2020BEC高級寫作綜合指導(dǎo)
為了讓大家更好的準(zhǔn)備商務(wù)英語BEC考試，小編給大家整理一下商務(wù)英語BEC高級寫作綜合指導(dǎo),下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
商務(wù)英語BEC高級寫作綜合指導(dǎo)(一)
商業(yè)信函
第一章 格式問題
1. 格式問題：
請同學(xué)們在BEC的寫作中采用平頭式的寫法。
收信人的姓名和地址置于信紙的左上方
地址、稱呼和結(jié)束禮詞后沒有標(biāo)點(diǎn)符號
日期在右上方
段落從定格開始，段落之間的行距為兩行(但在考試中由于受答題卡限制，請同學(xué)們酌情考慮)
寫信人的名字和頭銜在簽名下方
2. 稱呼和結(jié)束禮詞的注意事項(xiàng)：
稱呼的寫法遵循下列原則：
Dear Sir or Madam
寫信給某一公司，不確定具體的收信人
Dear Sir
對男士，但是你不知道他的具體姓名
Dear Madam
對女士，但是你不知道他的具體姓名
Dear Mr Smith
對男士
Dear Ms Smith
對已婚或未婚的女士
Dear Mrs Smith
對已婚女士
Dear Miss Smith
對未婚女士
Dear John (此處John 為英語中常用男名)
對朋友或你比較熟悉的人(通常為多年生意伙伴)
稱呼與結(jié)束禮詞存在對應(yīng)的關(guān)系，請同學(xué)們特別注意：
Dear Sir or Madam
Yours faithfully
Dear Mr/Ms/Mrs/Miss Smith
Yours sincerely
Dear John
Best wishes
以下均為錯(cuò)誤用法：
Dear Mr John
Dear Mr John Smith
3. 日期：
在英國英語中，天在前，但是在美國英語中，月份在前。所以某些特別的時(shí)期容易引起誤解。例如：12 06 2003
在英國指的是：6月21日
在美國指的是：12月6日
因此日期要寫成：12 June 2003
注釋：在bec考試中同學(xué)們可以采用恩波所推薦的用法。但是12 06 2003 的用法仍然是可以使用的，因?yàn)閎ec為英版考試。
在使用恩波推薦的用法時(shí)，要記住月份使用大些字母開頭。天后不必寫th、rd、nd或者st。
商務(wù)英語BEC高級寫作綜合指導(dǎo)(二)
對于平穩(wěn)的趨勢的描述，可以使用的動詞或動詞詞組：
to hardly change
to have little change
to keep steady
to level off
to remain constant
to stay the same
表示程度的副詞：
1. 程度較大：
considerably
dramatically
greatly
markedly
obviously
quickly
rapidly
sharply
significantly
suddenly
2. 程度較?。?/p>
slightly
gradually
slowly
steadily
時(shí)間的嵌入
嵌入時(shí)間時(shí)所使用的介詞和介詞詞組：
in
from……to……
between…….and……
during……and……
at the start of ……
by the end of ……
over ……
at the end of ……
throughout ……
時(shí)間’s + 具體數(shù)據(jù)
商務(wù)英語BEC圖表作文常用句型
圖表作文是BEC考試中常出的題型。對于如何描述圖表，很多學(xué)習(xí)常感到困難。下面是一些常用的描述圖表的句型，供大家參考。
1. At a slower rate...
2. It reflects the great differences that exist between...
3. These figures were overwhelmingly greater than the corresponding figure of...
4. It can be seen from the chart that significantly...~er(比較級)...than...
5. In all locations, A out numbered B...
6. These two pie charts (餅狀圖) show the differences between two groups of...
7. The first point to note is the huge increase (in the number of)...
8. A is more than... times (bigger) than B
9. The biggest loss was to A, which decreased from... to... of the whole.
10. The biggest gains (in graduate numbers) were made by A which, as a group, have increased by over...
11. To sum up, ...
12. This bar chart displays the numbers of...
13. The chart reflects several trends.
14. But... we see a different trend emerging.
15. When we compare..., we see...
16. This suggests increased educational opportunities for women in higher education.
17. According to the graph, ...
18. The proportion of...
19. There was a slight recovery...
20. ... has dropped dramatically.
21. The general trend appears to be increases.
22. There were approximately...
23. ... had jumped four fold to...
24. ... rose sharply from... to...
25. Remained constant at...
26. The overall trend for...
27. The graph shows the percentage of...
28. We can see that... swell during the... hours, peaking at... am.
29. Although the raw data does not provide an explanation for these trends
30. When coupled with the graphic information, leads to some possible conclusions...?
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