雅思聽力配對題最詳細(xì)分析
雅思聽力配對題最詳細(xì)分析 ,送你解題良策,小編今天給大家?guī)砹搜潘悸犃ε鋵︻}最詳細(xì)分析,希望能夠幫助到大家,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
雅思聽力配對題最詳細(xì)分析 送你解題良策
在雅思聽力中,配對題是難度最大的一種題型,因?yàn)檫x項(xiàng)信息零散繁雜,很容易在錄音中迷失方向,從而錯(cuò)過所有的關(guān)鍵信息,最終就是數(shù)題的連鎖錯(cuò)誤,讓無數(shù)烤鴨夢斷考場。所以,在雅思江湖中,人送綽號(hào)“斷子絕孫”題,本文將引用劍橋雅思的真題實(shí)例,一點(diǎn)一滴分析雅思聽力配對題的解題良策。
雅思聽力中的文字類配對題從題目和選項(xiàng)的數(shù)量的關(guān)系來看,可以分為三種:
供大于求,即選項(xiàng)數(shù)量大于題干數(shù)量;供小于求,即選項(xiàng)數(shù)量小于題干數(shù)量;供求相等,即選項(xiàng)數(shù)量等于題干數(shù)量。下面我們來一一破解這三種配對題。
雅思聽力配對題題型之一、供大于求型
它是三種配對題中難度系數(shù)最大的。當(dāng)選項(xiàng)的數(shù)量大于題干的數(shù)量的時(shí)候,這類題目的選項(xiàng)一般都是對題干進(jìn)行解釋說明,極其容易出現(xiàn)同義替換,而且很多選項(xiàng)從內(nèi)容來看,特別相似,所以它的干擾項(xiàng)也是極強(qiáng)的。
那么我們在做題目的時(shí)候就一定要非常明確題干中的核心詞匯,弄清楚到底問題是什么,為定位做好準(zhǔn)備,快速地看完選項(xiàng),記住它的核心意思。
除此之外,在看選項(xiàng)的時(shí)候,除了看選項(xiàng)的核心詞,還要抓住選項(xiàng)與選項(xiàng)之間的異同和聯(lián)系。這時(shí),我們要謹(jǐn)記“瞻前顧后,縱橫聯(lián)合”的八字戰(zhàn)略,即通過橫縱向?qū)Ρ葋矸治銎錆撛诼?lián)系。這時(shí),判斷每句話的情感態(tài)度就顯得尤為重要。
我們首先要將這些選項(xiàng)的觀點(diǎn)進(jìn)行分類,分類的重要依據(jù)就是其情感態(tài)度,即積極消極,情感的正負(fù)向以及句子里的肯定和否定,把這些作為聽力重點(diǎn),化被動(dòng)為主動(dòng)。同時(shí),我們還要觀察每句話中的動(dòng)詞時(shí)態(tài),這也是判斷情感色彩的指標(biāo)之一。
例如:劍5 Test3 Section328-30題
Which opinions does each person express about Box Telecom?
A) Its workers are motivated
B) It has too little investment
C) It will overcome its problems
D) Its marketing campaign needs improvement
E) It is old-fashioned
F) It has strong managers
28. Karin _________
29. Jason ________
30. the tutor________
這道題很明顯是考察觀點(diǎn)態(tài)度,我們通過橫縱向?qū)Ρ?,發(fā)現(xiàn)ACF是對Box Telecom的正面評價(jià),而BDE三項(xiàng)是負(fù)面評價(jià)。那我們觀察動(dòng)詞時(shí)態(tài)發(fā)現(xiàn),除了C選項(xiàng)是一般將來時(shí),表示對將來發(fā)生的情況進(jìn)行的預(yù)測;而其余五個(gè)選項(xiàng)都是一般現(xiàn)在時(shí),表示現(xiàn)在的狀況。
28題Karin說道,Personally, I’ve got great hopes for it. I think it will recover. That advertising campaign they did was very strong and they’re very innovative with their products—they set new trends. The company’s got to recover, don’t you think, Jason?
題目中出現(xiàn)了will recover, 明顯與will overcome可以做同義替換,雖然題目中出現(xiàn)了strong這樣的迷惑性單詞,讓我們會(huì)誤選F, 但是我們發(fā)現(xiàn)strong對應(yīng)的不是managers, 所以答案是F。
29題,Hmmm, I am not sure, for it is not a foregone conclusion unless they manage to attract the right level of investment. The company definitely needs a boost.
從否定詞中,可以看出Jason態(tài)度明顯與Karin不同,他主張吸引投資,由于缺乏資金才需要大量的投資,因此鎖定出現(xiàn)關(guān)鍵詞investment的B選項(xiàng)。
30. 最后導(dǎo)師的觀點(diǎn):Personally, I think the stock market is to blame. I think they were expecting too much of the company and then inevitably it lookedbad when it didn’t perform… And I disagree with you Karin about theadvertising campaign, that’s they could do some innovations.
這樣一來,我們就將6個(gè)選項(xiàng)逐步縮小范圍,幫助提高答題準(zhǔn)確率。
雅思聽力配對題題型之二、供不應(yīng)求型
對于供不應(yīng)求的配對題,我們需要做的是把握情感態(tài)度和說話人的語氣。相對而言,供不應(yīng)求的難度要小于供大于求,因?yàn)橹恍璋盐疹}中的具體情態(tài)動(dòng)詞和副詞以及常見的語氣詞,如well, actually, as a matter of fact, in fact, etc.
本題中,很明顯,兩個(gè)情態(tài)動(dòng)詞will和might以及一個(gè)副詞definitely表示明確地,三種完全不一樣的態(tài)度,這樣讓考生分辨起來會(huì)難度降低。
而題中,will我們可以替換成begoingto…,wantto…etc. 有時(shí)候?yàn)榱思訌?qiáng)我們的語氣,我們會(huì)加上這些詞:certainly, of course, definitely, absolutely。
will not: 對于我們不會(huì)做的事我們通常會(huì)委婉地表達(dá),比如我說:“明天跟我去A地吧”,對方回答我說:“如果是B就好了”,言下之意是不會(huì)去A, 而更傾向B。極少數(shù)情況是強(qiáng)烈否定直接用“no”來回答。
might:對于這種中間地帶的回答,大多情況的對話模式是:一個(gè)人提出問題,另一個(gè)人給與否定,兩個(gè)人會(huì)進(jìn)行一定的argue, 然后給出答案,例如,Let’s talk about it later.
例如:劍7 Test4Section3 23-26題
What do the students decide about each topic for the geography presentation?
A. They will definitely include this topic
B. They might include this topic
C. They will not include this topic
23. Geographical Location_________
24. Economy_____________
25.Overview of Education System_______
26. Role of English Language____________
23題,題中非常肯定的有一個(gè)“so geographical location”; 24題聽力中給了一個(gè)“l(fā)ook, let’s think about that later”; 25題中給了非??隙ǖ摹皁f course”; 而26題中給了很強(qiáng)烈的語氣詞“Nope”。通過這些語氣詞,我們基本上可以判斷出它所對應(yīng)的感情色彩以及對應(yīng)選項(xiàng)。
雅思聽力配對題題型之三、供求相等
供求相等的配對題,其實(shí)難度系數(shù)是最低的,當(dāng)然也是在考試中出現(xiàn)次數(shù)最少的。因?yàn)檫@種配對題本質(zhì)上就完全是選擇題,在一一對應(yīng)的條件下,只要能夠判斷出兩個(gè)固定的選項(xiàng),另一個(gè)可以作為驗(yàn)證,直接代入即可。對于一一對應(yīng)的配對題,只需要關(guān)注不同,因?yàn)橥ǔ_@種配對題的選項(xiàng)和題干都不會(huì)太長,記憶起來比較方便。
例如:劍橋11 Test4 Section1 8-10題
A. mainly for children
B. mainly for adults
C. suitable for people of all ages
8. The Mystery of Muldoon __________
9. Fire and Flood __________
10. Silly Sailor __________
題干中很清楚,for children, for adults,for all the ages。而第8題,The Mystery of Muldoon說aimed at five to ten-year-olds,答案是A; 第9題,說的是children might find it rather frightening,答案是B; 第10題,題中說for young and old,對應(yīng)的是C。
雅思聽力審題很關(guān)鍵 但時(shí)間如何分配?
首先考生要明確的是,絕對不能按照音頻指示來審題,即音頻讓審section1,則只審閱section1的內(nèi)容,這樣是絕對不可以的。因?yàn)殡S著考試推薦,難度遞增,如果按照這種方式審題的話,后面內(nèi)容一定審不完。所以,關(guān)于審題的核心理念是,一定要超前審題!
在雅思聽力過程中,除了答題音頻播放以外的審題時(shí)間總共約8分鐘,這8分鐘分布在前三個(gè)section的開始之前(約45秒),中間停頓處(約45秒),結(jié)尾檢查答案處(約30秒)以及section4的開頭處(約1分鐘)。
聽力考試開始以后,首先瀏覽四個(gè)部分各自考察什么題目,常規(guī)情況為一四填空,二三選擇。
在音頻中播放‘Now turn to section1’之后,聽到‘you will see that there is an example which has been done for you’之前的時(shí)間,總共有45秒鐘,要用來審雅思聽力section2的前半段,當(dāng)開始播放例子(例子位置如下圖)之后,再回來審section1, 絕對能夠?qū)復(fù)辍?/p>
在審題的過程中,預(yù)判處各個(gè)空要填寫的詞性,并且可以適當(dāng)標(biāo)記。section1中間停頓45秒,要用來審section2的后半段。Section1結(jié)尾停頓30秒,如果雅思聽力section1答題沒有出現(xiàn)漏空現(xiàn)象,這30秒也要用來section2的審閱。
當(dāng)音頻進(jìn)入到雅思聽力section2之后,考生應(yīng)該已經(jīng)審?fù)阺ection2的題目了。這時(shí)考生可以自己選擇section2之前的45秒審題時(shí)間如何應(yīng)用。如果section2題目信息量較大,考生可以再審閱一遍,確保充分理解。如果考生覺得已經(jīng)審?fù)噶祟}目,可以繼續(xù)審閱section3的內(nèi)容。由此一來,就能夠?yàn)閟ection3爭取到兩次審題的時(shí)間,確保在音頻播放的時(shí)候,考生可以高度集中精力理解音頻中的內(nèi)容,更準(zhǔn)確的鎖定答案句,大大提升客觀題的正確率。
而一般情況下,雅思聽力section4往往以填空題的考察為主,所以審題壓力較小,在音頻播放之前的1分鐘審題時(shí)間足夠進(jìn)行題目審閱以及空格詞性的預(yù)判。
4大雅思聽力審題誤區(qū)分析 莫倒在起跑線上!
雅思聽力審題誤區(qū)一:只關(guān)注文字內(nèi)容,不注意題目要求
不論是填空還是選擇,題目中都存在一定的要求。
單選題和配對題問題不大,只要記得一定是一對一選擇就可以,遇到多選題時(shí)要關(guān)注是選對一個(gè)選項(xiàng)算一題還是全部選對算一題。
如:Question 25 Choose two letters和Question 25-26 choose two letters
這兩個(gè)要求意義是不相同的,前者比后者要求高,必須全選對才能得分。這對考生最后答題卷的填寫也會(huì)產(chǎn)生影響,一定要注意。
遇到填空題一定要看清字?jǐn)?shù)要求。
由于No more than three words and/or anumber是比較常見的字?jǐn)?shù)要求,可能考生會(huì)因此習(xí)慣性認(rèn)為填空就是這個(gè)字?jǐn)?shù)要求而忽略了其他形式的要求。
在這個(gè)要求中,即使只少了“/and”意義也是完全不一樣的。如果要求是No more than three words or a number,那就意味著不能寫單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字共存的答案,如果出現(xiàn)阿拉伯?dāng)?shù)字就得寫成單詞形式。如果出現(xiàn)One word only這樣的答案就更需要注意了,哪怕多了一個(gè)冠詞也是錯(cuò)誤的。
有些考生特別容易把textbook這樣的合成詞分開寫,one word only這個(gè)要求反而是提醒考生注意單詞書寫而不是限制了。
雅思聽力審題誤區(qū)二:主觀意識(shí)太過強(qiáng)烈
既然是審題,當(dāng)然要以問題的客觀意思理解,不能強(qiáng)加自己的想法。
建議考生在看選擇題的問題和選項(xiàng)時(shí)尤其需要注意這一點(diǎn),問什么答什么都要客觀理解,不能因?yàn)槟硞€(gè)選項(xiàng)意義比較符合常理就認(rèn)為其對,也不能因?yàn)檫x項(xiàng)符合某些判斷規(guī)則就認(rèn)為其一定是錯(cuò)的。
即便有預(yù)先的判斷,也需要最終去文章中找到證據(jù)來支持或反駁。
如果遇到的是填空題,當(dāng)然首先還是客觀理解整個(gè)句子的意思,再做找關(guān)鍵詞、預(yù)測等工作。
比如在預(yù)測時(shí)發(fā)現(xiàn)需要填的空格出現(xiàn)在名詞前,修飾名詞,一般考生第一反應(yīng)需要找一個(gè)形容詞,但仔細(xì)想想,能修飾名詞的不僅僅是普通的形容詞,名詞也可以,動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式和過去分詞形式也可做形容詞來修飾名詞,甚至量詞也可以修飾名詞,所以在聽的時(shí)候不能因?yàn)橄氲搅诵稳菰~就只關(guān)注普通的形容詞。
雅思聽力審題誤區(qū)三:片面理解,選擇性審題
聽力考試重在聽,卷面上出現(xiàn)的每一字每一句都是提示信息,審題自然不能漏過一絲一毫。但考生往往會(huì)因?yàn)榭吹阶约菏煜さ膬?nèi)容而忽略了剩余的,造成理解錯(cuò)誤。
最具代表意義的是劍橋 7 Test 3 Section 3 Question 23: Float dropped into ocean and________ by sat ellite. 在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)考生經(jīng)常對該空的預(yù)測是填名詞,因?yàn)榭吹搅薿cean and就認(rèn)為兩者并列。事實(shí)上從整句看和空格并列的信息應(yīng)該是dropped, 所以要找的是動(dòng)詞的過去分詞表示被動(dòng)。預(yù)測出錯(cuò)后聽題中就容易忽略正確答案了。
雅思聽力審題誤區(qū)四:視而不見,只看不用
審題之所以要思考很多問題,是為了在聽題的時(shí)候能對找答案有所幫助,看到想到的就得在聽題時(shí)充分利用。
但很多考生辛苦審題卻不知道運(yùn)用,例如劍橋5 Test 4 Section 1 Question 3: intended length of stay______________ ,通過審題可知需要填的是時(shí)間長度,限制信息intended意味著這段時(shí)間是想要、打算住的時(shí)間,既然有打算,那么還有可能會(huì)出現(xiàn)實(shí)際的情況。
原文:I’m planning on staying a year but at the moment I’m definitely here for4 month only. 顯然planning和intended是對應(yīng)的同義轉(zhuǎn)換點(diǎn),因此答案是a year。筆者在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)很多考生其實(shí)意識(shí)到要找的是想要住的時(shí)間長度,但在聽的時(shí)候卻沒有注意到對應(yīng)點(diǎn)。
又如劍橋5 Test 2 Section 4 Question 37: average daily requirement for an adult in Antarctica is approximately ________ kilocalories.此題中應(yīng)填數(shù)字是非常容易預(yù)測的,在審題時(shí)需要意識(shí)到這個(gè)數(shù)字要符合average、daily、adult、in Antarctica這些條件才能成為正確答案,事實(shí)上原文的干擾點(diǎn)就在地點(diǎn)Antarctica上,而考生經(jīng)??吹絽s在聽的時(shí)候忽略了這個(gè)信息。
如果大家在雅思聽力審題的過程中能夠?qū)υ瓌t性的問題有更加深刻的理解,就會(huì)在備考中有更多的收獲,在答題的時(shí)候也會(huì)更加的游刃有余。最后祝大家雅思聽力高分!
雅思聽力審題的3大步驟講解
雅思聽力審題步驟之1、讀題
大家要知道特別是在填空類的題目中,字?jǐn)?shù)的要求成為了相當(dāng)重要的信息,所以考生們必須要看清題目要求,當(dāng)做題的過程里還要去嚴(yán)格的根據(jù)要求填寫答案。
雅思聽力考試?yán)镱}型種類是相當(dāng)?shù)亩?,每一種題型的題干有不相同的字?jǐn)?shù),所以當(dāng)讀題時(shí)考生不但是要提升閱讀速度,同時(shí)還要按照試卷里題型的分布特點(diǎn),合理安排讀題時(shí)間,保證在錄音開始播放之前將相應(yīng)的題目全部讀完。想了解雅思考試的相關(guān)信息,請登錄環(huán)球雅思官網(wǎng)。
雅思聽力審題步驟之2、劃出關(guān)鍵詞
在讀題的過程里大家還有一個(gè)步驟需要同時(shí)進(jìn)行,這就需要逐個(gè)的劃出關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞表示了對答案的出現(xiàn)有著指示作用的詞匯,通常是出現(xiàn)在答案以前。把這些詞劃出來,可以使大家在聽錄音的過程中有所側(cè)重,避免盲目的聽。關(guān)鍵詞的種類有很多,因此大家對此有所了解,才能在讀題時(shí)準(zhǔn)確的劃出關(guān)鍵詞。
雅思聽力審題步驟之3、預(yù)測
在雅思聽力考試?yán)镱A(yù)測能夠有助于考生們縮小答案的范圍,如此當(dāng)聽題的過程里還會(huì)更加的容易把答案找到,這樣免除了陷入“大海撈針”的困境。而肯定預(yù)測同樣是需要技巧的,針對不同的題型的考點(diǎn)和特點(diǎn),其預(yù)測的方法和技巧也是有所差別的,這些都是大家在雅思聽力備考中需要掌握的技巧。
雅思聽力審題誤區(qū)一:只關(guān)注文字內(nèi)容,不注意題目要求
不論是填空還是選擇,題目中都存在一定的要求。
單選題和配對題問題不大,只要記得一定是一對一選擇就可以,遇到多選題時(shí)要關(guān)注是選對一個(gè)選項(xiàng)算一題還是全部選對算一題。
如:Question 25 Choose two letters和Question 25-26 choose two letters
這兩個(gè)要求意義是不相同的,前者比后者要求高,必須全選對才能得分。這對考生最后答題卷的填寫也會(huì)產(chǎn)生影響,一定要注意。
遇到填空題一定要看清字?jǐn)?shù)要求。
由于No more than three words and/or anumber是比較常見的字?jǐn)?shù)要求,可能考生會(huì)因此習(xí)慣性認(rèn)為填空就是這個(gè)字?jǐn)?shù)要求而忽略了其他形式的要求。
在這個(gè)要求中,即使只少了“/and”意義也是完全不一樣的。如果要求是No more than three words or a number,那就意味著不能寫單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字共存的答案,如果出現(xiàn)阿拉伯?dāng)?shù)字就得寫成單詞形式。如果出現(xiàn)One word only這樣的答案就更需要注意了,哪怕多了一個(gè)冠詞也是錯(cuò)誤的。
有些考生特別容易把textbook這樣的合成詞分開寫,one word only這個(gè)要求反而是提醒考生注意單詞書寫而不是限制了。
雅思聽力審題誤區(qū)二:主觀意識(shí)太過強(qiáng)烈
既然是審題,當(dāng)然要以問題的客觀意思理解,不能強(qiáng)加自己的想法。
建議考生在看選擇題的問題和選項(xiàng)時(shí)尤其需要注意這一點(diǎn),問什么答什么都要客觀理解,不能因?yàn)槟硞€(gè)選項(xiàng)意義比較符合常理就認(rèn)為其對,也不能因?yàn)檫x項(xiàng)符合某些判斷規(guī)則就認(rèn)為其一定是錯(cuò)的。
即便有預(yù)先的判斷,也需要最終去文章中找到證據(jù)來支持或反駁。
如果遇到的是填空題,當(dāng)然首先還是客觀理解整個(gè)句子的意思,再做找關(guān)鍵詞、預(yù)測等工作。
比如在預(yù)測時(shí)發(fā)現(xiàn)需要填的空格出現(xiàn)在名詞前,修飾名詞,一般考生第一反應(yīng)需要找一個(gè)形容詞,但仔細(xì)想想,能修飾名詞的不僅僅是普通的形容詞,名詞也可以,動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式和過去分詞形式也可做形容詞來修飾名詞,甚至量詞也可以修飾名詞,所以在聽的時(shí)候不能因?yàn)橄氲搅诵稳菰~就只關(guān)注普通的形容詞。
雅思聽力審題誤區(qū)三:片面理解,選擇性審題
聽力考試重在聽,卷面上出現(xiàn)的每一字每一句都是提示信息,審題自然不能漏過一絲一毫。但考生往往會(huì)因?yàn)榭吹阶约菏煜さ膬?nèi)容而忽略了剩余的,造成理解錯(cuò)誤。
最具代表意義的是劍橋 7 Test 3 Section 3 Question 23: Float dropped into ocean and________ by sat ellite. 在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)考生經(jīng)常對該空的預(yù)測是填名詞,因?yàn)榭吹搅薿cean and就認(rèn)為兩者并列。事實(shí)上從整句看和空格并列的信息應(yīng)該是dropped, 所以要找的是動(dòng)詞的過去分詞表示被動(dòng)。預(yù)測出錯(cuò)后聽題中就容易忽略正確答案了。
雅思聽力審題誤區(qū)四:視而不見,只看不用
審題之所以要思考很多問題,是為了在聽題的時(shí)候能對找答案有所幫助,看到想到的就得在聽題時(shí)充分利用。
但很多考生辛苦審題卻不知道運(yùn)用,例如劍橋5 Test 4 Section 1 Question 3: intended length of stay______________ ,通過審題可知需要填的是時(shí)間長度,限制信息intended意味著這段時(shí)間是想要、打算住的時(shí)間,既然有打算,那么還有可能會(huì)出現(xiàn)實(shí)際的情況。
原文:I’m planning on staying a year but at the moment I’m definitely here for4 month only. 顯然planning和intended是對應(yīng)的同義轉(zhuǎn)換點(diǎn),因此答案是a year。筆者在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)很多考生其實(shí)意識(shí)到要找的是想要住的時(shí)間長度,但在聽的時(shí)候卻沒有注意到對應(yīng)點(diǎn)。
又如劍橋5 Test 2 Section 4 Question 37: average daily requirement for an adult in Antarctica is approximately ________ kilocalories.此題中應(yīng)填數(shù)字是非常容易預(yù)測的,在審題時(shí)需要意識(shí)到這個(gè)數(shù)字要符合average、daily、adult、in Antarctica這些條件才能成為正確答案,事實(shí)上原文的干擾點(diǎn)就在地點(diǎn)Antarctica上,而考生經(jīng)??吹絽s在聽的時(shí)候忽略了這個(gè)信息。