái)了解一下?今天小編給大家?guī)?lái)了　托福聽力備考除了TPO還能用什么練習(xí)，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

托福聽力備考除了TPO還能用什么練習(xí)?這2套實(shí)用教材快來(lái)了解一下

托福聽力備考課外教材用法指點(diǎn)：SSS

SSS全名是Scientific American's Sixty-second Science，也就是俗稱的60秒。60秒的科學(xué)美國(guó)人是托福聽力題目的重要來(lái)源之一，而且它的語(yǔ)速要快于正式考試的，習(xí)慣了它的語(yǔ)速之后，再去聽一下正式考試的?？悸犃?，就會(huì)是一片柳暗花明，托福竟然也開始變得如此友好了。

使用方法：

1、第一遍，盲聽，找到其中的關(guān)鍵詞;

2、第二遍，爭(zhēng)取知道大致內(nèi)容;

3、第三遍，一句一句地聽寫;

4、將聽寫好的材料與原文進(jìn)行對(duì)比，看看那些地方寫錯(cuò)了;

5、最后再聽一遍，達(dá)到可以用簡(jiǎn)單的英文或者中文復(fù)述的程度。

托福聽力備考課外教材用法指點(diǎn)：TED

TED全名是Technology, Entertainment and Design，是一系列講座性質(zhì)的視頻材料。TED 演講的主旨是：Ideas worthspreading.每一年的三月份，TED大會(huì)會(huì)在北美召集眾多科學(xué)、設(shè)計(jì)、文學(xué)、音樂等領(lǐng)域的杰出人物，以此來(lái)分享他們關(guān)于科學(xué)、社會(huì)、人的思考跟探索。我們一般用TED的演講材料來(lái)做泛聽。

使用方法：

1、第一遍，關(guān)閉字幕，理解講座大意;

2、第二遍，對(duì)照字幕，修正偏差。

做到這些讓你托福聽力上25+

1、聽寫和精聽該選擇哪個(gè)?

基本上，聽寫和精聽其實(shí)是屬于兩個(gè)層面上的練習(xí)方式。聽寫要求的是一字一句的寫下來(lái)文章的句子，要做到一字不差。鍛煉的是學(xué)生辨音和單句的理解。而精聽在我看來(lái)，雖說(shuō)也是一句一句的聽或者說(shuō)有時(shí)候是一段一段的聽，但更著重在對(duì)所聽句子和段落的意思理解上，其中還包括著你對(duì)信息的概括和總結(jié)。所以他們是不同階段要做的不同的事情，兩個(gè)都要選。

2、什么時(shí)候聽寫，什么時(shí)候做精聽?

這個(gè)判斷起來(lái)很簡(jiǎn)單，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你自己聽寫做起來(lái)沒有太大的困難的時(shí)候，一個(gè)句子能夠在聽3遍之內(nèi)寫完整，沒有錯(cuò)誤，那么就可以開始精聽了。

3、聽寫剛開始做起來(lái)很困難，基本上每句話都識(shí)別不出來(lái)怎么辦?

首先，可以采用簡(jiǎn)單些的材料去聽寫，或者從聽寫TPO里的對(duì)話開始，同時(shí)多在前期跟讀和模仿一些。初學(xué)者切記不要急，實(shí)力是穩(wěn)步循序的提高過(guò)程。當(dāng)然如果你的詞匯量無(wú)法達(dá)到大學(xué)四級(jí)的要求，那還是先去背背單詞，再來(lái)。

4、跟讀的用處到底是什么?感覺讀了沒有什么作用。

跟讀是和聽寫相搭配的一個(gè)方法。沒有跟讀的聽寫不是好聽寫，甚至不能叫聽寫!聽寫的目的是找出缺陷，跟讀的目的是把缺陷補(bǔ)上。換句話說(shuō)‘聽寫是耕地并找到你聽覺缺陷的種子，跟讀模仿是播種和灌溉，你說(shuō)哪一個(gè)更重要’。感覺讀了沒什么用，那是因?yàn)槟阕x的量不夠，或是讀的時(shí)候要求不夠嚴(yán)格。

5、文章好長(zhǎng)，信息特別的零碎，做題也無(wú)從下手，怎么解決。

一般來(lái)說(shuō)這種情況是由于，單句的聽寫練的多，但是長(zhǎng)一點(diǎn)的聽力文章練習(xí)的比較少。這和你之前的聽力的練習(xí)基礎(chǔ)也有關(guān)系，如果說(shuō)練習(xí)聽寫之前，聽力就聽得少，然后就開始著手練聽寫，在正式開始刷題的時(shí)候也是有可能出現(xiàn)這樣的問(wèn)題?；旧?，這個(gè)問(wèn)題是只能通過(guò)大量的題目練習(xí)，熟悉長(zhǎng)時(shí)間的聽力“轟炸”，然后熟悉托福聽力的話題，多去分析文章的結(jié)構(gòu)(按照塊狀的信息去理解文章)，同時(shí)加上文章的復(fù)述。

6、出題點(diǎn)原則知道，但做題的時(shí)候根本沒時(shí)間反應(yīng)，重點(diǎn)根本無(wú)法判斷。

這個(gè)有兩方面的原因，一個(gè)是聽力的理解能力還要繼續(xù)提升，也就是要繼續(xù)增加自己能聽懂的部分所占得比重，記住一句話，“永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)我文章都聽懂了但是還是錯(cuò)的情況”。你錯(cuò)了題，那就是有地方?jīng)]有聽懂。這個(gè)就是要靠聽寫和大量的精聽練習(xí)。第二個(gè)是你本身對(duì)于出題點(diǎn)還是不夠熟悉，僅僅知道是完全不夠的，而應(yīng)該把這些重點(diǎn)判斷原則內(nèi)化為你的聽力上的直覺。這一點(diǎn)的鍛煉，則需要你在精聽文章時(shí)，要去分辨某段信息重要與否，以及這段信息的作用是什么。

7、感覺文章的整體內(nèi)容能夠把握住，但是細(xì)節(jié)題老出錯(cuò)，怎么辦?

一般來(lái)講，25分左右的學(xué)生無(wú)法拿到滿分，出錯(cuò)的地方基本上就是細(xì)節(jié)題。細(xì)節(jié)題目做錯(cuò)，有聽文章的時(shí)候聽漏信息的原因，這部分關(guān)鍵還要提升到自己的聽力能力，保證自己每句話都可以聽到，而且意思的理解上不會(huì)出偏差;

8、筆記不知道怎么寫，寫了會(huì)漏聽文章，不寫又擔(dān)心記不全信息，好糾結(jié)。

聽力考試，聽為主，記為輔。

另外就是熟悉各種聲音提示(提示在哪里該記錄了)。我們的精力有限，得同時(shí)聽又得記下來(lái)，那么想寫辦法去協(xié)調(diào)你的聽和記：

1. 讓自己的聽力的實(shí)力更好一些。能聽懂的東西越多一些，聽的時(shí)候就會(huì)越沉著一些。

2. 更準(zhǔn)確而且敏感的把握該記的地方

說(shuō)白了這是一個(gè)內(nèi)外兼修后的配合應(yīng)用的問(wèn)題，多去練習(xí)，協(xié)調(diào)好你的聽和記。

托福聽力考試題型全解析

托?？荚嚨牡诙糠?-聽力，題型有兩類，一類是conversation，一類是lecture。兩類題型的內(nèi)容都是基于大學(xué)里面發(fā)生的實(shí)際情況而設(shè)置的。聽力部分正常情況下是2個(gè)對(duì)話和4段講課。如果遇到加試就是3個(gè)對(duì)話和6段講課?？荚嚂r(shí)間分別為60或者90分鐘。

對(duì)話有可能發(fā)生在學(xué)生與教授在溝通課程要求或者是講課的內(nèi)容，也可以是學(xué)生和學(xué)校工作人員之間溝通一些非學(xué)術(shù)的事情比如選課或者住宿等相關(guān)事情。每個(gè)對(duì)話有3分鐘長(zhǎng)，設(shè)置5個(gè)問(wèn)題。

講課所表述的語(yǔ)言通常就是教授在實(shí)際大學(xué)課堂中教授的內(nèi)容。主題包括藝術(shù)，生命科學(xué)，物理科學(xué)以及社會(huì)科學(xué)等范疇。每段講課有5分鐘長(zhǎng)，設(shè)置6個(gè)問(wèn)題。

在解答聽力題型過(guò)程中，你必須注意以下3點(diǎn)：

1. 弄清楚對(duì)話或講課的主要思想或者目的。

2. 說(shuō)話者想要表達(dá)主要思想所列舉的關(guān)鍵點(diǎn)。

3. 說(shuō)話者表達(dá)方式所展現(xiàn)的他對(duì)這個(gè)問(wèn)題的態(tài)度。

在聽力過(guò)程中，可以適當(dāng)記筆記，即使你錯(cuò)過(guò)了某些單詞，但仍然繼續(xù)聽下去。

接下來(lái)具體看看聽力的題型：

1. 主要內(nèi)容問(wèn)題或者主要目的問(wèn)題

這類題型要求你掌握聽力文章中的主要內(nèi)容或者主要目的，你可以注意到題目中有mainly about, mainly discussing, why does the student 或者 what is the main purpose這樣的短語(yǔ)出現(xiàn)。

解答這類問(wèn)題注意2點(diǎn)。

1. 只會(huì)有這兩種問(wèn)題中的一種出現(xiàn)。

2. 通常第一個(gè)問(wèn)題就是這個(gè)問(wèn)題。

Tips: 多聽學(xué)術(shù)方面的英語(yǔ)講課，比如科學(xué)，社會(huì)科學(xué)，商科，藝術(shù)，文學(xué)等。網(wǎng)上有很多這樣的資源，先從你熟悉的學(xué)科以及短的講課開始聽，逐漸過(guò)渡到長(zhǎng)的文章以及你不熟悉的學(xué)術(shù)領(lǐng)域的文章。遇到陌生的文章，建議反復(fù)多聽。

2. 細(xì)節(jié)問(wèn)題

細(xì)節(jié)問(wèn)題是聽力問(wèn)題中最直接明了的問(wèn)題。它要求你能記住文章中的細(xì)節(jié)部分。題目中通常有according to 或者 what is出現(xiàn)。這類問(wèn)題的答案通常是很明顯的在文章中表述出來(lái)的事實(shí)。

Tips: 找到一個(gè)朋友或?qū)W習(xí)伙伴一起聽一段英文聽力片段，結(jié)束之后，你們每個(gè)人把聽到的內(nèi)容盡量多的寫下來(lái)，越多越好。然后互相比較誰(shuí)記錄了更多的關(guān)鍵點(diǎn)和支持主要觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)。

3. 功能問(wèn)題

這類問(wèn)題主要考察學(xué)生能否識(shí)別出文章中某一句所表達(dá)的意思。因?yàn)檫@句話根據(jù)語(yǔ)境可能會(huì)產(chǎn)生不同的意思，而不是字面上的意思，所以需要你去理解其中真正想表達(dá)的含義。

這類問(wèn)題通常有以下短語(yǔ)。What does the professor mean when he says ...? 或者 Why does the student say ...?

Tips: 當(dāng)你正在做聽力題的時(shí)候，經(jīng)常問(wèn)自己說(shuō)話者說(shuō)每一句話的含義。說(shuō)話者一般的說(shuō)話動(dòng)機(jī)有：指示，推薦，抱怨，同意，不同意，質(zhì)疑或者證實(shí)。當(dāng)你了解說(shuō)話者表述的話背后隱藏的這些動(dòng)機(jī)的種類之后，這會(huì)幫助你準(zhǔn)確的解答這類問(wèn)題。

4. 態(tài)度問(wèn)題

這類問(wèn)題要求你理解說(shuō)話者的態(tài)度和感情，通常會(huì)這樣問(wèn) what is the professor’s attitude...? 或者 what does the student think about...? 或者 what can be inferred...? 你可以注意到文章中是否有這樣的短語(yǔ): what I think …, 或者 it seems to me …。這個(gè)就是回答問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。回答的時(shí)候注意說(shuō)話者的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)。

Tips: 當(dāng)你聽到說(shuō)話者表述他的觀點(diǎn)時(shí)，注意他的語(yǔ)氣是冷靜的?沖動(dòng)的?放松的?緊張的?確定的?遲疑的?熱情的?無(wú)聊的?觀看電視的喜劇是一種好方法讓你了解說(shuō)話者的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)。

5. 組織問(wèn)題

組織問(wèn)題要求學(xué)生理解整個(gè)講課內(nèi)容的結(jié)構(gòu)是怎樣的，通常會(huì)這樣問(wèn)，why does the professor mention...? 或者 why does the professor discuss...? 這類問(wèn)題通常會(huì)問(wèn)文章中列舉的一個(gè)例子。所以你需要好好想一想教授用這個(gè)例子的用意在哪。

Tips: 注意聽文章中介紹，主要觀點(diǎn)，例子以及總結(jié)的信號(hào)詞，比如：first, next, then, before, during ,since, accordingly, as a result. 這些詞是很好的提示，注意做好筆記。

6. 連接內(nèi)容問(wèn)題

這類問(wèn)題要求你理解文章中各觀點(diǎn)之間的關(guān)系。通常會(huì)問(wèn)what is the likely outcome...? 這類問(wèn)題需要你把不同句子或不同部分的信息組合在一起。比如過(guò)程的步驟有哪些，把一些條目歸類，做預(yù)測(cè)等等。

Tips: 當(dāng)你聽聽力材料時(shí)，可以多次暫停，然后每暫停一次就總結(jié)之前所說(shuō)的內(nèi)容，并且預(yù)測(cè)之后會(huì)說(shuō)些什么。

7. 推斷問(wèn)題

這類問(wèn)題要求你理解文章中沒有明確陳述出來(lái)的意思。這類問(wèn)題通常有what are the implications of...? 或者 what does the professor imply ...? 或者 what can be inferred ...?

Tips: 聽一段2人針對(duì)某個(gè)問(wèn)題持不同觀點(diǎn)的對(duì)話。注意記錄說(shuō)話者在表述他的觀點(diǎn)時(shí)用了什么樣的詞語(yǔ)，這類詞語(yǔ)是支持的呢還是反對(duì)的? 然后看這些詞語(yǔ)起到怎樣的暗示作用。

托福聽力考試有哪些失分點(diǎn)

失分點(diǎn)一：?jiǎn)卧~不熟

在新托福聽力考試題中，場(chǎng)景類的材料占有很大的比重，其中涉及到很多有關(guān)場(chǎng)景類的詞匯。這樣一來(lái)，能否熟練的識(shí)別、拼寫出場(chǎng)景詞匯，成了能否取得高分的重要因素，尤其是一些出現(xiàn)頻率不高、難度卻較大的場(chǎng)景。

失分點(diǎn)二：速度太慢

考生在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候可以刻意的在與聽力考試相同的時(shí)間段內(nèi)練習(xí)新托福聽力，這樣長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持會(huì)讓自己的耳朵在聽力考試的時(shí)間段內(nèi)很快進(jìn)入狀態(tài)，而不至于聽完第一部分的聽力后才開始有一點(diǎn)感覺。

失分點(diǎn)三：穩(wěn)定情緒

在新托福聽力考試中，很多考生對(duì)于新托?？荚嚨穆犃︻}感到陌生，因此在聽力的第一道題上會(huì)感到很緊張，這樣便導(dǎo)致了不能很快的進(jìn)入考試狀態(tài)，基本上第一篇聽力都是錯(cuò)誤連篇，因此考生需要在考試當(dāng)天早上起來(lái)后聽一些有關(guān)托福聽力考試的練習(xí)題，這樣可以保證在考試的時(shí)候不至于耳生，情緒也會(huì)相對(duì)的保持一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。

失分點(diǎn)四：忽略細(xì)節(jié)

在托福聽力的考題中，只有20%的題目是主旨題，其余80%的題目為細(xì)節(jié)題，很多考生為了不讓最后一道多選題失分(因?yàn)榉种递^高)，在聽力的過(guò)程中過(guò)多的注重結(jié)構(gòu)和主題，而忽略了很多細(xì)節(jié)部分，導(dǎo)致在答題的時(shí)候?qū)?xì)節(jié)題選項(xiàng)中的至少兩項(xiàng)不確定。

失分點(diǎn)五：時(shí)間掌控

由于新托?？荚嚶犃Σ糠值目荚囶愋偷母淖?，導(dǎo)致很多中國(guó)考生對(duì)這樣的考試很不習(xí)慣，因此在時(shí)間的掌控上會(huì)有許多學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，把大部分的時(shí)間糾纏在一道題目上，從而導(dǎo)致后面會(huì)做的題目做不完。

托福聽力備考最簡(jiǎn)單粗暴有效的方法

而聽力實(shí)際所占比重很大，除了聽力部分30分之外，在口語(yǔ)和寫作部分都有聽力的介入(integrated part)，需要聽完說(shuō)、聽完寫，這樣算來(lái)，和聽力相關(guān)的部分占整個(gè)新托?？荚嚨?0%左右，可謂“半壁江山在聽力，得聽力者得天下”。

所以，該如何練聽力，有什么好的方法?聽大神總結(jié)的最簡(jiǎn)單粗暴有效的方法!

聽力流程

一篇對(duì)話：3-5分鐘，5個(gè)問(wèn)題

一篇lecture：4-6分鐘，6個(gè)問(wèn)題

一篇discussion lecture：4-6分鐘，6個(gè)問(wèn)題

考試內(nèi)容

一般聽力材料是關(guān)于 Art，Life Science，Physical Science，Social Science

考試技巧

記筆記的重要性不多說(shuō)，下列的東西應(yīng)該是我們記下來(lái)的：

Main Idea，Detail，Choose 2 or 3 detail，Inference，Attitude，Purpose

記下來(lái)之后就可以幫助我們?nèi)セ卮鹣鄬?duì)的問(wèn)題：

主旨問(wèn)題 Main Idea：

What does the lecture mainly discuss?

What is the main topic of the lecture?

細(xì)節(jié)問(wèn)題 Detail：

What is the major source of meteoric water?

What are the two reasons the woman doesn’t feel safe?

推理問(wèn)題 Inference & Listen again：

What does the officer imply when he says this:

What does the professor imply about the importance of surface tension in water?

Tommy likes apples. Because he likes apples，he decided to go to the beach. When he was at the beach，he met his friend Billy.

Billy met Tommy because Tommy likes apples.

態(tài)度和觀點(diǎn)問(wèn)題 Attitude & Opinion：

What is the professor’s attitude toward those who take the existence of groundwater for granted?

What is the professor’s opinion about using pterosaur ancestors to learn more about pterosaurs themselves?

目的問(wèn)題 Purpose & Listen again：

Why does the professor mention the railroad industry’s intense competition and price wars?

Why does the professor mention New York City and Boston?

訓(xùn)練方法

Step 1：直接把一篇聽力題目做完，但是做完不要對(duì)答案。

Step 2：閱讀聽力原文，劃出其中的邏輯詞。

Step 3：對(duì)照題目，在原文中找到出題點(diǎn)的位置。(這一步你會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)出題點(diǎn)都在邏輯詞后面。)

Step 4：題目選項(xiàng)分析，即找到了出題點(diǎn)之后再去仔細(xì)分析每一個(gè)選項(xiàng)，重新做每道題目(記得這時(shí)你還沒有對(duì)答案)事實(shí)上這一步相當(dāng)于在做閱讀理解，在這一步中，如果你發(fā)現(xiàn)哪道題的答案和之前純聽的時(shí)候不一樣，可以分析一下為什么不一樣(多半是有地方?jīng)]聽明白，或者信息理解錯(cuò)位了)。

Step 5：對(duì)答案，看看純聽的時(shí)候和做閱讀理解時(shí)各自錯(cuò)了多少，仔細(xì)分析錯(cuò)題的原因。

Step 6：仔細(xì)閱讀聽力原文，保證將其理解透徹(沒有生詞，沒有讀不懂的句子)

Step 7：跟讀，逐句模仿發(fā)音，然后整段跟讀，直到脫稿。

Step 8：精聽原文，重點(diǎn)關(guān)注邏輯節(jié)點(diǎn)以及考點(diǎn)處的內(nèi)容，反復(fù)聽，直到完全吃透為止。

托福每篇聽力長(zhǎng)3~6分鐘，這樣一套流程下來(lái)，每篇大概耗時(shí)45~60分鐘。每天挑出整塊的三個(gè)小時(shí)，練上那么3~4篇，半個(gè)月能練接近50篇，這樣短期大密度的訓(xùn)練，才會(huì)有立桿見影的效果。