八年級上冊人教版政治復(fù)習(xí)提綱

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政治對于很多同學(xué)來說是枯燥的,也有一些同學(xué)認(rèn)為政治非常簡答,及時上課不聽講,在考試前仔細(xì)閱讀一遍教材就可以取得一個很好地分?jǐn)?shù),下面是小編為大家整理的有關(guān)八年級上冊人教版政治復(fù)習(xí)提綱,希望對你們有幫助!

八年級上冊人教版政治復(fù)習(xí)提綱

第一課感受青春律動

1、人的一生需要經(jīng)歷哪些發(fā)展時期?

從人類身心發(fā)展的基本規(guī)律來看,人的一生需要經(jīng)歷八個連續(xù)發(fā)展的不同時期,即:胎兒期、嬰兒期、幼兒期、兒童期、少年期、青年期、中年期和老年期。

2、進(jìn)入青春發(fā)育期后,人的生理有哪些變化?

(1)性機(jī)能發(fā)育成熟,第一、第二性征開始出現(xiàn)。(2)身體外形急劇變化。

(3)體內(nèi)機(jī)能迅速健全,特別是大腦和神經(jīng)系統(tǒng)基本成熟。

3、為什么說青春期是人生發(fā)展的重要時期?

(1)青春期是身體發(fā)育的關(guān)鍵時期。(2)青春期也是智力迅速發(fā)展的時期。

(3)青春期還是心理走向成熟的重要時期。(4)青春期的情感、情緒十分豐富。

(5)青春是人生中最美好的階段。

4、青春期有哪些心理特征?

(1)困惑是青春期的正常反應(yīng)。(2)獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)是青春期的重要心理特征。

(3)嘗試接觸社會、理解社會是青春期的行為特點(diǎn)。

5、青春期的三個主要心理矛盾是什么?

(1)渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾。(2)心里閉鎖與求得理解的矛盾。

(3)性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。

6、怎樣度過我們的青春期?

(1)我們要主動適應(yīng)生活中的變化。(2)我們要積極尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。

(3)我們要學(xué)會設(shè)計自己的青春之路。

第二課共享花季友情

1、男女生之間有何差別?

女性的感知覺、注意力一般優(yōu)于男性;女性擅長形象記憶、情感記憶、機(jī)械記憶;男性比較擅長邏輯記憶和理解記憶;思維發(fā)展方面,女性的形象思維勝于男性,男性的抽象思維超出女性;意志發(fā)展方面,男性在堅持性、果斷性等方面普遍優(yōu)于女性;在個人興趣方面,男性的興趣要比女性更廣泛、更持久、更具有效能。等等

2、為什么說異性同學(xué)之間的交往是必要的?

與異性同學(xué)的正常交往,不僅能夠擴(kuò)大我們的生活交往范圍,增強(qiáng)我們與人溝通的能力,還能使不同的個體相互影響,彼此在性格上相互滲透,促進(jìn)我們的身心發(fā)展。能使我們的性格更為豁達(dá),情感更為豐富,意志更加堅強(qiáng),在學(xué)習(xí)與生活中共同成長。

3、怎樣與異性相處?

(1)學(xué)會與異性相處。

①注意把握分寸,既不能過于冷淡、拘謹(jǐn),也不能太親密、隨便。

②要注意和對方保持適當(dāng)?shù)目臻g距離。

(2)學(xué)會正確對待異性的好感

①對異性產(chǎn)生好感,是一種正?,F(xiàn)象,但不能沉溺其中。

②應(yīng)全面了解和認(rèn)識對方,既要看到對方的優(yōu)點(diǎn),還要提醒自己:欣賞對方的優(yōu)點(diǎn)是為了向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)。

③當(dāng)對方表達(dá)愛慕之情時,要學(xué)會拒絕。

(3)要更多地參加集體活動。集體活動為我們提供了廣闊的交往空間,能使同學(xué)減少獨(dú)自面對異性的羞澀和困窘,滿足我們的交往需要。

4、異性同學(xué)交往的注意事項(xiàng)(P20)

第三課誠實(shí)為本

1、誠實(shí)的意義有哪些?

(1)誠實(shí)能使我們心懷坦蕩,形成健康的人格。(2)誠實(shí)能使我們獲得他人的信任和友誼。(3)能使社會生活更加健康和諧。

2、關(guān)于誠實(shí)的法律規(guī)定有哪些?(P29)

3、怎樣做到誠實(shí)待人?

(1)我們要真誠待人。(2)做誠實(shí)的人,就必須履行承諾。

(3)做誠實(shí)的人,要堅持實(shí)事求是。

(4)做誠實(shí)的人,就要在自己做錯事后敢于承擔(dān)責(zé)任,認(rèn)真改正錯誤。

(5)做誠實(shí)的人,也要講究策略。

第四課信任無價

1、誠實(shí)與信任有何關(guān)系?

誠實(shí)和信任是不可分的,只有誠實(shí)的人才能獲得信任。

2、信任他人和獲得他人的信任有何重要意義?

(1)信任他人獲得安全感和得到他人信任可以得到滿足感。

(2)信任是人們感情的紐帶,可以使交往更為順暢。

(3)相互信任可以增進(jìn)人們的情感。信任能夠減少猜忌,消除疑慮,降低交往成本,提高交往效率。

3、怎樣才能做到相互信任?

(1)在成長過程中,我們需要信任他人。(2)要珍視他人對自己的信任。

(3)要努力做一個值得信任的人。(4)信任不等于輕信。

第五課尊重他人

1、尊重的含義是什么?

(1)尊重是對他人的尊敬和重視。(2)尊重是對他人的人格而言。

2、尊重的意義是什么?

(1)尊重是公德的前提。(2)尊重是和諧社會的基礎(chǔ)。

3、我們要如何尊重他人?

(1)尊重他人,首先要注意自己的行為不能妨礙他人。

(2)尊重他人,需要有禮貌地與人交往。

(3)尊重他人,還應(yīng)該懂得敬重老人、照顧女性、關(guān)愛兒童。

(4)尊重他人,還要尊重其他民族的文化、宗教和習(xí)俗。

(5)尊重要發(fā)自內(nèi)心,出自真誠。

第六課公民的權(quán)利

1、公民的涵義:公民通常是指具有一國國籍并受該國法律保護(hù)的人。

2、公民取得國籍的方式有哪些?

(1)以出生的方式取得國籍,叫原始國籍。

(2)以申請加入的方式取得國籍,叫繼有國籍。

3、《中華人民共和國國籍法》對中國公民的國籍有何具體規(guī)定?(P57)

4、公民身份有何意義?

公民身份意味著我們對國家的歸屬,對民族的依附和對文化的認(rèn)同,意味著我們對國家的責(zé)任和義務(wù)。同時,會受到國家的幫助與保護(hù)。一個人喪失了自己的國籍,也就喪失了自己的精神家園。

5、怎樣理解憲法?

憲法是我國的根本大法,它規(guī)定和保護(hù)公民的基本權(quán)利。憲法在國家法律體系中具有的法律地位和法律效力。

6、憲法規(guī)定,公民享有的基本權(quán)利有哪些?

(1)選舉權(quán)和被選舉權(quán)。(公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利)

(2)人身自由權(quán)利。(3)通信自由權(quán)。(4)受教育權(quán)。

(5)政治自由權(quán)利、宗教自由權(quán)利、對國家機(jī)關(guān)及其工作人員提出批評和建議的權(quán)利、進(jìn)行科學(xué)研究和文化活動的自由權(quán)利、社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

7、如何理解公民基本權(quán)利和基本義務(wù)?

公民基本權(quán)利和基本義務(wù)是由憲法規(guī)定的,它與普通法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)不同。它反映的是公民與國家之間本質(zhì)關(guān)系,體現(xiàn)公民在國家中的地位,是公民權(quán)利和義務(wù)中最重要的部分,也是其他權(quán)利和義務(wù)的基礎(chǔ)。

第七課保障未成年人權(quán)益

1、什么是未成年人?未成年人是指未滿十八周歲的公民。

2、為什么要對未成年人實(shí)施特殊保護(hù)?

(1)未成年人正處于長身體、長知識的重要時期,各方面都不成熟,自我保護(hù)能力較弱。

(2)未成年人是祖國的未來,民族的希望,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的歷史重任。

3、我國未成年人在哪些方面受到法律的特殊保護(hù)?

(1)未成年人的生命健康權(quán)不受侵害。(2)未成年人的人格尊嚴(yán)不受侵犯。

(3)未成年人的個人隱私權(quán)應(yīng)該受到保護(hù)。(4)未成年人的財產(chǎn)權(quán)也要受到保護(hù)。

(5)未成年人作為消費(fèi)者的合法權(quán)益應(yīng)該受到保護(hù)。

4、未成年人的權(quán)益受法律保護(hù)的途徑有哪些?

家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)

5、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)有何不同?(P69)

6、我們應(yīng)怎樣正確對待權(quán)利?

(1)珍視自己的權(quán)利。(2)我們應(yīng)采取合法手段獲得權(quán)利。

(3)我們應(yīng)充分尊重他人的權(quán)利。(4)我們應(yīng)在合法范圍內(nèi)采用合法的方式行使權(quán)利。


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