勞動創(chuàng)造幸福國旗下演講稿
說起勞動，其含義我們每個(gè)人都知道。勞動創(chuàng)造幸福生活，勞動可以帶給我們想要的果實(shí)。春華秋實(shí)，少不了勞動，幸福都是奮斗出來的。下面給大家分享一些關(guān)于勞動創(chuàng)造幸福國旗下演講稿，希望對大家有幫助。
勞動創(chuàng)造幸福國旗下演講稿1
大家早上好!
今天我講話的題目是《勞動創(chuàng)造幸?！?。勞動創(chuàng)造財(cái)富，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，人人熱愛勞動，積極參加勞動，珍惜他人勞動成果，爭當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好學(xué)生。
可在我們的生活中，“勞動光榮”的價(jià)值觀卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，在我們的周圍隨處可見不愛勞動、不珍惜別人勞動成果的現(xiàn)象。
勞動會使我們的雙手更靈活，勞動會使我們的心靈更純潔，勞動會使我們的生活更幸福，勞動會使我們的未來更美好。同學(xué)們，熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。當(dāng)然，絕大多數(shù)同學(xué)對那些不勞而獲，不珍惜他人勞動成果的現(xiàn)象還是深惡痛絕的：我們有很多同學(xué)在家里就能夠幫父母做一些力所能及的家務(wù)活;有些同學(xué)平時(shí)舍不得隨便多花一分錢;在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿拾起地上的垃圾;課堂上同學(xué)們專心聽講，刻苦攻讀，憑借自己的勞動爭得自己應(yīng)得的榮譽(yù)……
同學(xué)們，我們謳歌勞動，是為了記住過去;我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。熱愛勞動的美德我們要繼續(xù)傳承，讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內(nèi);認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)作業(yè)，做個(gè)真正的好學(xué)生……我們是勞動者，更是未來世界的`主人，那就讓我們用心去感受世界，用行動去美化世界吧!爭做一個(gè)熱愛勞動的優(yōu)秀學(xué)生，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大吧!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
勞動創(chuàng)造幸福國旗下演講稿2
同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是《傳承勞動精神，創(chuàng)造幸福生活》。
一提到勞動，大家總會第一時(shí)間說出：“民生在勤，勤則不匱”，的確如此，勞動就像是無窮無盡的財(cái)富，只要你肯付出汗水，你便會有收獲，它更像是一位老師，讓我們從中收獲技能。勞動不僅僅和我們現(xiàn)在的生活有關(guān)，它甚至與我們的未來也息息相關(guān)，所以我們應(yīng)該重視勞動，一同為我們的未來打好基礎(chǔ)。
可是在我們身邊依舊有些同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了那一種衣來伸手，飯來張口的生活，他們認(rèn)為勞動是可有可無的東西，他們沒有理解到勞動的意義，他們只覺得勞動只不過是消遣時(shí)間的一種方式。
但是他們可曾想過，如果沒有勞動，難道他們還可以坐在舒適的教室里邊吹空調(diào)邊上課，難道他們還可以天天都不用餓著肚子，難道他們還可以享受到高科技產(chǎn)品，這所有的一切都不是從天上掉下來的，都是從古至今人們用自己的汗水，拼搏回來的。
也許很多人會問，何為勞動，其實(shí)勞動的意義很簡單，勞動只不過是人生成長中的考驗(yàn)，是我們生活常識與技能的提高，提高我們的生活水平，讓我們收獲更多的幸福感，它是非常美好的快樂源泉，它像一支畫筆，給世間萬物描繪出美麗的顏色，同時(shí)也表達(dá)出人們對美好生活的向往。
袁隆平爺爺為什么會研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因?yàn)樗刻於嫉教锢锶λ具M(jìn)行觀察與研究，無論是烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責(zé)的成果，他每天都在勞動，他在勞動中得到收獲，用勞動體現(xiàn)他的人生價(jià)值。
雖然我們現(xiàn)在擁有幸福美滿的生活，可是這并不代表我們可以放棄勞動，我們要不斷進(jìn)步，要去為未來的生活做準(zhǔn)備，所以，我們必須要發(fā)揚(yáng)中國民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們身邊的人意識到勞動的重要性，只有每個(gè)人都有這種意識，每個(gè)人都會為之而努力，我們的生活才會更加幸福美滿。
最后，我希望同學(xué)們可以愛上勞動，可以為我們祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量，可以把我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去!
謝謝大家，我的演講完畢。
勞動創(chuàng)造幸福國旗下演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好!
很高興能夠在這里與大家分享自己有關(guān)勞動的一些感想。
兩周前，正是豐收的時(shí)節(jié)，秋高氣爽，稻花飄香，在學(xué)校和后勤部門的組織下，我們?nèi)w高二學(xué)生在杭外農(nóng)場度過了異常難忘的一天。我們不僅品嘗著由大家自己做出來的香噴噴的飯菜，還體驗(yàn)了捉魚、割水稻、耕田、挖紅薯的辛苦與樂趣。這短短的一天雖然使我們異常疲憊，但卻真真切切地讓我們感受到了勞動的快樂以及勞動的意義。
勞動的意義是什么?在政治課上我們明白了，人只有在勞動中才能創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，人民群眾用勞動創(chuàng)造了人類歷史。馬克思則告訴我們，物質(zhì)生產(chǎn)是“一切歷史的基本條件”，有了人類的勞動，才有滿足人類生存必需的前提，才產(chǎn)生了生活和歷史。
時(shí)代發(fā)展到今天，勞動對于發(fā)展仍然是必不可少且至關(guān)重要的一部分。改革開放四十年，回首往事，深圳崛起，高鐵騰飛;小康社會初步建成，“天眼”在不斷地尋找著宇宙的秘密;中國企業(yè)越來越多地走了出去，浦東也站立在了世界的潮頭。這一件件讓我們無比驕傲的成就，歸根到底，與人們的辛勤勞動是密不可分的。不論是上海還是深圳，亦或是高鐵和天眼，最終都是由人設(shè)計(jì)與建造而成的?？梢?，只有通過人們的勞動，新的科技、新的技術(shù)才會不斷地被研發(fā)，人類的實(shí)踐活動才能不斷進(jìn)步，才能最終帶給人們幸福的生活。
勞動不僅推動著國家和社會的發(fā)展，對于我們個(gè)人而言意義也是重大的。不過，如今的我們更加注重理論的學(xué)習(xí)，對體力勞動的重視程度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這也導(dǎo)致了我們勞動技術(shù)的嚴(yán)重欠缺。然而，人類認(rèn)識的最終目的還是為了指導(dǎo)實(shí)踐。因此，如果我們僅重視腦力勞動而輕體力勞動，那么再好的想法也無法成為現(xiàn)實(shí)。
誠然，由于其本身的特點(diǎn)，體力勞動往往被人們說成是“又臟又累”的活，但正是在這樣的環(huán)境中，我們一方面學(xué)到了更先進(jìn)有效的勞動方式，另一方面，這些也許要流血流汗的勞動對我們的意志力和忍耐力的提升有很大的幫助，它所帶給我們的精神力量不僅可以指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，即腦力勞動，同時(shí)它也是幫助我們改掉懶惰習(xí)慣的有效方式。
在老底子社會里，干農(nóng)活是需要早起的，特別是在農(nóng)忙時(shí)節(jié)，甚至一晚都來不及回來。而老一輩的人，比如我的外公和外婆，到了今天仍然保持著早起干農(nóng)活的習(xí)慣。你可以說這已經(jīng)是他們無法改變的習(xí)慣，是生活不可缺少的一部分，但不可否認(rèn)的是，這樣的習(xí)慣是需要毅力的。我們固然不太會有像他們那樣常年勞作的機(jī)會，而學(xué)農(nóng)的經(jīng)歷也不過是短短的一天。那么，不妨看看書房、臥室——作為最簡單輕松的體力勞動之一，我們做得如何?一日做家務(wù)容易，一月做家務(wù)難，我們，能堅(jiān)持下來嗎?學(xué)校的值周班活動以及志愿者項(xiàng)目給了我們一個(gè)投身于體力勞動、服務(wù)于他人的平臺，而班級中班干部工作也是一種勞動。這些體力勞動讓我們的發(fā)展更加全面，也能更直接地感受到勞動帶給人的快樂與滿足感。
習(xí)近平在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上說道：“全面建成小康社會，進(jìn)而建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，根本上靠勞動、靠勞動者創(chuàng)造。中華民族是勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族。正是因?yàn)閯趧觿?chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌;也正是因?yàn)閯趧觿?chuàng)造，我們擁有了今天的成就?！蔽蚁?，這句話并不單單是對全國勞模的表彰，更是對我們所有人說的。以勞動托起中國夢，我們，還在路上。
勞動創(chuàng)造幸福國旗下演講稿4
太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，這首歌大家應(yīng)該都會唱，對，就是這首《勞動最光榮》，這首歌的最后一句是，幸福的生活哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造。
是的，雄雞每天早上都要打鳴，提醒我們早起，蜜蜂每天辛勤的采摘花粉，為我們釀造蜂蜜，三字經(jīng)中也提到“蠶吐絲，蜂釀蜜”，動物尚且知道勞動的重要，我們大家當(dāng)然更是深知勞動的重要性。
其實(shí)我們生活中的例子有很多，我們的爸爸媽媽每天上班，是勞動;老師嘔心瀝血的輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，是勞動;上學(xué)路上看到警察叔叔在指揮交通，是勞動;放學(xué)回家爺爺奶奶給我們做飯，是勞動;當(dāng)然，我們每天勤奮刻苦的學(xué)習(xí)也是一種勞動。
那么，幸福是什么?有同學(xué)說，幸福就是不上學(xué)，也有同學(xué)說，幸福就是不勞動?？墒鞘聦?shí)真的是這樣嗎?我們大家想象一下，如果我們都不勞動，世界會變成什么樣呢?沒有環(huán)衛(wèi)工人的勞動，街道會垃圾遍地;沒有農(nóng)民的勞動，所有人都得忍饑挨餓;沒有建筑工人的勞動，樓房不會平地而起;沒有我們少先隊(duì)員的勞動，祖國將失去希望。那樣的世界是我們想要的嗎?生活在那樣的世界中我們會幸福嗎?答案是，不會。
勞動創(chuàng)造幸福，是的，這是不變的真理。作為一名淮安小學(xué)的學(xué)生，我們要熱愛勞動，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，當(dāng)然，這就要求我們在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，在家里做好力所能及的事情，在社會中，積極參與實(shí)踐活動，多奉獻(xiàn)多付出，贈人玫瑰手有余香，這就是勞動創(chuàng)造幸福的真諦。
勞動創(chuàng)造幸福國旗下演講稿5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們：
上午好!
今天我演講的題目是《勞動創(chuàng)造幸福 勞動創(chuàng)造未來》。
勞動是什么?創(chuàng)字者創(chuàng)造“勞”字時(shí)，采用的是會意法，上面是焱,表示燈火通明;中間是“冖”字,表示房屋;下面是“力”,表示用力。人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財(cái)富的活動就是勞動。
“日出而作，日落而息”，中華民族從來都是勤勞善良的民族，透過歷史的明眸，站在歲月的肩膀上回望，我們看到：當(dāng)人類出現(xiàn)時(shí)，便以采集野果和狩獵為生。當(dāng)然，那是最原始的勞動。之后，又在日漸進(jìn)步的勞動和生活實(shí)踐中，開始了創(chuàng)造、發(fā)明。古老的都江堰讓成都平原變成了天府之國，兩千多年來一直造福于人民;蜿蜒盤旋的萬里長城，懷抱著祖國的大好河山;四大發(fā)明，使古老的中國異彩紛呈……誰都明白——這都來自于我們祖先的辛勤勞動，勞動讓我們祖國的歷史這樣輝煌!
勞動還給我們中華民族創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：載人飛船遨游太空，“坐地日行八萬里”;嫦娥一號、嫦娥二號姐妹倆先后暢游了月宮，圓了中國人的探月夢;港珠澳大橋因頂尖的建造技術(shù)而聞名于世;華為的麒麟芯片開創(chuàng)了我國自主研發(fā)芯片的征程……
高爾基說：“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉?！比欢覀儺?dāng)中有太多人還未參透其中的奧妙，我們總在以學(xué)習(xí)之名，拒絕勞動。
放學(xué)回家，我們總會背回大包小包，里邊裝的是一周積下來未洗的衣服，為何自己不洗?理由很簡單：學(xué)習(xí)太忙，不能耽誤時(shí)間。
返校途中，經(jīng)?？梢娂议L肩扛手提，大汗淋漓，而我們卻是兩手空空，悠閑自在，為何自己不搬?理由很充分：學(xué)習(xí)辛苦，不能太過勞累。
教室里面，同學(xué)們在埋頭刷題，專心致志，老師則在拾起地上的紙屑，整理凌亂的講臺，為何我們不做?理由很崇高：學(xué)習(xí)太重要，無需在意小節(jié)。
就這樣，我們以學(xué)習(xí)為名，拒絕勞動，錯(cuò)過勞動，也錯(cuò)過了“自立”“自強(qiáng)”“責(zé)任”“擔(dān)當(dāng)”等可貴品質(zhì)。而這些將是我們通往美好未來最重要的東西。
同學(xué)們，幸福生活靠勞動創(chuàng)造，成長歷程也不能缺失勞動?！八捏w不勤，五谷不分”是孱弱的成長，經(jīng)不住生活的考驗(yàn);“一心只讀圣賢書”是狹隘的成長，帶來的是身心的匱乏。真正的成長是豐盈而多元的，而勞動正是豐潤生命的最好方式。灑掃庭院，勤下廚房，栽花鋤草，整理舊物……每一種勞動，都會讓我們品嘗生活的滋味。滿頭大汗，腰酸腿疼，日復(fù)一日，每一種勞動，都在磨練我們的品質(zhì)。
民生在勤，勤則不匱。今日之幸福，未來之精彩，都在勞動中創(chuàng)造。沒有人會恩賜給我們一個(gè)永遠(yuǎn)光明、永遠(yuǎn)強(qiáng)大的中國，只有一代又一代新青年依靠自己的雙手去勞動，去奮斗，中華民族才能生生不息，中華民族才能繁榮富強(qiáng)。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，從身邊做起，熱愛勞動，享受勞動，用勞動豐盈我們的生命，用勞動書寫我們的青春，用勞動創(chuàng)造幸福、創(chuàng)造未來!
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