六年級(jí)寫人的主題作文600字

作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么大家是否知道怎么寫好一篇作文呢?下面小編給大家整理了六年級(jí)寫人的主題作文600字，希望大家喜歡！

六年級(jí)寫人的主題作文600字1

我的朋友有很多，但我唯一信任的卻只有一個(gè)，而這個(gè)朋友可以說是和我從小一起長(zhǎng)大的似的。在小學(xué)一年級(jí)我們就玩在一起，一直到現(xiàn)在8年級(jí)我們的友誼都還是沒有一點(diǎn)兒的變化。

記得一次，我考試考差了，當(dāng)天的心情糟糕透了。那個(gè)時(shí)候她那卻特別的開心，因?yàn)樗膫€(gè)性很開朗，我的世界常常因她而有了更多的歡樂以笑聲。但是那天我看見她那么開心，還對(duì)我說放學(xué)我們一起去玩吧，她那一臉希望我答應(yīng)的可愛表情?？墒钱?dāng)時(shí)我大聲地問她:“你這次考幾分啊?”她低下頭小聲地回答道:“剛剛及格”這時(shí)，我大聲的吼道：“那你怎么還有這么還的心情去玩啊?”說完，我回頭走了?；氐郊依锖笪乙恢痹诜此迹胫胫?，腦里又回想起今天下午我對(duì)自己最好朋友說話的語氣心里一直很不舒服。一直到明天，我去找她一起去學(xué)校順便找她道歉，我在路上腦子里一直在打該怎么說，畢竟我說了一些傷害她的話。走到她家的路口，我猶豫了一下，我要不要去找她道歉，當(dāng)時(shí)心里想：算了，我還是去找她吧，為了我自己的友誼就拉下臉一次吧。到了她家，我說到：“對(duì)不起昨天對(duì)了說了一些比較難聽的語言?！彼姆磻?yīng)卻我我感到驚訝，她說：“什么啊?昨天你對(duì)我說了什么啊?我早就忘記咯。”

說完，我們兩個(gè)還是像往日一樣手牽手走去學(xué)校。

經(jīng)過這件事是我懂得友誼值得我們?nèi)フ湎?，只有珍惜友誼童年會(huì)更加的值得你回憶，是我們快樂地成長(zhǎng)。我愛我的朋友，希望你永遠(yuǎn)都是我最好、最值得我驕傲的朋友，你的開朗、寬容、笑容都是我不能忘記。

六年級(jí)寫人的主題作文600字2

現(xiàn)在我們班有一個(gè)班主任，她就是一位年輕的語文老師，也是我們的孫老師。她的個(gè)子不高，梳著整齊的直發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，臉上時(shí)常掛著笑容。

她和藹可親，講課非常生動(dòng)，只要是她的課，我們班的同學(xué)都會(huì)腰桿挺直，生怕錯(cuò)過精彩的一句。

她對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但也特愛鼓勵(lì)我們。新學(xué)期開始時(shí)，老師就對(duì)班里的同學(xué)說，作業(yè)寫得好，期末就可以評(píng)“作業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，大家應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。以前我寫作業(yè)只是為了完成任務(wù)，書寫潦草，常出現(xiàn)錯(cuò)別字。聽了老師的話后，我認(rèn)認(rèn)真真地寫了第一次作業(yè)，等老師批改下來一看，哇!一個(gè)“優(yōu)”字特別醒目，旁邊還有一句“繼續(xù)努力”。從那時(shí)起，做作業(yè)我就特別認(rèn)真，而且還不忘檢查。

她不但要求嚴(yán)格，而且很勤奮。每天很早到教室，輔導(dǎo)一些同學(xué)寫字、詞、句等。我的作文水平不高，因此老師經(jīng)常叫我寫作文，寫好后交給她修改。她指導(dǎo)我寫作時(shí)要先構(gòu)思，要多用一些好詞佳句，細(xì)心觀察身邊的小事，把自己的真情實(shí)感寫出來。她還鼓勵(lì)我說：“作文是靠改出來的，每次習(xí)作后要讀一讀，認(rèn)真修改，平時(shí)多看一些課外書，碰到好詞好句積累起來，這樣習(xí)作能力就會(huì)提高?！庇幸淮危艺J(rèn)認(rèn)真真寫了一篇《參觀惠州科技館》的作文，老師看了以后寫了個(gè)“好”字，還把我寫得比較好的句子和詞語畫出來。

以前的我非常懼怕寫作文，后來經(jīng)過孫老師一段時(shí)間的輔導(dǎo)，現(xiàn)在再也不懼怕寫作文了，而且我還懂得了“一份耕耘一份收獲”的道理。今后，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)回報(bào)我的語文老師。

六年級(jí)寫人的主題作文600字3

現(xiàn)在杭州的污染是多么嚴(yán)重呀!以前的藍(lán)天白云沒有了，以前的清澈小溪沒有了，以前的漂亮彩虹也沒有了。我是多么想念那些美好的景物啊!雖然處處可見：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”可真正做到的又有幾個(gè)人呢?

我居住的小區(qū)環(huán)境非常差，但總有一個(gè)最美身影將垃圾和紙屑撿起，然后默默離去。他的身影讓我敬佩，在人們破壞環(huán)境時(shí)，他卻在保護(hù)環(huán)境，為環(huán)保事業(yè)出力。他肯為社區(qū)環(huán)保出力，也肯為祖國(guó)環(huán)保出力!他擁有別人沒有的優(yōu)良品質(zhì)。最美身影經(jīng)常起早貪黑的工作，從不與人發(fā)生矛盾;最美身影經(jīng)常出現(xiàn)在垃圾桶旁，把滿滿一筐垃圾倒入清潔車;最美身影經(jīng)常出現(xiàn)在較陰處，餓了吃饅頭，渴了喝白水，有時(shí)還會(huì)被噎住。他的行為受到大家稱贊，它是社區(qū)的環(huán)保大使!

他是一位白發(fā)蒼蒼的老人，我們親切的叫他張爺爺。張爺爺?shù)碾p手非常粗糙，可這雙手是證實(shí)爺爺對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱愛。爺爺?shù)谋撤浅ｑ?，所以爺爺?shù)谋秤胺浅０『褪萑酰谖已劾锬莻€(gè)背影非常高大、非常溫暖。

張爺爺熱愛社區(qū)，熱愛祖國(guó)，更熱愛環(huán)保事業(yè)。只要哪里一有環(huán)?；顒?dòng)，他都會(huì)去報(bào)名參加。那一次是夏天最熱的時(shí)候，吳山廣場(chǎng)有環(huán)?；顒?dòng)。張爺爺提議大家一起去，可我們都不想去。只有爺爺一個(gè)人坐上擁擠的地鐵去參加活動(dòng)。那天爺爺?shù)囊路紳裢噶耍菨M臉笑著回來的，我們都為爺爺驕傲。張爺爺還提醒大家保護(hù)環(huán)境，節(jié)約糧食。每次他都以身作則教育我，我也因此掂出這四個(gè)字的分量。

爺爺不怕權(quán)貴。有一個(gè)富貴男的隨手將垃圾丟到樓下，大家只能忍。而張爺爺跑到那個(gè)人的家中，施行長(zhǎng)達(dá)五小時(shí)的教育。說的這個(gè)人敢都不敢驕傲了，也不敢扔垃圾到樓下了。

我曾經(jīng)聽爺爺說他的夢(mèng)想是讓祖國(guó)的環(huán)境好起來，不再擁有亂丟垃圾的現(xiàn)象。他會(huì)一步一步朝夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的!我佩服張爺爺?shù)膲?mèng)想，他是最美環(huán)保大使!他是最美追夢(mèng)人!他的身影是最美身影!

六年級(jí)寫人的主題作文600字4

我最近結(jié)識(shí)了一位“大朋友”。她是我的數(shù)學(xué)老師!

我的數(shù)學(xué)老師叫宋慧朋，她猶如她的名字，是一個(gè)不可多得的智慧朋友。微胖的身體像一朵盛開的牡丹花，一雙大眼睛，那目光時(shí)而像一把冰冷的利劍，仿佛會(huì)把你刺穿，時(shí)而像冬天的陽(yáng)光，溫暖著同學(xué)們的心。

果不其然。新學(xué)期第一節(jié)就是她的數(shù)學(xué)課，一位同學(xué)可能在暑假還沒玩夠，竟在她的課堂上“談笑風(fēng)生”。宋老師的目光直刺向那位同學(xué)，嚇得他直起雞皮疙瘩。

看到那位同學(xué)直出冷汗，所有同學(xué)立即立即停止了“談話”，都乖乖地認(rèn)真聽講。

一日，宋老師提問我?guī)椎罃?shù)學(xué)題，我回答得百分百正確，她發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn)，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，莫言、屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)。下課后，她把我拉出去談話，問我新知識(shí)難不難啊，舊知識(shí)復(fù)習(xí)了嗎，要多學(xué)習(xí)……讓我感到與老師交流的快樂。雖然我數(shù)學(xué)很棒，課本知識(shí)也會(huì)，但我也要像她說的那樣，學(xué)無止境，對(duì)自己不滿足。

前段時(shí)間，疾病抓住我緊緊不放，在我徹底打敗了它去學(xué)校后，宋老師拍著我的肩，要我堅(jiān)強(qiáng)。不舒服時(shí)趕緊給她說，沒水時(shí)到她辦公室接水……這讓我感到了嚴(yán)冬中溫暖,她溫和的目光像母親的手，輕輕撫摸我這顆剛剛被病魔折磨過的幼小的心靈。這讓我更加努力地學(xué)習(xí)，不能讓對(duì)我這么好的老師失望。

最近，學(xué)校組織去青少年宮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校規(guī)定六年級(jí)全都要去。而宋老師卻對(duì)我們說：“家長(zhǎng)不讓去的和自己不愿意去的可以不去，自覺自愿。我只是不想讓大家在六年級(jí)留下遺憾……”這讓我們這些不愿意去的松了口氣。

這是我的“大朋友”，你想和她交朋友嗎?就到六一班來找她吧!

六年級(jí)寫人的主題作文600字5

我有一個(gè)朋友，這位朋友可不簡(jiǎn)單，原因還要從他的胖說起。

他的胖可是出了名的，現(xiàn)在才僅僅六年級(jí)，體重就已經(jīng)在七十千克左右“晃悠”了?？纯此?，本來就胖的身上，穿上一層厚厚的羽絨服，使得他看起來有了一種“球”的感覺;臉上也滿滿的都是肉，看起來卻一點(diǎn)也不圓;頭上烏黑的頭發(fā)下面鑲嵌著兩顆晶瑩的鉆石，一笑起來，兩只眼睛都迷成一條縫，臉上的肉全部向上轉(zhuǎn)移，讓人看了忍不住想笑，不知情的他卻繼續(xù)笑著。我們班上有兩位的小胖，他便是其中之一了。

胖，也常被我們視作力量的象征，因此在拔河比賽時(shí)常能看見他的身影。這不，拔河比賽又要開始了，他作為我們學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)員，憑借體型又可以給對(duì)手以一種無形的威懾，所以幾乎是毫無懸念的加入了拔河的隊(duì)伍。一次體育課上，我們的拔河隊(duì)員要與一年級(jí)全班的小朋友們比賽。比賽還沒開始，小朋友們就開始念叨了：“唉，對(duì)面的哥哥姐姐都六年級(jí)了，我們才一年級(jí)，不太公平啊?！边@時(shí)候，不知是誰哀怨的說道：“就是啊，對(duì)面還有兩個(gè)胖子呢!”此語一出，我和身旁的幾個(gè)同學(xué)，便笑的前俯后仰，笑得喘不過氣來

如果你以為他“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他和我都是3D仿真機(jī)器人社團(tuán)的`能手。每次社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我們都一起編程序，發(fā)掘新的方法，一起嘗試不同的程序，遇到困難一起想辦法解決……不得不說，他的腦袋十分靈光，每次遇到麻煩也都是他先想出辦法，雖說最后可能解決不了困難，但我卻感受到了他的智慧。

他還十分的幽默。我們兩個(gè)人都是講笑話的能手，在班級(jí)里數(shù)我們的笑話最多、最有趣，我們總是繪聲繪色地講，幾乎所有人都會(huì)忍不住笑。平時(shí)我們也會(huì)互相講笑話逗樂對(duì)方，因此我們也建立了深厚的友誼。