初三下冊政治復(fù)習(xí)提綱人教版
想要更牢固的掌握政治必考知識點必須要使用正確的方法來復(fù)習(xí)才能達到這個效果，比如歸納整理重要的知識點，下面是小編為大家整理的有關(guān)初三下冊政治復(fù)習(xí)提綱 ，希望對你們有幫助!
初三下冊政治復(fù)習(xí)提綱
第一課 人類社會的發(fā)展歷程
1、 人類進入文明時代的標(biāo)志是什么?P10 (文字的出現(xiàn))
2、原始社會是什么樣的社會?P6
--是最初階段，也是最低級階段。沒有人剝削人的現(xiàn)象，不是人類理想的社會。
3、為什么說奴隸制度是最野蠻最殘酷的制度?P10
--奴隸主不僅占有土地等生產(chǎn)資料，還占有生產(chǎn)勞動者--奴隸，奴隸毫無人身自由，在奴隸主的強制下從事最繁重的勞動。
4、生產(chǎn)力的發(fā)展--私有制--階級--國家--社會(看書P6-9)
5、在階級社會里，國家的本質(zhì)是什么?(階級統(tǒng)治的工具)
5、什么是生產(chǎn)力?P5
--人類改造自然的能力。
6、生產(chǎn)力的內(nèi)容包括哪些內(nèi)容?
--勞動者(主導(dǎo)作用)、生產(chǎn)工具(重要標(biāo)志)、勞動對象(反映狀況)。
7、什么是生產(chǎn)關(guān)系?P6
--在生產(chǎn)過程中形成的人與人的關(guān)系。
8生產(chǎn)關(guān)系包括哪些內(nèi)容?
--生產(chǎn)資料歸誰所有;生產(chǎn)過程中人與人的關(guān)系如何;勞動產(chǎn)品如何分配。
9、封建剝削和壓迫的基礎(chǔ)是什么?P13
--封建土地所有制
10、地主階級剝削農(nóng)民階級的主要方式是什么?P14
--榨取地租
11、為什么說資本主義制度代替封建制度是社會發(fā)展的一大進步?P20
--與封建制度相比，資本主義制度適應(yīng)了當(dāng)時生產(chǎn)力發(fā)展的要求，極大地促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，具有歷史的進步性。
12、資本主義剝削的秘密是什么?P25
--資本家靠無償占有工人所創(chuàng)造的剩余價值而發(fā)財致富。
13、資本主義社會的基本矛盾是什么?P29
--生產(chǎn)社會化同生產(chǎn)資料私有制之間的矛盾。
14、歷次科技革命的標(biāo)志及對資本主義社會發(fā)展的影響。P20-23
15、當(dāng)代資本主義國家的性質(zhì)沒有改變P29-31(國家的本質(zhì)、民主的實質(zhì)、工人被剝削的地位)
16、為什么說社會主義代替資本主義的過程是艱難而曲折的呢?P33
17、當(dāng)今國際社會的基本事實是什么?P34
--社會主義國家和資本主義國家長期共存和斗爭。
第二課 社會主義是中國人民的歷史選擇
1、 新民主主義革命的性質(zhì)是什么?P42
--是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾的反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命。
2、"三個代表"的基本含義P45
--始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
3、"三個代表"的關(guān)鍵、核心、本質(zhì)分別是什么?(時政下冊P19)
--關(guān)鍵在于堅持與時俱進，核心在于堅持黨的先進性，本質(zhì)在于堅持執(zhí)政為民。
4、"三個代表"的地位和作用是什么?P45
--是中國共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，也是中國共產(chǎn)黨先進性的集中體現(xiàn)。
5、"三個代表"的出發(fā)點和落腳點是什么?
--代表最廣大人民的根本利益。
6、任常霞、牛玉儒被譽為"時代先鋒"和新時期共產(chǎn)黨員榜樣
7、為什么要堅持"三個代表"的重要指導(dǎo)思想?(第2和第4)
8、解決臺灣問題的基本方針是什么?P55(一國兩制)
9、發(fā)展兩岸關(guān)系和實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)是什么?P55(堅持一個中國原則)
10、為維護統(tǒng)一我國解決臺灣問題的法律是什么?(《反分裂國家法》)
11、《反分裂國家法》出臺的目的是什么?
--①遏制"" ②維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整③維護臺海地區(qū)和平穩(wěn)定④促進兩岸和平關(guān)系穩(wěn)定發(fā)展推進兩岸和平統(tǒng)一。
12、""的實質(zhì)是什么?
--分裂祖國，分裂祖國主權(quán)和領(lǐng)土的 完整。
13、兩岸統(tǒng)一的方式是什么?P55(一國兩制)
14、"一國兩制"的內(nèi)容是什么?P55
--①"一個國家"，是指中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國是一個統(tǒng)一的國家。②"兩種制度"，是指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。
15、"一國兩制"的意義是什么?
--香港、澳門順利回歸取得的成就說明 "一國兩制"政策的正確性，具有強大的生命力。①有利于香港澳門的 長期穩(wěn)定和繁榮發(fā)展，②有利于實現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一，符合全中國人民的利益，③有利于促進我國現(xiàn)代化建設(shè)。
16、維護祖國統(tǒng)一方面，中學(xué)生該怎么做?
①要培養(yǎng)愛國主義情感增強社會責(zé)任感
②要維護祖國統(tǒng)一，維護主權(quán)不被侵犯、領(lǐng)土的完整、政權(quán)的統(tǒng)一。堅決與破壞祖國統(tǒng)一的行為做斗爭。
17、維護民族團結(jié)義務(wù)的內(nèi)容：維護各民族間的平等，團結(jié)，互助，同一切破壞民族團結(jié)，制造民族分裂的行為做斗爭。
18、怎樣維護民族團結(jié)?
① 堅持民族平等、民族團結(jié)，民族共同繁榮的原則。
② 堅持民族區(qū)域自治政策
③遵守"三個尊重"。"尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語言文字，相互幫助，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣
④堅持"三個離不開的思想"，與破壞民族團結(jié)的行為做斗爭。
第三課 中國正處于社會主義初級階段
1、近代中國的基本國情：處于半殖民地、半封建社會。
2、當(dāng)代中國的基本國情：處于并將長期處于社會主義初級階段。
3、我國的根本制度：社會主義制度。
4、我國的國家性質(zhì)：社會主義生產(chǎn)資料公有制。
5、我國的根本政治制度：人民代表大會制度。
6、我國的基本經(jīng)濟制度：以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展的制度。(它的基礎(chǔ)是公有制)
7、我國的分配制度：以按勞分配為主體，多種分配方式并存的制度。
8、我國的基本經(jīng)濟制度和分配制度制定的基本依據(jù)是什么?
--由我國的基本國情和國家性質(zhì)決定的。
9、社會主義的本質(zhì)是什么?
--解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。
10、社會主義民主的本質(zhì)是什么?(人民當(dāng)家作主)
11、社會主義的根本原則：共同富裕
12、我國社會主義初級階段的主要矛盾是什么?(人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要和落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾)
13、社會主義初級階段的根本任務(wù)是什么?(解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力。)
14、黨的基本路線的核心內(nèi)容：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。(一個中心，兩個基本點)
13、四項基本原則的內(nèi)容是什么?
--①堅持社會主義道路②堅持人民民主專政③堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)④堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表的重要思想。
14、為什么要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心?(初三目標(biāo)冊P40)
15、改革的實質(zhì)和目標(biāo)分別是什么?(初三P73)
16、為什么要堅持對外開放?(初三目標(biāo)冊P41)
17、中國加入世貿(mào)組織后，面對激烈的挑戰(zhàn)，你認(rèn)為應(yīng)采取哪些應(yīng)對措施?(初三目標(biāo)冊P42)
18、為什么要堅持黨的基本路線?(初三目標(biāo)冊P43)
①建設(shè)有中國特色社會主義偉大實踐的經(jīng)驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。
②這是我們事業(yè)能夠經(jīng)受風(fēng)險，順利達到目標(biāo)的最可靠的保證。
③黨的基本路線關(guān)系著國家的前途、民族的命運，必須長期堅持下去，貫穿于整個社會主義初級階段，一百年不動搖。
18、怎樣堅持黨的基本路線不動搖?
①堅持黨的基本路線不動搖，關(guān)鍵是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖。在整個社會主義階段，經(jīng)濟建設(shè)始終是我們的中心工作。
②要把 "一個中心"同"兩個基本點"統(tǒng)一于 建設(shè)有中國特色社會主義的偉大實踐。
③在實際工作中要牢牢把握大局。正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系，鞏固和發(fā)展團結(jié)穩(wěn)定的政治環(huán)境和社會秩序。
第四課建設(shè)中國特色社會主義
1、我國國民經(jīng)濟發(fā)展計劃和遠景目標(biāo)(三P88-89)
--①國民經(jīng)濟計劃我國經(jīng)濟、社會發(fā)展大體分三步走：第一步，從1981年到了1990年，國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題;第二步，到達20世紀(jì)末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活水平達到小康水平;第三步，到達21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。
--②2020年遠景目標(biāo)：全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展，，民主更加健全，科教更加進步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實。
--③2020年的關(guān)鍵目標(biāo)：力爭2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩翻，綜合國力和國際競爭力明顯增強。
2、先進文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容(三P104-106)
--①指導(dǎo)思想：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表的重要思想。
--②主要內(nèi)容：精神文明建設(shè)
--③中心環(huán)節(jié)和重要內(nèi)容：思想道德建設(shè)
--④基礎(chǔ)工程：教育科學(xué)文化建設(shè)
--⑤根本任務(wù)：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。(精神文明建設(shè)和文化建設(shè))
--不良的社會文化環(huán)境對青少年的影響有哪些?
①導(dǎo)致青少年荒廢學(xué)業(yè)②導(dǎo)致青少年是非不分③有可能導(dǎo)致青少年走上犯罪道路④影響社會的正常秩序和安定團結(jié)
--為什么會導(dǎo)致以上不良的現(xiàn)象?
①在社會主義兩個文明建設(shè)中，任然存在一手硬，一手軟的情況，有關(guān)不滿依法對社會文化環(huán)境的建設(shè)和管理不力。
②部分青少年沉迷于所謂的"刺激"，導(dǎo)致低級趣味、道德水平下降
③部分青少年不能依法自律，法制意識淡薄，自我保護意識，自我保護能力不 強
--怎樣為青少年健康成長營造良好的社會文化環(huán)境?
①在建設(shè)物質(zhì)文明的同時，大力加強社會主義精神文明建設(shè)，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和反映現(xiàn)代文明進步的思想文化，使先進文化成為校園的主流文化。
②各級政府要依法加強對社會文化環(huán)境的管理和技術(shù)，建立和改善適合青少年文化生活需要的活動場所和設(shè)施，加強文化市場管理，凈化社會文化環(huán)境，為青少年健康成長創(chuàng)造條件。
③ 我們青少年少年的健康成長，除了社會各方面的保護和幫助，還需要青少年自身的配合才能收到良好的效果。我們青少年既要依法自律，也要努力提高自己的文化消費品位，自覺抵制不良文化的誘惑和侵蝕。
⑥與德相關(guān)的內(nèi)容
--公民道德規(guī)范的基本要求：(20字)
--哪些行為是道德的行為?
--哪些行為是不道德的?
--目前青少年的道德水平如何?
--青少年怎樣提高自己的道德水平?(火線P133)
① 樹立和培養(yǎng)正確的理想信念
② 認(rèn)真遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)良好道德品質(zhì)，加強自我保護，依法自律，正確對待家長和老師的教育
③ 努力提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，爭取全面發(fā)展
④ 增強愛國情感，弘揚和培育民族精神，把個人前途和國家命運結(jié)合起來，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，勇于承擔(dān)崇高使命。
--為什么國家要重視和加強青少年的思想道德建設(shè)?(時政下P77)
① 思想道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，也是社會主義精神文明建設(shè)的核心部分。
② 這是保護未成年人身心健康成長的需要，未成年人思想道德狀況如何直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途，民族的命運，是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。
③ 這是實現(xiàn)社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，確保社會主義事業(yè)后繼有人的重大舉措。
--國家、社會、學(xué)校、家庭采取了哪些具體舉措?(火線P133或時政下P54)
--當(dāng)代中小學(xué)生民族精神狀況如何?(比較淡薄) 應(yīng)該怎樣加強教育?
--①必須從增強愛國情感做起堅持弘揚和培育民族精神
②樹立正確的個人理想和社會理想。
③必須從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。
3、①調(diào)查了解校園文化環(huán)境情況 ②提出改善校園文化環(huán)境的建議(火線)
4、建設(shè)社會主義法治國家：①國家(16字)② 公民(8字)三P96
5、你認(rèn)為開展誠信教育活動對全面建設(shè)小康社會目標(biāo)有什么意義?
① 開展誠信教育活動是維護正常經(jīng)濟秩序，促進社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展的需要
② 開展誠信教育活動能提高公民的道德素質(zhì)，促進良好社會風(fēng)尚的形成，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
③ 開展誠信教育活動能有力促進社會主義法制建設(shè)
第五課 做社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
1、人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力，生產(chǎn)關(guān)系一定要與當(dāng)時社會生產(chǎn)力相適應(yīng)
2、衡量社會進步的主要標(biāo)準(zhǔn)：生產(chǎn)關(guān)系是否與當(dāng)時社會生產(chǎn)力相適應(yīng)
3、當(dāng)今時代的主題：和平與發(fā)展
4、和平與發(fā)展的關(guān)系?
--①二者是相輔相成的，②世界和平是促進各國共同發(fā)展的前提條件，③各國的共同發(fā)展則是保持世界和平的重要基礎(chǔ)。
5、霸權(quán)主義的核心、主要動因及其表現(xiàn)是什么?P123
6、機遇與挑戰(zhàn)并存：(小冊P61/2)
7、我國各族人民的共同理想：實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會
8、當(dāng)代青年擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史使命：全面建設(shè)小康社會,振興中華實現(xiàn)現(xiàn)代化。
9、我國各族人民奮斗的目標(biāo)：把我國建設(shè)成為民主、富強、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。
10、新時期為什么要發(fā)揚艱苦奮斗的精神?：
①艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來就是我們民族精神的重要內(nèi)容艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。
②人類社會的一切文明成果，無一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶。只要人類不斷追求進步，不斷提高自己的生活質(zhì)量，就必須艱苦奮斗。
③艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無論什么時代，都被人們視為成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。
④我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，現(xiàn)在達到的小康還是低水平的不全面的、發(fā)展很不平衡的小康，我們要實現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，任務(wù)還很艱巨，還要克服許多困難，因此，還必須大力發(fā)揚艱苦奮斗精神。
11、什么是創(chuàng)新?--是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達是、的不竭動力。
12、怎樣提高本民族的創(chuàng)新能力?
--①必須解放思想，事實求是②大力營造敢為人先，敢冒風(fēng)險，敢于創(chuàng)新和競爭寬容失敗的環(huán)境和氛圍。③必須實施科教興國戰(zhàn)略把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面推進素質(zhì)教育，提高勞動者的素質(zhì)，加大科技投入，完善科技創(chuàng)新體制，把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。④堅持對外，吸收利用世界各國所創(chuàng)造的一切先進文明成果，來發(fā)展我國的經(jīng)濟。
13、中學(xué)生應(yīng)該怎樣做?
--①樹立崇高遠大理想，發(fā)揚艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，②刻苦攻關(guān)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握專業(yè)知識和技能掌握現(xiàn)代技術(shù)，弘揚民族精神。
14、怎樣提高本國的綜合能力?中學(xué)生怎樣做?(法、德、智、環(huán)保等方面)
九.實施兩大戰(zhàn)略 增強綜合國力
(一)當(dāng)前國際競爭的主要背景和實質(zhì)是什么?
(1) 國際競爭的主要背景是：新科技革命的興起，科技是第一生產(chǎn)力，是人類文明進步的階梯和標(biāo)志。以信息技術(shù)革命帶動了人類和整個世界的面貌，各國開展了激烈地競爭。實質(zhì)是：以經(jīng)濟與科技為核心的綜合國力的較量，國際競爭歸根到底是人才的競爭，一國能否在科技發(fā)展上取得優(yōu)勢，增強以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力，最終將決定該國在國際上的地位。
(2)國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟與科技為核心的綜合國力的較量 ，國際競爭歸根到底是人才的競爭。
(二)當(dāng)前我國面臨哪些機遇和挑戰(zhàn)?
(1)機遇表現(xiàn)在：和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，爭取較長時間的國際和平環(huán)境和良好周邊環(huán)境是可以實現(xiàn)的，而世界范圍內(nèi)科技革命突飛猛進，為我們提供有利環(huán)境。
(2)挑戰(zhàn)有：國際競爭日益激烈，經(jīng)濟科技上同發(fā)達國家的差距給我們造成很大壓力。
(三)面對機遇和挑戰(zhàn)，我國實施了哪些發(fā)展戰(zhàn)略?
可持續(xù)發(fā)展，人才強國戰(zhàn)略，科教興國戰(zhàn)略。
(四)三次科技革命說明道理?(20-23初三的教材三次科技革命的影響........)
說明了：科技是第一生產(chǎn)力。
(五)我國怎樣才能增強綜合國力，立于不敗之地?
A.以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，實施科教興國戰(zhàn)略，大力發(fā)展教育事業(yè)，提高人口素質(zhì)。
B.要重視教育事業(yè)，實施人才強國戰(zhàn)略，建設(shè)一支規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)較高的人才隊伍，提高國家核心競爭力和綜合國力，使我國立于不敗之地。
C.堅持一個中心兩個基本點，堅持對外開放基本國策，發(fā)展高科技產(chǎn)品，堅持可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會。
(六)中學(xué)生怎樣把自己培養(yǎng)成有用之才?
樹立崇高遠大理想，發(fā)揚艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)精神，面對機遇和挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握現(xiàn)代技術(shù)，提高自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高綜合素質(zhì)，做祖國需要的建設(shè)者。
(七)我國目前的人口素質(zhì)，科技，教育發(fā)展水平如何?應(yīng)采取哪些措施?
(1)整體人口素質(zhì)不高，高層次人才短缺，科技水平與發(fā)達國家相比存在很大的差距
(2)應(yīng)該采取的措施：
A.重視科技事業(yè)，繼續(xù)大力實施科教興國戰(zhàn)略.使經(jīng)濟建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來.
B.要重視教育事業(yè)，實施人才強國戰(zhàn)略，建設(shè)一支規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)較高的人才隊伍，提高國家核心競爭力和綜合國力，使我國立于不敗之地.
十.維護世界和平 促進共同發(fā)展
(一)當(dāng)今時代的主題是什么?
和平與發(fā)展
(二)威脅和平與發(fā)展的主要根源是什么?
霸權(quán)主義
(三)霸權(quán)主義的核心是什么?
強權(quán)就是真理
(四)和平與發(fā)展的關(guān)系是什么?
相輔相承，世界和平是促進各國共同的前提條件.各國共同發(fā)展是保持世界和平重要基礎(chǔ).
(五)為什么當(dāng)今世界強調(diào)國際聯(lián)合采取反恐行動?我國對此的立場與態(tài)度是什么?
(1)謀求和平與發(fā)展，加強對話與合作是各國人民的普遍愿望，但是，霸權(quán)主義仍威脅和平與發(fā)展，全世界人民都反對霸權(quán)主義，提倡多邊主義，提倡國際關(guān)系民主化.
(2)反恐行動，我國對此的立場與態(tài)度是什么?
我們將繼續(xù)推動世界多極化，國際關(guān)系民主化和發(fā)展模式多樣化，促進經(jīng)濟全球化朝著有利于各國共同繁榮的方向發(fā)展，積極倡導(dǎo)多邊主義和新安全觀，反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治，反對一切形式的恐怖主義，推動建立和平穩(wěn)定，公正合理的國際新秩序.
(六)為促進和平與發(fā)展，我國政府的立場與態(tài)度是什么?
我國政府愿與各國政府共同做出努力，A堅定不移地維護國家主權(quán)平等
B尊重和維護世界文明的多樣性C在和平互利的基礎(chǔ)上促進各國經(jīng)濟的共同發(fā)展D通過對話與協(xié)作維護世界和平與安全E充分發(fā)揮聯(lián)合國其他多邊機制的作用.
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