中小學(xué)生課外書暑假閱讀書目
暑假有將近兩個(gè)月的時(shí)間，我們可以找一些自己感興趣的課外書來讀一讀，那么適合中小學(xué)生閱讀課外書有哪些呢？今天小編整理了中小學(xué)生課外書暑假閱讀書目供大家參考，一起來看看吧!
中小學(xué)生課外書暑假閱讀書目推薦(初中)
初中7-9年級書目：
初中一年級
初中一年級：追光的少年
《不止一個(gè)達(dá)爾文》，孫軼飛/著，天天出版社
《追光的翅膀》，[美]凱特·迪卡米洛/著，高雪蓮/譯，新蕾出版社
《春雪》，肖復(fù)興/著，浙江少年兒童出版社
《周國平作品》，周國平/著，長江文藝出版社
《追風(fēng)箏的人》，[美]卡勒德·胡賽尼/著，李繼宏/譯，上海人民出版社
《一個(gè)人的村莊》(學(xué)生版)，劉亮程/著，譯林出版社
初中二年級
初中二年級：在歷史的天空下
《百年守望》，王晉康/著，長江文藝出版社
《威廉的星空》，[丹麥]格特魯徳·基爾/著，[挪威]龔沃兒·拉斯姆森/繪，阿夫/譯，浙江教育出版社
《基因狂想曲》，許興智等/著，李立早/繪，南京大學(xué)出版社
《人類群星閃耀時(shí)》，[奧地利]斯·茨威格/著，張玉書/譯，人民文學(xué)出版社
《蘇東坡傳》，林語堂/著，張振玉/譯，湖南人民出版社
《詩經(jīng)選》，褚斌杰/注，方銘/選，人民文學(xué)出版社
初中三年級
初中三年級：與圣哲一起散步
《浮生有愛》，酈波/著，文匯出版社
《世界最高峰上的奇跡》，葉永烈等/著，長江少年兒童出版社
《莎士比亞喜劇悲劇集》，[英]威廉·莎士比亞/著，朱生豪/譯，譯林出版社
《美麗新世界》，[英]奧爾德斯·倫納德·赫胥黎/著，孫法理/譯，湖南文藝出版社
《寂寞圣哲》，鮑鵬山/原著，黃榮華/編注，東方出版中心
《美學(xué)的散步》，宗白華/著，人民文學(xué)出版社
中小學(xué)生課外書暑假閱讀書目推薦 (小學(xué))
小學(xué)1-6年級書目：
一年級
一年級：童年的天空、云朵和樹
《河馬能做什么?》，[美]麥克·泰勒/著，李卓穎/繪，柳漾/譯，廣西師范大學(xué)出版社
《遲到了，一年級的小豆包》，[日]阿萬紀(jì)美子/著，[日]門田律子/繪，彭懿/譯，接力出版社
《烏龜就是比兔子跑得快》，常立/著，冀策/繪，浙江少年兒童出版社
《高康大》，[法]讓-呂克·朗格萊/文，[法]塞巴斯蒂安·穆蘭/圖，袁筱一/譯，北京聯(lián)合出版公司
《誰說一定要用藍(lán)色畫天空》，[加]彼得.雷諾茲/著、繪，阿甲/譯，文匯出版社
《云朵面包》，[韓]白希娜/著，明書/譯，接力出版社
《這就是二十四節(jié)氣·夏》，高春香、邵敏/編文，許明振、李婧/繪，海豚出版社
《塞罕壩的樹》，雅融/文，王祖民/圖，江蘇鳳凰少年兒童出版社
二年級
二年級：每個(gè)人都有自己的角色
《賽馬的孩子》，鮑爾吉·原野/著，明天出版社
《太爺爺調(diào)工作》，袁曉峰/著，李卓穎/繪，二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)
《小龍》，[日]工藤直子/文，[日]阿部弘士/圖，田原/譯，世界圖書出版公司
《穿內(nèi)褲的狼：廣告風(fēng)波》，[法]威爾弗里德·魯帕諾/著，[法]瑪亞娜·伊圖瓦澤/繪，法小珂/譯，南京大學(xué)出版社
《約翰醫(yī)生的動物醫(yī)院》，[日]伊東久子/著，[日]高畠純/繪，周姚萍/譯，廣西師范大學(xué)出版社
《艾特熊和賽娜鼠：街頭音樂家》，[比]嘉貝麗·文生/著，梅思繁/譯，貴州教育出版社
《我也有過小時(shí)候》，任溶溶/著，任榮煉/繪，人民文學(xué)出版社
《漿果王》，王一梅/著，新蕾出版社
三年級
三年級：大大的、大大的世界
《你的世界有多大》，[瑞典]烏爾夫·尼爾松/著，[荷蘭]吉特·斯佩/繪，趙清/譯，譯林出版社
《小兵日記：老兵故事多》，八路/著，明天出版社
《看護(hù)森林的小狐貍》，[捷克]約瑟夫?拉達(dá)/著，孫幼軍/譯，春風(fēng)文藝出版社
《數(shù)學(xué)小天才探案組：黃金時(shí)間的竊賊》，[加]大衛(wèi)·科爾、[加]香農(nóng)·奧圖爾/著，劉芳/譯，黑龍江少年兒童出版社
《犇向綠心》，湯素蘭/著，天天出版社
《真的假的小時(shí)候》，鄭明進(jìn)、林哲璋等/著，云南晨光出版社
《霹靂貝貝》，張之路/著，浙江少年兒童出版社
《好心眼兒巨人》，[英]羅爾德·達(dá)爾/著，[英]昆廷·布萊克/繪，任溶溶/譯，明天出版社
四年級
四年級：夏日狂想曲
《褲子船長的故事》，[日]角野榮子/著，孫雅甜/譯，浙江教育出版社
《游泳》，劉海棲/著，青島出版社
《爺爺?shù)南哪翀觥?，陶永燦/著，湖南少年兒童出版社
《鯨魚歸來》，[英]麥克·莫波格/著，潘艷梅/譯，臺海出版社
《耗子大爺起晚了》，葉廣芩/著，北京少年兒童出版社
《雪地尋蹤》，[蘇]維·比安基/著，韋葦/譯，云南美術(shù)出版社
《小河男孩》，[英]蒂姆·鮑勒/著，麥倩宜/譯，新蕾出版社
《大熊的女兒》，麥子/著，大連出版社
五年級
五年級：一地一故事
《城市之光》，舒輝波/著，長江少年兒童出版社
《遇見虎靈的女孩》，[美]泰?凱勒/著，王儀筠/譯，湖南少年兒童出版社
《孤兒島》，[美]勞雷爾·斯奈德/著，晉媛媛/譯，貴州人民出版社
《船上》，吳洲星/著，安徽少年兒童出版社
《朱麗葉游巴黎》，[加]羅絲-莉娜·布拉塞/著，彭怡/譯，海天出版社
《巴顏喀拉山的孩子》，楊志軍/著，二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)
《要求太多的餐館》，[日]宮澤賢治/著，周龍梅、彭懿/譯，浙江少年兒童出版社
《鏡子里的小姑娘》，程瑋/著，云南晨光出版社
六年級
六年級：出發(fā)與回歸
《風(fēng)中的玫瑰》，[美]帕姆?穆尼奧茲?瑞安/著，程瑋/譯，云南晨光出版社
《更大的宇宙》，周其星/著，云南晨光出版社
《鏡中的愛麗絲》，[英]凱西?卡西迪/著，萬潔/譯，譯林出版社
《星島女孩》，燃木/著，江蘇鳳凰少年兒童出版社
《從北到南看建筑：宮殿與園林》，劉天華/著，天天出版社
《砂粒與星塵》，薛濤/著，安徽少年兒童出版社
《表里的生物》，馮至/著，長江文藝出版社
《老人與?！?，[美]歐內(nèi)斯特·海明威/著，余光中/譯，譯林出版社
初中生暑假讀書計(jì)劃建議
漫長的暑假已經(jīng)來臨，有的孩子認(rèn)為放假了就輕松了，于是就徹底的把書本放下了。其實(shí)不然，暑假時(shí)期，正是豐富學(xué)生課外閱讀的時(shí)候，所以，在暑假中，要培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，多讀書，讀好書，讀整本書。以下幾點(diǎn)中學(xué)生暑假讀書建議及計(jì)劃僅供參考：
一：濃厚的閱讀興趣。
孔子曾說：“知己者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑季褪钦f，讀書的時(shí)候一定要有感覺，即先有讀書的興趣，然后才去讀書。對于孩子閱讀興趣的培養(yǎng)，不是一朝一夕的事情，作為家長，可以充當(dāng)孩子的“發(fā)酵粉”。比如：作為家長，首先要了解一下孩子感興趣的閱讀范圍，是科學(xué)知識，還是文學(xué)知識，這個(gè)內(nèi)容家長一定要清楚，以便抽出時(shí)間陪學(xué)生到書店來選擇所需的書籍，以充實(shí)完善孩子的假期閱讀。
二：選擇性的閱讀。
對于孩子感興趣的閱讀書籍，他們的閱讀會越來越廣泛，越來越充實(shí)。然而，不能說，孩子不感興趣，就完全不閱讀這方面的書籍。這是一個(gè)不對的思想。作為家長來說，協(xié)助孩子完成假期的閱讀，是一項(xiàng)艱巨而堅(jiān)持的事情，一定要作為做實(shí)，這樣對于孩子閱讀方面的發(fā)展，會起到事半功倍的效果。對于孩子感興趣的閱讀書籍，家長可以讓孩子自主選擇來閱讀，除此外，家長要根據(jù)學(xué)生下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，來選擇一些針對性強(qiáng)的學(xué)習(xí)類的閱讀書籍。一方面充實(shí)課外閱讀，另一方面有針對性的閱讀知識性的書籍，一舉兩得，作為家長和學(xué)生，何樂而不為?
三：長期堅(jiān)持閱讀。
一朝一夕，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，只憑一時(shí)的興趣進(jìn)行的閱讀，是不能從閱讀中得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠的。閱讀，尤其是長期的閱讀，可以得到諸多的好處：增長知識，擴(kuò)大視野，豐富課外生活，尤其深遠(yuǎn)的長久的好處，是需要學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中切身體驗(yàn)出來的。閱讀是一扇窗，是一條路，是一種生活方式。通過長期的閱讀，你的氣質(zhì)會與眾不同的。
四：正確的閱讀方法。
一個(gè)正確的閱讀方法可以讓你節(jié)省很多時(shí)間，學(xué)到很多知識，一個(gè)正確的閱讀方法，可以讓你獲益匪淺，終生受益。
1、選讀法。這種方法的運(yùn)用一般是根據(jù)學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要，有選擇地閱讀有關(guān)書報(bào)的有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學(xué)以致用。
2、精讀法。所謂精讀法，就是對書報(bào)上的某些重點(diǎn)文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法。元程端禮說：“每句先逐字訓(xùn)之，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接連作去，明理演文，一舉兩得”這是傳統(tǒng)的三步精讀法。它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段。有的文章語言雋永，引經(jīng)據(jù)典，情節(jié)生動。教師可以利用這些作品為依據(jù)，指導(dǎo)學(xué)生精讀，要求學(xué)生全身心投入，調(diào)動多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批注，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。
小學(xué)生暑假讀書計(jì)劃建議
一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長流，匯成大海的含義，因此制定我的讀書計(jì)劃：
一、讀書目標(biāo)：
1.通過活動，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2.在活動中提高我的綜合素質(zhì)，增長知識。
3.在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
4.通過讀書，提高我的表達(dá)和寫作能力。
二、閱讀內(nèi)容
以閱讀《西游記》和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。
三、個(gè)人閱讀的措施
1.注意閱讀的方法，及時(shí)寫好讀書心得。
2.堅(jiān)持每天都讀書，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得。
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