初中語文會考基礎(chǔ)知識點整理

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人生就像一次又一次地經(jīng)歷考試,“中考”是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。如果同學(xué)們想在高中入學(xué)考試中取得好成績,必須學(xué)好語文、數(shù)學(xué)和外語,下面是小編為大家整理的有關(guān)初中語文基礎(chǔ)知識點整理,希望對你們有幫助!

初中語文基礎(chǔ)知識點整理

一、文體知識

文學(xué)體裁包括古代文體常識和現(xiàn)代文體常識兩點。

古代文體:大致上可以分為韻文、駢文、散文,包括史傳文。韻文,即講究押韻的文體,包括詩、詞、賦、銘。散文,包括史傳文、議論文、雜記文、應(yīng)用文等。駢文是介于詩和散文之間的一種文體。下面擇其重點予以說明。

1、古體詩、近體詩

唐朝人把唐朝時盛行的格律很嚴的律詩、絕句稱為近體詩,把唐以前的格律不嚴、形式較為自由的詩稱為古體詩?,F(xiàn)在一般把律詩和絕句稱為近體詩,而把其他的統(tǒng)稱為古體詩。古體詩有四言、五言、七言、雜言,《詩經(jīng)》、《樂府》也屬于古體詩。近體詩分為律詩和絕句兩種,又有五言和七言之別。律詩共八句,分四聯(lián):一二句為首聯(lián),三四句為頷聯(lián),五六句為頸聯(lián),七八句為尾聯(lián),偶句押平聲韻,中間兩聯(lián)的上下兩句要講究對仗。絕句共四句,其格律要求大體上與律詩相同,只是上下兩句的對仗要求不是很嚴。

2、辭、賦、駢文

辭即楚辭,屬詩歌。篇幅、句子較長,句式參差錯落,形式自由,多用“兮”字,以抒情為主,有濃厚的浪漫色彩,以屈原的《離騷》為其代表。

賦,源于戰(zhàn)國后期,句子大體整齊押韻,間雜散文句式,著力鋪陳事物,是介于詩歌和散文之間的一種文體。代表人物為司馬相如。

駢文,源于漢魏,形成于南北朝,全篇基本上用對偶句構(gòu)成,講究用典,詞藻華麗,因大多用四字句和六字句,又稱“四六文”,也是介于詩歌和散文之間的一種文體?!杜c朱元思書》、《阿房宮賦》便是此種文體。

3、詞、曲

詞萌芽于南朝,形成于唐,盛行于宋。是詩歌的發(fā)展,故稱之為“詩余”。它有多種詞牌,各種詞牌都有其固定的格式,包括字、句多少,平仄押韻等。其句式長短不一,又稱為長短句。按字數(shù)的多少可分為長調(diào)(91字以上)、中調(diào)(59字至90字)、小令(58字以下)。

曲,盛行于元代,故稱“元曲”,也是配樂的詩。包括散曲和雜劇。散曲是清唱曲,雜劇是演出曲。散曲又可分為小令和套曲兩類,其中小令由一支曲子組成,套曲也叫套數(shù),由多支曲組成。雜劇有完整的故事情節(jié),其結(jié)構(gòu)是四折(相當于四幕)加一個楔子(序幕),其構(gòu)成有科(人物動作、舞臺效果的說明)賓白(人物對話、獨白等)、唱詞,角色有旦(女角)、末(男角)、凈(花臉)、外(老年男子)、丑(丑角)等。曲有曲牌,規(guī)定其字數(shù),句數(shù)、平仄、押韻的固定格式。宮調(diào)表示曲調(diào)聲音的高低。

4、史傳文

屬歷史散文,包括編年體(如《左傳》、《資治通鑒》)、國別體(如《國語》、《戰(zhàn)國策》)、紀傳體(如《史記》、《漢書》、“二十四史”)、斷代體(如《漢書》、《后漢書》)、通史體(如《史記》、《資治通鑒》)。

5、論說文

古代的論說文是從諸子論學(xué)語錄發(fā)展形成的,它在發(fā)展過程中形成了若干種:“論”議論事理;“說”申說事理。

6、雜記文

包括名勝游記、山水游記。書畫雜物記、人事雜記四類。雜記文范圍很廣,在部分題目有“記”字。記載歷史掌故,遺聞軼事、科學(xué)資料、文字考證等文章均包括在內(nèi)。

7、應(yīng)用文

包括奏疏類、碑志類、祭文、贈序四大類。

現(xiàn)代文體:現(xiàn)代文體主要指小說、詩歌、散文、戲劇、報告文學(xué)、兒童文學(xué)、民間文學(xué)、雜文等。此外還有實用文,包括記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文四類。

初中語文文體知識點歸類

【考點導(dǎo)練】

[考點透視]

內(nèi)容涉及面較廣泛。一是文體知識:記敘文(要素、人稱、順序、中心、詳略),說明文(對象、特征、順序、方法),議論文(論點、論據(jù)、論證),應(yīng)用文(書信、電報、規(guī)則、計劃、總結(jié))等常識。二是文學(xué)常識:基本課文涉及的重要作家和作品,還有小說、散文、詩歌、戲劇的常識,還有教材中交代的主要文化知識,日常生活經(jīng)常用到的一些文化常識。

[中考連線]

1.(2017西寧市)下列各項內(nèi)容的表述有誤的一項是()

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》作者尼古拉奧斯特洛夫斯基在寫該書時,已經(jīng)雙目失明,全身癱瘓,這部書是他強忍病痛,在病榻上歷時三年才寫成的。

B.作為我國四大古典名著之一的《水滸傳》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇章回體白話小說.小說塑造了李逵,魯智深,武松,吳用,魏延,林沖等一大批栩栩如生的人物形象。

C.《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中“破陣子”是詞牌名,“為陳同甫賦壯詞以寄之”是這首詞的題目.作者辛棄疾與蘇軾都是我國宋詞豪放派奇人的代表。

D.銘,古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文體.這種文體一般都是用韻的.我們學(xué)過的劉禹錫的《陋室銘》就屬于這類文體。

答案:B

解析:這道題主要考查了曲、銘這兩種文體的知識,考生只要熟悉這兩種文體的有關(guān)知識,都可以解答。

[提升訓(xùn)練]

1.(2017江蘇連云港市)下列文學(xué)文化常識中,表述正確的一項是()

A.《史記》是西漢司馬遷編寫的我國第一部編年體通史,有本紀、世家、列傳、書、表五中體裁,共130篇.這部書被魯迅稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”

B.莎士比亞是文藝復(fù)興時期英國偉大的劇作家、詩人、歐洲人文主義文學(xué)的集大成者.他創(chuàng)作的四大悲劇是《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》《李爾王》《麥克白》

C.老舍原名舒慶春,字舍予,現(xiàn)代作家、戲劇家,被譽為“人民藝術(shù)家”.作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》,話劇《茶館》《龍須溝》等

D.在關(guān)于朋友關(guān)系的各種稱謂中,金蘭之交指的是情誼契合、親如兄弟的朋友,竹馬之交指的是從小一起長大的朋友,布衣之交指的是以以平民身份交往的朋友

考點:文學(xué)常識、文體知識.

分析:本題考查文學(xué)常識,解答時需要認真閱讀題干,回顧所學(xué)完成選擇.

答案:A.《史記》是西漢司馬遷編寫的我國第一部紀傳體通史;

2.(2017荊州市)下列關(guān)于文學(xué)常識的說法有錯誤的一項是()

A.詩歌這種文學(xué)樣式,偏重于抒情言志。從表達方式看,可以分為敘事詩和抒情詩。

B.散文是一種描寫見聞、表達感受的文學(xué)樣式,它還有“美文”“小品文”“隨筆”之稱。

C.小說以敘述故事情節(jié)為中心,通過人物形象的塑造和環(huán)境的描寫來反映社會生活。

D.戲劇通過矛盾沖突展開情節(jié)、塑造人物,往往以矛盾沖突作為情節(jié)發(fā)展的主要線索。

C(C項正確答案應(yīng)該是“小說以塑造人物形象為中心,通過敘述故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活”)

3.(2017黃岡市)下列關(guān)于名著知識及文學(xué)文化常識的表述,有誤的一項是()

A.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。作品仿用印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的形式,書寫了作者的感想和回憶。

B.《水滸》中宋江因怒殺閻婆惜而被官府判了死罪,在江州刑場上被以晁蓋為首的梁山好漢搭救,最終上了梁山。

C.一篇新聞,主要包括標題、導(dǎo)語和主體三部分。新聞的基本特征是用事實說話,但有時也可以在敘事過程中插入簡要的議論。

D.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,也是我國詩歌最早、最重要的一個源頭,漢代以后被尊為儒家經(jīng)典。其作品分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分,常用賦、比、興手法。

答案:B

[原創(chuàng)特訓(xùn)]

1.下列有關(guān)文化、文學(xué)常識和名著的表述,錯誤的一項是()

A.我國古代實行科舉制度,鄉(xiāng)試是每三年舉行一次的全省考試,鄉(xiāng)試中舉,第一名是“解元”,第二名至第十名稱“亞元”。

B.《繁星》《春水》是冰心受泰戈爾影響創(chuàng)作的。

C.雨果,法國作家,代表作有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。

D.《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》,這是漢代的一首樂府名歌。

答案:D(木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》,這是南北朝時北方的一首樂府民歌)

2.下列有關(guān)文體常識的表述,錯誤的一項是()

A.詞萌芽于南朝,形成于唐,盛行于宋。是詩歌的發(fā)展,故稱之為“詩余”。

B.小說的三要素是指:人物、故事情節(jié)、環(huán)境。

C.詩歌的主要特點是:集中性、精煉性、音樂性。

D.散曲是宋代盛行的新詩體,分為套數(shù)和小令兩種。

答案:D

初中語文必須掌握的知識點

一、成語

1. 花枝招展:比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展:迎風(fēng)擺動。常用來形容婦女打扮得十分艷麗。

2. 不能自已:不能抑制自己的感情。已:停止。 3. 忍俊不禁:忍不住笑。

4. 黯然神傷:形容心中傷感,情緒低落。

5. 故弄玄虛:本意是故意玩弄使人迷惑的欺騙手段 6. 嘔心瀝血:形容費盡心思。

7. 想入非非:思想進入虛幻境界,完全脫離實際,胡思亂想。 8. 不速之客:指沒有邀請自己來的客人。速:邀請。

9. 人聲鼎沸:人聲喧鬧的意思。鼎:古代一種三足兩耳的鍋。沸:水開。鼎沸:

本意是鍋里的水燒開了,發(fā)出響聲。

10. 置之度外:不把它放在心上。度:考慮的意思。 11. 流光溢彩:形容色彩豐富,光亮奪目。 12. 人跡罕至:少有人來。跡:足跡。罕:稀少。

13. 隨聲附和:別人說什么,自己跟著說什么。形容沒有主見。 14.奔走相告:一邊奔跑,一邊告訴別人。 15.一張一翕:形容呼吸時一張一合。 16.異想天開:形容想法離奇,不切實際。 17.相映成趣:互相襯托。

18.禍不單行:表示不幸的事接連發(fā)生。

19.觸目傷懷:看到(家庭敗落的情況)心里感到悲傷。懷:心。 20.狼吞虎咽:形容吃東西又猛又急。 21.出神入化:形容技藝達到了絕妙的境界。 22.手足無措:形容舉動慌亂或沒有辦法應(yīng)付。 23.猝不及防:事情突然襲發(fā)生,來不及防備。

24.面面相覷:你看我,我看你,形容大家因驚懼或無可奈何而互相望著,都不說話。覷:看

25.饑腸轆轆:形容非常饑餓。

26.世外桃源:指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。

27.小心翼翼:原形容嚴肅虔敬的樣子現(xiàn)用來形容舉動十分謹慎絲毫不敢疏忽。 28.碌碌無為:平庸,沒有特殊能力。 29.血雨腥風(fēng):指戰(zhàn)爭的可怕與殘忍。

30.取義成仁:即舍生取義,?。哼x取。義:正義。

31.敝帚自珍:比喻東西雖然不好,自己卻十分珍惜。敝:破舊。珍:貴重愛惜。 32.幕天席地:把天空當作幕,把大地當作席。 33.天壤之別:比喻差別極大。壤:地。

34.彈指而過:形容時間過得很快,彈一下手指頭就過了很多年。 35.栩栩如生:生動逼真,像活的一樣。

36.才華橫溢:形容很有文藝才能,并顯露出來。

37.深惡痛疾:厭惡、痛恨到極點。惡:厭惡。疾:痛恨。

38.振聾發(fā)聵:發(fā)出很大的響聲,耳聾的人也能聽見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人。聵:耳聾。

39.別具匠心:另有一種巧妙的心思(多指文學(xué),藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思)。 40.溘然長逝:突然死去。

41.抑揚頓挫:形容聲音高低轉(zhuǎn)折、和諧悅耳。 42.自出心裁:出于自心的創(chuàng)造和裁斷。 43.杳無消息:遠得不見蹤影,沒有消息。

44.巧妙絕倫:靈巧高明,超過尋常的,沒有比得上它的。 45.惟妙惟肖:形容描繪得十分精妙逼真。肖:相似。 46.雍容典雅:形容文雅大方,優(yōu)美而不粗俗。雍:和諧。 47.錯落有致:交錯紛雜,富有情趣。致:情趣。 48.渾然一體:完整不可分割地構(gòu)成一個整體。 49.豐功偉績:偉大的功績。

50.錯綜復(fù)雜:形容頭緒繁多,情況復(fù)雜。

51.千頭萬緒:形容事情頭緒很多。緒:事情的開端。 52.不無裨益:不是沒有益處。

53.與日俱增:隨著時間的推移而不斷增長。 54.孜孜不倦:勤勉地工作,不知疲倦。

55.無邊無垠:寬闊沒有邊際。垠:界限;邊際。 56.坦蕩如砥:平坦得像磨刀石。坦蕩:寬廣平坦。 57.潛滋暗長:暗暗地不知不覺地生長。滋:生出。 58.旁逸斜出:(樹枝)從樹干的旁邊斜伸出來。 59.縱橫決蕩:縱橫馳騁,沖殺突擊。

60.蕩然無存:形容原有的東西完全消失,一點也不存在。 61.不可名狀:不能用語言形容。名:說出。 62.銳不可當:鋒利無比,不可抵擋。

63.不毛之地:不長草木的地方。毛:指草木。 64.改邪歸正:不再做壞事,走向正路。

65.氣勢恢宏:形容氣勢極其雄偉。恢宏:廣大,寬廣。 66.心腹之患:比喻致命的禍害。心腹:喻要害。

二、頓號、逗號、分號的使用

1、頓號是句子內(nèi)部最小的停頓,常用在并列的詞或短語之間(分句之間不能用頓號)。但并列性的謂語、補語之間不用頓號,只用逗號。

如:這個省今年的水利建設(shè),任務(wù)重,工程難,規(guī)模大。 你要不斷地進步,識字,生產(chǎn)。

他的故事講得真實,感人。

2、帶語氣詞的并列詞語之間不用頓號,只用逗號。

如:這里的山啊,水啊,樹啊,草啊,都是我從小就熟悉的。 3、并列詞語中已使用連詞“和、或、及、與”等,不能再用頓號。

如:我國科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。(一般情況下,并列詞語的最后兩項使用連詞而不用頓號)

4、相鄰的數(shù)字表示約數(shù),不用頓號。 如:他已經(jīng)走了有三四里的路了。

注意:要區(qū)別于表示兩種并列的情況。

如:國內(nèi)的大學(xué)要求學(xué)生在一、二年級時都必須選修一門外語。 5、集體詞語之間關(guān)系緊密,不用頓號分隔。

如:公安干警、中小學(xué)生、大專院校、男女老少等。

6、表并列性的引號、書名號之間不用頓號,一定要用,只能使用逗號。 如:近期我觀看了許多出色的電影,如《英雄》《無間道》《美麗人生》等。

這時課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)”“向孔繁森致敬”的口號。

7、并列詞語注意分類,小的用頓號,大的用逗號;分句間小的用逗號,大的用分號,甚至句號。

如:原子彈、氫彈的爆炸,人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收,標志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達到了新的水平。

一個漂亮的姑娘,個兒要高,又不能太高。臉要白,又不能太白;要白里透紅,又不能太紅。

我國許多圖書館年經(jīng)費僅一二萬元,除去工資、辦公費用,購書費可以想見還有多少。 8、分號一般是用在復(fù)句內(nèi)部的并列分句之間;但如果分句之間沒有逗號,不可以直接使用分號。

如:語言,人們用來抒情達意;文字,人們用來記言記事。 天才出于勤奮,知識在于積累。

9、非并列關(guān)系的多重復(fù)句,第一層關(guān)系處也用分號。

如:這樣的人往往經(jīng)驗很多,這是很可貴的;但是,如果他們就以自己的經(jīng)驗為滿足,那也很危險。

三、問號的使用

1、有的句子雖然有疑問詞,但只充當整個句子的一個部分(通常是主語或賓語),句末不用問號。

如:她什么時候走,坐哪趟車,我都打聽清楚了。 我不知道這究竟是怎么一回事。

2、選擇問句中無論有多少個選擇項,都只能在句末使用一個問號,其他各句之間均用逗號。

如:你是坐飛機來呢,還是坐汽車來呢,還是坐輪船來呢?請盡快給我一個答復(fù)。

[注意]要區(qū)別于:告訴我你是坐汽車來呢,還是坐飛機來。

3、如果連續(xù)幾個問句不是表示選擇關(guān)系,而是各自發(fā)問,那么有多少問,就要用多少個問號。

如:這個問題該由誰來解決呢?該怎么解決呢? 4、倒裝句中,問號放在句末。

如:“這究竟是怎么一回事呢,同志們?”廠長問。 怎么啦,你?

[注意]倒裝句中,感嘆號具有相同的情況。如:你放著罷,祥林嫂! 三、冒號的使用

1、用在總括的話后面,表示后面的要分項說明或表示冒號前面的話引起后面的話。 如:北京紫禁城有四座城門:午門、神武門、東華門、西華門。

2、用在提示的詞(如說、想、證明、宣布、指出、決定、透露、發(fā)現(xiàn)、反映、例如、如下等)的后面,引出具體內(nèi)容。

如:記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn):近年來中小學(xué)生的勞動觀念越來越淡薄了。


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