最后一片藤葉閱讀心得精選作文
一個人的生命是寶貴的，但當你不珍惜它的時候，生命將變得毫無意義。”這句話說得多么確切呀!《最后一片藤葉》這個故事正是向我們闡述了這樣的道理。這里給大家分享一些關于最后一片藤葉閱讀心得，希望對大家有所幫助。
最后一片藤葉閱讀心得1
在《新語文讀本》這片浩瀚的文學作品的海洋中，有無數(shù)催人淚下的感人故事。其中，我最喜歡的便是歐·亨利的《最后一片藤葉》。
我常常在想,人的一生究竟怎樣才有意義,有沒有一種形象的事物可以來比喻我們的一生? 有時，我覺得人生像蠟燭，要燃盡自己的每一束光芒，光明磊落的地著;有時，我覺得人的一生像道路，有暢通也有擁堵，有平坦也有坎坷。 不過，讀完《最后一片葉子》這篇文章后，我又覺得，人生更像一片葉子，正如文章里說的一樣“看呀!經過了漫長一夜的風吹雨打，在磚墻上還掛著一片藤葉。它是長春藤上最后的一片葉子了?？拷o部仍然是深綠色，可是鋸齒形的葉子邊緣已經枯萎發(fā)黃，它傲然掛在一根離地二十多英尺的藤枝上?！?/p>
這個故事是由一位名叫珍妮的姑娘引起的。她很善良，但太悲觀。她喜歡那棵常青藤，但常春藤死了，葉子一片片飄落下來，讓她認為自己也會隨著常青藤的最后一片葉子而悄悄地離去。
畫家貝爾曼則是一片博愛的葉子，他用心靈的畫筆畫出了一片“永不凋落”的常春藤葉，那片葉子是他的“杰作”，也是他最后的畫作，是那張畫布等了25年沒有等來的杰作，一幅簡單而又包含著人間大愛的佳作。就是這片愛的葉子，讓珍妮從絕望中看見希望，再次點燃了珍妮生命的火焰，自己卻掉落，枯萎。珍妮是一片堅強的葉子，在貝爾曼的關心下，她也一定會成為那片在風雨中搖曳，但永不屈服的那片葉子。
人生是有缺憾的，而不是完美的，一片葉子，哪個不曾有污點。貝爾曼自己就是一個失敗的畫家，火氣十足，瞧不起別人，但他在自己生命將終的時候，卻用那份深深的愛讓另一個生命獲得了重生，詮釋了生命的意義。
人生是主動的，遇到困難何不放手一搏，珍妮就是在這生與死的抗爭中，樹立起信心，作出努力，果然枯萎的生命終于又重新勃發(fā)了生機，她完完全全康復了。一片葉子，如果害怕烈日、風雨，又怎能遮風擋雨?每一個人都會遇到困難和挫折，關鍵是看自己有沒有信心，能不能去面對它，克服它。 在我的心中，就有一片這樣的葉子，我看著它，看著它在我的身體內升華，做一片充滿愛的葉子，做一片為他人而奉獻的葉子，去堅定自己和別人的信念吧。
最后一片藤葉閱讀心得2
《最后一片藤葉》講述得是一個叫珍妮的小女孩得了肺炎，醫(yī)生束手無策，惟一可以讓珍妮她好起來的就是一顆想活下去的心，可珍妮她早已失去了活下去的勇氣。她總是凝視著窗外伸向鄰居家圍墻的常春藤，數(shù)著上面的藤葉，她說：“我得病的時候還有很多呢......那葉子就是我的生命。瞧，又落了一片。當葉子全部落光的時候，我也要去天國啦?！彼膵寢尯軅?。一位叫貝爾曼的畫家很關心珍妮，聽到珍妮這么說，暗自思忖該怎么辦。這天夜晚，大雨滂沱，風雪交加，雷轟電閃。不久，天亮了。珍妮要媽媽拉開窗簾。媽媽想，藤葉一定全部落光了，她不想讓珍妮傷心，但窗簾總是要拉開的，驚訝得是還有一片藤葉，而且它不管風吹雨打，它都一動不動。這讓珍妮看到了生的希望。很快，她的病就好了，而貝爾曼先生卻死了。原來他為了喚醒珍泥活下去的心，在那個暴風雨的夜晚，他畫了最后一片藤葉，然后得了肺炎，去了。 貝爾曼先生為了讓珍妮活下去，付出了自己的生命，這片藤葉將是他一生最偉大的杰作。貝爾曼先生雖然跟珍妮沒有血緣關系，但是愛連接著彼此的心靈，是愛創(chuàng)造了人間的美好。就讓我們對這世界奉獻一點愛吧。
最后一片藤葉閱讀心得3
讀了《最后一片藤葉 》這個故事后，讓我感受很深，這是一則很感人的故事，作者歐亨利利用細膩的手法，將老貝爾門這個舍己為人的人物描寫的淋漓盡致;故事是這樣的，兩個素不相識的人因愛好相同而租了同一個畫室，一個名字叫蘇，另一個名字叫瓊西，但因傳染性的肺炎將瓊西擊倒了，瓊西就認定自己的命運與長春藤的最后一片葉子系在一起，可是經過兩個大風大雨的夜晚，葉子卻沒掉下來，為什么呢?文章最后，作者交待了老貝爾門在葉子落下的夜里，冒雨在墻上畫了一個葉子，是老貝爾門用自己的生命喚起了瓊西生的希望。一個可悲 可喜的結局，讓人總也忘不了老貝爾門冒雨畫葉子的情景，忘不了老貝爾門死去前，因挽救了一個生命而欣慰的表情;忘不了瓊西恢復時為老貝爾門流的淚水。
這篇文章我認為它傳述了一個像貝爾門一樣善良舍己為人的好人，教育世人要有舍己為人的思想并給人們以啟示。心地善良有愛心的人在世人的心中是美好的不可毀滅的。這不僅讓我想起5。12汶川大地震，在每一個被震得粉碎的學校里，都有幾個老師用自己的血肉之軀為孩子們撐起一把保護傘，這些舍己為人的老師不就是現(xiàn)實活生生的老貝爾門，，他們同樣是為讓后生們可以更好的活下去，而犧牲了自己的生命。他們的性格雖不相同，但他們有著一顆相同的心靈，相同的使命和相同的態(tài)度，讓我們因歐 亨利記住老貝爾門的行為，讓我們因大地震而記住那些老師和無名的人吧!
最后一片藤葉寄托了什么?寄托了無限的愛。它讓我懂得了一個做人的道理，要有一顆善良的心，一顆舍己為人的心。
最后一片藤葉閱讀心得4
讀完《最后一片藤葉》，我的心靈受到了強烈的震撼：這最后一片藤葉是畫家最動人的作品，它是用愛凝聚的不朽之作啊!
這是一個感人至深的故事：一位老畫家為了喚起珍妮活下去的信心，用一片畫上去的假葉子代替真實的綠葉，給珍妮帶來了生的希望，自己卻付出了生命的代價。
“我得病的時候還有很多呢……那葉子就是我的生命。瞧，又落了一片。當葉子全部落光時，我就要去天國啦?！蔽业男拿偷匾活潱阂粋€如花似玉的年齡，她的人生才剛剛開始!當我們在父母跟前撒嬌時，在同學面前暢談理想，在盡情地享受一切美好的事物時，一個弱小的生命即將離我們而去。多希望世間有天使，那么就可以拯救小女孩的生命;多希望時光可以倒流，那么小女孩就可以繼續(xù)無憂無慮地生活;多希望奇跡會出現(xiàn)，讓小女孩的身體復原;多希望……我的心與小女孩的命運緊緊地連在了一起。
“無論是哪位偉大的畫家的作品，也比不上注在這片葉子里的一片赤誠。”讀到這句時，我的眼角不由得濕潤了。隱約之中，我仿佛看到了老畫家在風雨中那堅毅的眼神，作完畫后嘴角流露的欣慰的微笑。是呀，這是愛的藤葉!透過這片藤葉，我們看到的是老畫家貝爾曼在暴風雨中忘我的身影，是他的滿腔赤誠，是他對小女孩的無私的愛!孟子曰：“愛人者人恒愛之，敬人這人恒敬之?！泵總€人都有一顆關愛之心，只要你肯將它獻給你身邊所有需要關愛的人，你必將得到別人的愛。小女孩給畫家?guī)砹丝鞓?，畫家給小女孩生的希望。愛在他們之間傳遞!面對汶川地震，玉樹地震這樣的天災時，各地人民都伸出了援助之手。愛喚起了災區(qū)人民的信心，讓其從失去親人于家園的悲痛中走出來，愛的種子在全國人民心間播散!大愛無疆!
如果世間有天使，那么這位畫家就是天使;如果人間有奇跡，那么這份美麗的謊言創(chuàng)造的就是奇跡。它鼓舞的是生活下去的勇氣，小女孩永遠看不到它的凋零。它用真愛鑄就了一片永恒!
最后一片藤葉閱讀心得5
這個故事發(fā)生一個名叫珍妮的女孩身上。她患上了嚴重的肺炎，是威脅到生命的那種嚴重。對于醫(yī)生的治療，她已經不抱一點希望，一心只想著早點結束痛苦，離開這個世界，雖然她也舍不得放下全心關愛她的親人們。所以當她見到窗外的藤葉一片一片落下，就感到自己的日子也像這些藤葉一樣，一點一點流失到了，就認為，當最后一片藤葉掉落的時候，自己的日子，也就到了盡頭了。她的叔叔為了讓她明白生命的重要性，就畫了一片藤葉，在暴風雨之夜把它掛到了樹上。當珍妮看到那一片藤葉經歷了風雨還沒落下時，她突然明白最自己等死的做法是多么的可笑。螻蟻尚且偷生，何況人呢?于是，她重新調整了自己的心態(tài)，并積極接受了醫(yī)生的治療。
讀了這個故事，我被叔叔的行為深深地感動了。這張只畫了一片枯黃的藤葉的畫，在我看來，應該算是世界上最美麗的一幅畫了。因為，它不僅救活了珍妮的生命，也告訴了每一個讀者生命的意義。
故事中的珍妮犯了一個極大的錯誤，因為她把生命看得太沒有意義了。就算她得了那么嚴重的肺炎，那也不能如此自暴自棄，糟蹋生命!因為一個人的生命并不僅僅是屬于自己的，還屬于每一個關愛我們的人，特別是親人?！吧眢w發(fā)膚，受之于父母。”我們身上的每一寸肌膚都是父母給予的，就算我們身處逆境，我們也沒有理由用糟蹋自己生命的行為來讓他們傷心。相反，我們更應該以一種積極的心態(tài)去對抗逆境，去創(chuàng)造逆境中的春天。
全身癱瘓且雙目失明的保爾，寫出了《在暴風雨中》;高位截癱的張海迪，在病床上自學完了從小學到高中的全部課程，翻譯了多部外文著作;盲聾啞女海倫，在黑暗而又寂寞的世界里，自強不息，不僅學會了讀書和說話，成為一個學識淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家;汶川大地震中失去左腿的11歲芭蕾女孩李月，在北京2008年殘奧會開幕式上，用手臂代替足尖，輕點節(jié)奏，曼妙而舞，向全世界觀眾展示了她“永不停跳的舞步”……
保爾、張海迪、海倫、李月，他們都遭受了巨大的不幸，但他們一直都與不幸作著頑強的對抗，他們珍惜著、努力著、拼搏著、奮斗著，生命之花在他們身上綻開得如此精彩燦爛，而這個故事中的珍妮卻那么輕看自己的生命，這難道不值得我們惋惜嗎?
生命的意義如何是由自己決定的。假如你的心中充滿黑暗，那你看到的未來也會是一片黯淡;假如你的心中充滿陽光，那你看到的未來也會是一片光明。境由心生，朋友，你愿意讓自己的心中充滿什么呢?
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