雅思聽力SECTION3得分策略

雅思聽力SECTION 3得分策略,小編今天給大家?guī)砹搜潘悸犃ECTION 3得分策略，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

雅思聽力SECTION 3得分策略

雅思聽力section3與前兩個section之間的距離足以用鴻溝來形容，生活和學(xué)術(shù)隔的跨度還是大到讓大部分考生的信心都受挫于此。

究竟為什么section3如此難以攻克呢?

首先從最重要的內(nèi)容上來講。Section3的內(nèi)容主要以學(xué)生的課后任務(wù)討論為主，討論的對象有老師和學(xué)生，學(xué)生和學(xué)生，但是一定有性別上的區(qū)分。

那么我們就一定要了解課后任務(wù)都包括哪些：

Quiz 小測

Common test常規(guī)測試

Essay小論文

Thesis論文

Paper論文

Dissertation論文

Assignment大作業(yè)

Case study案例分析

Individual project個人設(shè)計

Group project小組設(shè)計

Presentation個人演講

Lab report實驗室報告

Final exam期末考試

1、老師vs學(xué)生

其中老師和學(xué)生的討論主要是針對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行反饋(feedback)，從以下方面展開：

論文-

1)準(zhǔn)備&要求

-論文字?jǐn)?shù)(考察多位數(shù)字)

-截止日期(考察日期以及概念性時間表達(dá)，如the end of month)

-調(diào)查方法(?？糹nterview/telephone interview/questionnaire)

-參考書目(考察書名，出版社，出版日期)

2)研究題目

-研究原因(常出現(xiàn)時態(tài)干擾，即曾經(jīng)考慮過別的研究題目，但是由于種.種原因沒有進(jìn)行下去，然后進(jìn)行了這個題目的研究)

-研究問題(常在題干上出現(xiàn)專有名詞)

-調(diào)查結(jié)果(常在結(jié)論性路標(biāo)詞之后出現(xiàn)答案，如study show, research indicate…)

-尚存不足(常在轉(zhuǎn)折性路標(biāo)詞后出現(xiàn)答案)

-解決辦法(常在對方建議性語句后出現(xiàn)答案，如suggest, advice, recommend, you should…)

作業(yè)展示-

1)項目名稱

2)調(diào)查過程

3)實驗說明

4)結(jié)論

老師會針對以上內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)缺點的逐一點評。在此類對話中，兩者針對不同問題會有不同意見，此時以理解老師闡述的內(nèi)容，往往對應(yīng)答案信息。

2、學(xué)生vs學(xué)生

除了老師對學(xué)生的作業(yè)反饋以外，學(xué)生和學(xué)生針對作業(yè)進(jìn)行的討論也是重點，與上面討論不同的是，在兩者討論過程中，兩者都有可能成為答案句的闡述者，因此我們要重點把握的是兩個異議的化解點，即當(dāng)兩個人意見達(dá)成一致時，才能進(jìn)行答案的選擇。

同時無論在哪種類型的對話中，都要進(jìn)行性別的區(qū)分，如果題干上出現(xiàn)的男生名，那么問問題的往往是女生，反之亦然，這樣有助于我們把更多的精力放到回答問題人的身上，增大答對題目的可能性。對于有些不太好區(qū)分性別的人名如Spiro，那么就往前后文找his或者h(yuǎn)er這樣的人稱代詞來斷定其性別，同時日常的積累也必不可少。

雅思聽力地圖題解題思路講解

在地圖題中，應(yīng)先看圖，看圖應(yīng)遵循先看路名，再看建筑名，且應(yīng)遵循一定的方向，按照從上到下或者從左到右的順序;其次，找到地圖中的指向標(biāo);接下來，要閱讀地圖上的說明文字;最后，應(yīng)找到起始點。起始點在做地圖題中尤為重要，路線圖一般標(biāo)有entrance, exit, door, gate等詞表示話語起始點，如果圖中沒有給出明確的起始點，在聽錄音時先確定起始點，說話人也是肯定會先給出起始點。

雅思聽力地圖題題型一直是很多同學(xué)比較棘手的題型之一，而且在近幾年的考試中也考到這類比較難的題目，大部分同學(xué)在這類題目上錯誤率非常高，有些甚至皆是空白，一個都填不上。其實，這是一類非常生活化的題目，除了考查實際的語言運用水平以外，最重要的是考查考生的生存和生活能力，做這類題目的一個整體要求是首先要有比較強的方向感(sense of direction), 前后左右、東西南北的概念要比較清晰，然后再開始具體的解題步驟。

考試中如遇到地圖題，先不要著急看題目，先把主要精力放在分析地圖上，看圖時主要遵循以下幾個具體步驟:

a 快速瀏覽地圖以外的相關(guān)信息，比如圖例或說明文字。

b 關(guān)注圖中兩點最重要的信息：指向標(biāo)和起始點。如有圖中有非常明確的箭頭構(gòu)成的指向標(biāo)，那么一般來說在聽力錄音中會聽到東西南北的概念，如圖中沒有指向標(biāo)，則一般會出現(xiàn)左右的概念。當(dāng)然這并不是絕對的，只是考生要形成這種意識。 起始點在圖中一般比較明顯，比如gate, door, entrance, 或rear entrance(后門),如果圖中沒有給出明確的起始點，在聽錄音時先確定起始點，說話人也是肯定會先給出起始點的。

c 看圖中街道和建筑。不要無規(guī)律的看，可以按照從左到右或從上而下的順序，盡量多的記住每個建筑的名稱，它們之間的相互的方位關(guān)系，尤其是需要去進(jìn)行選擇或填空的建筑的位置，最好事先明確一下它的方位。

d 看題目. 如果是選擇式的地圖題，這時候比較重要的一個步驟是利用發(fā)音規(guī)則判斷一下所給出題目的發(fā)音，因為只有在原文中聽到這個發(fā)音才能快速的跟上節(jié)奏并定位。如果是填空式的地圖題，注意快速記錄并準(zhǔn)確拼寫。

e 聽錄音。聽錄音時最重要的一點是要以說話人的前進(jìn)方向為準(zhǔn)，在圖中劃出說話人的行走路線，如果不太好把握整個行走路線的話，那就重點關(guān)注一些表示位置關(guān)系的方位詞，比如next to, opposite, behind, in the corner of , on the other end, 有時直接依據(jù)這些方位詞就可以判斷。

回避雅思聽力8大陷阱，才能上7

【陷阱1--時間先后】

考題中經(jīng)常通過現(xiàn)在和過去的狀況的比較來設(shè)置陷阱，考生要特別注意used to， in the past， many yearsago， at present， now，in the future等一系列提示時間先后的詞。

例如在租房場景中房東會說這里從前有5個人住，后來走了兩個，所以現(xiàn)在就只有三個人住了，而題目問的是現(xiàn)在房子里住的人數(shù)，答案就自然應(yīng)該是3而不是5了。

【陷阱2--數(shù)值比較】

考題中經(jīng)常會出現(xiàn)一連串?dāng)?shù)據(jù)連報的現(xiàn)象，讓很多考生頗為頭疼，特別是當(dāng)數(shù)據(jù)較多或?qū)?shù)據(jù)的解釋較難時。因引起注意的詞有：minimum，maximum， least， most， up to等。

例如在旅游場景中會說一個旅游團(tuán)的人數(shù)通常在30人左右，但是在淡季時也會有20人的小團(tuán)，而旺季最高會達(dá)到40人，考題中問最大的團(tuán)幾人，就應(yīng)填40。

【陷阱3--信息拆分】

在考試時有時會把一個完整信息拆成兩半，在答題時就要注意綜合兩方面的信息。重點詞不是非常明顯。

比如在學(xué)校場景中老師說這個班有20男生，30女生，又如在面試場景中，面試者介紹經(jīng)歷時說在紐約住了5年，又在西雅圖住了2年。那班級的總?cè)藬?shù)和在美國居住的時間就應(yīng)該是前后兩個數(shù)據(jù)的相加。

【陷阱4--信息選擇】

這類陷阱在兩人對話中是經(jīng)常發(fā)生的，特點是由一人列舉大量信息讓對方選擇，對方在評價后作出決定。注意：…should do， decideon，don’t wantto等接出決定的用法及一些表評價的形容詞。這時要分清誰是做決定者，且做決定的人的語氣有一定提示作用。

例如在討論旅游攜帶物品時，一方說要帶防曬霜，水壺，毛衣，另一給建議的人說防曬霜是必須的，因為會去海灘曬太陽，但水壺太占地方，而且如果換了是他的話，不會帶毛衣會帶雨衣。則最后要帶的物件是防曬霜和雨衣。

【陷阱5--主觀和客觀】

考題中會出現(xiàn)主觀愿望和客觀事實的沖突，這時要注意usually， common， want to， planto等詞。比如面試官問面試者會呆多久，面試者回答他一般要在學(xué)校學(xué)習(xí)三年，但是他打算在兩年內(nèi)完成所有課程。則該學(xué)生決定要呆的時間就是2年。

【陷阱6--相似信息】

相似信息的干擾因為其隱蔽性一般最易導(dǎo)致失分，這時比較明顯的辨別詞是：we，they等代詞比如在介紹課程時說自己的大學(xué)開設(shè)工科和商課，而附近的另一所大學(xué)以文科而著名。文科就應(yīng)該是被排除的干擾答案。

【陷阱7--言外之意】

這種陷阱的難度較高，一般要通過理解做題。比如說在租房過程中房東問來訪者愿不愿意和比人合住，來訪者答他要拿學(xué)位，需要集中精力學(xué)習(xí)，如果和別人和住會有很多干擾。那他的言外之意是要單人房。

【陷阱8--字詞陷阱】

這種陷阱干擾性不大，但是在聽力原文中的詞和要求填寫的答案詞有詞性上的變化，有一定轉(zhuǎn)換難度。

最常見的就是個人信息填寫中的國籍一欄，應(yīng)當(dāng)填寫形容詞形式，但聽力原文一般以名詞形式報出。比較復(fù)雜的題還會有跟多的轉(zhuǎn)換。比如一人在介紹時說自己生在倫敦，而媽媽是西班牙人，自己后來又到了美國。這時的答案就應(yīng)該是英國人

雅思聽力考生普遍存在的問題分析

一、考生普遍存在的問題

隨著目前出國熱的持續(xù)升溫，我國的雅思考生呈現(xiàn)出日趨低齡化、大眾化的特點。特別是預(yù)備階段的學(xué)生，其普遍特點是：

1、懂英語，但基礎(chǔ)比較薄弱，對許多知識點一知半解。很多高中生，甚至是大學(xué)生對于一些英語基礎(chǔ)知識都是一知半解，掌握的并不完全。這樣在雅思聽力備考中就會出現(xiàn)基礎(chǔ)不扎實，聽力水平提高受阻的問題。

2、受“啞巴英語”式教學(xué)影響，只注重書面英語，口頭表達(dá)能力不強，辨音能力普遍較弱。辨音能力弱不僅表現(xiàn)在英語口語表達(dá)不流暢這一個方面，同時也會影響聽力水平的提高。

3、對“一問一答”形式的短對話理解比較容易，對長段落的獨白形式錄音很難理解。在國內(nèi)的大部分英語聽力考試中，錄音都是以對話的形式出現(xiàn)的，極少數(shù)的考試中會出現(xiàn)大段的獨白，因此考生熟悉了對話的模式，也就很難適應(yīng)去聽一段6-7分鐘的獨白。

二、應(yīng)對策略

1、在雅思聽力備考初期要加強基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

在雅思聽力考試中，需要考生重點復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容有兩項：詞匯和語法。雅思聽力考試對詞匯的要求并不難，但是詞匯作為基礎(chǔ)內(nèi)容是雅思聽力備考中必須復(fù)習(xí)的內(nèi)容。在詞匯積累中要提高效率，考生首先要了解雅思聽力考試中對詞匯的考查形式和特點。在聽力考試中，所有的錄音都是圍繞場景展開的，因此場景詞匯作為雅思聽力的核心詞匯，是大家必須掌握的內(nèi)容;另外在雅思聽力考試中以填空題所占比例居多，這類題對考生掌握詞匯的熟練程度要求很高，因此在詞匯積累中，對于易錯詞、易混詞等難度較大的詞匯需要大家特別注意。其實在雅思聽力備考中，詞匯的積累應(yīng)該是貫穿整個備考過程的，無論是在聽力練習(xí)中還是在習(xí)題練習(xí)中，對于出現(xiàn)的生詞考生都需要及時的摘錄、整理，并且背誦下來。

雅思聽力考試中涉及到的語法考查點雖然并不多，主要是針對從句、時態(tài)、邏輯詞和定語結(jié)構(gòu)的考查，但是如果考生對這些語法知識不熟悉，就很容易在做題的過程中出現(xiàn)失誤，因此對語法的復(fù)習(xí)還是有必要的。建議考生結(jié)合自己的實際情況，將高中英語語法系統(tǒng)的學(xué)習(xí)至少2遍，鞏固語法知識，避免在考試中由于語法問題導(dǎo)致失分。

2、提高辨音能力

辨音能力弱在雅思聽力考試中最直接的表現(xiàn)就是對聽到的單詞無法快速的做出反應(yīng)，導(dǎo)致聽不懂錄音，因此辨音能力的提高在雅思聽力備考中也是十分迫切的。提高辨音能力首先要多學(xué)多聽。學(xué)，是指要了解英語的基本發(fā)音規(guī)則;聽，是指要多聽錄音，掌握單詞的正確發(fā)音規(guī)則，熟悉雅思聽力考試中常見的口音的發(fā)音特點。提高辨音能力還需要大家多讀，跟讀練習(xí)是最好的方法之一。在跟讀的過程中，考生不僅要注意模仿錄音中的單詞發(fā)音，還要仔細(xì)的進(jìn)行對比，對于自己的語音問題及時的糾正。

3、精聽長段落的文章

長段落的文章在國內(nèi)常見的雅思聽力考試中很少出現(xiàn)，因此很多考生對于這類文章不知從何入手，在聽力考試中更是難以聽懂。出現(xiàn)這些問題最主要的原因是考生專門針對長段落的聽力練習(xí)太少，對這類文章的聽力技巧掌握的不夠。其實攻克這類文章最好的方法就是精聽，在精聽的過程中通過對整段以及單句的反復(fù)聽，對段落中的復(fù)雜句子的結(jié)構(gòu)就會逐漸的熟悉。另外，考生也可以針對長段落進(jìn)行聽寫練習(xí)，在聽寫的過程中可以更加直觀的了解段落中的句型，對句子結(jié)構(gòu)也可以一目了然。