畢業(yè)季國旗下演講稿作文
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，畢業(yè)后前程似錦。下面給大家分享一些關(guān)于畢業(yè)季國旗下演講稿作文，希望對(duì)大家有幫助。
畢業(yè)季國旗下演講稿作文1
又是一年畢業(yè)季，傷感又充滿未知和希望，就似迷霧后面的寶藏，闖過了迷霧，走過了泥濘，撥開重重情懷，用一顆感恩的心，用一顆明朗的心，迎來畢業(yè)的定格，不追悔昨天，不懷疑明天，做好今天。
風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地方吹來，帶著蒲公英的種子，在這個(gè)叫做濰坊職業(yè)學(xué)院的地方著陸，在沉寂的泥土里，它渴望陽光，懷著希翼希望爆破，沖破束縛，迎來新生命里的第一縷陽光。它不斷地汲取養(yǎng)分，靜靜地等待著雨水，好似做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到有人帶著玉露瓊漿，帶著他渴望的甘露，輕柔的傾灑，潤物無聲，細(xì)細(xì)密密，飄飄灑灑，帶著圣潔的使命和喚醒了種子的力量，一聲悶雷乍破，好似聽到了召喚，渴望開始躁動(dòng)，蠢蠢欲動(dòng)的原始力量在蔓延，奮力的掙扎之后，它看到了生命力的第一縷陽光，看到了所有的顏色，應(yīng)接不睱。
所有的青春都是用來瘋狂的，在書海里瘋狂，披一路紅塵滾滾，破千軍萬馬，書海殺伐，一人揮軍南下又有何怕?我的青春年華還攻不破你的白紙竹筏作?羽扇綸巾，江山有他，軍紗帳里，指點(diǎn)天下，有千難萬險(xiǎn)又有何怕?他的錦語掌管我的萬里天下，指點(diǎn)迷津，披荊斬棘，一路有他，所有的前方何懼風(fēng)沙?有他、有她，風(fēng)起云涌，雷云叱咤，何懼何怕?浪遏飛舟，輕走泥丸，意氣風(fēng)發(fā)，何懼剎那芳華!
青春的歲月就似一條波濤洶涌的河流，浩浩蕩蕩，卷泥帶沙，激進(jìn)但是沒有沉淀。是他、是她給了我們熱烈又教會(huì)了我們?nèi)绾纬恋?，教?huì)我們?nèi)绾斡审@濤拍岸的江河變?yōu)椴懖惑@的湖，有內(nèi)涵，有深度，有自己的靈魂，在取其精華的時(shí)候，不迷失了自己的特性，成長著改變著。
成長的帶代價(jià)就是走過了歲月，懂得了容納，當(dāng)初的幼芽已長大，他、她的遮風(fēng)擋雨，他、他的精心栽培，用什么來表達(dá)?兩年的時(shí)光，蹉跎了歲月，卻成就了夢(mèng)想，那些稚嫩的肩膀已進(jìn)化成鷹的翅膀，準(zhǔn)備啟航、翔天，那些織成繭的美好，也開始散發(fā)出奪目的光，希翼之蝶即將飛翔。
又是一年畢業(yè)季，我不知道這所大門送走了多少棟梁，我只看到林蔭道上的棵棵大樹，枝繁葉茂，榮榮向上。它們走過了歲月的陰霾，經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮，如今已蔭蔭如蓋。有多久的歷史，多長的等待，付出多少心血，才能如此茁壯，什么樣的黑土地可以讓他們參天傲視?腳駐黃泥，繁蔭如冠。它見證了多少離別，又成就了多少夢(mèng)想，有多少的期望?才能有那么多綠色的枝葉站在枝頭在目送什么，又在迎接什么。
又是一年畢業(yè)季，有太多的彷徨，有誰可以無動(dòng)于衷的離開，離開這個(gè)給了我們希望，放飛我們夢(mèng)想的地方，這個(gè)地方，有我們的眼淚，有我們的歡笑，有我們青春里的故事，我們好想、好想讓六月的.風(fēng)吹得久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)，可以讓我們把該記住的珍藏，把該感激的供養(yǎng)，把所有的美好，虔誠的裝入酒壇，讓歲月去沉淀，去讓他愈久彌香。
又是一年畢業(yè)季，留戀昔時(shí)書香里。誰言雁去歸無心，感恩心淚沾滿襟。
畢業(yè)季國旗下演講稿作文2
歲月荏苒，花開花滅，又是一年畢業(yè)季?！}記
翻著熟悉的相冊(cè)，看著熟悉的笑臉，想著以前的完美往事，再聽著那首同桌的你，眼前會(huì)劃過一幕幕以前的年少與執(zhí)著。咱們是一群有著夢(mèng)想的孩子，迎著太陽奔跑的孩子，一向走向遠(yuǎn)方。
前幾天，被我的好兄弟拉去給大四的拍畢業(yè)照，看著他們穿著學(xué)士服站在鏡頭前的樣貌，我又想起以前的咱們也是一齊，面帶不舍的站在鏡頭前，等待著攝影師給拍畢業(yè)照，那是整整一年前的事了。如今，看著學(xué)長學(xué)姐他們，心中不免有了些失落，更多的則是沮喪，每年的畢業(yè)，對(duì)于有些人來說是解脫，而對(duì)于有些人來說則是痛苦的，離別難免會(huì)傷感，咱們都知道，看似光鮮的背后，往往有著更為生動(dòng)，抑或是更為感人的一幕幕，從來到民大到此刻，我的情緒可謂是起起落落，從最開始的反感到此刻全心的理解，真的很難說出這是一種什么樣的變化。
咱們又開始張大了一歲，從別人眼中的小學(xué)弟、小學(xué)妹變成了學(xué)長、學(xué)姐，真是物是人非啊!年華容易蒼老，心呢?時(shí)刻呢?時(shí)刻蒼老的是年華，而咱們的心永遠(yuǎn)向前，向著那前方?jīng)_去，沖破未知的迷霧，沖破心中的不安。這兩天也不知怎樣回事，總鐘愛去五樓上自習(xí)，也鐘愛去五樓上課，正因這樣我才不會(huì)感覺得到壓抑，更重要的一個(gè)原因是，我能夠站在窗前，望著遠(yuǎn)方天幕盡頭的一張張農(nóng)家寫真，盡管遠(yuǎn)方是一片接一片的山頭，但是我的思緒卻能翻越群山，漂浮在那茫茫群山的盡頭，看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
窗邊的風(fēng)，肆意的揉弄著我的發(fā)絲，毫無忌憚的沖進(jìn)我的胸中，耳邊傳來一陣陣衣衫抖動(dòng)的聲音，似無奈，又好似是訴說著不平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如我此刻的情緒一樣，帶點(diǎn)迷醉的眼神，看盡人世繁華盡頭的滄桑。有的時(shí)候，我總在想，咱們來人世間走一遭的目的到底是什么?是金錢、名利、還是流芳百世?我百思不得其解，呵。也許有些人這一輩子都不知道為什么，不是么?但是是現(xiàn)實(shí)讓我不得不時(shí)?；貞涍^去的感動(dòng)瞬間，和那些真摯的情感，遙想未來的路，咱們?cè)摵稳ズ螐?是繼續(xù)著這些無聊的生活，每一天都在重復(fù)做著的一件事，還是生活在自我的夢(mèng)想中，一點(diǎn)一滴的走向成功路?
南風(fēng)過了春自盡，夏日炎炎灼心殤。雖說夏天很熱很熱，但是在每年的這個(gè)時(shí)候，我想有很多的人都熱不起來，高考，怎樣辦?是該群雄逐鹿呢?還是隨波浮沉?大四畢業(yè)，是該繼續(xù)深造考研，還是出去找份工作，來安安穩(wěn)穩(wěn)的生活?這些東西總是提醒著咱們這些流浪的人，這些壓力在咱們的肩膀上勒出一道道的痕跡，證明了咱們這些年的創(chuàng)傷。但是，也許在很多年以后，咱們不再是此刻的咱們，生活不再是此刻的生活，咱們也許會(huì)豪情萬丈的說一句：若早知道有這天的我，吃再多的苦，受再多的傷又何妨?不是么?
這天，我一個(gè)人走在去教室的那路上，天空中飄浮著濃濃的花香，在我的鼻尖縈繞，還記得那些年，咱們一齊走過的青石路，在那條路上，咱們?cè)诔柵c夕陽間靜靜地坐在花圃旁的小石階上，嗅著天空中的花香，手捧一本書，幻想著來年后的咱們，是否如這天這般純情依舊，時(shí)刻的音階，敲打著歲月這條河，發(fā)出：咚咚咚咚的聲音，蕩出一圈一圈的波紋，傳出的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。那年夏天，我總在不停的告誡自我，是不是該擱筆了，是不是該好好的放下這樣的習(xí)慣了，但是很不幸的是，習(xí)慣成自然，我總是在不經(jīng)意間寫下那淡淡的傷感，還有那種.種過往。以前的我，愛寫詩，但是有什么用呢?會(huì)寫詩的是我，可惜還有個(gè)不懂詩的人，就這樣，我的畢業(yè)季，在那些慘淡的光陰下做出了完美地了結(jié)。如今的我，雖然寫詩，可那詩中人早已不復(fù)當(dāng)年，我開始迷戀上了寫文章的感覺，把握思緒，能夠信馬由韁的書寫著不一樣的人生，寫著別人的畢業(yè)季，看別人的故事。
這一年來，咱們都變了，雖然我總是不愿承認(rèn)自我變了，可這是事實(shí)，我再也沒有似以前那樣在乎了，再也沒有讓自我在迷失，我能夠清楚的看清自我的種.種，以前不能，此刻么。
畢業(yè)季有感，隨成此文，祭奠歲月和時(shí)刻的荒蕪!
畢業(yè)季國旗下演講稿作文3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
相信大家都有過畢業(yè)的經(jīng)歷，不知道大家有沒有因?yàn)楫厴I(yè)哭過呢?
歲月弄人，時(shí)光如同小溪清清流動(dòng)，我們都在這慢慢的時(shí)光中成長著。溪水的流動(dòng)不可能是筆直的，生活也是這樣，人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折，面對(duì)挫折，強(qiáng)者會(huì)更加勇敢，而弱者只會(huì)更加無能，我們都想做一名強(qiáng)者，但是在分別面前，我還是忍不住選擇了軟弱，選擇了流淚。
那是六年級(jí)的畢業(yè)考試，小學(xué)畢業(yè)意味著要與老師同學(xué)們說再見，再見面不會(huì)再像現(xiàn)在這樣容易了，天南海北，說不定曾經(jīng)的老師同學(xué)擦肩而過卻叫不出名字了，只是莫名有熟悉的感覺。那一天，大家都是滿面笑容，并沒有提起這個(gè)讓人難過的話題，現(xiàn)在回想起來，我卻有些后悔，沒有抓住機(jī)會(huì)像老師和同學(xué)表達(dá)自己的感恩之情。
想起六年級(jí)那一次我感冒發(fā)燒，冒著冷汗，渾身酸軟，數(shù)學(xué)老師直接背著我跑向醫(yī)務(wù)室。由于重感冒，后來我在醫(yī)院連續(xù)輸了四天的液體，我請(qǐng)假的這幾天數(shù)學(xué)老師每天都細(xì)心地把當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容發(fā)到媽媽的手機(jī)上，并且我回校后他利用放學(xué)時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)落下的內(nèi)容。每每想到這一次的經(jīng)歷，都感動(dòng)于老師對(duì)我的關(guān)心和照顧，畢業(yè)的那一天，看到數(shù)學(xué)老師有些駝背的身影，我流淚了。
還有我朝夕相處的同學(xué)們，那些包含著歡笑和淚水的各種回憶在畢業(yè)那天漫上心頭。印象最深的是五年級(jí)期中測(cè)試，最擅長的數(shù)學(xué)我卻考得一塌糊涂，懊惱、自責(zé)、失望，各種情緒在我心頭圍繞，此時(shí)我的同學(xué)們給予了我最溫暖的力量。他們陪伴我、安慰我、鼓勵(lì)我，并且說笑話給我聽，逗我開心，幫助我一步步走出挫折，讓我重拾信心。畢業(yè)那一天，看到同學(xué)們燦爛的笑臉，想到曾經(jīng)一起走過的日子，我流淚了。
小學(xué)六年，感謝教導(dǎo)過我的老師們，是你們的辛勤付出才有了今天的我，感謝陪伴我的同學(xué)們，和你們一起學(xué)習(xí)、玩耍的日子真的很快樂!歲月流逝，美好的回憶將一直存放在我的心中。來日方長，還會(huì)有很多機(jī)會(huì)和我親愛的老師、同學(xué)們見面，相信那時(shí)候大家一定都成為了得更好的自己!
畢業(yè)季國旗下演講稿作文4
時(shí)間過得真快，眨眼間，我們已經(jīng)結(jié)束初中生活，站在這里我無法說出自己的感受，但心跳很快，我不知道是因?yàn)榘l(fā)言而緊張，還是因?yàn)樯岵坏卯厴I(yè)，我想應(yīng)該是后者吧。
的確，一眨眼的時(shí)間，忙碌、緊張、豐富的初中生活即將過去。打開記憶，還記得三年前，我們帶著純粹的微笑，求知的熱情和成長的渴望，走進(jìn)了__一中，開始了初中生活。多少個(gè)分分秒秒，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬，我們和老師、同學(xué)相伴的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了父母、家人和朋友。
就在三年前，我們都沒想到三年后的今天坐在這里，心里是那么的不舒服。我們?cè)僖猜牪坏狡綍r(shí)的笑聲和那些新聞八卦，只有沉默，也許在三年的時(shí)間里我們真的成熟了很多。
回首這些年，不禁感慨萬千，在__一中，我們可以看到老師的愛和友誼的偉大，在這個(gè)大家庭里，我們真的可以隨時(shí)感受到溫馨。老師對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度，更深刻地影響著我們。齊全的教學(xué)設(shè)施，強(qiáng)大的師資力量，人性化的教學(xué)理念，使我們?cè)谶@里全面發(fā)展。
然而，時(shí)光飛逝，初中三年的生活將成為美好的回憶，如果回憶是一陣風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹來的時(shí)候，我們覺得是幸福的，是溫暖的，是甜蜜的……時(shí)光飛逝，歲月如歌。
朋友們，在未來的人生道路上，我們也要發(fā)揚(yáng)__中學(xué)“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步”的精神，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，勇于探索，創(chuàng)造優(yōu)異成績，為父母爭光，為母校爭光，為祖國爭光!
高中入學(xué)考試即將來臨，祝大家有一個(gè)滿意的結(jié)果，進(jìn)入理想的高中。
畢業(yè)后，我們要經(jīng)常回母?？纯?，永遠(yuǎn)不忘母校!
謝謝大家!
畢業(yè)季國旗下演講稿作文5
親愛的即將小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)們：
六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，你們即將告別母校，像幼小的雛鷹飛向四面八方，踏上人生新的征程。我們母校全體師生熱忱希望同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)三年里繼續(xù)做到尊敬師長、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光。你們的全體小學(xué)老師將繼續(xù)關(guān)心關(guān)注你們的成長，祝同學(xué)們擁有一個(gè)美好充實(shí)而難忘的中學(xué)時(shí)代!
短短的六年，你們告別了爛漫的天真，步入了幾絲沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了成長的自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了施河中心小學(xué)。是你們積極的參與和精心的愛護(hù)，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的育人成就;是你們的良好品行，書寫出許多值得師生頌揚(yáng)的篇章。
不久，同學(xué)們即將奔赴各自的中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。初中的學(xué)習(xí)是全新的：門類多，內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭更加激烈。此時(shí)此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。在你們即將離開母校奔赴新的人生征程之際，我謹(jǐn)代表母校簡要談幾點(diǎn)要求，與你們共勉。
1.目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向，要像我們敬愛的周總理那樣，懷著救國救民的壯志，為中華之崛起而讀書。
2.意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來保證。學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)控制和約束自己。集中力量和智慧向著目標(biāo)奮力前進(jìn)。成功就在你一串串堅(jiān)實(shí)的腳步下，成功就在你一回回不拔的堅(jiān)持中。在前進(jìn)的征途上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險(xiǎn)阻勇于攀登高峰的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
3.習(xí)慣良好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，認(rèn)真實(shí)踐等等。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯，我國著名的教育學(xué)家葉圣陶爺爺曾經(jīng)說過：“什么是教育?簡單的一句話就是養(yǎng)成習(xí)慣?！泵绹枷爰遗喔苍?jīng)說過：“天性的力量和言語的動(dòng)人，若無習(xí)慣的增援都是不可能的?！毕Ｍ總€(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4.方法科學(xué)。法國十七世紀(jì)杰出的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家和科學(xué)方法論者笛卡爾曾經(jīng)說過：“最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)?！蔽覀兘?jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校，班級(jí)，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，有人事半功倍，有人事倍功半，這里有多種原因，其中一個(gè)因素就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。
5.興趣廣泛。一個(gè)什么興趣愛好都沒有的人，往往是無所用心的人，也是比較懶散的人，更是胸?zé)o大志的人。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6.慎重?fù)裼?。我們有時(shí)不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當(dāng)我們與人相處時(shí)，自己要問一問，這樣的朋友值得我學(xué)習(xí)什么?會(huì)讓我成功還是失敗，對(duì)我的學(xué)習(xí)、能力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理。
7.珍惜時(shí)光?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！闭湎r(shí)間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個(gè)觀點(diǎn)：珍惜時(shí)間，也就意味著獲得知識(shí)。
同學(xué)們，希望今后你們能以自身的淵博的知識(shí)、良好的修養(yǎng)、文明的舉止、優(yōu)雅的談吐、博大的胸懷，以及一顆充滿愛的心靈和出色業(yè)績擴(kuò)大母校的聲譽(yù)，做施河中心小學(xué)熱心的校友。母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)是你們的精神家園。希望大家能與母校經(jīng)常保持聯(lián)系。我們期待著你們從四面八方傳來好消息。
最后衷心祝愿同學(xué)們快樂安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬里!
謝謝!
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