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自主創(chuàng)業(yè)實踐心得體會

夢熒4371 分享 時間:

心得是漢語詞匯,是指工作或?qū)W習中的體驗和領(lǐng)悟到的東西,凡人讀書,各有心得;學習心得。出自《瞑庵雜識》卷二,以下是小編準備的五四青年節(jié)青年心得感悟范文,歡迎借鑒學習。

五四青年節(jié)青年心得感悟1

“志合者,不以山海為遠。”青年者,更有青云之志。作為賡續(xù)中華精神的青年們,正在崛起著!

有人將改革開放稱為“數(shù)千年未有之大變革?!比缃?,面臨新一個“數(shù)百年未有之變局”,所有人的目光,一同交織在了青年人的身上,作為時代的奮斗者,青年無疑占據(jù)著的優(yōu)勢,有資源,有思想,有心底洶涌不止的熱血,有沖破天際勢不可擋的勇氣,熱血如斯,抱負如斯,何以懼山海之遠?

前有馬云把握時機,一手打造阿里巴巴的江山,后有B站CEO陳睿奇思妙想,共聚青年人的盛會。無數(shù)的熱血在中國企業(yè)這條血脈下涌動著,創(chuàng)造了無數(shù)個中國奇跡,這場屬于青年人的商業(yè)搏擊,正在改革開放的巨浪中激烈進行著,也正因如此,青年人們一手翻覆了一片天地,誠如毛澤東在青年大會上提及的“青年的奮斗精神”,這就是奮斗,青年人理應(yīng)有這樣的奮斗精神,讓中國的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,形成一種“萬類霜天競自由”的局面。

正如圣埃克絮佩里所言:“真正的事物用眼睛是看不見的。”青年人理應(yīng)走出加達默爾所言的“前文本世界”,通過踏實的態(tài)度,去尋找青年人在新時代的意義。什么是走出前文本世界?就是要讓青年人有創(chuàng)新意識,不拘囿于原本事物的客觀規(guī)律,而是積極的尋找一種突破,達到一種創(chuàng)新。“創(chuàng)新是發(fā)展的第一動力。”誠哉是言也。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),也是真正能改變原有格局的事情,我們應(yīng)如史懷哲筆下的“獅子般雄心的年輕人”,在大數(shù)據(jù)時代下投入新行業(yè)的懷抱。

周國平有言:“無所投入可悲,無所堅守可嘆?!鼻嗄耆烁鼞?yīng)揚帆遠航,40年改革開放以來,中國青年已然愈加自信,愈加有能力做時代的肩負者,中國青年,不論是在中國的舞臺,還是在世界的舞臺,都有了光芒乍現(xiàn)的一刻。從一開始的懵懂無知,到如今的“世界范”青年,道阻且長,但每一個青年,都會披荊斬棘,砥礪前行,努力做好中國青年的新標簽,新風范。

生逢其時,也應(yīng)重任在肩。我們作為新青年,作為中國薪火的賡續(xù)者,終將在新時代背景下乘風破浪,浩蕩千里。

薪火相傳,力不知火盡。

青年有夢,應(yīng)肆意追逐。

五四青年節(jié)青年心得感悟2

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼已到四月中旬,五四青年節(jié)——我們自己的節(jié)日即將來臨?!拔逅摹薄粋€好熟悉的名詞,不禁想說點什么!

記憶中歷的“五四”似乎只剩下穿著學生裝——特別是那些藍衣黑裙短發(fā)的女大學生,走在街頭,不畏強暴,高呼口號的情景。但當我靜坐休息時,一些革命先輩、仁人志士的話語不斷涌現(xiàn)在我的腦海中,似乎在暗示著什么,又好像在提醒著什么……于是就四處查閱了一些與之相關(guān)的資料,讓之前的疑團迎刃而解,也讓我它有了更深刻的了解。

原來x年前爆發(fā)的“五四”運動,是知識分子關(guān)心政治、反思傳統(tǒng)的一個起點,也是愛國青年追求民主、爭取自由的開始。五四運動請來了德先生和賽先生,也就是民主和科學,推動了白話文運動,抨擊了教條主義,用懷疑精神去看待傳統(tǒng)。從那個時候開始,中國從閉關(guān)鎖國中真正走了出來,也讓馬克思主義在這樣一個環(huán)境下,進入了中國。五四運動作為思想解放運動,是從幾千年封建舊禮教、舊道德、舊思想的禁錮下解放出來。對舊思想的猛烈沖擊,給新思想的傳播打開了閘門。在復(fù)雜紛紜的種種新思潮的激蕩和競爭中,中國人民的中堅力量開始選擇了馬克思主義。它樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑,也孕育了以“愛國、進步、民主、科學”為核心的“五四精神”。作為當代大學生回望五四、認識五四是我們學習五四精神的第一步。

時下,在黨和國家領(lǐng)導人的帶領(lǐng)下,有一股“全民學習‘科學發(fā)展觀’”的風氣正在上漲?!翱茖W發(fā)展觀”基本內(nèi)涵為“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展;堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求”是在2003年10月召開的中國--屆-全會上被提出的,并于-大被寫入黨章。它是馬克思主義中國化的最新成果,為實現(xiàn)黨的指導思想的與時俱進奠定了重要的思想理論基礎(chǔ)??茖W發(fā)展觀堅持以馬克思主義世界觀方法論為指導,總結(jié)了我國現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗,吸取了世界各國發(fā)展中的有益成果,深刻分析了傳統(tǒng)發(fā)展觀的弊端,全面揭示了發(fā)展的豐富內(nèi)涵,極大豐富和推進了我們黨三代領(lǐng)導集體的關(guān)于發(fā)展的思想。為我國的前進道路指明了方向。

幾十年前,沒有憑借高科技施展才華的復(fù)雜,也沒有劃分灰、白、金領(lǐng)的矯情,五四青年就能因為一顆愛國心改寫了歷史,給我們留下如此舒適安逸的生活。在奔騰不息的歷史長河中,我們錯過了很多浪花雀躍的精彩,心頭難消的卻是久久不息的河哮,同時也有淤積于心的感嘆:“五四運動,永遠的記憶;五四青年,永遠的楷模;五四精神,永遠的向?qū)?

縱觀歷史,“弘揚五四精神,落實科學發(fā)展觀”是生活在當代社會的大學生所必需的。在“科學發(fā)展觀”的影響下,我們是不是也應(yīng)該有所表示、有所行動呢?相信不少人心中的答案與我相差無幾——當然應(yīng)該有所行動!具體應(yīng)如何實施?通過查閱資料、加以總結(jié)我覺得我們當代大學生——作為祖國未來的接班人,至少應(yīng)從以下幾點做起:

一、勤于學習。學習是進步的根基。青年處在學習的關(guān)鍵時期,一定要珍惜大好時光,發(fā)憤學習、刻苦鉆研,打牢人生成長進步的根基。青年需要掌握豐富的知識,具有適應(yīng)社會發(fā)展需要的技能和本領(lǐng),更要有堅定的信念、頑強的意志和崇高的精神追求。廣大青年要注重學習馬列主義和“三個代表”重要思想,注重砥礪品格、磨練意志,樹立正確的理想信念,培養(yǎng)高尚的道德情操。

二、善于創(chuàng)造。青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期。全國廣大青年都要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能,緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實踐,在不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。

三、甘于奉獻。奉獻是崇高的精神境界,是美好的人生追求,也是成就事業(yè)的前提。廣大青年要自覺把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起,把個人的理想追求同全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起,自覺服務(wù)祖國,無私奉獻社會,艱苦奮斗,不懈進取,在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。

四、敢于在適當?shù)臅r候冒險。-同志總是鼓勵大家,膽子要大一點,要敢冒、敢闖,不要像小腳女人,怕這怕那,怕?lián)L險。我們要沖破傳統(tǒng)的怕這怕那、一味求穩(wěn)的保守的心理,大力提倡冒險精神、開拓進取精神。

只有這樣,我們的民族才能虎虎有生氣,才能不斷開拓創(chuàng)新,在激烈的競爭中的屹立于世界先進民族之林。這樣我們才不至于愧對當年為革命事業(yè)辛勤奔走勞作的革命先輩們,才對得起一直關(guān)心我們新一代青少年成長的黨和國家領(lǐng)導人!

五四青年節(jié)青年心得感悟3

當世紀的圣火還在熊熊燃燒時,我們帶著一個世紀的企盼呱呱墜地;當中國進入了新時代,我們接過長輩肩上的責任,成為了新時代的新青年。

何為新時代?新時代是在新的歷史條件下實現(xiàn)全面建成小康社會以及中華民族偉大復(fù)興中國夢的一個全新時代;何為新青年?新青年是在新時代中極具個性卻又不乏拼搏與創(chuàng)新精神的年輕一代。

在祖國發(fā)展中成長的我們,也要在成長中報效祖國。

青年是民族的脊梁。新時代新青年定當有頑強拼搏之精神。賽場上頑強拼博的女排隊員用她們的堅持與勇氣,為祖國帶來了榮譽;職場上頑強拼搏的“香港羅拉”朱芊佩,用她的堅持,贏得了世人的尊重與內(nèi)心的滿足;生活中頑強拼搏的95后人大代表徐萍,用自己前汗水換來藝術(shù)知識的普及,被你我熟知。青年強,則中國強。在物質(zhì)生活充足的時代中成長的我們,對精神上的自立自強則更加渴求,一個擁有頑強拼搏精神的民族,是不會落后于他人的。

青年是國家的希望,新時代新青年必需要有銳意創(chuàng)新的探索精神。創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。潘建偉和他的團隊開發(fā)量子通信,為國家信息安全筑起了屏障;美女科學家顏寧攻破膜蛋白課題,以智慧定義美麗;90后青年龔華超讓筆記本觸摸板變成了九宮格數(shù)字小鍵盤,連扎克伯格都在使用,創(chuàng)造了完完全全由中國人創(chuàng)造的產(chǎn)品。正如法拉第所說,沒有誰能預(yù)估一個嬰兒的將來。而對于今天的我們而言,沒有人能預(yù)估我們的將來,富于想象的我們,敢于實踐的我們,定將把我們的祖國建設(shè)得愈加強大。

吾輩青年定將成為祖國的驕傲,亞運會賽場上捷報一個個傳來,無不振奮人心:孫楊、徐嘉余、蘇炳添……他們的成功,成為了中國的驕傲。當世人都認為我們這一代人是在乎快樂多于在乎榮譽的時代時,我們用實際證明,我們?yōu)閲鴬^斗的決心從未弱化,“青年一代,有理想,有本領(lǐng),有擔當,國家就有前途,民族就有希望?!毙聲r代的大旗早已傳入你我手中,中華民族偉大復(fù)興的中國夢也將在一代代青年的接力中成為現(xiàn)實。

宋代大儒張載曾言:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平。告別幼稚與青澀的我們已經(jīng)做好了難備,18歲后的青春,定是一段不甘于平凡、拼搏向上的歲月。

五四青年節(jié)青年心得感悟4

遍覽群籍,貫通六識,縱目古今,觀風流人物,古今之成大事者,皆有志者也。

做有志青年,于危難之中力挽狂瀾,于無人處承擔責任,堅定理想,身體力行,為國效力。

遠大的理想是有志者前行的方向,是光明前途的指引?!盀橹腥A之崛起而讀書?!边@是周總理學生時代所說的話。周總理年少勤奮好學,出國留學后也關(guān)注祖國安危,通過理想的指引,周總理最終為中國解放獻出了不可或缺的貢獻。周總理曾經(jīng)迷茫過嗎?當然。但他擁有遠大的理想,在理想的引導下,任何迷茫都只是暫時的。有志青年理應(yīng)在遠大理想的指引下,大步前行,永不退縮。

為實現(xiàn)理想而努力,為有志者提供動力。擁有理想?yún)s不付諸努力!那么理想只能稱之為夢想。作為有志青年,必須身體力行,為實現(xiàn)自己的理想而不斷奮斗?,F(xiàn)如今很多學生,放假前做了很多計劃,只看他們的計劃,便會肅然起敬,這是多么嚴謹而充實的計劃啊!可事實上,收假之后,別說計劃上的任務(wù)了,學校布置的作業(yè)都寫不完,整個假期都在玩。青年人是祖國未來的希望,肩負著沉重的使命,這樣玩物喪志是絕對不行的,唯有不松懈,為自己的理想而努力,才無愧為有志青年。

堅持理想是有志者成功的秘訣。成功的路上并不擁擠,因為堅持的人并不多。駐曾母暗沙士兵堅持理想,十年如一日守衛(wèi)邊疆;偏遠山村支教教師不辭辛苦,默默堅持,為實現(xiàn)祖國偉大理想奉獻力量,不懈堅持。身為新時代有志青年,切記不浮躁,而應(yīng)專心致志,堅持自己的理想,為實現(xiàn)理想而不斷奮進。

無論身份職業(yè),無論地域遠近,青年人,請堅信“有志者,事竟成”,只要有理想,只要堅定理想,定能走向光明大道。

五四青年節(jié)青年心得感悟5

當自己毅然寫下這四個字時,我感到很詫異,內(nèi)心萌發(fā)一種異樣?;蛟S,是隱喻的悲傷。

青年們喜歡幻想,幻想自己的未來,一心想進入夢想的學校。進來后卻開始擔憂,里面的人想出去,外面的人想進來,這也許就是圍城吧。

在這里,每個青年的那份正值青春學生的朝氣都被壓制著,就如同政治老師所說的:“階級制度已經(jīng)消滅,但階級現(xiàn)象依然存在?!?/p>

學校就這樣溫柔一刀切斷青年們所有的出校理由,于是青年們只好望著四角的天空日復(fù)一日傷春悲秋。每一次銀白的鐵門在遠方來來回回地蹭亮,都會晃蕩每個人的心房,于是,“空悲復(fù)己愁,欲語淚先流”成為青年們的獨身寫照。

圍城中,青年們的心靈寄托就是那泛藍的天空,每時每刻,循著光線總會有幾個人在獨自憂郁地望向寥落的天空,直至隱去了遠方模糊的陰影,這導致的必然結(jié)果是越來越多的青年開始迷戀悲傷。

有時,偶爾老師沒來,就會有人在樓臺處眺望。但城外遍布的喧囂和光亮只會加劇我們心里的不平衡,因為那些自由的人兒是多么的放蕩,而我們卻在研究諸如中國的矛盾、現(xiàn)狀之類的與我們素無瓜葛的無意義的問題。

而唯一使無意義變成有意義的就是考試。青年們很怕考試,每一次考試就是一場風波,在圍城里掀起大浪,而青年們議論的也是這一話題。

可是,不久一切都歸于平靜。圍城里的生活依舊波瀾不驚地進行著。夾雜著抱怨的時候,青年們還是會望著乏味而慘淡的天空,偶爾暗濁的云朵從天邊呼嘯而過,拖曳著濃密的陰沉駛向遠方,然后是靜默許久的銷匿??墒?,任何凌厲的風暴,都無法動搖這圍城里井然有序的鐵律,就像風雨之后天空依舊寂寥一樣。

然而,青年們終究無法抉擇,因為自始至終他們的命運在冥冥中被安排,他們被砥礪著去做一些不想但又不得不做的事情。青年們何時不曾抱怨?只是前方未知的惶恐泯滅了一切,就連最終的發(fā)言權(quán)也被扼殺,隱沒了行跡。

從此,青年們開始沉默,也學會了沉默。而青年們所能做的只是帶上夢想,扛著憂傷,奔赴前方未知的方向。

五四青年節(jié)青年心得感悟6

青春是一顆顆劃破天宇的流星,她雖然搖曳多姿卻很短暫。良辰美景不容錯過,青春也一樣不容錯過,錯過便是罪過。失去的青春是因為你把她揮霍了,天地輪回,光陰轉(zhuǎn),一百年太久,只爭朝夕。青春人人有,揮霍卻不常有,青春正是男兒讀書時,此時不學更待何時!天下沒有免費的午餐,每個絢麗的人生都是以揮霍青春的為代價換來的。

若要揮霍短暫的青春,便不得不失去絢麗的一生,青春對于每個人來說都是平等的,但是每個人對待青春都是不等的,有的把她揮霍了,而有的卻是用她換來了絢麗的人生,在這個揮霍的年代,什么都能揮霍唯獨青春不可以,揮霍了青春等于失去了希望。沒有青春的付出就不會有絢麗多彩的一生,揮霍不起的不是金錢,不是房屋,也不是名譽,而是那神圣都不可更變的青春。有了青春便有了新的希望,有了生的希望,一個人連青春的揮霍了,試問還能做些什么!

美好回憶,美好希望,美好人生,盡在青春,她近在咫尺,卻欲用時,遙不可及,本著對美好憧憬的向往,卻無意間把青春給揮霍了,到頭來卻是竹籃打水一場空,留下只是無窮的遺憾與憂愁,何必呢!用短暫換來精彩的一生,值了。

哪個絢麗的人生不是用青春換來的,又有哪個絢麗的人生是揮霍青春得來的。用他人的金錢與房屋加上自己的青春來揮霍,最終卻是什么都沒有,留給自己的是無窮無盡的悔意和無情的歲月。待到物是人非時,方知歲月的無情,青春的魅力,都是使人一步步走向絕境的。或許,我們都錯了,每個青春都是拿來揮霍的,但是是揮霍在精彩人生的道路上,而不是換取短暫的歡樂。

日月不會因為人而改變她早出晚歸宿命,正如青春不會因為你揮霍了她就一定有收獲,一部分是用作無意義的犧牲。面對青春理應(yīng)使青春無悔,人生無悔。青春雖然短暫卻也意味深長,人生雖然不是很短暫,但也揮霍不起。

青春年華不求豐華,只求無悔。但愿每個美麗的青春都不會被無情的人揮霍了;但愿每個希望的背后都擁有一個美麗的青春;但愿美麗的青春鑄就美麗的人生。這才是真正的揮霍青春。

五四青年節(jié)青年心得感悟7

青春的我們,就如同擁有春天的朝氣,夏天的熱烈,秋天的成熟,冬天的堅強。因為我們年輕,所以我們有資本去挑戰(zhàn),有資本去奮斗,有資本去追逐屬于我們自己的夢想。生命的光彩是需要綻放的,人生的價值需要我們創(chuàng)造的,青春的夢想一樣需要我們?nèi)^斗的。

在崎嶇坎坷的人生道路上,要堅持不懈地實現(xiàn)自己的夢想。

既然年輕的我們擁有青春的激情與活力,擁有年少的輕狂與不羈,我們就應(yīng)該用激情耕耘青春,用青春編織夢想,用夢想指引前進的方向。勇氣是靠激發(fā)的,真理是靠實踐的,經(jīng)驗是靠積累的,教訓是靠總結(jié)的。當我們沒有大膽去嘗試解決問題時,我們沒有權(quán)利說問題的難易。敢闖敢干,大膽實踐,問題才會逐漸解決,知識才會逐漸積累,能力才會逐漸提升。

然而實現(xiàn)夢想往往是一個艱苦的、堅持的過程,而不是一步到位。那些成就卓越的人,幾乎都在追求夢想的過程中表現(xiàn)出一種頑強的毅力。

實現(xiàn)夢想最忌諱缺乏恒心。只要瞄準了大方向,堅持不懈地做下去,才能夠掃除擋在夢想前面的障礙,實現(xiàn)美好的人生藍圖。因此,凡想干出一番事業(yè),學習有所建樹,就要做好進階挑戰(zhàn)甚至面對失敗的準備,堅持不解地執(zhí)行預(yù)定的計劃,不斷向著自己的目標前進。這樣才有成功的希望,才能腳踏實地,一步一個腳印向著自己的夢想的比彼岸勇往直前。

青春是用來奮斗的,夢想是用來實現(xiàn)的。在生命的道路上,要輸就輸給追求,要嫁就嫁給幸福,想要成功,就先發(fā)瘋,帶著夢,一直往前沖,不回頭,即便前面是個坑。

五四青年節(jié)青年心得感悟8

“我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望……”隨著這個熟悉而又耐人尋味的歌聲漸漸地蔓延在空氣中,校園生活的場景也像一個個電影片段開始漸漸開播,它美麗而又張揚,盛大中卻帶有些許的寧靜。

“一二一,一二一”在烈日的照耀下,整齊的方隊,井然有序的前進著,而構(gòu)成它們的一個個我們,眼睛正全神貫注的注視著前方,挺身抬頭,與前方保持一致地向前奮進。絲絲汗珠布滿了我們的全身,不盡的疲憊感襲擊著我們的全身,但我們?nèi)圆话l(fā)一言,咬住牙,朝著我們奮斗的目標,前進。

不變的教室里,不變的我們,不變的老師,不變的書籍;變的卻是我們知識增加,時間的推移。每天的我們是勞累的,但卻又是充實的。隨著早晨那最初一抹陽光的升起,我們陸續(xù)的進入教室,開始一天的學習;隨著下午那最后一抹夕陽的落下,我們收拾好書包,回家。在這一段時間的我們,是努力的,是勤奮的。每當自己想要放棄時,看到同學們孜孜不倦的學習,求知若渴的尋求知識,自己又有什么理由不去努力、不用功呢?

“不吃苦,不讀書,你要青春做什么?”

火紅的太陽懸掛在碧藍的天空中,絲絲的太陽光無不時時刻刻照耀著在操場上奔跑著的我們??赡軐τ诤芏喑跛纳鷣碚f,讓人膽戰(zhàn)心驚而又真的很累的事情莫過于是上體育課了,而我就是其中的一員。在新學期剛開始時,高強度的體育總是那么的讓人吃不消。對女生來說,最經(jīng)常的項目是800米賽跑,最初的我,總是感覺是那么的累,特別是在第二圈時,我拖著重重的步伐,呼吸著極為困難的空氣。

這時,心里總會有兩個小人在“打架”。最后的最后,當自己到達老師身邊,聽到一個較為滿意的數(shù)字時,內(nèi)心是極歡喜的。回頭想一想,自己不論跑得有多慢,還是努力的跑了下來,好像那幾分鐘如同做夢一般,就忍不住為自己點一個贊!后來,當自己認真思考這個時,忽然明白了:這大概就叫做青春吧!

操場中一個個揮汗如雨的我們,教室中一個個奮筆疾書的我們,座位上安安靜靜學習的我們,在最美好的時光里正做著我們應(yīng)做的事情,正度過著一個個屬于我們每個人所特別的青春。它美麗而又熱情似火,而我們正享受著它那獨特的美。

五四青年節(jié)青年心得感悟9

生活如海,青春作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;生活如山,青春為徑,尋徑登山,方知山之巍峨;生活如歌,青春作曲,按曲而歌,方知歌之靈動。青春是我們?nèi)松幸还P寶貴的財富,我們應(yīng)該好好珍惜!

青春是短暫而美好的,如同劃破天際的流星,令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的,才能締造輝煌篇章,就如同他們,珍惜自己所擁有的青春,讓青春成為生命中那最明亮的星。

是誰在鐵索冰冷,囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作?是誰在受盡之后堅強的活了下來,面對滿城風雨,他沉浸于歷史,終成一家之言?沒錯,就是大名鼎鼎的史學家司馬遷。在遭受了慘無人道德宮刑之后,他受盡,但他立志要寫一篇能夠“藏之名山,傳之后人”的史書,他沒有被-,而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來,一鼓作氣,忍辱負重,珍惜他所擁有的青春,繼續(xù)撰寫《史記》,最終實現(xiàn)“憂愁發(fā)奮,著成信史照塵”,才獲得魯迅“史家之絕唱,無韻之離騷”的高評。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。

是誰身背竹簍性于深山巨谷?是誰為編著醫(yī)書而嘗百草?沒錯,是的中草藥家李時珍。正當風華正茂的他,卻將自己的全部青春奉獻于醫(yī)學事業(yè)。他自幼學醫(yī),遍覽醫(yī)書,發(fā)現(xiàn)了大量的缺漏,誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準確的醫(yī)術(shù)。他不顧自己的安危,百嘗藥草,以此來明確其藥效。誰能承受他付出的努力,誰能扛起他流下的汗水。他攀險峰淌激流,沒人理解他的艱辛,伴著他的只有滿屋子的藥味兒。因為他珍惜青春而編著出《本草綱目》,筑就了一生的輝煌。李時珍因珍惜所擁有的青春而輝煌!

是誰吹散黑暗的陰霾帶來純潔的光明?是誰用青春換來了一千多項發(fā)明?沒錯,是偉大的“發(fā)明大王”愛迪生。在他青春年少之際,將自己的青春投注與發(fā)明事業(yè)。因為家貧而供不起他讀書,只好在街頭火車上賣報。他以青春為代價換來了一千多項的發(fā)明專利,十年如一日的思考創(chuàng)造,給世界社會的發(fā)展有極大推動。如果愛迪生不珍惜自己所擁有的青春,爭分奪秒,不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造,他會有如此成就?愛迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大!

五四青年節(jié)青年心得感悟10

回想當初的我們,一群意氣風發(fā)的少年,背著青春的行囊,滿懷著對大學生活的憧憬和對美好未來的向往,雄心壯志地走進這大學的殿堂。每個人心中的夢想都在飛翔,每個人的熱血都在激情地燃燒,我們信心滿懷,用激情點燃夢想,用心靈灌溉青春,立志要在這里有一番作為。

寒暑更替,光陰荏苒。轉(zhuǎn)眼間,歲月已經(jīng)快吞噬了我們兩年的大學青春。在此期間,有大量的空閑時間讓我們支配,但我們卻被自由絆住了腳。當然,我們每個人都努力過,每個人都收獲過,但在這努力和收獲的背后卻潛在更多的迷惑和茫然、無聊與空虛。太多太多的想法最終被遺憾取代,太多人曾經(jīng)的夢想、曾經(jīng)的誓言也只能在那已經(jīng)泛黃的日記本里找到些許痕跡。

高中時向往大學,大學時懷念高中。為什么會這樣?那是因為高中時的我們過得充實,我們目標明確,而大學時的我們閑得發(fā)慌,我們無時無刻都在向未來前進,然而我們卻在前進的道路上失去了目標,迷失了自己。我想這些都無需例證,因為每個大學生心中的例子都不勝枚舉,當然,我也一樣。

每每想起過去的.種種,我們感慨萬千、后悔莫及,恨不得回到過去重新來過。中、高考結(jié)束后,很多人都會在心里深深地說一句,如果當初,那么現(xiàn)在,當看到弟弟妹妹們荒廢學業(yè)時,我們都會語重心長地說,珍惜現(xiàn)在!為什么我們總是要到一切都結(jié)束了才幡然悔悟?為什么我們總是要在看到結(jié)果時才追悔莫及?難道就不能早點醒悟嗎?難道非要等看到了青春的尾巴才懂得珍惜嗎?

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